小学毕业综合能力测试
语 文 试 卷
2、本卷共8页，密封线内不得答题。
说明：1、本卷满分为100分，90分钟完卷。
寄语：勇者接受挑战，智者战胜挑战。 你敢于接收挑战吗？相信大家沉着冷静，一定会
取得优异的成绩！
一、填空。（20分）
1、写出音节相对应的汉字。（4分）
① chù lì ② shí shì qiú shì ③ pái huái ④ mù bù xiá jiē （ ） （ ） （ ） （ ） 2、中国的汉字一个字一个样子，但有些字差别细微，如“已、己、巳”，我们称这些字为 ，依次给这三个字组词为 、 、 。（2分） 3、将下面的成语补充完整，并按要求归类。（3分）
鞠躬尽（ ） 惊涛（ ）浪 好高（ ）远 （ ）苗助长 神（ ）妙算 风和日（ ） ①说明某种道理的： 。 ②表现人物品质的： 。 ③描写自然景观的： 。
4、老舍先生是我国著名的语言大师，小学阶段学过他写的课文《 》和《 》。（1分）
5、造句。用“甚至”写一个句子。（1分）
6、给下面的文字点上不同的标点，使其表示两种不同的意思。（2分）
小王对小李说明天晚上到他家商议重要的事。
① ② 7、将下列句子改成其他几种表达形式。（3分）
李老师说：“同学们，中国取得了改革开放巨大成就，是值得骄傲的。”
①反问句 ______________________________________________________ ②否定句 _______________________________________________________ ③不用引号的句子 _______________________________________________ 8、用“然”字组四个词，并准确地填在下面的四个句子中。（2分）
①狂风怕日落，大家盼望太阳早点落下去。傍晚时分，天空（ ）静寂下来。 ②花盆里的花枯萎了，我不再理他们。没过几周，花盆里（ ）长出了一株小树苗。
③今天一大早，天气（ ）变冷，天上布满阴云。
④这件事对于任何一位明辨是非的人来说，（ ）是不能接受的。 9、根据提供的材料说话。（2分）
网络黑文化正毒害不少沉迷于网吧的青少年，假如他（她）是你的好朋友，你该怎么对他（她）说呢？（不出现真实姓名）
二、选择题（将正确答案的序号写在括号里，每题1分，共15分）。
1、无错别字的一组是（ ）。
A、诵读 参与 安装 兴风做浪
B、颂扬 赋予 按排 莫明其妙 C、既然 勉励 急燥 丰攻伟绩 D、即使 勉强 烦躁 大声疾呼 2、缩句有错误的是（ ）。
A、燕子是一种勤劳、聪明、善飞的鸟。 缩为：燕子是鸟。
B、他经常喜欢摆弄一些常人不愿摆弄的东西。 缩为：他摆弄东西。
C、相信真理的老师和崇尚科学的学生都不相信令人讨厌的胡说八道。 缩为：老师和学生不相信胡说八道。 D、高大的苹果树上挂满了诱人的红苹果。 缩为：树上挂了苹果。
3、下列句子中有一句语气其他几句不同，它是（ ）。
A、光的速度真是快得惊人！ B、多可爱的小鸟啊！ C、不要再吸烟了！
D、这里的景色是多么迷人啊！
4、下列句子使用修辞手法，判断不正确的是（ ）。
A、古井用甘甜的乳汁哺育着乡亲们。（比喻） B、路边的杨树似亭亭玉立的少女挺立着。（拟人） C、只要你拥有春兰空调，春天就永远陪伴着你。（拟人） D、桂子花开，十里飘香。（夸张） 5、无语病的是（ ）。
A、中央美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。 B、为了避免不遗忘知识，我们要经常复习。 C、教室里所有同学的眼睛都集中在新来的老师身上。 D、语文老师绘声绘色地给我们讲故事。
6、下列标语与其张贴的场合不相协调的是（ ）。
A、某卷烟厂：“吸烟有害健康。” B、某书吧：“开卷有益”。 C、某考场：“失败乃成功之母。” D、某医院：“欢迎下次再来。” 7、按汉语拼音字母顺序排列，正确的是
①概 ②酷 ③厘 ④弥 ⑤腻
A、①②③④⑤ B、②⑤③①④ C、④⑤③①② D、④③⑤②① 8、下列词语搭配不合适的是（ ）。
A、琅琅的读书 淙淙的流水声 刷刷的写字声 B、悠扬的哭声 悲痛的汽笛声 呜呜的马蹄声 C、打扫房间 意志坚强 分析透彻 D、推广工作 推动经验 推迟会期
9、下列语段括号里依次应填的关联词最恰当的是（ ）。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它（ ）上帝的恩赐，（ ）经过几百万年，（ ）几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的它向人类提供矿产资源。（ ），（ ）不加节制地开采，（ ）加速地球上矿产资源的枯竭。
A、不是 就是 甚至 因此 如果 就会 B、不是 而是 甚至 但是 如果 必将 C、即使 也要 甚至 然而 由于 就 D、不是 而是 所以 可是 如果 必将
10、朗读“是呀！蒙汉情深何忍别，无涯碧草话斜阳。”情感、语气正确的是。（ ）
A、深情、舒缓 B、焦虑、急促 C、悲伤、低沉 D、豪迈、响亮
11、与“健康：疾病”表示关系最相似的一组是（ ）。
