大二班区角活动
我班根据大班年龄特点以及本班幼儿的兴趣，计划创设五个区域活动角：图书角、益智区、美工区、小小国艺馆 、开心超市。我们会根据幼儿的兴趣和需要来投放材料。
图书角：大班幼儿随着年龄的增长语言表达能力和与人交际能力的增强他们更加喜欢图书，针对这一年龄特点我们创设了图书角，并在去区角内放置适合大班孩子的各类图书，从而让幼儿更加喜欢阅读书籍，提高语言的表达能力，进一步培养幼儿自觉遵守本区域活动规则，并养成良好的安静阅读习惯。
益智区：益智区是幼儿园区域活动中孩子们的乐土， 益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥 匙，孩子们都有游戏的天分和本
性，通过在益智区中自行操作、摆弄、摸索、尝试。区角内投放大量的各种拼插玩具，编花篮玩具，五子棋等益智的棋类。
美工区：通过绘画、泥工、剪纸等美工活动，提高幼儿对美的认识，增强美感的享受。幼儿自觉遵守本区域活动规则，充分发挥丰富的想象力，满足幼儿的创造欲望。创设本区域所需材料：可乐瓶、矿泉水瓶、玻璃瓶、陶瓷瓶、铝质瓶罐、瓶罐、水彩笔、油画棒、颜料、
素描纸、素描本、彩色卡纸、皱纹纸、亮光纸、报纸、吸管、铝箔纸、剪刀、透明胶、固体胶、胶水、双面胶、橡皮泥等。
本区域玩法：幼儿用丰富多彩的颜色，练习油画棒、水彩笔、颜料等色彩知识技巧；用彩色卡纸、橡皮泥等装饰瓶罐，制作各种人物、动物、植物等装饰品；用铝箔纸、彩色卡纸制作立体构成品；用瓶罐、水彩笔装饰花瓶。
开心超市：本区角是针对幼儿的社会性交往而设立的，这区角内投放一些废旧的商品纸盒，药盒，饮品，生活用品等，并进行分类摆
放放孩子们可以在超市内自由的选取商品，在收银台付账。进而培养了幼儿的社会交往能力及语言表达能力，让他们学习认识纸币，进行简单的运算。
小小国艺馆：针对本学期我们大班所学习的民族文化而设立的，通过孩子们动手操作让他们更加了解民族文化，巩固所学内容增强爱国意识。本区角内投放了脸谱、盘子、颜料、宣纸、画笔、各类制作材料等，来制作脸谱、面具、民族印染等等民族的东西。
大二班区角活动
我班根据大班年龄特点以及本班幼儿的兴趣，计划创设五个区域活动角：图书角、益智区、美工区、小小国艺馆 、开心超市。我们会根据幼儿的兴趣和需要来投放材料。
图书角：大班幼儿随着年龄的增长语言表达能力和与人交际能力的增强他们更加喜欢图书，针对这一年龄特点我们创设了图书角，并在去区角内放置适合大班孩子的各类图书，从而让幼儿更加喜欢阅读书籍，提高语言的表达能力，进一步培养幼儿自觉遵守本区域活动规则，并养成良好的安静阅读习惯。
益智区：益智区是幼儿园区域活动中孩子们的乐土， 益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥 匙，孩子们都有游戏的天分和本
性，通过在益智区中自行操作、摆弄、摸索、尝试。区角内投放大量的各种拼插玩具，编花篮玩具，五子棋等益智的棋类。
美工区：通过绘画、泥工、剪纸等美工活动，提高幼儿对美的认识，增强美感的享受。幼儿自觉遵守本区域活动规则，充分发挥丰富的想象力，满足幼儿的创造欲望。创设本区域所需材料：可乐瓶、矿泉水瓶、玻璃瓶、陶瓷瓶、铝质瓶罐、瓶罐、水彩笔、油画棒、颜料、
素描纸、素描本、彩色卡纸、皱纹纸、亮光纸、报纸、吸管、铝箔纸、剪刀、透明胶、固体胶、胶水、双面胶、橡皮泥等。
本区域玩法：幼儿用丰富多彩的颜色，练习油画棒、水彩笔、颜料等色彩知识技巧；用彩色卡纸、橡皮泥等装饰瓶罐，制作各种人物、动物、植物等装饰品；用铝箔纸、彩色卡纸制作立体构成品；用瓶罐、水彩笔装饰花瓶。
开心超市：本区角是针对幼儿的社会性交往而设立的，这区角内投放一些废旧的商品纸盒，药盒，饮品，生活用品等，并进行分类摆
放放孩子们可以在超市内自由的选取商品，在收银台付账。进而培养了幼儿的社会交往能力及语言表达能力，让他们学习认识纸币，进行简单的运算。
小小国艺馆：针对本学期我们大班所学习的民族文化而设立的，通过孩子们动手操作让他们更加了解民族文化，巩固所学内容增强爱国意识。本区角内投放了脸谱、盘子、颜料、宣纸、画笔、各类制作材料等，来制作脸谱、面具、民族印染等等民族的东西。