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六年级语文下册金牌阅读提优训练。小学语文同步提优训
练1414
【单元导航】 第 一 单 元
本单元共有3篇课文。《我们爱你啊，中国》以诗歌形式赞颂了祖国幅员辽阔，物产丰
富，表达了对祖国的热爱、眷恋之情，与之配套的有诗歌《祖国的涵义》和说明文《我们为什
么要爱祖国》；《暖流》真实地报道了江泽民总书记关爱青年学生的感人事迹，与之配套的是真
实故事《望远镜》和《父亲的一封信》；《海伦·凯勒》写海伦·凯勒不屈不挠的学习精神，配
套文章是《绿手指》和《“成”与“功”》，揭示了“功到自然成”的道理。要有感情地朗读课文，
1
2、 3、 黄山的“四绝”：________、_________、__________、_________。
桂林的“四绝”：________、_________、__________、_________。
4、 按要求写诗句。(写两句以上)
（1） 描写西湖的诗句。
（2） 描写庐山的诗句。
（3） 描写黄河的诗句。
【同步迁移】
祖 国 的 涵 义
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上小学第一天老师告诉我们
世界上最亲爱的人就是妈妈
世界上最伟大的母亲是祖国
我问妈妈 妈妈没有回答
妈妈只对我微微一笑
妈妈说长大了你自然知道
我上小学的日子里
逐渐懂得了祖国的涵义
祖国是宽阔的天安门广场
是天安门广场上高高飘扬的国旗
是五星红旗上闪着金光的星星
我懂得祖国是绵延的万里长城
是万里长城上的一块块坚石
是坚石里凝聚着的悠远的历史
是悠远历史里书写着的勤劳品格
是勤劳品格铸造出的万里江山
我懂得祖国是万里长江
是从青藏高原奔腾而出的河流
是河流冲洗出的悬崖峭壁
我懂得祖国是大兴安岭的绿色屏障
是绿色屏障里蕴藏着的巨大能量
是绿色屏障里隐藏着的珍稀物种
是北方大风里翻腾着的层层绿波
是层层绿波里响亮着的阵阵鸟鸣
我懂得祖国是内蒙古的茫茫草原
是草原上白云一样飘动的羊群
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是羊群里唱起的悠扬的牧歌
是牧歌中飘动着的马头琴声
是琴声里飘动着的草原人的爱情
我懂得祖国是新疆高高的天山
是天山上白皑皑的雪峰
是雪峰上耀眼的银光
是银光里流动着的西部的灵气
是银光里倾泻着的高原的神奇
从小学第一天起我渐渐懂得
世界上最亲爱的人是妈妈
世界上最伟大的母亲是祖国
我终于明白了那时妈妈的笑意
我终于理解了祖国的真正涵义
我懂得祖国是挺拔的黄山松
我懂得祖国是清澈的洞庭湖
我懂得祖国是珠江的巨浪
我懂得祖国是香江的细波
我懂得祖国是黄浦江上的灯光
1、
2、
流动； 饱含 民谣
长城 倾泻； 蕴藏 智慧
灵气 悠远； 孕育 哲理
神奇 绵延； 沉淀 能量
3、 诗中赞颂的祖国大自然的地理环境杰作有
你认为你知道的能代表祖国的地理环境、古迹、文物、高科技成果等还有：
4、 按照下面对一段诗歌改写的例子，自己试着理解每一段诗歌，并把诗歌用描述性的语言改
写成散文。
例（第6段）：祖国的大兴安岭就像祖国东北边疆的绿色屏障，大兴安岭蕴藏着巨大的木材能源。
这里生长着各种珍稀动植物，漫山遍野的森林里到处可听到各种动听的鸟鸣声。
5、 用一二句话说说自己对祖国的涵义的理解。
【拓展提优】 我 们 为 什 么 要 爱 祖 国
、 ，
这是义务和责任。
2、 为了说清楚“我们和祖国的天然的血缘上的关系”，作者用将深奥的道理说得清清楚楚，明明白白。
3、 根据下列词语所在的语言环境，说说这些词语的意思。说说这些词语的意思。
①概莫能外：
②乌鸦反哺，羔羊跪乳：
③动物且然，况于人乎？： ④漠视国运：
我这四万万的孩子：
4、 本文用设问句开头，并在第一句话提出问题后，马上就回答了自己提出的问题的答案。反
复读开头第一句话，品味这种开头的气势、目的和效果。
5、 想好自己要说清楚的一个问题或要作的演讲内容，仿照本文开头的句式，设计开头语。
6、 读了本文，你再去读读《祖国的涵义》
【阅读驿站】
中国有许多别称，除 “华夏”外，还有“中华”、“九州”、“四海”、“等称呼。古代印度、希腊、罗马等国人，尊称中国为Cina、Thin、国叫“契丹”。
【课文在线】 2 暖 流
【语段】
江主席走到王辉身边，（ ）地问：王辉说：“中国古代文学史。”
江主席拍着王辉的肩让他坐下，对他（ 元曲都非常好。”江主席（ 说：“这是我们必读的书。”王辉没敢肯定地回答。虽然不少名
篇名段他都能背诵，就（ ）告诉江主席：“我都熟读
了。”江主席强调说：重要的地方还应该背下来。”说着，便（ ）
1、
2、
3、 代文学作品还有___________、___________等。
4、用一句话概括这段话的意思。
6、联系课文题目，想一想，江主席为青年学生背诵古诗词的深远意义是什么？
【同步迁移】 望 远 镜
美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她_____的故国大地，还来不及再细看一眼那位送
行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上_____的天空„„
她下意识地摸一下那只皮包，那只纤巧神秘的小皮包一一那件老红军带给台北旧友的奇异
的礼物。
多幸运啊！一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革
命70周年纪念活动。还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城……
临别，听说她转道台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！
可是为什么这只皮包不上锁？还说“是一个旧物，可以随便看的„„”到底是什么？连临座
的外交官都盯着看。
是换一种表述方法，将问号全部改成逗号或句号。
7、 文中的薛华菁女士是一个＿＿＿＿＿人，是一位＿＿＿＿＿＿，是一位＿＿＿＿。她乘飞
机从美国回到＿＿＿＿，参加＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活动，活动结束后，又转道到＿＿
＿＿＿＿， 给她送行的是一位＿＿＿＿＿＿＿。
8、 仔细体会文章最后一句话的含义，填空。
“灵犀的火花一闪”意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，老将军真正想看到的是＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、 大陆的那位老将军把一架望远镜送还给其主人的真正用意是什么？
________________________________________________________________
【拓展提优】 父 亲 的 一 封 信
南京某媒体报道，2004年11月1日，南京大学一公告栏上不知何时被贴了一封署名为“辛酸父亲”给上大学儿子的信。
亲爱的儿子：
尽管你伤透了我的心，但是你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学，成为我们家几代里出的惟一一个大学生后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子。扛着行李陪你去大学报到，挂蚊帐铺老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光特荣耀的事。
在你读大学的第一学期，我们收到过你的3秀的讨债人。
一位辛酸的父亲
封信能给“你”敲响警钟。 1． 请你写出像“天经地义”这样的词，至少五个。
___________ ____________ ____________ ___________ ___________
2． 从书信的格式看，这封信有错误吗？请说说错在哪里？
3． 信中加横线的部分，你读懂了吗？主要说的是什么意思？
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4． 从父亲的信中，你发现这个儿子身上有哪些缺点？你想对他说些什么？ ___________________________________________________________________________
5. 你明白美国费城纳尔逊中学门口放那两尊雕塑的用意了吗？
___________________________________________________________________________
【阅读驿站】 《古文观止》的含义
《古文观止》是清初吴楚材、吴调侯两人合编的一部古文选本，上起东周，下至明末，共选辑文章222篇。选材广泛，能照顾到各种文章体裁的多方面的艺术风格。“观止”意思是其他的不必看了，的水平。
【课文在线】 3 海伦．凯勒
【语段】
、“种子”。
1、 用横线画出带点字的正确读音。
如饥似渴（sì shì） 一块（yī yí y zi) 吮吸（shǔn sǔn） ．．．
2、 根据要求从短文中找出词语。
“潮湿”的反义词_________ _________
3、
4、 填空。
双目________，双耳_______，在沙利______、_______和_______，最后竟然学会了________在残疾人身上。
5、
6、___________ 等词中，可以看出沙利文老师对海伦的关爱。
7，课文举的“精心指导”的例子是什么？
8、摘抄最能表现海伦学习刻苦的词语。
______________、______________、________________、_________________
【同步迁移】 绿 手 指
美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。
一天，老奶奶在报上看到一条消息，园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？
她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：”你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种„„一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了。生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……
二十年过去了，有一天早晨，她来到花园。看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是纯白的如银似雪。
知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
“” “我只想问你们可还要黑色的金盏花？””
黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我还能长出新的绿手指。
1、联系上下文，理解词语。
⑴选择正确的解释，填上序号。
悬赏：（ ）
〔 A指没有解决的问题 B 〕
兑现：（ ）
〔 A凭票据换取现款 C用一种货币换另一种货币 〕
⑵根据上下文，精心 侍弄
沮丧
2、 用“ —— _______ 比作_________
3、 “”，你是怎样理解的？请联系上下文，作出回答。
⑴ “绿手指”。
”是指___________________________
⑵
这一句中“绿手指”是指______________________________
4、 你对短文中的老奶奶有什么看法？请把你对她的评价用两三句话写下来。
概括这篇短文的主要内容。
_______________________________________________________________________
【拓展提优】 “成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青
的造诣。功是成的基础，（ ）一个人想取得成功，（ ）必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。（ ），经过一年，两年„„坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（ ）站起来积累自己的“功”会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1、 联系上下文理解词语。
炉火纯青： ； 笔耕不辍： 。
2、 __________
____________。”，“鲜花的盛开”是指________________________，“花苞长期孕育”。
3、 本文为了说明“成功来自于艰苦的奋斗”
4、 你一定还了解中外历史上很多“”的事例，请选择一个写下来。（100字左右）
6.“水滴石穿” )
A. 水滴能穿透石头。
B.
C.
7“成功是什么”的话题谈谈看法。（100- --150字）
海伦·凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来籍着她的导师安·沙利文(Anne Sullivan)的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。她是第一位从哈佛大学毕业的盲聋哑残疾患者，更是一位著名的女作家和社会活动家。著名作家马克·吐温曾评论说：“19世纪有两个最值得关注的人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。”
第 一 单 元 能 力 测 试 题
一、 口语交际 （3分）
根据提供的口语交际情境做题。
小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。” ⑴你听出了刘阿姨说话的意思是：________________________________。
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⑵如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：_____________________________
___________________________________________________________。
二、积累运用（39分）
1、给带点字选择正确读音。（3分）
飞来横祸（héng hèng） 载人飞船（zǎi zài） 一唱一和（hé hè）
参差不齐（cān cēn） 狂风怒号（hào háo） 盛满泥土（shèng chéng）
2、在括号里填上合适的
a.星星之火，可以（ ）原。
b.货架上琳琅满目的商品令人眼花（ ）乱。
c.他的作业一向字迹（ ）草。
d.奥运会（ ）亮的会歌旋律随水柱飞扬。
3、按要求写成语。（至少写三个，多写一个加0.5分，每小题可加1a、写出带有
b、写出与实现自己理想相关的成语
c. 4、选词填写（只写序号）。（4分）
①注意 ②保护 ③遵守 ④a.（ ）公共秩序、（ ）公共安全、（ 环境等都是社会公德的基本要求。
①方向盘 ②源泉 ③
b.要读有益的书，书是知识的（ ） ，生活的 （ ）。
5、在括号里填上合适的关联词。a.（
b.（ （ ）能取得最佳的读书效果。
c.（
d.（ ）要坚持到校。
6，诵读陆游《 》中的“_________________，
”们感受到了浓浓的爱国情怀；诵读于谦《 》中的
“，_______________ ”能感受到诗人的洁身自好；诵读孟郊的《 》中的
“，________________”能体会到诗人对母亲的感激之情；诵读苏轼
《 》中的“_________________，_________________”让我们懂得认识事物要全面，
不犯“旁观者清，当局者迷”的错误。（4分）
7、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意，看看你能让每一句生出几种诗情。
例：小溪匆匆走下山崖。（4分）
阳光 _______________________大海。
黄昏_______________________ 村庄。
春天_______________________ 小鸭。
月光________________________树梢
8、想一想，这些广告好在哪儿。（3分）
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庄重一身，吉祥一生……（庄吉西服）
__________________________________________________________
穿奥康，走四方…… （奥康皮鞋）
__________________________________________________________
你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！
