新时期大学生价值观教育面临新的挑战和发展机遇，为了探究孟二冬精神在大学生价值观教育中所能发挥的作用，我们采用问卷调查的方法，对孟二冬精神与新时期大学生价值观教育的实效性进行了相关分析，提出了及时了解大学生思想动态需求和充分发展孟二冬精神时代内涵的有效建议，以便更好地开展弘扬孟二冬精神的学习活动，并对当代大学生的价值观教育起到积极的影响。
在当今时代社会经济快速发展、社会转型的大背景下，大学生的价值观也出现了新的变化。当代大学生处在新环境下价值观也容易受到各种社会环境因素的影响，容易出现功利主义、物质主义等倾向。孟二冬作为宿州学院的杰出校友，以孟二冬精神为载体对当代大学生进行大学生价值观的教育，无疑具有十分重要的现实意义。宿州学院以孟二冬精神正确的价值观教育为基础，积极开展对大学生价值观教育时效性的教育活动。宿州学院内有二冬大道、孟二冬塑像等校园景点，《不朽的师魂——孟二冬》已成为每年新生入学教育的必备教材。
本次调查旨在充分掌握当前大学生对孟二冬精神了解程度的基础上，探索孟二冬精神对于大学生价值观教育时效性调研的态度与接受情况。
调查问卷分析
调查显示，大学生还处在思想状况向成熟阶段过渡的阶段，仍存在一部分学生（约25%）对自己的职业规划没有清醒的认识。这表明高校对大学生价值观的教育还需要进一步加强。总体来说大部分学生有一个正确的价值观取向，仍有少部分学生的思想状况存在一定的波动性，所以对大学生进一步加强大学生职业价值观的教育势在必行。孟二冬精神作为宿州学院的校园精神，被宿州学院在校同学所了解，在接受问卷调查的同学中，很少有同学对孟二冬精神完全不了解。以文学与传媒学院为例，76%的同学对孟二冬精神了解，23%的同学对孟二冬精神很了解，只有1%的同学对此不了解。理工科的同学对孟二冬精神的了解少一点，62%的同学了解，超过12%的同学很了解，还有25%的同学对此不了解。从大学生对孟二冬精神的了解程度来看，其中人文学科的同学了解多于理工科的同学。
通过调查我们可以知道孟二冬精神在整体上对当代大学生有积极的指导作用，当代大学生在市场化、金钱化观念日益盛行的同时，仍然可以吸取到孟二冬身上踏实勤奋的工作态度、严谨的求学态度，这必将对当代大学生的思想状况产生一定的影响。当代大学生的价值取向在一定程度上还处于波动阶段，世界观、人生观、价值观尚未完全定型，孟二冬精神对当代大学生的价值观选择从整体上起到了积极的指导作用，绝大部分学生认同孟二冬的奉献精神，认为孟二冬的职业选择对于自己以后的职业选择有指导作用。孟二冬精神的发展对大学生的职业价值观的选择具有积极作用，虽然少部分同学的价值观取向趋于功利主义和物质主义，但在整体上处于乐观状态，积极发展孟二冬精神有利于培养大学生的正确价值观取向，从而发挥正确价值观对当代大学生行为的指导作用。
在目前功利思想严重、浮躁风盛行之中，孟二冬老师却甘坐冷板凳、一心做学问，全身心都扑在教学科研上，这正是应该大力弘扬的一种高尚精神。而对于孟二冬精神时效性的影响，不到半数（约45%）的理工科同学认为孟二冬精神“板凳要坐十年冷”的精神在当今社会已经不再需要，这跟青年自身特点和所处的社会阶段有一定的关系，以及其自身的了解情况都有一定的关系。而人文学科的同学认为发展孟二冬精神对于未来职业价值取向有很大的关系。根据表格得出，孟二冬精神的发展中的具体的事例精神对当代大学生有一定的影响，超过半数（约55%）的同学认为孟二冬精神在当代仍然被作为学习目标进行学习。
结论与建议
