作 文 道
材料作文 ，是根据所给材料和 要求来写文章的一种作文形式。材 料作文的特点是要求学生依据材料 来立意、构思 ，材料所反映的中心
材料 作 文 审 题 立意 例 说
吴 洪 涛
论句， 往往就是出题者的出题点，找 准关键句，就能把握最佳立意。如 下例 ：
文。
就是文章中心的来源，不能脱离材
料所揭示的中心来写作 ，故材料作 文又叫 “ 命意作文” ，即出题者已 经把作文的 “ 基本中心”提供给学 生了。但学生往往不能准确抓住这 个 “ 意” ，动不动就跑题 ，不知害 苦了多少学生。引导学生针对作文 题 目提供的材料进行审题立意训练 刻不容缓。下面提供几种方法和示
例。
一 ．
张贴萦绕在他心头的疑问——“ 在
一
个政治 、社会、环境动荡的世界
里 ，人 类 如何 才能 继 续生 存 １ ０ ０
阅读下面的文字 ，根据要求作 年？ ”以此难题向全世界网友征询 答案。霍金难题一 出现在网络上 ，
就 引起 了众人 的 关注 。短 短一 个 月 的 时间内 ，２ ． ５ 万多人 道出 了他 们 深
《 新闻周刊》 就新技术对年轻 人 成长影 响 的利 与弊 ，分 别征 询 了 全球６ ５ 位经济领袖的看法。在对因 特网、手机 、即时聊天、电子游戏 等四个方面所作的调查中，获得的 “ 对成 长有利”的百分 比统计数据 分别为９ ２ ％、５ ％、３ ％、Ｏ ，获得的 “ 对成长有害”的百分 比统计数据
分别 为６ ％、８ ％、６ ％、８ ０ ％。
连缀关 键词语
思熟虑的见解 ：有人说，我们应该 学会和谐相处 ；有人预测技术的发 展将帮助我们维持下去；有人则乞 求爱与和平的力量。 请你写一篇文章 ，回应霍金提 出的 问题 。 找到关键句 “ 人类如何才能继 续生存 １ ０ ０ 年” ，立意则从 “ 如何” 下手。把 “ 如何”这一疑问填充为 “ 和谐相处” ，立意就为： 人类和谐相
作文题 目提供的材料无论是故 事还是抒情哲理语句 ，都会有关键 词语体现其主 旨，找准关键词语 ， 再将关键词语连缀成句子，往往就 是该材料的最佳立意。如下例： 三个旅行者 同时住进 一家旅
店 。早 上 出门时 ，一 个人 带 了一 把
依据 上边材料 提供 的基本情
伞， 另一个人拿 了一根拐杖 ，第三个 况 ，结合 自己的认识和思考，写一
０ ０ 字 的文章 。 人什么也没有拿。他们出门后不久， 篇不 少于８
倾 盆大雨就下 了起来 。晚上归来 时，带伞 的淋得满身湿透 ，拿拐杖 的跌得浑身是伤 ，第三
个人却安然
无恙。
要求 ：自定 立 意 ， 自拟 标 题 ，
处才能继续生存１ ０ ０ 年。把 “ 如何”
填充为 “ 和平” “ 保护环境” “ 节
自选文体 ，所写内容应在上边材料
涵盖 的范围之 内。 找到关键句 “ 新技术对年轻人
约能源” “ 奉献爱心”等等都会是
不错 的立 意 。
这则寓言蕴含着丰富的哲理 。 请根据你对这则寓言的理解，联系 现实生活写一篇作文。
首先 审题 找关 键词 语 。且 将 三
成长影响 的利与弊 ” ，剖析关键句 中的要点 “ 新技 术” “ 年 轻人成 长” “ 利与弊” ，“ 新技术”在材 料 中指 “ 因 特 网 、手 机 、 即 时 聊 天 、电子游戏等 四个方面” ， “ 因 特网”对年轻人的成长 “ 有利” ，
“ 电 子游 戏 ”对 年 轻 人 的 成 长 “ 有