商品名称：______________广告创意词：__________________________
9、用修改符号修改下面一段话。（4分）
在实贱活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些
掌，同学们也跟着爆发出激烈的掌声。
三．阅读分析。（18分）
生 命 的 礼 物
那年，在美国考得驾驶执照，按照统一的人体捐
献法规，当我死之时，我作如下选择：
a捐献我的任一器官和部件。
bc捐献下列部件和器官——
d 以下是亲笔签名和日期。
“来生转世”
“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离
“捐献者”三
“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救
只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功
能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作
了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者
访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官
的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他
们，就像看到自己的儿子！
我把文章拿去读给我８０岁的母亲听，她听了半晌(xiǎng shǎng)不说话，最后她缓缓地说
这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场
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我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”
1、给文章最后第２小节缺标点的地方补上标点符号。（2分）
2、在文中括号中选择字的正确读音。（2分）
3、写出下列词语的反义词。（3分） 残酷( ) 延续( ) 激动( )
4、 在“人体捐献法规”中Ａ项是“任一器官和部件”“任一”可否换成 “所有”？为什么？（简要回
答）（3分）
_____________________________________________________________
5、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？（3分）
_____________________________________________________________
6、文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把„捐献者‟正面。”的原因是什么？（用原文）（2分）
7、文中加粗处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“8、倒数第二段中母亲的话“„„只是 我这样老的器官 ”的意思是什
么？（3分）
9、 习作表达。（40分）
培根说过：
倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
【阅读导航】
本单元共有4《烟台的海》《黄果树瀑布》等三篇是写景，《别饿坏了
那匹马》两首七绝，描写了村景，配套的诗选有《社日》、《村
夜》。具体描写了一年四季的景色。 配套的写景美
。《黄果树瀑布》是一篇参观游记，是用第一人称写的。文章按
。认真阅读文选，感受祖国的大好河山，体会人性美，人情美。
4、古 诗 两 首
【课文在线】
1 、拼一拼。给诗中加点字选择正确的读音（用“ ∨”表示）。
草长莺飞（yīng yīn ） 拂堤杨柳（ fú fï ） ．．
趁东风 （chãn chân ） 放纸鸢 （yuän yuàn） ．．
2、 用“|”和“||”分别表示诵读时“较短”和“稍长”的停顿 ，体会节奏美和音乐美。
村 居 宿新市徐公店
草长莺飞二月天， 篱落疏疏一径深，
拂堤杨柳醉春烟。 树头花落未成阴。
儿童散学归来早， 儿童急走追黄蝶，
忙趁东风放纸鸢。 飞入菜花无处寻。
3、 《村居》、《 宿新市徐公店》分别写了什么季节的景色，你从哪里可以看出？
4、 写出两首你读过的田园诗。
5、 你能任选文中的一首诗，根据诗意画一幅水彩画或简笔画吗？
1○
3○
5○
1、2、3、4、5、6、
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
1、 认真读诗，并借助工具书，说说这首诗描绘了什么季节村夜的景色？
2、“ 霜草苍苍”点出了 ；“切切虫吟”渲染了 。
3、从“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝”你体会到了诗人 的感情。
4、“独出门前望野田”一句，将描写对象由 转向 ，展开了另外一幅使
人耳目一新的画面，请用几句话描绘一下你从诗中看到的情景： 。
5、诗的前两句和后两句描写形成强烈鲜明的对比。诗人匠心独运地借自然景物的变换，写
出人物感情由 到 的变化。
【阅读驿站】 诗 歌 何 时 称 “首”
在古代，诗歌最初称“篇”或“章”，例如我国最早的《诗经》叫“三百篇”。屈原的诗作
叫“九章”。诗歌称“首”，最早出现于东晋初年。当时有个名叫孙绰的诗人，在《悲哀诗序》
中写道：“不胜哀号，作诗一首”。从此，人们普遍称诗为“首”。
５、烟 台 的 海
【课文在线】
绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化（rïnɡ rōnɡ）的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，
闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠(cuì cuī )绿的原始森林，密密的塔
松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点
细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、
白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精
神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
（ ）这时并不是春天，（ ）有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？
1、 从文中的括号里选择恰当的读音。
2、 从文中找出下面词语的近义词。
耸立（ ） 酷热（ ） 特别（ ）
3、 照样子，在文中找出描写颜色的两个字以上的词语，并记住它。
雪白、五彩缤纷 （ ） （ ） （ ）
4、 找出文中的两个打比方的句子，用“ ”划出，读一读并填空。
① 第一句把 （ ）比作（ ） 。
② 第二句把 （ ）比作（ ） 。
5、 根据文章内容填空。
1 骑马走在花海中，觉得人（ ）○，马（ ）。 2 文中作者具体描写了○（ ） （ ） （ ）等景物，
6、 找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维《鹿柴》
7、 把文中揭示中心的一句话用“——— ”划出来。
8、 将文中最后一句话补充完整，并改成陈述句。
【拓展提优】 烟 台 的 海
第一次去烟台，给我印象最深的是海。
宛如弯成弧形的大弓，沉雄、壮阔，浑然有从神话时代走来的后羿在这里昂首阔步，被这
位力士射落的九个太阳，就落在这天水一色的泱泱碧水之中么？倘若说，厦门的海是拥在
仙气，丹崖、道院、领略到超凡脱俗的迷人韵致。
它的美在于动，雅致，犹如海中的盆景。它更接近音乐，
也没有温情脉脉的相思林。矗立云天的木棉，
浪，大海的呼吸，也是大海的歌唱。不知有多少回，我坐在厦门鼓浪屿的海滨，听取
大海的呢喃。厦门的浪，疏朗而温馨。暖风骀荡如春，牵起层层浪花，恰似牵起无邪少女
的裙裾，缓缓向你飘来，写意、浪漫，让人心旷神怡，熏然欲醉。当然，也有风高浪急的
时候，波涛如雪，但屏障式的众多岛屿，切割了浪的汹涌，阻挡了涛的澎湃，纵有万马奔
腾之势，也不会让人感到恐惧和惊慌。而在烟台，无遮无拦的风，几乎时时都在催动着大
海的涌动。十月，南方正是金秋，风和日丽；而北方的风，已是强劲如战场上的呐喊了。
受惊的巨浪，毫无规则地奔突而来，发出隆隆的轰鸣，是千万将士擂起了战鼓，汇成了那
沙场秋点兵之势么？伸向大海的栈桥被无情地吞没了。没有游客，点燃过盛夏繁华的小贩
们的货架，尚来不及转移，就被大风吹了个底朝天，狼藉地横陈在黄沙里。此刻，你独立
海滨，你必须是不凋的航标，万顷巨浪向你扑来，你含笑迎向前去，淫威如狼似虎，如天
塌地陷，你也在所不辞。借一腔气贯长虹的英雄侠胆书写人生，便是烟台的海的境界。或
许，正因为如此，这里才会出丰饶地道的海产，才会出顶天立地的英雄，柔情侠骨的美女，
才会有名传于世永不变色的白金、黄金！
壮哉！烟台的海。
1、 试着找出文中的成语，有怀疑的可查找工具书，然后认真摘录下来。
近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
2透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正○
从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
3瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布○
右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。
1、 这三个自然段是一个整体，写 。
2、 细读课文，不难发现作者是这样处理三个自然段的联系的：先写
接着写 再写 。写出了黄果树瀑布的特点。
3、 你虽然没去过黄果树瀑布，但读着课文，你却能感受得到，因为作者用我们再熟悉不过的情景事物（有的是从音像媒体获得过信息）作比较和比喻——
远处听到的水声像 ，走近听到的声音像 ，
走到面前听到的声音像 。
看到的瀑布像
看到瀑布溅起的水花，就像
4、 请描写一个情境，用进“人喧马嘶”、“喧嚣”和三个象声词。
【同步迁移】
1
法。有理有据。读后即觉得作者说得有理，又对昆明的饮食特点基本上有了较深印象。
2、 文中第3段写通常的吃的种类，可以分成、
3、 说说“雅吃一绝”“ 媚眼频频”“风靡全城”“君不见”“拉开帷幕”等词在文中的意思。
【拓展提优】 吐 鲁 番 盆 地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听
地
1．4）2345（167．【阅读驿站】
黄果树瀑布，是我国最大的瀑布，也是世界最壮观的大瀑布之一。它位于贵阳以西160公里的白水河上，距省会贵阳137公里，距贵州西线旅游中心安顺市45公里。黄果树瀑布落差74米，宽81米，河水从断崖顶端凌空飞流而下，倾入崖下的犀牛潭中，势如翻江倒海。水石相激，发出震天巨响，腾起的烟雾，高达数百米，漫天浮游，竟使其周围经常处于纷飞的细雨之中。
【课文在线】 7、别 饿 坏 了 那 匹 马
【语段一】
他先是一愣，继之眼睛一亮，对我笑道：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”闻声走出一个十七八岁的姑娘，可能是他的妹妹吧。
“碧云，老爸不是有一匹马吗？收下孩子的马草。”他盯着姑娘茫然的眼睛，以哥哥的口吻命令道，“听见没有？快把马草提进去！”姑娘接过我的马草，提进了里屋。
这天傍晚我离开书摊时，轮椅上的他叮嘱我：“以后马草就卖给我，别耽误了时间，饿坏了那匹马，行吗？”
1、 他为什么先是“一愣”？继之又为何“眼睛一亮”？
的呵护，温暖了我的一生。
1、查字典，写出加线字的拼音。
褴褛 （ ）（ ） 嗫嚅 （ ）（ ） 笑柄 （ ）积攒（ ） 呵护（ ）
2、选词填空。
A、爱护 保护 呵护； B 、贫苦 贫困 贫寒；
我很小的时候，大人们上班没时间照料我，就请隔壁的退休工人王奶奶照看照看。王奶奶一家人都是工人，家境（ ），生活很（ ），但她家里人对我却很大方，从不计较什么，而
且人人都很（ ）我，带我到各处去玩，总是（ ）好我，不让我有一点闪失，我走累了，
就驮着我；平时有一点儿冷了，就要我加穿衣服，热了马上给我脱。我在王奶奶一家人的（ ）
之下，生活得很愉快。妈妈说：孩子给人家照料，人家操心了很多。作为一个（ ）家庭，很
需要钱。但是，当妈妈给钱谢王奶奶时，老人怎么也不肯接受。
3、 根据汉字形声字的音、形、义特点，以及词语所在的句段语言环境，说说下列词的意思。
褴褛—— ； 嗫嚅—— 。
4、 文中写到的“第二天”，指的是：（ ）
①穿上女式裤子的第二天； ②数学老师发现后的第二天；③被同学发现并传开后的第二天。
（8）我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支
持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用
却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1、 给第5、6自然段加上标点符号。
2、 第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡
的意义”指的是（不超过20个字） ，
老师拉小道格拉斯的手，小道格拉斯是这样想的 。
3、 在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。
4、 从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（ ）；第（8）自然段的作用是（ ）。
5、 这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的道德观点，这就是 ：
6、 请将课题“他要感谢那只手”改成直接表达文章主题的词语或句子 ”。
7、 假如给你一个同样的主题——“我想感谢的„„”，请你画一画，你会画什么？请用简笔
画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？ 。
【阅读驿站】 同情和怜悯
同情是人类与生俱来的一种天性。——［德］歌德
种．堤．（1、 2、 八路军把侵犯黄土岭的日本坂垣师团包围住。（改成比喻句）
4、 碰到这样难以解决的事，真急人。（改成夸张句）
六、排列乱句。（4分）
（ 3 ）它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。
（ 6 ）主人平静地说：“这块石头，我本来就是要丢掉的。我决定不占为己有，而将它送给
博物馆，让更多的人来欣赏。”
（ 2 ）这块石头有个动人的故事。
3、 骄傲和粗心是学习上的两大敌人。（改成反问句）
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（ 7 ）听了这个故事，谁不说石头的主人的心比水晶还透亮呢！
（ 5 ）谁知就在搬上卡车时，工人一时失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口，大家才发现
这并不是一块普通的石头，而是一块紫水晶。
（ 4 ）有一天，主人因石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走。
（ 1 ）在美国一家博物馆里，静静地躺着一块珍贵而罕见的紫水晶
七、阅读与感悟（24分）
能够成为吴青教授的学生是我在北京外国语大学最幸运的经历，而她授予我们的第一堂课
更使我终身难忘。
我们的第一堂英语课排在3月2日，谁知3月1与母亲感情很深，承受着刻骨切肤的丧母之痛，她是不会来了。
带着种种的猜测与疑惑，我们仍然准时坐在教室里。11点整，刺痛了我们的心。
是她，是吴青老师！
了，我母亲坚信‘有了爱 便有了一
又微笑着说：“这堂课结束了，刚刚一席话耽误了大家吃饭，对不起了。记住离开教室时随手
关灯，下课。”
吴青老师走了，可我们还是默默地坐在教室里，坐了很久很久。
1、 给文章加一个恰当的题目。（2分）
2、 用“‖”给文章分段，并分别用一句话概括各段内容。（5分）
3、 按要求写出自己给出的答案。（7分）
① 从文中找出下面词在“不平凡的人死了”这一特定环境中表达特殊感情的近义词（2分）
得知 ——（ ） 消息——（ ） 去世——（ ） 难过——（ ）
② 写出“ 那流利而纯正的美国英语令我们一下子为之折服，羡慕不已。接着，她就上课纪律、
教室卫生等向我们提了几点要求，”这句话中加点字的意思。（2分）
令—— ，之—— ，已—— ，就—— 。
③ 说说你知道的下面词语的用法范围。（2分）