首先，通过对孟二冬精神对大学生价值观取向的影响的调查分析，孟二冬精神在宿州学院的教育还要进一步加强，尤其是在理工科及艺术学科的学院。当代大学生的人生价值观在整体上是健康向上的，有理想，有激情，希望自己将来在事业上取得较大的成就，追求幸福美好的生活，有社会责任感，希望自己成为对国家、对社会有用的人。同时，也有一些大学生对待周围事物无所谓、冷漠，缺乏明确的价值观，对未来非常迷茫，这些现象需要予以警惕。
当代大学生是一个思想具有波动性的群体，我们应充分发展孟二冬精神的时代内涵，并将其与实践相结合，落实到大学生职业价值观的取向中去。在调查中我们发现一些同学认为应该在发展孟二冬精神的基础上赋予其自身的个性。这就要求我们在发展的同时以时代为坐标，将发展和创新有效的结合起来。孟二冬的学术态度，工作态度，为人处世方面彰显出来的淡泊名利对当代大学生无疑仍然可以带来积极的影响。高校学习孟二冬精神，就要大力弘扬孟二冬的职业价值观，在当前就业形势严峻，西部、偏远地区人才紧缺的就业环境下，引导大学生能以集体、国家利益为重，将个人价值的实现与社会、国家的需要结合起来，到祖国最需要的地方去建功立业。
树立大学生正确的价值观，在知识层次和社会实践上都要创造性地采用多种途径，教师在学校的教学过程中可以潜移默化地去教授文化知识，培养核心价值观。深入研究孟二冬精神和中国传统文化之间的关系，可以从文化的角度来更好地弘扬孟二冬精神，对于青年大学生来说，可以更好地塑造高尚人格，提高人文素质和精神境界，尽快成为社会主义合格建设者和可靠接班人。
综上所述，孟二冬精神作为宿州学院的校园精神，有着谦和的友善品德、求索的博学志趣、认真的务实风格和勇敢的奋进态度，对大学生的价值观取向有着积极的引导和指向作用。为加强孟二冬精神对大学生价值观影响的时效性，需要以学生为本，高度重视孟二冬精神的发展机遇，引导当代大学生树立正确的具有个性和时代性的价值观。
新时期大学生价值观教育面临新的挑战和发展机遇，为了探究孟二冬精神在大学生价值观教育中所能发挥的作用，我们采用问卷调查的方法，对孟二冬精神与新时期大学生价值观教育的实效性进行了相关分析，提出了及时了解大学生思想动态需求和充分发展孟二冬精神时代内涵的有效建议，以便更好地开展弘扬孟二冬精神的学习活动，并对当代大学生的价值观教育起到积极的影响。
在当今时代社会经济快速发展、社会转型的大背景下，大学生的价值观也出现了新的变化。当代大学生处在新环境下价值观也容易受到各种社会环境因素的影响，容易出现功利主义、物质主义等倾向。孟二冬作为宿州学院的杰出校友，以孟二冬精神为载体对当代大学生进行大学生价值观的教育，无疑具有十分重要的现实意义。宿州学院以孟二冬精神正确的价值观教育为基础，积极开展对大学生价值观教育时效性的教育活动。宿州学院内有二冬大道、孟二冬塑像等校园景点，《不朽的师魂——孟二冬》已成为每年新生入学教育的必备教材。
本次调查旨在充分掌握当前大学生对孟二冬精神了解程度的基础上，探索孟二冬精神对于大学生价值观教育时效性调研的态度与接受情况。
调查问卷分析
调查显示，大学生还处在思想状况向成熟阶段过渡的阶段，仍存在一部分学生（约25%）对自己的职业规划没有清醒的认识。这表明高校对大学生价值观的教育还需要进一步加强。总体来说大部分学生有一个正确的价值观取向，仍有少部分学生的思想状况存在一定的波动性，所以对大学生进一步加强大学生职业价值观的教育势在必行。孟二冬精神作为宿州学院的校园精神，被宿州学院在校同学所了解，在接受问卷调查的同学中，很少有同学对孟二冬精神完全不了解。以文学与传媒学院为例，76%的同学对孟二冬精神了解，23%的同学对孟二冬精神很了解，只有1%的同学对此不了解。理工科的同学对孟二冬精神的了解少一点，62%的同学了解，超过12%的同学很了解，还有25%的同学对此不了解。从大学生对孟二冬精神的了解程度来看，其中人文学科的同学了解多于理工科的同学。
