记一次语文活动

记一次语文活动

“好！啪啪„„”随着一阵掌声，老师优然自得的走出了教室。原来是六（3）班正在举行一次语文活动，围绕着科技是利大还是弊大辩论。陈＊＊和冯＊＊同学为正方，肖＊＊和尹＊＊同学为反方。正方是围绕科技弊大来说，每人演讲不能超三分钟。

为了准备这一次语文活动，辩手们作工精细的准备夜以继日的查找资料，其它同学也建言献策，忙得不亦乐乎。大家充分准备好了台词。胸有成竹的准备走上了台，为了准备这次语文活动，大家偷偷的排练了一次，以便上台之后成功又流利的演讲。

随着＊＊＊同学青脆宏亮，吐词清晰，落落大方的开幕词飞出，一场激动人心的辩会就这样开始了。首先由正方①号＊＊＊上台，她声音宏亮、吐词清晰、自信满满的说出了她的观点说科学利大、弊小。说完，反方①号＊＊同学的话语像一把利剑斩断了＊＊＊的话语，并举出了详细的事例。＊＊同学也不甘势弱，唇枪舌剑的反击着＊＊＊同学,两人针锋相对，苦占了三百回合。两人各占大半个夫，辩得昏天暗地、精彩纷呈、掌声阵阵、摩拳擦掌。本以为两人会不体止的辩下去，但是天下没有不散的宴席，随着下课铃声的响起，激烈的“战争”就这样结束了。

结束后该＊＊同学对活动总结。不容置疑活动圆满结束，但也有一些不足的地方，辩手不能脱稿演讲，因为这是第一次难免会有一些不足的地方。希望还有这样饶有趣味的语文活动；希望下一次更是精彩纷呈；希望下一次更是针锋相对。

这次语文活动大大地锻炼了我们的语言能力，充分感受到了语言的魅力。我只是一个观众，看见他们侃侃而谈演讲自如我也羡慕不已，希望更快的有下一次回味无穷的语文活动举行，到时候我一定会大展身

手，不拘一格的辩倒对手。

记一次语文活动

“好！啪啪„„”随着一阵掌声，老师优然自得的走出了教室。原来是六（3）班正在举行一次语文活动，围绕着科技是利大还是弊大辩论。陈＊＊和冯＊＊同学为正方，肖＊＊和尹＊＊同学为反方。正方是围绕科技弊大来说，每人演讲不能超三分钟。

为了准备这一次语文活动，辩手们作工精细的准备夜以继日的查找资料，其它同学也建言献策，忙得不亦乐乎。大家充分准备好了台词。胸有成竹的准备走上了台，为了准备这次语文活动，大家偷偷的排练了一次，以便上台之后成功又流利的演讲。

随着＊＊＊同学青脆宏亮，吐词清晰，落落大方的开幕词飞出，一场激动人心的辩会就这样开始了。首先由正方①号＊＊＊上台，她声音宏亮、吐词清晰、自信满满的说出了她的观点说科学利大、弊小。说完，反方①号＊＊同学的话语像一把利剑斩断了＊＊＊的话语，并举出了详细的事例。＊＊同学也不甘势弱，唇枪舌剑的反击着＊＊＊同学,两人针锋相对，苦占了三百回合。两人各占大半个夫，辩得昏天暗地、精彩纷呈、掌声阵阵、摩拳擦掌。本以为两人会不体止的辩下去，但是天下没有不散的宴席，随着下课铃声的响起，激烈的“战争”就这样结束了。

结束后该＊＊同学对活动总结。不容置疑活动圆满结束，但也有一些不足的地方，辩手不能脱稿演讲，因为这是第一次难免会有一些不足的地方。希望还有这样饶有趣味的语文活动；希望下一次更是精彩纷呈；希望下一次更是针锋相对。

这次语文活动大大地锻炼了我们的语言能力，充分感受到了语言的魅力。我只是一个观众，看见他们侃侃而谈演讲自如我也羡慕不已，希望更快的有下一次回味无穷的语文活动举行，到时候我一定会大展身

手，不拘一格的辩倒对手。


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