“行云流水”可以形容 ，也可以形容 。
“通透豁达”可以形容 ，也可以形容 。
④ 说说你对下面句子的理解。（1分）
惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛，刺痛了我们的心。
4、 用“ ——”划出你最喜欢的一句话，说说你为什么喜欢这句话。（2分）
、
2
之配套的有关于写作方法的《任伯年画猫》和英国女作家J·K·罗琳成才的故事《从灰姑娘到
名作家》；《古今贤文》（志向篇）劝告人们要树立远大志向。只有持之以恒，专心致志地在实践
中努力奋斗，才能实现自己理想，与之配套的有杂谈《在逆境中成长》和《被放弃的理想》。
8 大 江保 卫 战
[课文在线]
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：
“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。
有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一
个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我
们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了
一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，
声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
1、 按要求写词语。
⑴从文中摘录由“然”字组成的词，说说词在句中的意思。。
（ ）然 ；（ ）然
⑵按要求写出“然”字组成的词
表示态度坚决：（ ）然 ；表示肯定：（ ）然；表示闲适：（ ）然；
么重要。结果，飓风也对这同心联手的6个人无可奈何，6个人因此逃过了一劫。
强烈的飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安娜州首府新奥尔良市由于地势低于海平面，80%
的城区都被洪水淹没，有8个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上逃生。但小船还没有走多远，
就因为负载太重，在水里直打转，并慢慢下沉，眼看着一船人就要葬身水底。就在这时，一位
体态较胖的中年男子站起来说：“让我跳下去，大家就得救了！”听了他的话，其他的几个人也
纷纷要跳下去，以把生还的希望让给别人。但中年人向他们大声说，谁也别争，跳下去的必须
是我，因为我是所有人里最重的。说完，他就跳下去了。小船停止了打转并开始上浮，船上的
其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来„„
这是美国有史以来遭遇的最大的飓风。不可否认，灾难常常令人类狼狈不堪，灾难常会带
来惨绝人寰的毁灭，但每场灾难都是对人类的严峻考验，就在这些考验中，我们会看到最光芒
四射、最铿锵峻拔的美丽人生。
1. 先把下面的意思补充完整，再读一读。
人间（ ）狱 可（ ）可泣 无可奈（ ） 泛（ ）成灾 （ ）狈不堪
惨绝人（ ） 光（ ）四射 （ ）锵峻拔 （ ）然大悟 对（）公堂
2. 飓风中的两个瞬间发生了两个感人的故事，请用简洁的语言概括。
故事一：
中国国际救援队医疗人员身穿橘红色的服装，在医院到处都是迷彩服的满眼绿色中，格外
引人注目。这群“中国橘红”以自己xián shú( )的技艺，不怕吃苦的精神，得到患者
和国际同行的肯定和赞许。在医院的走廊上，当记者询问中国医生在哪个病区时，被问的人往
往不知如何回答。但当记者改问穿着橘红色工作服的人在哪里时，他们都纷纷给记者指出方向。
来自中国的橘红色，如今正在成为重灾区班达亚齐病人的一抹温暖。
为了同一个目标，来自世界各国的救援队伍，在海啸发生后纷纷来到这里。如今，这里已
汇集了中、德、澳、美等多国的救援队伍。每个国家的救援队都发挥各自的优势，形成优势互
补，共同推进救治工作。“合作”已经成为这里使用最pín fán( )的词汇。
为了协调各国医疗人员力量，整合医疗资源，世界卫生组织和印尼政府1３日协调成立了
多国联合医疗队，各救援国家统一听从这个医疗队的调遣。在同一个诊室，来自不同国家的医
生坐在一起，用不同的语言，不同的药方给病人看病，这样罕见的场景，成为人类联合起来战
胜灾害的最好见证。
与此同时，各国之间还自发地进行着合作。澳大利亚救援队作为最早到达班达亚齐的外国
救援队之一，一开始就和中国国际医疗队在实验室和检验等方面进行了合作。澳大利亚救援队
由于直接由空军运输机运送装备，因此医疗设施齐全，而中国国际救援队则拥有经验丰富的医
生。双方的合作促进了彼此的医疗工作。
澳大利亚军医约翰·克罗利亚对记者说：“我从没想到一场灾难的破坏力可以这样巨大。
实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。
1. 在括号内填上合适的关联词
2. 我从没想学会在马路上扔报纸的“绝活”，“绝活”加引号是指 ，从这句话中
我们读懂的是：
3. 从两个“依旧”中，你体会到了什么？
4. “诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。”结合全文内容，联系生活实际，谈谈你对这
句话的理解。
5． 本文课题是《真情的回报》，文章结尾句是“诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。”
说说课题和结尾段之间的关系。
6. 写一段话，要求“依旧”这个词至少使用两次。
[同步迁移]
捐 诚
我在加拿大学习期间遇到过两次募捐，那情景至今使我难以忘怀。
一天，我在渥太华的街上被两个男孩挡住去路。他们十来岁 ，个做工( 精彩 精巧 ) 、色彩 ( 鲜艳 美艳 )的纸帽，上写着 :伴募捐。”其中的一个，bù yïu fēn shuō[ ][ 甲 ] 地发问：“小姐，您是哪国人？喜欢渥太华吗？”“小姐， [ 乙 ] 之下让
给多
少都行 5分也行 其中一个补充道 当我把5 他俩争着用zhì
nân yōu měi[ ]的童音大声说 谢谢您 的国家旅游 见到这个标志就知道您已经捐过了， , 我看见许多人胸前都 佩着小小的脚印 , 谢。 鲜花中，她们的声音好像来自天堂。
种老式军装，奖章。每人手捧一束鲜花，有水仙、石竹、 , 而且zhì xù jǐng rán[ ],气氛庄严。
有些地方,,这是因为他们①都知道：正是这些老人们的流血牺牲换
wēī bù zú
dà的一点钱捧给他们,心里却只是想对他们②说声“谢谢”。
1. 联系上 下文写出文中加拼音的词语。
2. 联系上下文将 ( ) 内不恰当的词语划去。
3. 根据句子的意思 , 在 [ 甲 ] 、 [ 乙 ] 两处填上成语。
[ 甲 ] 处填； ； [ 乙 ] 处填： 。
4. 给文中加线的一段话加上正确的标点。
5. 文中标有①②的“他们”分别指代 和 。
6. 理解下列句子的意思。
⑴ 我觉得他们的笑容溶进了路旁盛开的鲜花中，她们的声音好像来自天堂。
⑵ 有人说：帮助比自己弱小的人，会获得一种心理满足。可我两次把那一点钱捧给他们,心里
却只是想对他们说声“谢谢”。
7、 文章记叙的两件事是：
第一件事：
第二件事：
8. 说说课题《捐诚》的含义。
9、 加拿大的募捐与我国的一些捐款大不相同，对于他们的募捐，结合课题《捐诚》，能谈谈
你的一些看法或想法吗？ [拓展提优]
五 瓣 丁 香
入春以来, 一直「A」丁香。听人说, 香就会得到好运和幸福。女子都是虔诚, 惹人心动：“冒出新绿了„„生出嫩叶了 ”, 埋怨丁香的疏懒
乏情。
昨天晚饭, 她们又结伴去了， , 再看看白色的病床,
白色的墙壁, , 不能去找五瓣丁
香, 寻不着它,
她们回来了, 个个兴高采烈, ”——五瓣丁香。有白色的、
紫色的, 小小的花朵很是美丽, , 而我
也十二分地想拥有它,
晚上, , 好象别的一切都不重要了，人, 有时
我甚至作了一个丁香梦：我的腿好
, 可是到处都是四瓣的, 无论如何努力, 也没有找出一
, 心中仍存着没有五瓣丁香的遗憾。做晨检的护士来了,
?”我这才发现她们一个都不在。大概是因为太兴奋睡不着而早早跑
,
, 原来她们一大早去替我折花
了。她们把花递给我：“快找你的五瓣丁香吧！”我一时语塞。为她们的热情、真诚所感动, 懊
悔刚才对她们的妒忌„„顿时, 我感到自己整个儿沐浴在友爱结成的温馨之中。
我细心地从她们采摘来的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣丁香，而我更是在她们
中间找到了真正意义上的五瓣丁香——好运、温暖和幸福。
1、 读准词语，在句子中理解词义。
虔诚、希冀、妒忌、语塞、懊悔、沐浴、温馨、娇巧、细柔、疏懒
2、 联系上下文 , 选择恰当的词填入文中。 ( 在恰当的词下画“ ”)
[Al( 怀念 惦念) [B] （炫耀 夸耀 ）
3、 文章讲述了一个生动感人的故事，请用较简洁而富有情感的语言概括文章的主要内容。
4、 我为什么一直在梦中追寻找到一朵五瓣丁香 ? 5、 “看着自己打着石膏的腿，再看看白色的病床 , 白色的墙壁 , 仿佛一切都变得苍白起来。”
这句话中连用了三个表示白色的词语，有什么作用和含义 ? 6、 文章极其生动地描绘了 “我 ” 围绕 “五瓣丁香”的一系列心理活动 , 再现了一个情感
丰富的内心世界，请找出揭示“我”的心理变化过程的所有词句，并有序地摘抄下来。
5． 如果让你观察一次下雨，你认为可以或必须观察的人、景、物有：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
（没有限量）
同步迁移 任 伯 年 画 猫
清朝末年，有个画家叫任伯年，他很擅长画猫。有一次，有位朋友求他画一张《狸猫图》。
他画了几幅都不满意，始终不肯拿出来，弄得那位朋友莫名其妙。而他也不愿随便画一幅敷衍
了事，为此感到焦躁不安。一天夜里，皓月当空，万籁俱寂，任伯年端坐桌前，正在凝神构思。
忽然，他听到邻居房顶上有猫叫声，他连忙站起，推开窗子想看个仔细，谁知响声把猫惊跑了，
他不失时机地赶忙爬上房，还好，猫还在房顶上。他全神贯注地看着猫，只见猫躬腰拖尾，瞪
着双警惕的眼睛扭头看人，又惊又怒的样子。任伯年越看越有意思，竟忘了还在房顶上，一不
小心，跌落在邻居家院子里，幸好还未跌伤。时值深夜，惊醒了邻人，起来一看，原来是任伯
年。邻居还以为他是越墙偷盗的贼。当任伯年说明情况后，邻居为他这种精神所感动，并将他
护送到家。
回家以后，任伯年当即挥毫泼墨，画出了姿态惟妙惟肖、跃然纸上的《狸猫图》。 作的基础和前提，观察对写好作文至关重要。正如鲁迅说：能写出生动、形象、感人的文章来。
1、 说说词语中加点字词的意思。
莫名其妙（ ）敷衍了事（ ）皓月当空（ ．．．．
万籁俱寂（ ）惟妙惟肖（ ）全神贯注（．．．．．
2、 写出下列成语的反义成语。
莫名其妙（ ） 敷衍了事 （ （ ）
万籁俱寂（ ） 焦躁不安 （ （ ）
3、 读短文填空。
。
。说明 。
4、 画或者做什么事情，），（ ）。（在括号里任填上一个成语和一句
诗。）
5、 A 1900年前后； B 1800年前后； C 1700年前后
，现代 。
6、
拓展提优 从 灰 姑 娘 到 名 作 家
火爆全球的儿童幻想小说《哈利·波特》创造了出版史上的神话。年方36岁的英国女作
家J·K·罗琳因此坐拥亿万财产。她的故事有如现代版的灰姑娘，在世界各地流传着。
Ｊ·Ｋ·罗琳，１９６５年生于英国的格温特郡。她的父亲是飞机制造厂一名退休的管理
人员，母亲是一位实验室技术人员。从小就喜欢写作的罗琳，６岁就写了一篇跟兔子有关的故
事。热爱英国文学的她，大学主修法文，毕业后只身前往葡萄牙发展，和丈夫离婚后，她便带
着３个月大的女儿杰西卡回到英国，栖身于爱丁堡一间没有暖气的小公寓里。因为找不到工作，
她只能靠着微薄的失业救济金养活自己和女儿。１９９０年，２５岁的罗琳，坐在由曼彻斯特
出发，前往伦敦的火车上。不巧火车晚点，就在这几个小时的等待中，哈利·波特闯进了她的
生命。透过车窗，罗琳仿佛看见了一个黑发瘦弱、戴着眼镜的小巫师在对她微笑，那时她手边
没有纸没有笔，便开始天马行空地想象哈利·波特的故事。
回忆起当年的生活，罗琳有感而发：“当初总是担心，在女儿的旧鞋穿坏之前，是否有钱
帮她买一双新鞋？”为了逃避又小又冷的房间，她老爱窝在附近的尼可森咖啡馆里，点上一杯
饮料，然后写下哈利·波特的故事。刚开始时，咖啡馆的人用很奇怪的眼神看着她，渐渐地人
们习惯了，有时还会同情她，请她喝杯咖啡。不过那里的人们一直都认为她是一个喜欢在纸上乱写东西的怪人。
那时( )没有钱去影印稿子，她( )书稿，( )要将书稿寄给谁呢？没出过书的罗琳，，
日子的罗琳，最棒的便是里特先生回复的那封信。信上写着：“”这封信她看了足足
有八遍以上。
穷的单身妈妈，跻身为国际畅销书作家。
她快乐的源泉，( )
1. 2.
天马行空（ ） 纯粹（ ） 窘境（ ）
3．
4. J·K·罗琳的三件事，请给每件事加个小标题，写在文中横线上。
5. 想象J·K·罗琳写作时的情
J·K·罗琳的什么写作特点？J·K·罗琳成功的原因是什么？
6. 请结合文中内容，想象里特先生回复的那封信中会说些什么，然后用极简洁的话概括里特
先生回信的内容。
7. 读了文章最后一个自然段，你对J·K·罗琳的看法有什么改变？
8. 联系学过的《莫泊桑拜师》，请你总结一下怎样才能写出好文章。
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莫泊桑 （1850~1893） 19世纪法国著名小说家，是世界上数一数二的短篇小说大师。写
有《羊脂球》、《项链》等一大批思想性和艺术性完美结合的短篇小说，也有《一生》、《俊友》、
《温泉》等六部长篇小说，三部游记和许多政论文章。
11 古 今 贤 文（志 向 篇）
课文在线
胸无理想，枉活一世。三军可夺帅，匹夫不可夺志。虎瘦雄心在，人穷志不穷。立下凌云
志，敢去摘星星。有志周行天下，无志寸步难行。天下无难事，只要肯攀登。
1. 写出下例句子中加点字的意思。
三军（ ）； 匹夫 （ ）； 凌云志（） ．．．．．．．．．．
2. 将下列格言的上下句用连线连起来。
刀不磨要生锈， 石硬不过决心。
宝剑锋从磨砺出， 脑子越用越灵。
山高不过意志， 水不流要发臭。 学问攀不高。
镜子越擦越明， 梅花香自苦寒来。 学问无止境。
3. 仿照例句写话：
例句：理想是白色的——洁白无暇。
（ ）是（ ）的—— 。 （）的—— 。
（ ）是（ ）的—— ）的—— 。
4． [同步迁移 长
20年后，哥哥（沦落 流落）
原来在这20年中，这对双胞胎
弟弟始终过着（贫穷 清苦）的生活，甚至连最基本的读书都不能完全（保
障
“一只雄鹰在练习飞行时，总是随风而飞，如果遇到危险就转过头来逆风而飞，
反而飞得更高。”你知道种子吗？即使落在瓦砾中、悬崖上，也不（悲观 悲伤）和气馁，照样
生根发芽。科学家研究表明，种子在发芽时，竟可以承受起超越自身几十倍的压力。
大自然创造了万物，一切生物都是有灵气的，逆境中前进是生物的进化本能的反映，其他
的生物都能如此，我们又为何不能做到如此呢？
1． 联系上下文，选择恰当的词填入文中。
2． 文中例举了两个事例来证明人在逆境中有利于成长，请用简要的话概括这两个事例。
事例一：
事例二：
3． 说说短文用问句结尾的表达效果。
4． 卢梭曾说过：“一只雄鹰在练习飞行时，总是随风而飞，如果遇到危险就转过头来逆风而飞，
反而飞得更高。”也请举例谈谈你对这句话的理解。
6． 你知道种子吗？即使落在瓦砾中、悬崖上，也不（悲观 悲伤）和气馁，照样生根发芽。
联系生活实际，想象小草在逆境中成长的情景，用拟人的手法写一段话。
5． 20岁的哥哥成了街头的流浪汉，如果你是他的弟弟，你将怎样来劝告他呢？
他就是皮尔•卡丹。
如今，皮尔•卡丹品牌不仅限于服装行业，还有表、眼镜、化妆品„„皮尔•卡丹不但成了
令人瞩目的亿万富翁，以他的名字命名的产品也遍及全球。皮尔•卡丹在一次接受记者采访时说，
其实他并不具备舞蹈演员的素质，当舞蹈演员只不过是年少轻狂的他的一个虚幻的梦而已。如
果那时他不放弃当舞蹈演员的理想，就不可能有现在的皮尔•卡丹！
是的，每个年轻人都有自己的理想，也都为自己那伟大的理想激动过、苦闷过，但当理想
与现实发生冲突时，就必须识时务地勇敢地放弃理想。只有勤勤恳恳地做好身边的每一件事，
脚踏实地地走好人生的每一步，才能更快地接近理想。也许有一天，你也会像皮尔·卡丹一样，
突然发现其实理想一直伴随在你的身边，只是你未发现而已！
1、 将文中的成语按褒义和贬义分类摘抄下来。
褒义： ；贬义： 。
2、 在文中画线句的括号里填上合适的关联词。
3、 在括号里填上合适的词。
（ ）令人瞩目； 令人瞩目的（ ）。 （ ）独树一帜； 独树一帜的（ ）
1. 毕业考试的日子已经 了，你可要抓紧时间复习功课。
2. 莫泊桑成名后，来采访的记者一批又一批，他真有点 了。
3. 在订户们 的关怀下，我懂得了诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。