通过调查我们可以知道孟二冬精神在整体上对当代大学生有积极的指导作用，当代大学生在市场化、金钱化观念日益盛行的同时，仍然可以吸取到孟二冬身上踏实勤奋的工作态度、严谨的求学态度，这必将对当代大学生的思想状况产生一定的影响。当代大学生的价值取向在一定程度上还处于波动阶段，世界观、人生观、价值观尚未完全定型，孟二冬精神对当代大学生的价值观选择从整体上起到了积极的指导作用，绝大部分学生认同孟二冬的奉献精神，认为孟二冬的职业选择对于自己以后的职业选择有指导作用。孟二冬精神的发展对大学生的职业价值观的选择具有积极作用，虽然少部分同学的价值观取向趋于功利主义和物质主义，但在整体上处于乐观状态，积极发展孟二冬精神有利于培养大学生的正确价值观取向，从而发挥正确价值观对当代大学生行为的指导作用。
在目前功利思想严重、浮躁风盛行之中，孟二冬老师却甘坐冷板凳、一心做学问，全身心都扑在教学科研上，这正是应该大力弘扬的一种高尚精神。而对于孟二冬精神时效性的影响，不到半数（约45%）的理工科同学认为孟二冬精神“板凳要坐十年冷”的精神在当今社会已经不再需要，这跟青年自身特点和所处的社会阶段有一定的关系，以及其自身的了解情况都有一定的关系。而人文学科的同学认为发展孟二冬精神对于未来职业价值取向有很大的关系。根据表格得出，孟二冬精神的发展中的具体的事例精神对当代大学生有一定的影响，超过半数（约55%）的同学认为孟二冬精神在当代仍然被作为学习目标进行学习。
结论与建议
首先，通过对孟二冬精神对大学生价值观取向的影响的调查分析，孟二冬精神在宿州学院的教育还要进一步加强，尤其是在理工科及艺术学科的学院。当代大学生的人生价值观在整体上是健康向上的，有理想，有激情，希望自己将来在事业上取得较大的成就，追求幸福美好的生活，有社会责任感，希望自己成为对国家、对社会有用的人。同时，也有一些大学生对待周围事物无所谓、冷漠，缺乏明确的价值观，对未来非常迷茫，这些现象需要予以警惕。
当代大学生是一个思想具有波动性的群体，我们应充分发展孟二冬精神的时代内涵，并将其与实践相结合，落实到大学生职业价值观的取向中去。在调查中我们发现一些同学认为应该在发展孟二冬精神的基础上赋予其自身的个性。这就要求我们在发展的同时以时代为坐标，将发展和创新有效的结合起来。孟二冬的学术态度，工作态度，为人处世方面彰显出来的淡泊名利对当代大学生无疑仍然可以带来积极的影响。高校学习孟二冬精神，就要大力弘扬孟二冬的职业价值观，在当前就业形势严峻，西部、偏远地区人才紧缺的就业环境下，引导大学生能以集体、国家利益为重，将个人价值的实现与社会、国家的需要结合起来，到祖国最需要的地方去建功立业。
树立大学生正确的价值观，在知识层次和社会实践上都要创造性地采用多种途径，教师在学校的教学过程中可以潜移默化地去教授文化知识，培养核心价值观。深入研究孟二冬精神和中国传统文化之间的关系，可以从文化的角度来更好地弘扬孟二冬精神，对于青年大学生来说，可以更好地塑造高尚人格，提高人文素质和精神境界，尽快成为社会主义合格建设者和可靠接班人。
综上所述，孟二冬精神作为宿州学院的校园精神，有着谦和的友善品德、求索的博学志趣、认真的务实风格和勇敢的奋进态度，对大学生的价值观取向有着积极的引导和指向作用。为加强孟二冬精神对大学生价值观影响的时效性，需要以学生为本，高度重视孟二冬精神的发展机遇，引导当代大学生树立正确的具有个性和时代性的价值观。