有时关键句会是一个拥有代词 的句子， 如 “ 我向往这样的生活” ， 把 “ 这 样 ”充实 为 “ 轰轰 烈 烈” “ 闲云 野 鹤 ” “ 自由” “ 和谐 ”等 等， 文章的立意就非常明朗了。 材料作文的审题立意在于找准 关键词语和关键句子，充分利用关 键词句就一定能找准立意，达到全 面理解材料 ，写 作切合题 意的要 求。学生在平时要多做一些这方面 的训练 ，老师再加以适 当的引导 ， 学生 审题立 意 的能 力是 能够 很快 得 到提高的。倘若立意之后，再训练
一
位 旅 行 者 叫 做 甲 乙丙 。 甲带 了 “ 伞”，淋得 “ 满 身透 湿”；乙 拿 “ 拐杖 ” ，跌得 “ 浑身是 伤 ” ；丙
“ 什么也没有” ，却 “ 安然无恙 ” 。
连缀关键词语 ，我们发现 ，材料讲 的是：甲乙有所凭借却落败，丙无 等新技术对年轻人的成长有害。在 新 技术 ” “ 年 所凭借却成功。由此，可立意为： 不 行文 中要 注意 紧扣 “ 要过分依赖外物（ 外力 、优势） 。可 拟题为 “ 不 做 外 物 的奴 隶 ” 、 “ 依 靠是一种镣铐” 、 “ 莫为优势遮望 轻人成长” “ 利与弊”这三方面。 三． 填 充关键 句
有 的作 文材 料 中的关 键 句是 一
害” 。立意可为 ：因特网等新技术 对年 轻人 的成 长有 利 ，而 电子游 戏
下 ，让学 生 围绕立 意 找五 个 以上
眼”等等。在做好 了审题立意的步 个问句，审题时就要将这个问句填 骤以后 ，搜寻几个典型事例，联系 充适当的答案 ，明确一个立意。如
现实生活的现象和感受，便可写就 下例 ： 去年７ 月４ 日，被誉为当今爱 因 篇切合题意的好文章了。
一
的事例，学生的作文水平便能得到
很好
的训练，也可以大大弥补我们 作文训练严重不足的现状。 昊洪涛 ，语文教师，现居湖北 武汉。责任编校：石在中
教研 天地 ２ ０ １ ３ ０ ３
二． 解剖关键句
有些作文材料中有一些抒情议
斯坦的杰出科学家斯蒂芬 ・ 霍金 ，
在雅虎网站的 “ 知识 ”栏 目中公开
作 文 道
材料作文 ，是根据所给材料和 要求来写文章的一种作文形式。材 料作文的特点是要求学生依据材料 来立意、构思 ，材料所反映的中心
材料 作 文 审 题 立意 例 说
吴 洪 涛
论句， 往往就是出题者的出题点，找 准关键句，就能把握最佳立意。如 下例 ：
文。
就是文章中心的来源，不能脱离材
料所揭示的中心来写作 ，故材料作 文又叫 “ 命意作文” ，即出题者已 经把作文的 “ 基本中心”提供给学 生了。但学生往往不能准确抓住这 个 “ 意” ，动不动就跑题 ，不知害 苦了多少学生。引导学生针对作文 题 目提供的材料进行审题立意训练 刻不容缓。下面提供几种方法和示
例。
一 ．
张贴萦绕在他心头的疑问——“ 在
一
个政治 、社会、环境动荡的世界
里 ，人 类 如何 才能 继 续生 存 １ ０ ０
阅读下面的文字 ，根据要求作 年？ ”以此难题向全世界网友征询 答案。霍金难题一 出现在网络上 ，
就 引起 了众人 的 关注 。短 短一 个 月 的 时间内 ，２ ． ５ 万多人 道出 了他 们 深
《 新闻周刊》 就新技术对年轻 人 成长影 响 的利 与弊 ，分 别征 询 了 全球６ ５ 位经济领袖的看法。在对因 特网、手机 、即时聊天、电子游戏 等四个方面所作的调查中，获得的 “ 对成 长有利”的百分 比统计数据 分别为９ ２ ％、５ ％、３ ％、Ｏ ，获得的 “ 对成长有害”的百分 比统计数据
分别 为６ ％、８ ％、６ ％、８ ０ ％。
连缀关 键词语
思熟虑的见解 ：有人说，我们应该 学会和谐相处 ；有人预测技术的发 展将帮助我们维持下去；有人则乞 求爱与和平的力量。 请你写一篇文章 ，回应霍金提 出的 问题 。 找到关键句 “ 人类如何才能继 续生存 １ ０ ０ 年” ，立意则从 “ 如何” 下手。把 “ 如何”这一疑问填充为 “ 和谐相处” ，立意就为： 人类和谐相