4. 在安造垸，战士们 地救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周云兰。
5. 这件事再难办，你也要 地办好它。
二、在下列横线上填写所选短语的序号。（4分）
春联，是文学殿堂里的一株奇葩，他发自千人之心，出之万人之手，各展其才，各显千秋，
豪放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋洒洒，蔚为壮观。
A. 如旭日东升 B. 似杨柳拂面 C. 如大江东去 D. 似小桥流水
三、试从表现手法的视角来欣赏下面两段话，并试着各仿写一段。（8分）
1. 滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
2. 饥饿的烧灼感从胃部蔓延到全身，灼烧着体内的每一个器官和每一寸肌肤。从第二节课开
始，这种感觉越来越明显，它们以急快的速度滋生蔓延，每一分子一手举着长矛一手举着火把，
在我的身体里步步紧逼，它们一次次把我的唾液驱赶到我的喉咙，我一次次把它们咽下去以平
息腹中的烧灼。
2、 根据拼音，在第6自然段的括号里填上合适的词。（3分）
3、 分别说明画横线的句子在文中的作用。（3分）
（ ）
（ ）
这便是音乐！ （ ）
4、 这篇散文抒发了作者（ ）的感情，用“波浪线”从文中画出最能概括
这种感情的句子。（3分）
5、 短文的②⑶⑤⑥自然段用了相同的表现手法，你能举短文中的例子说说这种表现手法的意
义吗？（2分） 6、
6、 仿照第⑤⑥自然段的表现手法，各写一组句子。（6分）
（二） 大 自 然 的 母 性 和 父 性
谁会置疑呢？我们人类是大自然的孩子。
大自然不但有母性的一面，也有父性的一面。大自然的母性呈现为慈眉善目，包容温柔，无私施与；父性，则表现为大自然的威严，大自然的金刚怒目，乃至对生灵的毁灭性打击。长
期以来，人类只知道（ ）、（ ）乃至（ ）大自然。退居二线，表面上给你的，还是风平浪静 ， 父性因而已被母性所掩盖。
任何事情都不会空穴来风。 大自然就势必增多一份不设防。
1、
⑴ 长期以来，人类只知道（享受）、 （ ）
⑵ 长期以来，人类只知道（索取）、 （ ）
⑶ 长期以来，人类只知道（掠夺） （ ）
2、 在“ （2分）
① 而且 ； ⑵ ④但是
3、 （2分）
） 非常正确不容置疑的道理。（ ）
4、 2分） （ ）——（ ）
5、 2分）
6、 （2分）
7、 理解内容，回答问题。（3分）
⑴ 大自然母性的特性是
举例说说大自然的母性具体表现：
⑵ 大自然父性的特性是
举例说说大自然表现出来的父性
⑶ 在“对大自然丧失一份敬畏，大自然多增加一份施与，伟大的人类，对大自然就势必增多
一份不设防。”这句话中，“对大自然就势必增多一份不设防”的正确理解是：（ ）
① 人类更加不用防备大自然会发生的灾害； ②人类会更加不防备大自然可能带来的灾难。
五、习作。（40分）
“ 我与莫泊桑比高低”活动开展后，你一定写下了许多得意之作，请以《我的一篇得意
之作》来谈谈你的收获。
【单元导航 第 四 单 元
本单元共有4篇课文，《孔子游春》写的是孔子带着学生在泗水河边游玩时所发生的事，反
映孔子善于思考、善于教育学生的特点。配套的文章有《做别人的尾灯》和《聆水》；《早》是怀命令枪杀骡子而发生的感人之深的故事。配套的文章有。
【课文在线】 12、孔 子 游 春
【语段一】
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩
翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是
她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语„„
1、
例： （习习）的春风、（ ）的海风、（ （ ）的秋风、（ ）的秋风；（ ）的
山风、（
（ ）的寒风。
2、 这一段话写的感情。
“ 大自然多像一位伟大的母亲！”这儿
运用了（ ）的修辞手法；接下来运用了
（
）修辞手法，句子是：
3、 你能不改变“温暖的太阳是她明亮的眸子”的比喻句性质，换两种说法吗？
4、 你会背诵孔子的哪些名言？
5、 通过学文及你对孔子的了解，写一写你心目中的孔子。（不超过50字）
【同步迁移】
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做 别 人 的 尾 灯
① 在一次会议中，我认识了一位年轻有为的企业家李生。早听说李生创业的传（chuán zhu．
àn）奇了，于是我便问起他的创业秘诀是什么。他给我讲了一个故事。
② 那是五年前，李生还在一家台资企业做事。他们的老板不但是个在多国拥有众多公司的大企业家，同时还是个教授，是学者型商人，既有很好的经济头脑，又有很高的学术成就。李生就是冲(chōng chîng )着这一点，进了他的公司。由于李生勤奋，肯动脑，老板很快就提拔他．
做了部门经理，专管家具的销售。他也一直做得没什么差(chā chà)错。 ．
③ 问过价。好不容易有一天，一位顾客一进来就看中了这套家具，问李生 ，十八万元卖不卖。李生也很想把这套家具出手，一下，可老板去国外出差了，手机也关了，他不敢擅(shàn chàn)．
了。
④ 过了两天，老板回来了，李生汇报了这件事。:：六万元恐怕都没人要了。”
⑤ ⑥ 行，一边和他说着话。 你怎么样才能走得更安全 李生说 老板沉默了一会 突然问 如果你是头车 你该跟着谁的尾灯呢
⑦ ⑧ ．（yù hùo ），通过自己的奋斗和敏锐的商业头脑，很快就成功了。他的创业秘诀就只有短短的一句话：做别人的尾灯。
1、 在文章第⑥小节的空白处填上适当的标点符号。
2、 结合上下文理解下列词语。
浮动： ； 黄了： 。 擅自： ； 卖点： 。
3、 用“ ”给文中带点的字选择正确的读音。
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4、 题目：做别人的尾灯，意思是说 文中写了两件事，请用简短的语句加以概括。① ② 。
5、 结合短文内容想象说话：事业成功后的李生又见到了原先的老板，他会怎么说呢？
6、 在下列句子括号里填上合适的关联词。
① 那套家具（ ）标价为20万元，（ ）此时的价格可能16万都不上了。（ ） ② 任何一个人（ ）在工作中不断地开拓创新，（ ）有可能做别人的尾灯。
缕银丝头发，四散飞起。
辟辟拍拍，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深隐的颊边，——她真的怒了，不是儿嬉。
谁说石头是始终顽固的呢？巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。于是水得以安然渡过难关了。她虽然得胜了，然而弄得异常疲倦，曳了浅碧的衣裳去时，我们还听见她断续的喘息声。
我们到这树林中来，总要到这坝塘边参加水石的争执，一坐总是一两个钟头。
1、 这篇散文运用拟人的手法，把溪水当成一个少女来写——
她有忧愁、苦闷，表现在
她很活泼、淘气，表现在
她会撒娇、动怒，表现在
2、 作者运用了丰富的想象：水浅，不流动，想象成 ， ；
小红叶落在急流的旋涡里，想象成
流水冲到坝塘边，想象成
水流溅起水花，水珠飞沫，想象成
冲下坝塘去的水流缓了，想象成
3
1 2一（ ）纸、一（ ）砚、一（ ）尺
3、 这段文字叙述条理清楚，交代明白，观察点的转换移动使人一目了然，方位词的作用不可
忽视,找出短文中表示方位的词
再收集几个表示方位的词：
仿照以上课文语段的写法，向别人介绍自己熟悉的一个地方，并根据介绍画出方位图。
【同步迁移】
鲁迅与时间
鲁迅一生只活了55岁，可是他却给我们留下了640万字的宝贵文化遗产。有人作了一个统
计，鲁迅从1918年5月发表第一piān（篇、片、偏）小说《狂人日记》起，到1936年10月
逝世为止，他每年平均写作35万多字。这是多么惊人的数字啊！ 鲁迅对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间。他说过：“时间就像海mián（棉、绵）里
的水，只要愿挤，总还是有的。”白天，他往往要接待一批又一批的客人，总要到晚上10点到
12点客人走了以后，才开始看书、写作，一直到第二天凌晨两三点钟。像战士伏在战壕里休息一样，打一个盹，醒来后又继续工作。 每一年的除夕写作，翻译，编集一年中所写的文章。如：1925盖集》，写了1200字的《题记》；1932年的除夕夜，他编成了《南北调
集》，写了1000多字的《题记》；1934别》，还写了译后附记；1935杂文二集》除夕整理日记或计划来年的工作。
鲁迅先生说过：“时间，每天得到的都是miǎn（免、缅、勉）
的人带来智慧与力量，他的一生是勤奋的
1、
2、 选词填空。
繁忙 ① 几十
②
③ 的景象。
珍贵
① 的文化遗产。
② 的文物吸引了来自全国各地的参观者。
③ 生日那天，阿姨送给我一本精美的画册，是一份 的礼物。
3、 鲁迅一生都在与时间赛跑，摘录文中较有说服力的词句加以品读。
4、 文中划线的句子在那段中起什么作用?请再在文中其它段落中用用的句子。
5、 先填空，再回答问题。
① 一年到头，鲁迅 ，即使在 时，鲁迅也和 一样辛勤地工
作。他一生只活了 岁，可是却给我们留下了 字的著作。这是多么惊人的数
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字啊！
“惊人”说明了什么？读完这段文字你会用那些成语或诗句来赞美鲁迅先生呢？
②先摘录文中鲁迅先生说时间的一个比喻句，再结合自己生活实际写一句关于时间的比喻句。
6、 查字典理解“逝世”一词的含义及用法，体会中国文字的博大精深。不同人、不同情况的
“死”有着不同的说法。请试着完成下列填空。
（ ）的称为“牺牲”； （
（ ）称为“夭折”； （
【拓展提优】 怀 鲁 迅
二十二日，上午十时船靠了岸，的拳头。
之间的一瞬间的寂静。
有了伟大的人物，而不知拥护，
1、
，一连串的紧
紧相连的动作 、 、 、 ，表现出作者对先生逝世的 和 ，从中可体会出作者对先生的 。
接着写到吊唁先生的情况：人多 ，人们的表情 ，
感情 ，从中体会人民大众对于先生逝世的 ，
对于先生品格的 ，先生一生对于人民大众的 。
最后评价先生活着时对于中国的作用： ，
逝世了对中国的巨大影响： ，
从而揭示出鲁迅先生对于我们民族所具有的不可替代的意义。
2、 读了《怀鲁迅》 先生的死将使人民大众更觉醒，因为——
文中写到“ ”。
3、请摘录文中的格言，并努力读懂。。
【阅读驿站】
鲁迅的鲁，取自鲁迅母亲的姓，讯，古义的狼子。鲁迅的字意可理解为牝狼的一个有勇力
的儿子。鲁迅为什么要以狼子自居？他曾说过，自己甘做封建制度的逆子贰臣。从历史的逻辑
4、 他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光盯在自己的坐骑大黑骡子上。”一句在写
作上为后文写杀大黑骡子起到了 作用。
5、 同学讨论：“每天它背上都堆得像小山似的”是比喻句还是夸张句？
【同步迁移】
父 亲 和 牛
那年我考上大学，我把录取通知书递给父亲时，父亲捧着录取通知书笑得很开心，但随即
父亲就愁眉紧锁，他为5000元学费发愁。
上学时，父亲省吃俭用，就是想让我考上大学，如今我终于考上了梦寐以求的大学，心里
却高兴不起来。父亲似看透了我的心思，便安慰我说：“娃，你放心，我 砸锅卖铁 要让
你上大学。”
第二天，父亲早早起来去借钱了，天檫黑时喝得大醉才回家，父亲没借到一分钱。
开学的日子一天天地临近，父亲就想去银行贷款，但没人敢为父亲担保，因为这账至少也
得四年后我工作了才能偿(cháng sháng)还。父亲去了老根家，老根是父亲最要好的朋友，这天．
桌上。
第二天，老根醒来时去圈（juàn quàn．
产生，牛昨晚被人偷了。老根推醒了正在酣（hān gān①．
找牛。”父亲迷迷糊糊地说：“干啥？”老根说：“我牛被人偷了。“昨晚叫
始骂起，骂得很难听。
一无所获。这时有人劝老根，”老根一下瘫软在地上。
老根的孤儿为干儿子，ān kàn)到成人。我为父亲有一(chuài chuāi)着两只纸做的小牛悄．
③说：“老根，其实那晚偷你牛的是我，是我串通二狗一起偷的，
”
zhân)在那里，呆呆地望着父亲，我不知该说什么„„ 1、 在文中括号里划去不正确的读音。
2、 拿到录取通知书后的我心里却高兴不起来，父亲似乎看透了我的心思，我的“心思”是什
么？
3、 写出下列词语在文中的近义词。
省吃俭用（ ） 梦寐以求（ ） 一无所获（ ） 串通（ ）
4、牛是老根的“命根子”。请用“
5、在文中“
6、在文中①②③处分别用上恰当的提示语。
① ② ③
7、《父亲和牛》的主要内容是：
8、请分析文章怎样表现父亲的复杂感情的。 【拓展提优】
神 鹰 天山哨卡（kǎ qiǎ），养有一鹰，体小，羽秃，长栖(xī qī)搏击云天之志。
来，路上雪封而电线坠折(shã zhã)联系中断。
水米不进，而氧气已经用完。
地说：“人命关天，示。”话刚说完，鹰就，连长揽(lǎn nǎn)鹰在怀里，眼圈发红。
“飞机！观察镜里发现了飞机。”高倍观察镜里，蚂蚁似
shēn shēng）着。终于，肉眼可以看到了，脸盆大小，直奔国旗而
来。”战士们欢呼起来，因激动而失态，流着泪水把皮帽子抛向天空。
子。盒子打开了，哨卡的鹰就在里面。团长很动感情地说，鹰落在办公楼顶上时，已经成了血
鹰，声声呼唤，凄厉而又悲壮„„
1、 在文中括号里选择正确的读音。
2、“这年冬天，雪下得奇怪”
3、“连长、指导员彻夜不眠，连队歌声中断，伙房顿顿剩饭。”你从中读到了什么？
4、 文中带“
5、“连长揽鹰在怀里，眼圈发红。”假如你是连长你会想到些什么？
6、“鹰”被战士们厚葬在了哨卡旁的松树下，请你为鹰写一段碑文。（不超过50字）
【阅读驿站】
是共和国十大元帅之一，其他九位分别为、、、、、
③
5、 先填空再回答问题。
10岁时的史丰收受了（ ）的点拨（ ）想象的翅膀，决心走出（ ）
的框框。经过（ ）钻研都没有结果，最后还是从（ ）中得到了
（ ）。
6 读完这段文字，你会用哪些成语来形容、赞美史丰收？
【同步迁移】
飞翔的信念
多年前，一位穷苦的牧羊人领着两个年幼的儿子替别人放养。一天，他们赶着羊来到山坡
时，一群大雁鸣叫着从他们的头顶上飞过，很快（消失、绝迹）在远处。牧羊人的小儿子问父
亲：“大雁要飞往哪里？”“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”牧羊人
说。他的大儿子眨着眼睛（羡慕、嫉妒）地说：“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，而且
我要飞得比大雁还高，去天堂，看妈妈是不是在那里。”小儿子也对父亲说：“做个会飞的大雁多好啊！那样就不用放羊了，可以飞到自己想去的地方。“只要你们想，你们也能飞起来的。”
莱特兄弟。
1、 辨字组词。
睛（ ） 温（ ） ） 寒（ ）
晴（ ） 湿（ ） 记（ ） 塞（ ）
2、 文中括号里用“\3、 妈是不是在那里。
A、C、4、 例：
（ ）、 （ ）发明了（ ）、
（ ）、 （ ）发明了（ ）、
5、
6、 “一个人能飞多高和多远在于他能够想多远和多深。”这句话告诉我们：
【拓展提优】
鲁小妹造伞
春秋时期，鲁班是最有名的能工巧匠。一天，他和小妹说：“天下无人能比过我的手艺。”
鲁小妹说：“有一个人你就比不过。”鲁班问是谁？鲁小妹顽皮地说：“你眼前的这位你就比不过。”
鲁班不屑一顾地看着小妹说你只会吹牛。小妹和哥哥打赌说谁输了谁请客。鲁班说比赛什么项
目你随便选。鲁小妹提出造避雨亭，三天之内谁造出的避雨亭长谁就赢。鲁班大笑说：“这太简
单了，你输定了。”鲁小妹挤眉弄眼地说：“咱们骑驴看唱本，走着瞧吧。”
鲁班果然是个高手，一天就造了十几丈长的避雨亭。他见小妹还没有动静，第二天就放慢
了速度。一边饮酒一边干。他心想：“我干一天，别人十天也抵不上。我干三天，小妹一年也抵
不上。”第三天，他还不见小妹的动静。他以为小妹认输了，不敢比了。他干脆不干了，一副胜
券在握的样子。
约定的时间到了，鲁小妹腋下夹着一卷花布，笑盈盈地款款走来。鲁班一指自己造的避雨
6、 “鲁小妹不慌不忙从腋下拿出那卷花布，只听“嘭”的一声，那卷花布像一个大荷叶似的
张开了，小妹握着一根竹竿，挑着那个“‘火花荷叶’，映得小妹异常美丽。”一句中的带线部分
请从两个方面理解。
① ②
【阅读驿站】
史丰收速算法，用左手五指的伸屈，结合大脑进行快速计算，被国际心理学和脑科学
专家肯定为锻炼人类右脑的最佳途径，并被列入当代智能工程。 由于人的生理属性、生活
习惯以及传统学习方法的限制，95％以上的人仅仅在使用左脑，而右脑资源闲置，未能开
发。要想在竞争日益激烈，电脑等高科技普及的时代，获得较广阔的生存空间，必须从少
儿时期锻炼右脑，开发智能。此项工程，迫在眉睫。
第 四 单 元 单 元 测 试 评 估 题
子们，使他们个个（ ）。
五、 综合改错，用修改符号在原句上改。（5分）
有一次，猴子发现烧熟的栗子特别好吃，它就从栗树上裁下许多栗子，准备烧熟了缓缓地
吃一断时间。猴子要材烧火，它就那来一把爷头砍栗树当材烧。栗树叫到：“嘿，朋友！你爱吃
我的果实，又要砍我的树干。如果砍倒了我，你以后还有栗子吃吗。”