A、钢笔：纸张 B、医生：护士 C、坚强：顽固 D、快乐：悲伤
12、下列词语中，注音时要加隔音符号的词是（ ）。
A、狮子 B、答案 C、注意 D、鲜花儿 13、下列句子中，会出现多种不同理解的是（ ）。
A、昨天，一个外国代表团参观了广安市。 B、我和他之间已经被一种无形的东西隔开了。 C、小学生要做到团结紧张严肃活泼。 D、老师对大家的要求是十分明确的。
14、将“学生”、“学校的”、“两个”、“参加了”四个词语按不同的语序放在“演出”一
词前，可以组成几个不同的句子。（ ） A、3个 B、4个 C、5个 D、6个
15、成语中“三”有的表示多，有的表示少。下面按多与少分类，正确的是（ ）。
①三言两语 ②三番五次 ③三思而行 ④一日三秋 ⑤三瓦两舍 A、多：③②；少：①④⑤ B、多：②③少：①⑤ C、多：①②③少：④ D、多：③④少：①②⑤
三、判断（在正确的后面打“√”，错的打“×”。共 5分）
1、“区、医、匠、臣”的部首都是匚。 （ ）
2、“他想”、“好像”、“仿佛”之类是区分事物和联想的重要文字标志，所以“皮鞋匠看看妹妹，月光正照在好那恬静的脸上，照着她那睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了波涛汹涌的大海。”画线部分就是妹妹的联想。 （ ） 3、“解、单、仇、冲、恶”都是多音字。 （ ） 4、招领启示上写着：请王小海同学速来领一遗物。 （ ） 5、“眺望、仰望、遥望、渴望”这四个词中有一个不属于同一类。 （ ）
四、积累运用。（9分）
1、补充完整。（1分）
①纸上得来终觉浅， （陆游《冬夜读书示子聿》） ②已是 ，犹有花枝俏。（毛泽东《咏梅》）
2、写成语各两个。（不重复）（2分）
①ABCC式 、
②出自历史故事： 、
3、写一句歇后语： （1分） 4、写一句与激励学习有关的格言警句： （1分） 5、写出我国古代的四大名著中的两部及其作者： （2分） 6、成语接龙。（至少接四个）（2分） 如：深情厚谊——意气风发
五、阅读短文《敬重卑微》，按要求答题。
《敬重卑微》
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 ⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉。（3分）
2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“ ”。（1分） 尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔） ．．．．
3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意
思有什么不同？（2分）
“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。 4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。（2分） 想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。 ．．．．．．．．小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义
（1）“想不到”、“竟”： （2）两个“如此”： 5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。（4分） （1）短文中共有三个问句。
第一个是设问句，它在文中起 作用，第④自然段是这个设问句的回答。 第二个句子是反问句，改为陈述句是
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要 。 （2）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻
。 6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。
（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2分）
（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答） 。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 、 （3分）
7．回答问题。（4分）
（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）
（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？
六、作文（30分）
请仔细观察图，看看它像什么，它让你想起
了什么，是迷人的景色，是美好的回忆，是难以割舍的真情，还是……你不想用你的笔把它说出来吗？自拟题目，字数不少于400字。要求：语言通顺，有真情实感，表达具体。不写错别字。
