初一的第一堂语文课
程序:
导言:同学们,今天我们要上的是第一节语文课,我不准备学习新课。要带领同学们来认识语文。在认识语文之前,我要教给同学们一句话——让人们因我们的存在而感到幸福。下面我来介绍一下自己。(长相调侃,兴趣爱好,特长,黑马,对同学们的希望:一天比一天更好!)
1.师生互动讨论三个问题:
①你们喜不喜欢语文课?理由是什么?
②同学们认为“语文”是什么?(“语文”就是生活。)
③我(卢老师)是来干什么的?(我是来帮助同学们学语文的,是你们学习中的指路人,路还得靠你们自己走。)
2.同学们喜欢什么样的语文老师?在你记忆深处最喜欢的一位老师是怎样的?能不能举出一个具体事例。
3.我们今后语文学习的要求和习惯:
①习惯:字要规规矩矩地写,话要清清楚楚地说,课文要仔仔细细地读,作业要认认真真地完成,课堂要勤勤恳恳地思考。
②语文成功六法:多朗读、细听讲、勤思考、善表达、广阅读、常练笔。
请同学们也来谈一谈怎样才能学好语文?
初一的第一堂语文课
程序:
导言:同学们,今天我们要上的是第一节语文课,我不准备学习新课。要带领同学们来认识语文。在认识语文之前,我要教给同学们一句话——让人们因我们的存在而感到幸福。下面我来介绍一下自己。(长相调侃,兴趣爱好,特长,黑马,对同学们的希望:一天比一天更好!)
1.师生互动讨论三个问题:
①你们喜不喜欢语文课?理由是什么?
②同学们认为“语文”是什么?(“语文”就是生活。)
③我(卢老师)是来干什么的?(我是来帮助同学们学语文的,是你们学习中的指路人,路还得靠你们自己走。)
2.同学们喜欢什么样的语文老师?在你记忆深处最喜欢的一位老师是怎样的?能不能举出一个具体事例。
3.我们今后语文学习的要求和习惯:
①习惯:字要规规矩矩地写,话要清清楚楚地说,课文要仔仔细细地读,作业要认认真真地完成,课堂要勤勤恳恳地思考。
②语文成功六法:多朗读、细听讲、勤思考、善表达、广阅读、常练笔。
请同学们也来谈一谈怎样才能学好语文?
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