六、 选词填空。（4分 ）
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六年级语文下册金牌阅读提优训练。小学语文同步提优训
练1414
【单元导航】 第 一 单 元
本单元共有3篇课文。《我们爱你啊，中国》以诗歌形式赞颂了祖国幅员辽阔，物产丰
富，表达了对祖国的热爱、眷恋之情，与之配套的有诗歌《祖国的涵义》和说明文《我们为什
么要爱祖国》；《暖流》真实地报道了江泽民总书记关爱青年学生的感人事迹，与之配套的是真
实故事《望远镜》和《父亲的一封信》；《海伦·凯勒》写海伦·凯勒不屈不挠的学习精神，配
套文章是《绿手指》和《“成”与“功”》，揭示了“功到自然成”的道理。要有感情地朗读课文，
1
2、 3、 黄山的“四绝”：________、_________、__________、_________。
桂林的“四绝”：________、_________、__________、_________。
4、 按要求写诗句。(写两句以上)
（1） 描写西湖的诗句。
（2） 描写庐山的诗句。
（3） 描写黄河的诗句。
【同步迁移】
祖 国 的 涵 义
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上小学第一天老师告诉我们
世界上最亲爱的人就是妈妈
世界上最伟大的母亲是祖国
我问妈妈 妈妈没有回答
妈妈只对我微微一笑
妈妈说长大了你自然知道
我上小学的日子里
逐渐懂得了祖国的涵义
祖国是宽阔的天安门广场
是天安门广场上高高飘扬的国旗
是五星红旗上闪着金光的星星
我懂得祖国是绵延的万里长城
是万里长城上的一块块坚石
是坚石里凝聚着的悠远的历史
是悠远历史里书写着的勤劳品格
是勤劳品格铸造出的万里江山
我懂得祖国是万里长江
是从青藏高原奔腾而出的河流
是河流冲洗出的悬崖峭壁
我懂得祖国是大兴安岭的绿色屏障
是绿色屏障里蕴藏着的巨大能量
是绿色屏障里隐藏着的珍稀物种
是北方大风里翻腾着的层层绿波
是层层绿波里响亮着的阵阵鸟鸣
我懂得祖国是内蒙古的茫茫草原
是草原上白云一样飘动的羊群
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是羊群里唱起的悠扬的牧歌
是牧歌中飘动着的马头琴声
是琴声里飘动着的草原人的爱情
我懂得祖国是新疆高高的天山
是天山上白皑皑的雪峰
是雪峰上耀眼的银光
是银光里流动着的西部的灵气
是银光里倾泻着的高原的神奇
从小学第一天起我渐渐懂得
世界上最亲爱的人是妈妈
世界上最伟大的母亲是祖国
我终于明白了那时妈妈的笑意
我终于理解了祖国的真正涵义
我懂得祖国是挺拔的黄山松
我懂得祖国是清澈的洞庭湖
我懂得祖国是珠江的巨浪
我懂得祖国是香江的细波
我懂得祖国是黄浦江上的灯光
1、
2、
流动； 饱含 民谣
长城 倾泻； 蕴藏 智慧
灵气 悠远； 孕育 哲理
神奇 绵延； 沉淀 能量
3、 诗中赞颂的祖国大自然的地理环境杰作有
你认为你知道的能代表祖国的地理环境、古迹、文物、高科技成果等还有：
4、 按照下面对一段诗歌改写的例子，自己试着理解每一段诗歌，并把诗歌用描述性的语言改
写成散文。
例（第6段）：祖国的大兴安岭就像祖国东北边疆的绿色屏障，大兴安岭蕴藏着巨大的木材能源。
这里生长着各种珍稀动植物，漫山遍野的森林里到处可听到各种动听的鸟鸣声。
5、 用一二句话说说自己对祖国的涵义的理解。
【拓展提优】 我 们 为 什 么 要 爱 祖 国
、 ，
这是义务和责任。
2、 为了说清楚“我们和祖国的天然的血缘上的关系”，作者用将深奥的道理说得清清楚楚，明明白白。
3、 根据下列词语所在的语言环境，说说这些词语的意思。说说这些词语的意思。
①概莫能外：
②乌鸦反哺，羔羊跪乳：
③动物且然，况于人乎？： ④漠视国运：
我这四万万的孩子：
4、 本文用设问句开头，并在第一句话提出问题后，马上就回答了自己提出的问题的答案。反
复读开头第一句话，品味这种开头的气势、目的和效果。
5、 想好自己要说清楚的一个问题或要作的演讲内容，仿照本文开头的句式，设计开头语。
6、 读了本文，你再去读读《祖国的涵义》
【阅读驿站】
中国有许多别称，除 “华夏”外，还有“中华”、“九州”、“四海”、“等称呼。古代印度、希腊、罗马等国人，尊称中国为Cina、Thin、国叫“契丹”。
【课文在线】 2 暖 流
【语段】
江主席走到王辉身边，（ ）地问：王辉说：“中国古代文学史。”
江主席拍着王辉的肩让他坐下，对他（ 元曲都非常好。”江主席（ 说：“这是我们必读的书。”王辉没敢肯定地回答。虽然不少名
篇名段他都能背诵，就（ ）告诉江主席：“我都熟读
了。”江主席强调说：重要的地方还应该背下来。”说着，便（ ）
1、
2、
3、 代文学作品还有___________、___________等。
4、用一句话概括这段话的意思。
6、联系课文题目，想一想，江主席为青年学生背诵古诗词的深远意义是什么？
【同步迁移】 望 远 镜
美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她_____的故国大地，还来不及再细看一眼那位送
行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上_____的天空„„
她下意识地摸一下那只皮包，那只纤巧神秘的小皮包一一那件老红军带给台北旧友的奇异
的礼物。
多幸运啊！一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革
命70周年纪念活动。还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城……
临别，听说她转道台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！
可是为什么这只皮包不上锁？还说“是一个旧物，可以随便看的„„”到底是什么？连临座
的外交官都盯着看。
是换一种表述方法，将问号全部改成逗号或句号。
7、 文中的薛华菁女士是一个＿＿＿＿＿人，是一位＿＿＿＿＿＿，是一位＿＿＿＿。她乘飞
机从美国回到＿＿＿＿，参加＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活动，活动结束后，又转道到＿＿
＿＿＿＿， 给她送行的是一位＿＿＿＿＿＿＿。
8、 仔细体会文章最后一句话的含义，填空。
“灵犀的火花一闪”意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，老将军真正想看到的是＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、 大陆的那位老将军把一架望远镜送还给其主人的真正用意是什么？
________________________________________________________________
【拓展提优】 父 亲 的 一 封 信
南京某媒体报道，2004年11月1日，南京大学一公告栏上不知何时被贴了一封署名为“辛酸父亲”给上大学儿子的信。
亲爱的儿子：
尽管你伤透了我的心，但是你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学，成为我们家几代里出的惟一一个大学生后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子。扛着行李陪你去大学报到，挂蚊帐铺老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光特荣耀的事。
在你读大学的第一学期，我们收到过你的3秀的讨债人。
一位辛酸的父亲
封信能给“你”敲响警钟。 1． 请你写出像“天经地义”这样的词，至少五个。
___________ ____________ ____________ ___________ ___________
2． 从书信的格式看，这封信有错误吗？请说说错在哪里？
3． 信中加横线的部分，你读懂了吗？主要说的是什么意思？
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4． 从父亲的信中，你发现这个儿子身上有哪些缺点？你想对他说些什么？ ___________________________________________________________________________
5. 你明白美国费城纳尔逊中学门口放那两尊雕塑的用意了吗？
___________________________________________________________________________
【阅读驿站】 《古文观止》的含义
《古文观止》是清初吴楚材、吴调侯两人合编的一部古文选本，上起东周，下至明末，共选辑文章222篇。选材广泛，能照顾到各种文章体裁的多方面的艺术风格。“观止”意思是其他的不必看了，的水平。
【课文在线】 3 海伦．凯勒
【语段】
、“种子”。
1、 用横线画出带点字的正确读音。
如饥似渴（sì shì） 一块（yī yí y zi) 吮吸（shǔn sǔn） ．．．
2、 根据要求从短文中找出词语。
“潮湿”的反义词_________ _________
3、
4、 填空。
双目________，双耳_______，在沙利______、_______和_______，最后竟然学会了________在残疾人身上。
5、
6、___________ 等词中，可以看出沙利文老师对海伦的关爱。
7，课文举的“精心指导”的例子是什么？
8、摘抄最能表现海伦学习刻苦的词语。
______________、______________、________________、_________________
【同步迁移】 绿 手 指
美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。
一天，老奶奶在报上看到一条消息，园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？
她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：”你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种„„一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了。生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……
二十年过去了，有一天早晨，她来到花园。看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是纯白的如银似雪。
知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
“” “我只想问你们可还要黑色的金盏花？””
黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我还能长出新的绿手指。
1、联系上下文，理解词语。
⑴选择正确的解释，填上序号。
悬赏：（ ）
〔 A指没有解决的问题 B 〕
兑现：（ ）
〔 A凭票据换取现款 C用一种货币换另一种货币 〕
⑵根据上下文，精心 侍弄
沮丧
2、 用“ —— _______ 比作_________
3、 “”，你是怎样理解的？请联系上下文，作出回答。
⑴ “绿手指”。
”是指___________________________
⑵
这一句中“绿手指”是指______________________________
4、 你对短文中的老奶奶有什么看法？请把你对她的评价用两三句话写下来。
概括这篇短文的主要内容。
_______________________________________________________________________
【拓展提优】 “成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青
的造诣。功是成的基础，（ ）一个人想取得成功，（ ）必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。（ ），经过一年，两年„„坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（ ）站起来积累自己的“功”会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1、 联系上下文理解词语。
炉火纯青： ； 笔耕不辍： 。
2、 __________
____________。”，“鲜花的盛开”是指________________________，“花苞长期孕育”。
3、 本文为了说明“成功来自于艰苦的奋斗”
4、 你一定还了解中外历史上很多“”的事例，请选择一个写下来。（100字左右）
6.“水滴石穿” )
A. 水滴能穿透石头。
B.
C.
7“成功是什么”的话题谈谈看法。（100- --150字）
海伦·凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来籍着她的导师安·沙利文(Anne Sullivan)的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。她是第一位从哈佛大学毕业的盲聋哑残疾患者，更是一位著名的女作家和社会活动家。著名作家马克·吐温曾评论说：“19世纪有两个最值得关注的人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。”
第 一 单 元 能 力 测 试 题
一、 口语交际 （3分）
根据提供的口语交际情境做题。
小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。” ⑴你听出了刘阿姨说话的意思是：________________________________。
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⑵如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：_____________________________
___________________________________________________________。
二、积累运用（39分）
1、给带点字选择正确读音。（3分）
飞来横祸（héng hèng） 载人飞船（zǎi zài） 一唱一和（hé hè）
参差不齐（cān cēn） 狂风怒号（hào háo） 盛满泥土（shèng chéng）
2、在括号里填上合适的
a.星星之火，可以（ ）原。
b.货架上琳琅满目的商品令人眼花（ ）乱。
c.他的作业一向字迹（ ）草。
d.奥运会（ ）亮的会歌旋律随水柱飞扬。
3、按要求写成语。（至少写三个，多写一个加0.5分，每小题可加1a、写出带有
b、写出与实现自己理想相关的成语
c. 4、选词填写（只写序号）。（4分）
①注意 ②保护 ③遵守 ④a.（ ）公共秩序、（ ）公共安全、（ 环境等都是社会公德的基本要求。
①方向盘 ②源泉 ③
b.要读有益的书，书是知识的（ ） ，生活的 （ ）。
5、在括号里填上合适的关联词。a.（
b.（ （ ）能取得最佳的读书效果。
c.（
d.（ ）要坚持到校。
6，诵读陆游《 》中的“_________________，
”们感受到了浓浓的爱国情怀；诵读于谦《 》中的
“，_______________ ”能感受到诗人的洁身自好；诵读孟郊的《 》中的
“，________________”能体会到诗人对母亲的感激之情；诵读苏轼
《 》中的“_________________，_________________”让我们懂得认识事物要全面，
不犯“旁观者清，当局者迷”的错误。（4分）
7、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意，看看你能让每一句生出几种诗情。
例：小溪匆匆走下山崖。（4分）
阳光 _______________________大海。
黄昏_______________________ 村庄。
春天_______________________ 小鸭。
月光________________________树梢
8、想一想，这些广告好在哪儿。（3分）
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庄重一身，吉祥一生……（庄吉西服）
__________________________________________________________
穿奥康，走四方…… （奥康皮鞋）
__________________________________________________________
你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！