小学毕业综合能力测试
语 文 试 卷
2、本卷共8页，密封线内不得答题。
说明：1、本卷满分为100分，90分钟完卷。
寄语：勇者接受挑战，智者战胜挑战。 你敢于接收挑战吗？相信大家沉着冷静，一定会
取得优异的成绩！
一、填空。（20分）
1、写出音节相对应的汉字。（4分）
① chù lì ② shí shì qiú shì ③ pái huái ④ mù bù xiá jiē （ ） （ ） （ ） （ ） 2、中国的汉字一个字一个样子，但有些字差别细微，如“已、己、巳”，我们称这些字为 ，依次给这三个字组词为 、 、 。（2分） 3、将下面的成语补充完整，并按要求归类。（3分）
鞠躬尽（ ） 惊涛（ ）浪 好高（ ）远 （ ）苗助长 神（ ）妙算 风和日（ ） ①说明某种道理的： 。 ②表现人物品质的： 。 ③描写自然景观的： 。
4、老舍先生是我国著名的语言大师，小学阶段学过他写的课文《 》和《 》。（1分）
5、造句。用“甚至”写一个句子。（1分）
6、给下面的文字点上不同的标点，使其表示两种不同的意思。（2分）
小王对小李说明天晚上到他家商议重要的事。
① ② 7、将下列句子改成其他几种表达形式。（3分）
李老师说：“同学们，中国取得了改革开放巨大成就，是值得骄傲的。”
①反问句 ______________________________________________________ ②否定句 _______________________________________________________ ③不用引号的句子 _______________________________________________ 8、用“然”字组四个词，并准确地填在下面的四个句子中。（2分）
①狂风怕日落，大家盼望太阳早点落下去。傍晚时分，天空（ ）静寂下来。 ②花盆里的花枯萎了，我不再理他们。没过几周，花盆里（ ）长出了一株小树苗。
③今天一大早，天气（ ）变冷，天上布满阴云。
④这件事对于任何一位明辨是非的人来说，（ ）是不能接受的。 9、根据提供的材料说话。（2分）
网络黑文化正毒害不少沉迷于网吧的青少年，假如他（她）是你的好朋友，你该怎么对他（她）说呢？（不出现真实姓名）
二、选择题（将正确答案的序号写在括号里，每题1分，共15分）。
1、无错别字的一组是（ ）。
A、诵读 参与 安装 兴风做浪
B、颂扬 赋予 按排 莫明其妙 C、既然 勉励 急燥 丰攻伟绩 D、即使 勉强 烦躁 大声疾呼 2、缩句有错误的是（ ）。
A、燕子是一种勤劳、聪明、善飞的鸟。 缩为：燕子是鸟。
B、他经常喜欢摆弄一些常人不愿摆弄的东西。 缩为：他摆弄东西。
C、相信真理的老师和崇尚科学的学生都不相信令人讨厌的胡说八道。 缩为：老师和学生不相信胡说八道。 D、高大的苹果树上挂满了诱人的红苹果。 缩为：树上挂了苹果。
3、下列句子中有一句语气其他几句不同，它是（ ）。
A、光的速度真是快得惊人！ B、多可爱的小鸟啊！ C、不要再吸烟了！
D、这里的景色是多么迷人啊！
4、下列句子使用修辞手法，判断不正确的是（ ）。
A、古井用甘甜的乳汁哺育着乡亲们。（比喻） B、路边的杨树似亭亭玉立的少女挺立着。（拟人） C、只要你拥有春兰空调，春天就永远陪伴着你。（拟人） D、桂子花开，十里飘香。（夸张） 5、无语病的是（ ）。
A、中央美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。 B、为了避免不遗忘知识，我们要经常复习。 C、教室里所有同学的眼睛都集中在新来的老师身上。 D、语文老师绘声绘色地给我们讲故事。
6、下列标语与其张贴的场合不相协调的是（ ）。
A、某卷烟厂：“吸烟有害健康。” B、某书吧：“开卷有益”。 C、某考场：“失败乃成功之母。” D、某医院：“欢迎下次再来。” 7、按汉语拼音字母顺序排列，正确的是
①概 ②酷 ③厘 ④弥 ⑤腻
A、①②③④⑤ B、②⑤③①④ C、④⑤③①② D、④③⑤②① 8、下列词语搭配不合适的是（ ）。
A、琅琅的读书 淙淙的流水声 刷刷的写字声 B、悠扬的哭声 悲痛的汽笛声 呜呜的马蹄声 C、打扫房间 意志坚强 分析透彻 D、推广工作 推动经验 推迟会期
9、下列语段括号里依次应填的关联词最恰当的是（ ）。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它（ ）上帝的恩赐，（ ）经过几百万年，（ ）几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的它向人类提供矿产资源。（ ），（ ）不加节制地开采，（ ）加速地球上矿产资源的枯竭。
A、不是 就是 甚至 因此 如果 就会 B、不是 而是 甚至 但是 如果 必将 C、即使 也要 甚至 然而 由于 就 D、不是 而是 所以 可是 如果 必将
10、朗读“是呀！蒙汉情深何忍别，无涯碧草话斜阳。”情感、语气正确的是。（ ）
A、深情、舒缓 B、焦虑、急促 C、悲伤、低沉 D、豪迈、响亮
11、与“健康：疾病”表示关系最相似的一组是（ ）。