作文题 目提供的材料无论是故 事还是抒情哲理语句 ，都会有关键 词语体现其主 旨，找准关键词语 ， 再将关键词语连缀成句子，往往就 是该材料的最佳立意。如下例： 三个旅行者 同时住进 一家旅
店 。早 上 出门时 ，一 个人 带 了一 把
依据 上边材料 提供 的基本情
伞， 另一个人拿 了一根拐杖 ，第三个 况 ，结合 自己的认识和思考，写一
０ ０ 字 的文章 。 人什么也没有拿。他们出门后不久， 篇不 少于８
倾 盆大雨就下 了起来 。晚上归来 时，带伞 的淋得满身湿透 ，拿拐杖 的跌得浑身是伤 ，第三
个人却安然
无恙。
要求 ：自定 立 意 ， 自拟 标 题 ，
处才能继续生存１ ０ ０ 年。把 “ 如何”
填充为 “ 和平” “ 保护环境” “ 节
自选文体 ，所写内容应在上边材料
涵盖 的范围之 内。 找到关键句 “ 新技术对年轻人
约能源” “ 奉献爱心”等等都会是
不错 的立 意 。
这则寓言蕴含着丰富的哲理 。 请根据你对这则寓言的理解，联系 现实生活写一篇作文。
首先 审题 找关 键词 语 。且 将 三
成长影响 的利与弊 ” ，剖析关键句 中的要点 “ 新技 术” “ 年 轻人成 长” “ 利与弊” ，“ 新技术”在材 料 中指 “ 因 特 网 、手 机 、 即 时 聊 天 、电子游戏等 四个方面” ， “ 因 特网”对年轻人的成长 “ 有利” ，
“ 电 子游 戏 ”对 年 轻 人 的 成 长 “ 有
有时关键句会是一个拥有代词 的句子， 如 “ 我向往这样的生活” ， 把 “ 这 样 ”充实 为 “ 轰轰 烈 烈” “ 闲云 野 鹤 ” “ 自由” “ 和谐 ”等 等， 文章的立意就非常明朗了。 材料作文的审题立意在于找准 关键词语和关键句子，充分利用关 键词句就一定能找准立意，达到全 面理解材料 ，写 作切合题 意的要 求。学生在平时要多做一些这方面 的训练 ，老师再加以适 当的引导 ， 学生 审题立 意 的能 力是 能够 很快 得 到提高的。倘若立意之后，再训练
一
位 旅 行 者 叫 做 甲 乙丙 。 甲带 了 “ 伞”，淋得 “ 满 身透 湿”；乙 拿 “ 拐杖 ” ，跌得 “ 浑身是 伤 ” ；丙
“ 什么也没有” ，却 “ 安然无恙 ” 。
连缀关键词语 ，我们发现 ，材料讲 的是：甲乙有所凭借却落败，丙无 等新技术对年轻人的成长有害。在 新 技术 ” “ 年 所凭借却成功。由此，可立意为： 不 行文 中要 注意 紧扣 “ 要过分依赖外物（ 外力 、优势） 。可 拟题为 “ 不 做 外 物 的奴 隶 ” 、 “ 依 靠是一种镣铐” 、 “ 莫为优势遮望 轻人成长” “ 利与弊”这三方面。 三． 填 充关键 句
有 的作 文材 料 中的关 键 句是 一
害” 。立意可为 ：因特网等新技术 对年 轻人 的成 长有 利 ，而 电子游 戏
下 ，让学 生 围绕立 意 找五 个 以上
眼”等等。在做好 了审题立意的步 个问句，审题时就要将这个问句填 骤以后 ，搜寻几个典型事例，联系 充适当的答案 ，明确一个立意。如
现实生活的现象和感受，便可写就 下例 ： 去年７ 月４ 日，被誉为当今爱 因 篇切合题意的好文章了。
一
的事例，学生的作文水平便能得到
很好
的训练，也可以大大弥补我们 作文训练严重不足的现状。 昊洪涛 ，语文教师，现居湖北 武汉。责任编校：石在中
教研 天地 ２ ０ １ ３ ０ ３
二． 解剖关键句
有些作文材料中有一些抒情议
斯坦的杰出科学家斯蒂芬 ・ 霍金 ，
在雅虎网站的 “ 知识 ”栏 目中公开