商品名称：______________广告创意词：__________________________
9、用修改符号修改下面一段话。（4分）
在实贱活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些
掌，同学们也跟着爆发出激烈的掌声。
三．阅读分析。（18分）
生 命 的 礼 物
那年，在美国考得驾驶执照，按照统一的人体捐
献法规，当我死之时，我作如下选择：
a捐献我的任一器官和部件。
bc捐献下列部件和器官——
d 以下是亲笔签名和日期。
“来生转世”
“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离
“捐献者”三
“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救
只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功
能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作
了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者
访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官
的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他
们，就像看到自己的儿子！
我把文章拿去读给我８０岁的母亲听，她听了半晌(xiǎng shǎng)不说话，最后她缓缓地说
这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场
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我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”
1、给文章最后第２小节缺标点的地方补上标点符号。（2分）
2、在文中括号中选择字的正确读音。（2分）
3、写出下列词语的反义词。（3分） 残酷( ) 延续( ) 激动( )
4、 在“人体捐献法规”中Ａ项是“任一器官和部件”“任一”可否换成 “所有”？为什么？（简要回
答）（3分）
_____________________________________________________________
5、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？（3分）
_____________________________________________________________
6、文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把„捐献者‟正面。”的原因是什么？（用原文）（2分）
7、文中加粗处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“8、倒数第二段中母亲的话“„„只是 我这样老的器官 ”的意思是什
么？（3分）
9、 习作表达。（40分）
培根说过：
倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
【阅读导航】
本单元共有4《烟台的海》《黄果树瀑布》等三篇是写景，《别饿坏了
那匹马》两首七绝，描写了村景，配套的诗选有《社日》、《村
夜》。具体描写了一年四季的景色。 配套的写景美
。《黄果树瀑布》是一篇参观游记，是用第一人称写的。文章按
。认真阅读文选，感受祖国的大好河山，体会人性美，人情美。
4、古 诗 两 首
【课文在线】
1 、拼一拼。给诗中加点字选择正确的读音（用“ ∨”表示）。
草长莺飞（yīng yīn ） 拂堤杨柳（ fú fï ） ．．
趁东风 （chãn chân ） 放纸鸢 （yuän yuàn） ．．
2、 用“|”和“||”分别表示诵读时“较短”和“稍长”的停顿 ，体会节奏美和音乐美。
村 居 宿新市徐公店
草长莺飞二月天， 篱落疏疏一径深，
拂堤杨柳醉春烟。 树头花落未成阴。
儿童散学归来早， 儿童急走追黄蝶，
忙趁东风放纸鸢。 飞入菜花无处寻。
3、 《村居》、《 宿新市徐公店》分别写了什么季节的景色，你从哪里可以看出？
4、 写出两首你读过的田园诗。
5、 你能任选文中的一首诗，根据诗意画一幅水彩画或简笔画吗？
1○
3○
5○
1、2、3、4、5、6、
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
1、 认真读诗，并借助工具书，说说这首诗描绘了什么季节村夜的景色？
2、“ 霜草苍苍”点出了 ；“切切虫吟”渲染了 。
3、从“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝”你体会到了诗人 的感情。
4、“独出门前望野田”一句，将描写对象由 转向 ，展开了另外一幅使
人耳目一新的画面，请用几句话描绘一下你从诗中看到的情景： 。
5、诗的前两句和后两句描写形成强烈鲜明的对比。诗人匠心独运地借自然景物的变换，写
出人物感情由 到 的变化。
【阅读驿站】 诗 歌 何 时 称 “首”
在古代，诗歌最初称“篇”或“章”，例如我国最早的《诗经》叫“三百篇”。屈原的诗作
叫“九章”。诗歌称“首”，最早出现于东晋初年。当时有个名叫孙绰的诗人，在《悲哀诗序》
中写道：“不胜哀号，作诗一首”。从此，人们普遍称诗为“首”。
５、烟 台 的 海
【课文在线】
绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化（rïnɡ rōnɡ）的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，
闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠(cuì cuī )绿的原始森林，密密的塔
松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点
细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、
白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精
神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
（ ）这时并不是春天，（ ）有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？
1、 从文中的括号里选择恰当的读音。
2、 从文中找出下面词语的近义词。
耸立（ ） 酷热（ ） 特别（ ）
3、 照样子，在文中找出描写颜色的两个字以上的词语，并记住它。
雪白、五彩缤纷 （ ） （ ） （ ）
4、 找出文中的两个打比方的句子，用“ ”划出，读一读并填空。
① 第一句把 （ ）比作（ ） 。
② 第二句把 （ ）比作（ ） 。
5、 根据文章内容填空。
1 骑马走在花海中，觉得人（ ）○，马（ ）。 2 文中作者具体描写了○（ ） （ ） （ ）等景物，
6、 找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维《鹿柴》
7、 把文中揭示中心的一句话用“——— ”划出来。
8、 将文中最后一句话补充完整，并改成陈述句。
【拓展提优】 烟 台 的 海
第一次去烟台，给我印象最深的是海。
宛如弯成弧形的大弓，沉雄、壮阔，浑然有从神话时代走来的后羿在这里昂首阔步，被这
位力士射落的九个太阳，就落在这天水一色的泱泱碧水之中么？倘若说，厦门的海是拥在
仙气，丹崖、道院、领略到超凡脱俗的迷人韵致。
它的美在于动，雅致，犹如海中的盆景。它更接近音乐，
也没有温情脉脉的相思林。矗立云天的木棉，
浪，大海的呼吸，也是大海的歌唱。不知有多少回，我坐在厦门鼓浪屿的海滨，听取
大海的呢喃。厦门的浪，疏朗而温馨。暖风骀荡如春，牵起层层浪花，恰似牵起无邪少女
的裙裾，缓缓向你飘来，写意、浪漫，让人心旷神怡，熏然欲醉。当然，也有风高浪急的
时候，波涛如雪，但屏障式的众多岛屿，切割了浪的汹涌，阻挡了涛的澎湃，纵有万马奔
腾之势，也不会让人感到恐惧和惊慌。而在烟台，无遮无拦的风，几乎时时都在催动着大
海的涌动。十月，南方正是金秋，风和日丽；而北方的风，已是强劲如战场上的呐喊了。
受惊的巨浪，毫无规则地奔突而来，发出隆隆的轰鸣，是千万将士擂起了战鼓，汇成了那
沙场秋点兵之势么？伸向大海的栈桥被无情地吞没了。没有游客，点燃过盛夏繁华的小贩
们的货架，尚来不及转移，就被大风吹了个底朝天，狼藉地横陈在黄沙里。此刻，你独立
海滨，你必须是不凋的航标，万顷巨浪向你扑来，你含笑迎向前去，淫威如狼似虎，如天
塌地陷，你也在所不辞。借一腔气贯长虹的英雄侠胆书写人生，便是烟台的海的境界。或
许，正因为如此，这里才会出丰饶地道的海产，才会出顶天立地的英雄，柔情侠骨的美女，
才会有名传于世永不变色的白金、黄金！
壮哉！烟台的海。
1、 试着找出文中的成语，有怀疑的可查找工具书，然后认真摘录下来。
近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
2透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正○
从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
3瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布○
右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。
1、 这三个自然段是一个整体，写 。
2、 细读课文，不难发现作者是这样处理三个自然段的联系的：先写
接着写 再写 。写出了黄果树瀑布的特点。
3、 你虽然没去过黄果树瀑布，但读着课文，你却能感受得到，因为作者用我们再熟悉不过的情景事物（有的是从音像媒体获得过信息）作比较和比喻——
远处听到的水声像 ，走近听到的声音像 ，
走到面前听到的声音像 。
看到的瀑布像
看到瀑布溅起的水花，就像
4、 请描写一个情境，用进“人喧马嘶”、“喧嚣”和三个象声词。
【同步迁移】
1
法。有理有据。读后即觉得作者说得有理，又对昆明的饮食特点基本上有了较深印象。
2、 文中第3段写通常的吃的种类，可以分成、
3、 说说“雅吃一绝”“ 媚眼频频”“风靡全城”“君不见”“拉开帷幕”等词在文中的意思。
【拓展提优】 吐 鲁 番 盆 地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听
地
1．4）2345（167．【阅读驿站】
黄果树瀑布，是我国最大的瀑布，也是世界最壮观的大瀑布之一。它位于贵阳以西160公里的白水河上，距省会贵阳137公里，距贵州西线旅游中心安顺市45公里。黄果树瀑布落差74米，宽81米，河水从断崖顶端凌空飞流而下，倾入崖下的犀牛潭中，势如翻江倒海。水石相激，发出震天巨响，腾起的烟雾，高达数百米，漫天浮游，竟使其周围经常处于纷飞的细雨之中。
【课文在线】 7、别 饿 坏 了 那 匹 马
【语段一】
他先是一愣，继之眼睛一亮，对我笑道：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”闻声走出一个十七八岁的姑娘，可能是他的妹妹吧。
“碧云，老爸不是有一匹马吗？收下孩子的马草。”他盯着姑娘茫然的眼睛，以哥哥的口吻命令道，“听见没有？快把马草提进去！”姑娘接过我的马草，提进了里屋。
这天傍晚我离开书摊时，轮椅上的他叮嘱我：“以后马草就卖给我，别耽误了时间，饿坏了那匹马，行吗？”
1、 他为什么先是“一愣”？继之又为何“眼睛一亮”？
的呵护，温暖了我的一生。
1、查字典，写出加线字的拼音。
褴褛 （ ）（ ） 嗫嚅 （ ）（ ） 笑柄 （ ）积攒（ ） 呵护（ ）
2、选词填空。
A、爱护 保护 呵护； B 、贫苦 贫困 贫寒；
我很小的时候，大人们上班没时间照料我，就请隔壁的退休工人王奶奶照看照看。王奶奶一家人都是工人，家境（ ），生活很（ ），但她家里人对我却很大方，从不计较什么，而
且人人都很（ ）我，带我到各处去玩，总是（ ）好我，不让我有一点闪失，我走累了，
就驮着我；平时有一点儿冷了，就要我加穿衣服，热了马上给我脱。我在王奶奶一家人的（ ）
之下，生活得很愉快。妈妈说：孩子给人家照料，人家操心了很多。作为一个（ ）家庭，很
需要钱。但是，当妈妈给钱谢王奶奶时，老人怎么也不肯接受。
3、 根据汉字形声字的音、形、义特点，以及词语所在的句段语言环境，说说下列词的意思。
褴褛—— ； 嗫嚅—— 。
4、 文中写到的“第二天”，指的是：（ ）
①穿上女式裤子的第二天； ②数学老师发现后的第二天；③被同学发现并传开后的第二天。
（8）我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支
持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用
却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1、 给第5、6自然段加上标点符号。
2、 第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡
的意义”指的是（不超过20个字） ，
老师拉小道格拉斯的手，小道格拉斯是这样想的 。
3、 在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。
4、 从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（ ）；第（8）自然段的作用是（ ）。
5、 这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的道德观点，这就是 ：
6、 请将课题“他要感谢那只手”改成直接表达文章主题的词语或句子 ”。
7、 假如给你一个同样的主题——“我想感谢的„„”，请你画一画，你会画什么？请用简笔
画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？ 。
【阅读驿站】 同情和怜悯
同情是人类与生俱来的一种天性。——［德］歌德
种．堤．（1、 2、 八路军把侵犯黄土岭的日本坂垣师团包围住。（改成比喻句）
4、 碰到这样难以解决的事，真急人。（改成夸张句）
六、排列乱句。（4分）
（ 3 ）它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。
（ 6 ）主人平静地说：“这块石头，我本来就是要丢掉的。我决定不占为己有，而将它送给
博物馆，让更多的人来欣赏。”
（ 2 ）这块石头有个动人的故事。
3、 骄傲和粗心是学习上的两大敌人。（改成反问句）
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（ 7 ）听了这个故事，谁不说石头的主人的心比水晶还透亮呢！
（ 5 ）谁知就在搬上卡车时，工人一时失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口，大家才发现
这并不是一块普通的石头，而是一块紫水晶。
（ 4 ）有一天，主人因石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走。
（ 1 ）在美国一家博物馆里，静静地躺着一块珍贵而罕见的紫水晶
七、阅读与感悟（24分）
能够成为吴青教授的学生是我在北京外国语大学最幸运的经历，而她授予我们的第一堂课
更使我终身难忘。
我们的第一堂英语课排在3月2日，谁知3月1与母亲感情很深，承受着刻骨切肤的丧母之痛，她是不会来了。
带着种种的猜测与疑惑，我们仍然准时坐在教室里。11点整，刺痛了我们的心。
是她，是吴青老师！
了，我母亲坚信‘有了爱 便有了一
又微笑着说：“这堂课结束了，刚刚一席话耽误了大家吃饭，对不起了。记住离开教室时随手
关灯，下课。”
吴青老师走了，可我们还是默默地坐在教室里，坐了很久很久。
1、 给文章加一个恰当的题目。（2分）
2、 用“‖”给文章分段，并分别用一句话概括各段内容。（5分）
3、 按要求写出自己给出的答案。（7分）
① 从文中找出下面词在“不平凡的人死了”这一特定环境中表达特殊感情的近义词（2分）
得知 ——（ ） 消息——（ ） 去世——（ ） 难过——（ ）
② 写出“ 那流利而纯正的美国英语令我们一下子为之折服，羡慕不已。接着，她就上课纪律、
教室卫生等向我们提了几点要求，”这句话中加点字的意思。（2分）
令—— ，之—— ，已—— ，就—— 。
