英民小学三年级语文导学案
班级： 姓名： 小组：
课题
19《赵州桥》(第二课时)
课型
精读课
学习 目标
1、我能通过学习课文了解赵州桥的特点，并为此而感到自豪。 2、在积累语言的同时，我能围绕一个意思写一段话。
学习 重点
1、理解赵州桥的特点及其好处。 （难点） 2、学习怎样围绕一个意思写一段话。 （重点） 学习过程 学法指导 知识链接
【独学一】 【独立学习不交流，认真思考勤动手】10 分钟
特点一 话中哪个词概括了赵州桥的特点？并用圆圈圈出来。 特点二 2、读了第二自然段，我明白了赵州桥设计的优点在于:既减轻了流水对桥身 的冲击力，使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量，节省了石料。怪不 得这座桥历经一千四百多年的风风雨雨， 10 次水灾， 8 次战乱和多次地震却完 好无损地横卧于河面之上。赵州桥，你真是一座________的桥！提醒（阅读 知识链接１） 3.特点三 （1）朗读第三自然段，结合知识链接 2 画出本段的过渡句，这句话中哪个词 概括了赵州桥的特点？并用圆圈圈出来。
１赵州桥建于公元
抓住中心 605 年距今 1400 多 文的主要 内容
灾， 8 次战乱和多次 地震，特别是 1966 年 3 月 8 日邢台发 生 7.6 级地震，赵 州桥距离震中只有 40 多公里，都没有 被破坏。1963 年的 水灾大水淹到桥拱 的龙嘴处，据当地 的老人说，站在桥 上都能感觉桥身很 大的晃动。 2、过渡句：由两个 小分句组成，前半 句概括前面的内 容；后半句引出下 面的内容。一句话 把两个方面的内容 紧密地连接在一 起，在文章的结构 上起了承上启下 的作用，这样的句 子叫 “过渡句” 。 ）
1、默读第二自然段，找出第二自然段的中心句。用“——” 画出来。这句 句了解课 年，经历了 10 次水
【合学】 （要积极）5 分钟
口头交流： 1、第二段的中心句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （ 赵州桥的特点。 2、赵州桥历经一千四百多年风雨不倒，真是一座（ 3、第三段的过渡句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （ 州桥的特点。美美地读一下吧！
1
）概括了
）的桥。 ）概括了赵
【展示】10
展示独学内容。 （教师适时点拨） 组内预展， 想一想你们组展示哪道题， 用什么方式 （提问、 有感情地朗读、 „„） 展示，先试着在组内展示一遍。 班内大展 1、第二段的中心句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （ 赵州桥的特点。 2、赵州桥历经一千四百多年风雨不倒，真是一座（ 3、第三段的过渡句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （ 赵州桥的特点。 ）的桥。 ）概括了 ）概括了
这
检测反馈
一、我能围绕赵
州桥的某一个特点夸一夸赵州桥。 （5
分钟） ） ，只有一个
赵州桥，你真是一座设计独特的桥！你的下面没有（ （ （ ） ，大桥洞顶上还各有（ ） ！你不愧是一座世界闻名的桥！
） 。这真是建桥史上一个
2
英民小学三年级语文导学案
班级： 姓名： 小组：
课题
19《赵州桥》(第二课时)
课型
精读课
学习 目标
1、我能通过学习课文了解赵州桥的特点，并为此而感到自豪。 2、在积累语言的同时，我能围绕一个意思写一段话。
学习 重点
1、理解赵州桥的特点及其好处。 （难点） 2、学习怎样围绕一个意思写一段话。 （重点） 学习过程 学法指导 知识链接
【独学一】 【独立学习不交流，认真思考勤动手】10 分钟
特点一 话中哪个词概括了赵州桥的特点？并用圆圈圈出来。 特点二 2、读了第二自然段，我明白了赵州桥设计的优点在于:既减轻了流水对桥身 的冲击力，使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量，节省了石料。怪不 得这座桥历经一千四百多年的风风雨雨， 10 次水灾， 8 次战乱和多次地震却完 好无损地横卧于河面之上。赵州桥，你真是一座________的桥！提醒（阅读 知识链接１） 3.特点三 （1）朗读第三自然段，结合知识链接 2 画出本段的过渡句，这句话中哪个词 概括了赵州桥的特点？并用圆圈圈出来。
１赵州桥建于公元
抓住中心 605 年距今 1400 多 文的主要 内容
灾， 8 次战乱和多次 地震，特别是 1966 年 3 月 8 日邢台发 生 7.6 级地震，赵 州桥距离震中只有 40 多公里，都没有 被破坏。1963 年的 水灾大水淹到桥拱 的龙嘴处，据当地 的老人说，站在桥 上都能感觉桥身很 大的晃动。 2、过渡句：由两个 小分句组成，前半 句概括前面的内 容；后半句引出下 面的内容。一句话 把两个方面的内容 紧密地连接在一 起，在文章的结构 上起了承上启下 的作用，这样的句 子叫 “过渡句” 。 ）
1、默读第二自然段，找出第二自然段的中心句。用“——” 画出来。这句 句了解课 年，经历了 10 次水
【合学】 （要积极）5 分钟
口头交流： 1、第二段的中心句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （ 赵州桥的特点。 2、赵州桥历经一千四百多年风雨不倒，真是一座（ 3、第三段的过渡句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （ 州桥的特点。美美地读一下吧！
1
）概括了
）的桥。 ）概括了赵
【展示】10
展示独学内容。 （教师适时点拨） 组内预展， 想一想你们组展示哪道题， 用什么方式 （提问、 有感情地朗读、 „„） 展示，先试着在组内展示一遍。 班内大展 1、第二段的中心句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （ 赵州桥的特点。 2、赵州桥历经一千四百多年风雨不倒，真是一座（ 3、第三段的过渡句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （ 赵州桥的特点。 ）的桥。 ）概括了 ）概括了
这
检测反馈
一、我能围绕赵
州桥的某一个特点夸一夸赵州桥。 （5
分钟） ） ，只有一个
赵州桥，你真是一座设计独特的桥！你的下面没有（ （ （ ） ，大桥洞顶上还各有（ ） ！你不愧是一座世界闻名的桥！
） 。这真是建桥史上一个
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