A、钢笔：纸张 B、医生：护士 C、坚强：顽固 D、快乐：悲伤
12、下列词语中，注音时要加隔音符号的词是（ ）。
A、狮子 B、答案 C、注意 D、鲜花儿 13、下列句子中，会出现多种不同理解的是（ ）。
A、昨天，一个外国代表团参观了广安市。 B、我和他之间已经被一种无形的东西隔开了。 C、小学生要做到团结紧张严肃活泼。 D、老师对大家的要求是十分明确的。
14、将“学生”、“学校的”、“两个”、“参加了”四个词语按不同的语序放在“演出”一
词前，可以组成几个不同的句子。（ ） A、3个 B、4个 C、5个 D、6个
15、成语中“三”有的表示多，有的表示少。下面按多与少分类，正确的是（ ）。
①三言两语 ②三番五次 ③三思而行 ④一日三秋 ⑤三瓦两舍 A、多：③②；少：①④⑤ B、多：②③少：①⑤ C、多：①②③少：④ D、多：③④少：①②⑤
三、判断（在正确的后面打“√”，错的打“×”。共 5分）
1、“区、医、匠、臣”的部首都是匚。 （ ）
2、“他想”、“好像”、“仿佛”之类是区分事物和联想的重要文字标志，所以“皮鞋匠看看妹妹，月光正照在好那恬静的脸上，照着她那睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了波涛汹涌的大海。”画线部分就是妹妹的联想。 （ ） 3、“解、单、仇、冲、恶”都是多音字。 （ ） 4、招领启示上写着：请王小海同学速来领一遗物。 （ ） 5、“眺望、仰望、遥望、渴望”这四个词中有一个不属于同一类。 （ ）
四、积累运用。（9分）
1、补充完整。（1分）
①纸上得来终觉浅， （陆游《冬夜读书示子聿》） ②已是 ，犹有花枝俏。（毛泽东《咏梅》）
2、写成语各两个。（不重复）（2分）
①ABCC式 、
②出自历史故事： 、
3、写一句歇后语： （1分） 4、写一句与激励学习有关的格言警句： （1分） 5、写出我国古代的四大名著中的两部及其作者： （2分） 6、成语接龙。（至少接四个）（2分） 如：深情厚谊——意气风发
五、阅读短文《敬重卑微》，按要求答题。
《敬重卑微》
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 ⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉。（3分）
2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“ ”。（1分） 尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔） ．．．．
3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意
思有什么不同？（2分）
“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。 4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。（2分） 想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。 ．．．．．．．．小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义
（1）“想不到”、“竟”： （2）两个“如此”： 5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。（4分） （1）短文中共有三个问句。
第一个是设问句，它在文中起 作用，第④自然段是这个设问句的回答。 第二个句子是反问句，改为陈述句是
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要 。 （2）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻
。 6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。
（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2分）
（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答） 。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 、 （3分）
7．回答问题。（4分）
（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）
（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？
六、作文（30分）
请仔细观察图，看看它像什么，它让你想起
了什么，是迷人的景色，是美好的回忆，是难以割舍的真情，还是……你不想用你的笔把它说出来吗？自拟题目，字数不少于400字。要求：语言通顺，有真情实感，表达具体。不写错别字。