③ 说说你知道的下面词语的用法范围。（2分）
“行云流水”可以形容 ，也可以形容 。
“通透豁达”可以形容 ，也可以形容 。
④ 说说你对下面句子的理解。（1分）
惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛，刺痛了我们的心。
4、 用“ ——”划出你最喜欢的一句话，说说你为什么喜欢这句话。（2分）
、
2
之配套的有关于写作方法的《任伯年画猫》和英国女作家J·K·罗琳成才的故事《从灰姑娘到
名作家》；《古今贤文》（志向篇）劝告人们要树立远大志向。只有持之以恒，专心致志地在实践
中努力奋斗，才能实现自己理想，与之配套的有杂谈《在逆境中成长》和《被放弃的理想》。
8 大 江保 卫 战
[课文在线]
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：
“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。
有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一
个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我
们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了
一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，
声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
1、 按要求写词语。
⑴从文中摘录由“然”字组成的词，说说词在句中的意思。。
（ ）然 ；（ ）然
⑵按要求写出“然”字组成的词
表示态度坚决：（ ）然 ；表示肯定：（ ）然；表示闲适：（ ）然；
么重要。结果，飓风也对这同心联手的6个人无可奈何，6个人因此逃过了一劫。
强烈的飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安娜州首府新奥尔良市由于地势低于海平面，80%
的城区都被洪水淹没，有8个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上逃生。但小船还没有走多远，
就因为负载太重，在水里直打转，并慢慢下沉，眼看着一船人就要葬身水底。就在这时，一位
体态较胖的中年男子站起来说：“让我跳下去，大家就得救了！”听了他的话，其他的几个人也
纷纷要跳下去，以把生还的希望让给别人。但中年人向他们大声说，谁也别争，跳下去的必须
是我，因为我是所有人里最重的。说完，他就跳下去了。小船停止了打转并开始上浮，船上的
其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来„„
这是美国有史以来遭遇的最大的飓风。不可否认，灾难常常令人类狼狈不堪，灾难常会带
来惨绝人寰的毁灭，但每场灾难都是对人类的严峻考验，就在这些考验中，我们会看到最光芒
四射、最铿锵峻拔的美丽人生。
1. 先把下面的意思补充完整，再读一读。
人间（ ）狱 可（ ）可泣 无可奈（ ） 泛（ ）成灾 （ ）狈不堪
惨绝人（ ） 光（ ）四射 （ ）锵峻拔 （ ）然大悟 对（）公堂
2. 飓风中的两个瞬间发生了两个感人的故事，请用简洁的语言概括。
故事一：
中国国际救援队医疗人员身穿橘红色的服装，在医院到处都是迷彩服的满眼绿色中，格外
引人注目。这群“中国橘红”以自己xián shú( )的技艺，不怕吃苦的精神，得到患者
和国际同行的肯定和赞许。在医院的走廊上，当记者询问中国医生在哪个病区时，被问的人往
往不知如何回答。但当记者改问穿着橘红色工作服的人在哪里时，他们都纷纷给记者指出方向。
来自中国的橘红色，如今正在成为重灾区班达亚齐病人的一抹温暖。
为了同一个目标，来自世界各国的救援队伍，在海啸发生后纷纷来到这里。如今，这里已
汇集了中、德、澳、美等多国的救援队伍。每个国家的救援队都发挥各自的优势，形成优势互
补，共同推进救治工作。“合作”已经成为这里使用最pín fán( )的词汇。
为了协调各国医疗人员力量，整合医疗资源，世界卫生组织和印尼政府1３日协调成立了
多国联合医疗队，各救援国家统一听从这个医疗队的调遣。在同一个诊室，来自不同国家的医
生坐在一起，用不同的语言，不同的药方给病人看病，这样罕见的场景，成为人类联合起来战
胜灾害的最好见证。
与此同时，各国之间还自发地进行着合作。澳大利亚救援队作为最早到达班达亚齐的外国
救援队之一，一开始就和中国国际医疗队在实验室和检验等方面进行了合作。澳大利亚救援队
由于直接由空军运输机运送装备，因此医疗设施齐全，而中国国际救援队则拥有经验丰富的医
生。双方的合作促进了彼此的医疗工作。
澳大利亚军医约翰·克罗利亚对记者说：“我从没想到一场灾难的破坏力可以这样巨大。
实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。
1. 在括号内填上合适的关联词
2. 我从没想学会在马路上扔报纸的“绝活”，“绝活”加引号是指 ，从这句话中
我们读懂的是：
3. 从两个“依旧”中，你体会到了什么？
4. “诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。”结合全文内容，联系生活实际，谈谈你对这
句话的理解。
5． 本文课题是《真情的回报》，文章结尾句是“诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。”
说说课题和结尾段之间的关系。
6. 写一段话，要求“依旧”这个词至少使用两次。
[同步迁移]
捐 诚
我在加拿大学习期间遇到过两次募捐，那情景至今使我难以忘怀。
一天，我在渥太华的街上被两个男孩挡住去路。他们十来岁 ，个做工( 精彩 精巧 ) 、色彩 ( 鲜艳 美艳 )的纸帽，上写着 :伴募捐。”其中的一个，bù yïu fēn shuō[ ][ 甲 ] 地发问：“小姐，您是哪国人？喜欢渥太华吗？”“小姐， [ 乙 ] 之下让
给多
少都行 5分也行 其中一个补充道 当我把5 他俩争着用zhì
nân yōu měi[ ]的童音大声说 谢谢您 的国家旅游 见到这个标志就知道您已经捐过了， , 我看见许多人胸前都 佩着小小的脚印 , 谢。 鲜花中，她们的声音好像来自天堂。
种老式军装，奖章。每人手捧一束鲜花，有水仙、石竹、 , 而且zhì xù jǐng rán[ ],气氛庄严。
有些地方,,这是因为他们①都知道：正是这些老人们的流血牺牲换
wēī bù zú
dà的一点钱捧给他们,心里却只是想对他们②说声“谢谢”。
1. 联系上 下文写出文中加拼音的词语。
2. 联系上下文将 ( ) 内不恰当的词语划去。
3. 根据句子的意思 , 在 [ 甲 ] 、 [ 乙 ] 两处填上成语。
[ 甲 ] 处填； ； [ 乙 ] 处填： 。
4. 给文中加线的一段话加上正确的标点。
5. 文中标有①②的“他们”分别指代 和 。
6. 理解下列句子的意思。
⑴ 我觉得他们的笑容溶进了路旁盛开的鲜花中，她们的声音好像来自天堂。
⑵ 有人说：帮助比自己弱小的人，会获得一种心理满足。可我两次把那一点钱捧给他们,心里
却只是想对他们说声“谢谢”。
7、 文章记叙的两件事是：
第一件事：
第二件事：
8. 说说课题《捐诚》的含义。
9、 加拿大的募捐与我国的一些捐款大不相同，对于他们的募捐，结合课题《捐诚》，能谈谈
你的一些看法或想法吗？ [拓展提优]
五 瓣 丁 香
入春以来, 一直「A」丁香。听人说, 香就会得到好运和幸福。女子都是虔诚, 惹人心动：“冒出新绿了„„生出嫩叶了 ”, 埋怨丁香的疏懒
乏情。
昨天晚饭, 她们又结伴去了， , 再看看白色的病床,
白色的墙壁, , 不能去找五瓣丁
香, 寻不着它,
她们回来了, 个个兴高采烈, ”——五瓣丁香。有白色的、
紫色的, 小小的花朵很是美丽, , 而我
也十二分地想拥有它,
晚上, , 好象别的一切都不重要了，人, 有时
我甚至作了一个丁香梦：我的腿好
, 可是到处都是四瓣的, 无论如何努力, 也没有找出一
, 心中仍存着没有五瓣丁香的遗憾。做晨检的护士来了,
?”我这才发现她们一个都不在。大概是因为太兴奋睡不着而早早跑
,
, 原来她们一大早去替我折花
了。她们把花递给我：“快找你的五瓣丁香吧！”我一时语塞。为她们的热情、真诚所感动, 懊
悔刚才对她们的妒忌„„顿时, 我感到自己整个儿沐浴在友爱结成的温馨之中。
我细心地从她们采摘来的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣丁香，而我更是在她们
中间找到了真正意义上的五瓣丁香——好运、温暖和幸福。
1、 读准词语，在句子中理解词义。
虔诚、希冀、妒忌、语塞、懊悔、沐浴、温馨、娇巧、细柔、疏懒
2、 联系上下文 , 选择恰当的词填入文中。 ( 在恰当的词下画“ ”)
[Al( 怀念 惦念) [B] （炫耀 夸耀 ）
3、 文章讲述了一个生动感人的故事，请用较简洁而富有情感的语言概括文章的主要内容。
4、 我为什么一直在梦中追寻找到一朵五瓣丁香 ? 5、 “看着自己打着石膏的腿，再看看白色的病床 , 白色的墙壁 , 仿佛一切都变得苍白起来。”
这句话中连用了三个表示白色的词语，有什么作用和含义 ? 6、 文章极其生动地描绘了 “我 ” 围绕 “五瓣丁香”的一系列心理活动 , 再现了一个情感
丰富的内心世界，请找出揭示“我”的心理变化过程的所有词句，并有序地摘抄下来。
5． 如果让你观察一次下雨，你认为可以或必须观察的人、景、物有：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
（没有限量）
同步迁移 任 伯 年 画 猫
清朝末年，有个画家叫任伯年，他很擅长画猫。有一次，有位朋友求他画一张《狸猫图》。
他画了几幅都不满意，始终不肯拿出来，弄得那位朋友莫名其妙。而他也不愿随便画一幅敷衍
了事，为此感到焦躁不安。一天夜里，皓月当空，万籁俱寂，任伯年端坐桌前，正在凝神构思。
忽然，他听到邻居房顶上有猫叫声，他连忙站起，推开窗子想看个仔细，谁知响声把猫惊跑了，
他不失时机地赶忙爬上房，还好，猫还在房顶上。他全神贯注地看着猫，只见猫躬腰拖尾，瞪
着双警惕的眼睛扭头看人，又惊又怒的样子。任伯年越看越有意思，竟忘了还在房顶上，一不
小心，跌落在邻居家院子里，幸好还未跌伤。时值深夜，惊醒了邻人，起来一看，原来是任伯
年。邻居还以为他是越墙偷盗的贼。当任伯年说明情况后，邻居为他这种精神所感动，并将他
护送到家。
回家以后，任伯年当即挥毫泼墨，画出了姿态惟妙惟肖、跃然纸上的《狸猫图》。 作的基础和前提，观察对写好作文至关重要。正如鲁迅说：能写出生动、形象、感人的文章来。
1、 说说词语中加点字词的意思。
莫名其妙（ ）敷衍了事（ ）皓月当空（ ．．．．
万籁俱寂（ ）惟妙惟肖（ ）全神贯注（．．．．．
2、 写出下列成语的反义成语。
莫名其妙（ ） 敷衍了事 （ （ ）
万籁俱寂（ ） 焦躁不安 （ （ ）
3、 读短文填空。
。
。说明 。
4、 画或者做什么事情，），（ ）。（在括号里任填上一个成语和一句
诗。）
5、 A 1900年前后； B 1800年前后； C 1700年前后
，现代 。
6、
拓展提优 从 灰 姑 娘 到 名 作 家
火爆全球的儿童幻想小说《哈利·波特》创造了出版史上的神话。年方36岁的英国女作
家J·K·罗琳因此坐拥亿万财产。她的故事有如现代版的灰姑娘，在世界各地流传着。
Ｊ·Ｋ·罗琳，１９６５年生于英国的格温特郡。她的父亲是飞机制造厂一名退休的管理
人员，母亲是一位实验室技术人员。从小就喜欢写作的罗琳，６岁就写了一篇跟兔子有关的故
事。热爱英国文学的她，大学主修法文，毕业后只身前往葡萄牙发展，和丈夫离婚后，她便带
着３个月大的女儿杰西卡回到英国，栖身于爱丁堡一间没有暖气的小公寓里。因为找不到工作，
她只能靠着微薄的失业救济金养活自己和女儿。１９９０年，２５岁的罗琳，坐在由曼彻斯特
出发，前往伦敦的火车上。不巧火车晚点，就在这几个小时的等待中，哈利·波特闯进了她的
生命。透过车窗，罗琳仿佛看见了一个黑发瘦弱、戴着眼镜的小巫师在对她微笑，那时她手边
没有纸没有笔，便开始天马行空地想象哈利·波特的故事。
回忆起当年的生活，罗琳有感而发：“当初总是担心，在女儿的旧鞋穿坏之前，是否有钱
帮她买一双新鞋？”为了逃避又小又冷的房间，她老爱窝在附近的尼可森咖啡馆里，点上一杯
饮料，然后写下哈利·波特的故事。刚开始时，咖啡馆的人用很奇怪的眼神看着她，渐渐地人
们习惯了，有时还会同情她，请她喝杯咖啡。不过那里的人们一直都认为她是一个喜欢在纸上乱写东西的怪人。
那时( )没有钱去影印稿子，她( )书稿，( )要将书稿寄给谁呢？没出过书的罗琳，，
日子的罗琳，最棒的便是里特先生回复的那封信。信上写着：“”这封信她看了足足
有八遍以上。
穷的单身妈妈，跻身为国际畅销书作家。
她快乐的源泉，( )
1. 2.
天马行空（ ） 纯粹（ ） 窘境（ ）
3．
4. J·K·罗琳的三件事，请给每件事加个小标题，写在文中横线上。
5. 想象J·K·罗琳写作时的情
J·K·罗琳的什么写作特点？J·K·罗琳成功的原因是什么？
6. 请结合文中内容，想象里特先生回复的那封信中会说些什么，然后用极简洁的话概括里特
先生回信的内容。
7. 读了文章最后一个自然段，你对J·K·罗琳的看法有什么改变？
8. 联系学过的《莫泊桑拜师》，请你总结一下怎样才能写出好文章。
阅读驿站
莫泊桑 （1850~1893） 19世纪法国著名小说家，是世界上数一数二的短篇小说大师。写
有《羊脂球》、《项链》等一大批思想性和艺术性完美结合的短篇小说，也有《一生》、《俊友》、
《温泉》等六部长篇小说，三部游记和许多政论文章。
11 古 今 贤 文（志 向 篇）
课文在线
胸无理想，枉活一世。三军可夺帅，匹夫不可夺志。虎瘦雄心在，人穷志不穷。立下凌云
志，敢去摘星星。有志周行天下，无志寸步难行。天下无难事，只要肯攀登。
1. 写出下例句子中加点字的意思。
三军（ ）； 匹夫 （ ）； 凌云志（） ．．．．．．．．．．
2. 将下列格言的上下句用连线连起来。
刀不磨要生锈， 石硬不过决心。
宝剑锋从磨砺出， 脑子越用越灵。
山高不过意志， 水不流要发臭。 学问攀不高。
镜子越擦越明， 梅花香自苦寒来。 学问无止境。
3. 仿照例句写话：
例句：理想是白色的——洁白无暇。
（ ）是（ ）的—— 。 （）的—— 。
（ ）是（ ）的—— ）的—— 。
4． [同步迁移 长
20年后，哥哥（沦落 流落）
原来在这20年中，这对双胞胎
弟弟始终过着（贫穷 清苦）的生活，甚至连最基本的读书都不能完全（保
障
“一只雄鹰在练习飞行时，总是随风而飞，如果遇到危险就转过头来逆风而飞，
反而飞得更高。”你知道种子吗？即使落在瓦砾中、悬崖上，也不（悲观 悲伤）和气馁，照样
生根发芽。科学家研究表明，种子在发芽时，竟可以承受起超越自身几十倍的压力。
大自然创造了万物，一切生物都是有灵气的，逆境中前进是生物的进化本能的反映，其他
的生物都能如此，我们又为何不能做到如此呢？
1． 联系上下文，选择恰当的词填入文中。
2． 文中例举了两个事例来证明人在逆境中有利于成长，请用简要的话概括这两个事例。
事例一：
事例二：
3． 说说短文用问句结尾的表达效果。
4． 卢梭曾说过：“一只雄鹰在练习飞行时，总是随风而飞，如果遇到危险就转过头来逆风而飞，
反而飞得更高。”也请举例谈谈你对这句话的理解。
6． 你知道种子吗？即使落在瓦砾中、悬崖上，也不（悲观 悲伤）和气馁，照样生根发芽。
联系生活实际，想象小草在逆境中成长的情景，用拟人的手法写一段话。
5． 20岁的哥哥成了街头的流浪汉，如果你是他的弟弟，你将怎样来劝告他呢？
他就是皮尔•卡丹。
如今，皮尔•卡丹品牌不仅限于服装行业，还有表、眼镜、化妆品„„皮尔•卡丹不但成了
令人瞩目的亿万富翁，以他的名字命名的产品也遍及全球。皮尔•卡丹在一次接受记者采访时说，
其实他并不具备舞蹈演员的素质，当舞蹈演员只不过是年少轻狂的他的一个虚幻的梦而已。如
果那时他不放弃当舞蹈演员的理想，就不可能有现在的皮尔•卡丹！
是的，每个年轻人都有自己的理想，也都为自己那伟大的理想激动过、苦闷过，但当理想
与现实发生冲突时，就必须识时务地勇敢地放弃理想。只有勤勤恳恳地做好身边的每一件事，
脚踏实地地走好人生的每一步，才能更快地接近理想。也许有一天，你也会像皮尔·卡丹一样，
突然发现其实理想一直伴随在你的身边，只是你未发现而已！
1、 将文中的成语按褒义和贬义分类摘抄下来。
褒义： ；贬义： 。
2、 在文中画线句的括号里填上合适的关联词。
3、 在括号里填上合适的词。
（ ）令人瞩目； 令人瞩目的（ ）。 （ ）独树一帜； 独树一帜的（ ）
1. 毕业考试的日子已经 了，你可要抓紧时间复习功课。
2. 莫泊桑成名后，来采访的记者一批又一批，他真有点 了。
3. 在订户们 的关怀下，我懂得了诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。
4. 在安造垸，战士们 地救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周云兰。
5. 这件事再难办，你也要 地办好它。
二、在下列横线上填写所选短语的序号。（4分）
春联，是文学殿堂里的一株奇葩，他发自千人之心，出之万人之手，各展其才，各显千秋，
豪放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋洒洒，蔚为壮观。
A. 如旭日东升 B. 似杨柳拂面 C. 如大江东去 D. 似小桥流水
三、试从表现手法的视角来欣赏下面两段话，并试着各仿写一段。（8分）
1. 滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
2. 饥饿的烧灼感从胃部蔓延到全身，灼烧着体内的每一个器官和每一寸肌肤。从第二节课开
始，这种感觉越来越明显，它们以急快的速度滋生蔓延，每一分子一手举着长矛一手举着火把，
在我的身体里步步紧逼，它们一次次把我的唾液驱赶到我的喉咙，我一次次把它们咽下去以平
息腹中的烧灼。
2、 根据拼音，在第6自然段的括号里填上合适的词。（3分）
3、 分别说明画横线的句子在文中的作用。（3分）
（ ）
（ ）
这便是音乐！ （ ）
4、 这篇散文抒发了作者（ ）的感情，用“波浪线”从文中画出最能概括
这种感情的句子。（3分）
5、 短文的②⑶⑤⑥自然段用了相同的表现手法，你能举短文中的例子说说这种表现手法的意
义吗？（2分） 6、
6、 仿照第⑤⑥自然段的表现手法，各写一组句子。（6分）
（二） 大 自 然 的 母 性 和 父 性
谁会置疑呢？我们人类是大自然的孩子。
大自然不但有母性的一面，也有父性的一面。大自然的母性呈现为慈眉善目，包容温柔，无私施与；父性，则表现为大自然的威严，大自然的金刚怒目，乃至对生灵的毁灭性打击。长
期以来，人类只知道（ ）、（ ）乃至（ ）大自然。退居二线，表面上给你的，还是风平浪静 ， 父性因而已被母性所掩盖。
任何事情都不会空穴来风。 大自然就势必增多一份不设防。
1、
⑴ 长期以来，人类只知道（享受）、 （ ）
⑵ 长期以来，人类只知道（索取）、 （ ）
⑶ 长期以来，人类只知道（掠夺） （ ）
2、 在“ （2分）
① 而且 ； ⑵ ④但是
3、 （2分）
） 非常正确不容置疑的道理。（ ）
4、 2分） （ ）——（ ）
5、 2分）
6、 （2分）
7、 理解内容，回答问题。（3分）
⑴ 大自然母性的特性是
举例说说大自然的母性具体表现：
⑵ 大自然父性的特性是
举例说说大自然表现出来的父性
⑶ 在“对大自然丧失一份敬畏，大自然多增加一份施与，伟大的人类，对大自然就势必增多
一份不设防。”这句话中，“对大自然就势必增多一份不设防”的正确理解是：（ ）
① 人类更加不用防备大自然会发生的灾害； ②人类会更加不防备大自然可能带来的灾难。
五、习作。（40分）
“ 我与莫泊桑比高低”活动开展后，你一定写下了许多得意之作，请以《我的一篇得意
之作》来谈谈你的收获。
【单元导航 第 四 单 元
本单元共有4篇课文，《孔子游春》写的是孔子带着学生在泗水河边游玩时所发生的事，反
映孔子善于思考、善于教育学生的特点。配套的文章有《做别人的尾灯》和《聆水》；《早》是怀命令枪杀骡子而发生的感人之深的故事。配套的文章有。
【课文在线】 12、孔 子 游 春
【语段一】
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩
翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是
她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语„„
1、
例： （习习）的春风、（ ）的海风、（ （ ）的秋风、（ ）的秋风；（ ）的
山风、（
（ ）的寒风。
2、 这一段话写的感情。
“ 大自然多像一位伟大的母亲！”这儿
运用了（ ）的修辞手法；接下来运用了
（
）修辞手法，句子是：
3、 你能不改变“温暖的太阳是她明亮的眸子”的比喻句性质，换两种说法吗？
4、 你会背诵孔子的哪些名言？
5、 通过学文及你对孔子的了解，写一写你心目中的孔子。（不超过50字）
【同步迁移】
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做 别 人 的 尾 灯
① 在一次会议中，我认识了一位年轻有为的企业家李生。早听说李生创业的传（chuán zhu．
àn）奇了，于是我便问起他的创业秘诀是什么。他给我讲了一个故事。
② 那是五年前，李生还在一家台资企业做事。他们的老板不但是个在多国拥有众多公司的大企业家，同时还是个教授，是学者型商人，既有很好的经济头脑，又有很高的学术成就。李生就是冲(chōng chîng )着这一点，进了他的公司。由于李生勤奋，肯动脑，老板很快就提拔他．
做了部门经理，专管家具的销售。他也一直做得没什么差(chā chà)错。 ．
③ 问过价。好不容易有一天，一位顾客一进来就看中了这套家具，问李生 ，十八万元卖不卖。李生也很想把这套家具出手，一下，可老板去国外出差了，手机也关了，他不敢擅(shàn chàn)．
了。
④ 过了两天，老板回来了，李生汇报了这件事。:：六万元恐怕都没人要了。”
⑤ ⑥ 行，一边和他说着话。 你怎么样才能走得更安全 李生说 老板沉默了一会 突然问 如果你是头车 你该跟着谁的尾灯呢
⑦ ⑧ ．（yù hùo ），通过自己的奋斗和敏锐的商业头脑，很快就成功了。他的创业秘诀就只有短短的一句话：做别人的尾灯。
1、 在文章第⑥小节的空白处填上适当的标点符号。
2、 结合上下文理解下列词语。
浮动： ； 黄了： 。 擅自： ； 卖点： 。
3、 用“ ”给文中带点的字选择正确的读音。
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4、 题目：做别人的尾灯，意思是说 文中写了两件事，请用简短的语句加以概括。① ② 。
5、 结合短文内容想象说话：事业成功后的李生又见到了原先的老板，他会怎么说呢？
6、 在下列句子括号里填上合适的关联词。
① 那套家具（ ）标价为20万元，（ ）此时的价格可能16万都不上了。（ ） ② 任何一个人（ ）在工作中不断地开拓创新，（ ）有可能做别人的尾灯。
缕银丝头发，四散飞起。
辟辟拍拍，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深隐的颊边，——她真的怒了，不是儿嬉。
谁说石头是始终顽固的呢？巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。于是水得以安然渡过难关了。她虽然得胜了，然而弄得异常疲倦，曳了浅碧的衣裳去时，我们还听见她断续的喘息声。
我们到这树林中来，总要到这坝塘边参加水石的争执，一坐总是一两个钟头。
1、 这篇散文运用拟人的手法，把溪水当成一个少女来写——
她有忧愁、苦闷，表现在
她很活泼、淘气，表现在
她会撒娇、动怒，表现在
2、 作者运用了丰富的想象：水浅，不流动，想象成 ， ；
小红叶落在急流的旋涡里，想象成
流水冲到坝塘边，想象成
水流溅起水花，水珠飞沫，想象成
冲下坝塘去的水流缓了，想象成
3
1 2一（ ）纸、一（ ）砚、一（ ）尺
3、 这段文字叙述条理清楚，交代明白，观察点的转换移动使人一目了然，方位词的作用不可
忽视,找出短文中表示方位的词
再收集几个表示方位的词：
仿照以上课文语段的写法，向别人介绍自己熟悉的一个地方，并根据介绍画出方位图。
【同步迁移】
鲁迅与时间
鲁迅一生只活了55岁，可是他却给我们留下了640万字的宝贵文化遗产。有人作了一个统
计，鲁迅从1918年5月发表第一piān（篇、片、偏）小说《狂人日记》起，到1936年10月
逝世为止，他每年平均写作35万多字。这是多么惊人的数字啊！ 鲁迅对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间。他说过：“时间就像海mián（棉、绵）里
的水，只要愿挤，总还是有的。”白天，他往往要接待一批又一批的客人，总要到晚上10点到
12点客人走了以后，才开始看书、写作，一直到第二天凌晨两三点钟。像战士伏在战壕里休息一样，打一个盹，醒来后又继续工作。 每一年的除夕写作，翻译，编集一年中所写的文章。如：1925盖集》，写了1200字的《题记》；1932年的除夕夜，他编成了《南北调
集》，写了1000多字的《题记》；1934别》，还写了译后附记；1935杂文二集》除夕整理日记或计划来年的工作。
鲁迅先生说过：“时间，每天得到的都是miǎn（免、缅、勉）
的人带来智慧与力量，他的一生是勤奋的
1、
2、 选词填空。
繁忙 ① 几十
②
③ 的景象。
珍贵
① 的文化遗产。
② 的文物吸引了来自全国各地的参观者。
③ 生日那天，阿姨送给我一本精美的画册，是一份 的礼物。
3、 鲁迅一生都在与时间赛跑，摘录文中较有说服力的词句加以品读。
4、 文中划线的句子在那段中起什么作用?请再在文中其它段落中用用的句子。
5、 先填空，再回答问题。
① 一年到头，鲁迅 ，即使在 时，鲁迅也和 一样辛勤地工
作。他一生只活了 岁，可是却给我们留下了 字的著作。这是多么惊人的数
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字啊！
“惊人”说明了什么？读完这段文字你会用那些成语或诗句来赞美鲁迅先生呢？
②先摘录文中鲁迅先生说时间的一个比喻句，再结合自己生活实际写一句关于时间的比喻句。
6、 查字典理解“逝世”一词的含义及用法，体会中国文字的博大精深。不同人、不同情况的
“死”有着不同的说法。请试着完成下列填空。
（ ）的称为“牺牲”； （
（ ）称为“夭折”； （
【拓展提优】 怀 鲁 迅
二十二日，上午十时船靠了岸，的拳头。
之间的一瞬间的寂静。
有了伟大的人物，而不知拥护，
1、
，一连串的紧
紧相连的动作 、 、 、 ，表现出作者对先生逝世的 和 ，从中可体会出作者对先生的 。
接着写到吊唁先生的情况：人多 ，人们的表情 ，
感情 ，从中体会人民大众对于先生逝世的 ，
对于先生品格的 ，先生一生对于人民大众的 。
最后评价先生活着时对于中国的作用： ，
逝世了对中国的巨大影响： ，
从而揭示出鲁迅先生对于我们民族所具有的不可替代的意义。
2、 读了《怀鲁迅》 先生的死将使人民大众更觉醒，因为——
文中写到“ ”。
3、请摘录文中的格言，并努力读懂。。
【阅读驿站】
鲁迅的鲁，取自鲁迅母亲的姓，讯，古义的狼子。鲁迅的字意可理解为牝狼的一个有勇力
的儿子。鲁迅为什么要以狼子自居？他曾说过，自己甘做封建制度的逆子贰臣。从历史的逻辑
4、 他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光盯在自己的坐骑大黑骡子上。”一句在写
作上为后文写杀大黑骡子起到了 作用。
5、 同学讨论：“每天它背上都堆得像小山似的”是比喻句还是夸张句？
【同步迁移】
父 亲 和 牛
那年我考上大学，我把录取通知书递给父亲时，父亲捧着录取通知书笑得很开心，但随即
父亲就愁眉紧锁，他为5000元学费发愁。
上学时，父亲省吃俭用，就是想让我考上大学，如今我终于考上了梦寐以求的大学，心里
却高兴不起来。父亲似看透了我的心思，便安慰我说：“娃，你放心，我 砸锅卖铁 要让
你上大学。”
第二天，父亲早早起来去借钱了，天檫黑时喝得大醉才回家，父亲没借到一分钱。
开学的日子一天天地临近，父亲就想去银行贷款，但没人敢为父亲担保，因为这账至少也
得四年后我工作了才能偿(cháng sháng)还。父亲去了老根家，老根是父亲最要好的朋友，这天．
桌上。
第二天，老根醒来时去圈（juàn quàn．
产生，牛昨晚被人偷了。老根推醒了正在酣（hān gān①．
找牛。”父亲迷迷糊糊地说：“干啥？”老根说：“我牛被人偷了。“昨晚叫
始骂起，骂得很难听。
一无所获。这时有人劝老根，”老根一下瘫软在地上。
老根的孤儿为干儿子，ān kàn)到成人。我为父亲有一(chuài chuāi)着两只纸做的小牛悄．
③说：“老根，其实那晚偷你牛的是我，是我串通二狗一起偷的，
”
zhân)在那里，呆呆地望着父亲，我不知该说什么„„ 1、 在文中括号里划去不正确的读音。
2、 拿到录取通知书后的我心里却高兴不起来，父亲似乎看透了我的心思，我的“心思”是什
么？
3、 写出下列词语在文中的近义词。
省吃俭用（ ） 梦寐以求（ ） 一无所获（ ） 串通（ ）
4、牛是老根的“命根子”。请用“
5、在文中“
6、在文中①②③处分别用上恰当的提示语。
① ② ③
7、《父亲和牛》的主要内容是：
8、请分析文章怎样表现父亲的复杂感情的。 【拓展提优】
神 鹰 天山哨卡（kǎ qiǎ），养有一鹰，体小，羽秃，长栖(xī qī)搏击云天之志。
来，路上雪封而电线坠折(shã zhã)联系中断。
水米不进，而氧气已经用完。
地说：“人命关天，示。”话刚说完，鹰就，连长揽(lǎn nǎn)鹰在怀里，眼圈发红。
“飞机！观察镜里发现了飞机。”高倍观察镜里，蚂蚁似
shēn shēng）着。终于，肉眼可以看到了，脸盆大小，直奔国旗而
来。”战士们欢呼起来，因激动而失态，流着泪水把皮帽子抛向天空。
子。盒子打开了，哨卡的鹰就在里面。团长很动感情地说，鹰落在办公楼顶上时，已经成了血
鹰，声声呼唤，凄厉而又悲壮„„
1、 在文中括号里选择正确的读音。
2、“这年冬天，雪下得奇怪”
3、“连长、指导员彻夜不眠，连队歌声中断，伙房顿顿剩饭。”你从中读到了什么？
4、 文中带“
5、“连长揽鹰在怀里，眼圈发红。”假如你是连长你会想到些什么？
6、“鹰”被战士们厚葬在了哨卡旁的松树下，请你为鹰写一段碑文。（不超过50字）
【阅读驿站】
是共和国十大元帅之一，其他九位分别为、、、、、
③
5、 先填空再回答问题。
10岁时的史丰收受了（ ）的点拨（ ）想象的翅膀，决心走出（ ）
的框框。经过（ ）钻研都没有结果，最后还是从（ ）中得到了
（ ）。
6 读完这段文字，你会用哪些成语来形容、赞美史丰收？
【同步迁移】
飞翔的信念
多年前，一位穷苦的牧羊人领着两个年幼的儿子替别人放养。一天，他们赶着羊来到山坡
时，一群大雁鸣叫着从他们的头顶上飞过，很快（消失、绝迹）在远处。牧羊人的小儿子问父
亲：“大雁要飞往哪里？”“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”牧羊人
说。他的大儿子眨着眼睛（羡慕、嫉妒）地说：“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，而且
我要飞得比大雁还高，去天堂，看妈妈是不是在那里。”小儿子也对父亲说：“做个会飞的大雁多好啊！那样就不用放羊了，可以飞到自己想去的地方。“只要你们想，你们也能飞起来的。”
莱特兄弟。
1、 辨字组词。
睛（ ） 温（ ） ） 寒（ ）
晴（ ） 湿（ ） 记（ ） 塞（ ）
2、 文中括号里用“\3、 妈是不是在那里。
A、C、4、 例：
（ ）、 （ ）发明了（ ）、
（ ）、 （ ）发明了（ ）、
5、
6、 “一个人能飞多高和多远在于他能够想多远和多深。”这句话告诉我们：
【拓展提优】
鲁小妹造伞
春秋时期，鲁班是最有名的能工巧匠。一天，他和小妹说：“天下无人能比过我的手艺。”
鲁小妹说：“有一个人你就比不过。”鲁班问是谁？鲁小妹顽皮地说：“你眼前的这位你就比不过。”
鲁班不屑一顾地看着小妹说你只会吹牛。小妹和哥哥打赌说谁输了谁请客。鲁班说比赛什么项
目你随便选。鲁小妹提出造避雨亭，三天之内谁造出的避雨亭长谁就赢。鲁班大笑说：“这太简
单了，你输定了。”鲁小妹挤眉弄眼地说：“咱们骑驴看唱本，走着瞧吧。”
鲁班果然是个高手，一天就造了十几丈长的避雨亭。他见小妹还没有动静，第二天就放慢
了速度。一边饮酒一边干。他心想：“我干一天，别人十天也抵不上。我干三天，小妹一年也抵
不上。”第三天，他还不见小妹的动静。他以为小妹认输了，不敢比了。他干脆不干了，一副胜
券在握的样子。
约定的时间到了，鲁小妹腋下夹着一卷花布，笑盈盈地款款走来。鲁班一指自己造的避雨
6、 “鲁小妹不慌不忙从腋下拿出那卷花布，只听“嘭”的一声，那卷花布像一个大荷叶似的
张开了，小妹握着一根竹竿，挑着那个“‘火花荷叶’，映得小妹异常美丽。”一句中的带线部分
请从两个方面理解。
① ②
【阅读驿站】
史丰收速算法，用左手五指的伸屈，结合大脑进行快速计算，被国际心理学和脑科学
专家肯定为锻炼人类右脑的最佳途径，并被列入当代智能工程。 由于人的生理属性、生活
习惯以及传统学习方法的限制，95％以上的人仅仅在使用左脑，而右脑资源闲置，未能开
发。要想在竞争日益激烈，电脑等高科技普及的时代，获得较广阔的生存空间，必须从少
儿时期锻炼右脑，开发智能。此项工程，迫在眉睫。
第 四 单 元 单 元 测 试 评 估 题
子们，使他们个个（ ）。
五、 综合改错，用修改符号在原句上改。（5分）
有一次，猴子发现烧熟的栗子特别好吃，它就从栗树上裁下许多栗子，准备烧熟了缓缓地
吃一断时间。猴子要材烧火，它就那来一把爷头砍栗树当材烧。栗树叫到：“嘿，朋友！你爱吃
我的果实，又要砍我的树干。如果砍倒了我，你以后还有栗子吃吗。”
六、 选词填空。（4分 ）