做一个眼中有孩子 心中充满爱的人民教师
——通渭县西关小学教师培训活动简报
为了进一步落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革刚要（试行）》的精神，促进教师的专业成长，调适教师的心理素质，更新教师的教育观念，提高教师的教学技能，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。2015年11月13日下午，西关小学邀请了兰州市成人教育中心培训部主任、中国教育学会家庭教育专业委员会理事、国家二级心理咨询师、甘肃省教育厅心理健康指导中心专家组成员、甘肃省心理学会理事、西北师范大学课外导师、兰州家庭教育讲师团首席讲师、兰州生活文艺广播《家有儿女》栏目特邀嘉宾彭霞教授为全体教师做了“点亮教师心中的明灯”专题讲座。
虽然室外寒气袭人，但报告厅内老师们个个精神饱满，热情高涨，时而掌声四起，时而鸦雀无声，时而笑容满面，时而凝神静思，时而积极互动，时而聚精会神，整个会场洋溢着欢乐、充实、祥和的气氛。
在整个培训讲座中，老师们被彭教授慈祥的笑容、亲切的话语、精美的语言吸引了。在她的报告中，没有高深的理论，没有生僻的学术语，她用生活中鲜活的案例，如絮家常（2013年去河北参加培训时，在“同课异构“赛课中荣获全国一等奖，给儿子的一封信等），她虽以年迈但以年轻的心态，对职业和生活的热爱感动着每一个聆听着。她带领大家分析教师工作的压力，并和全体教师一起探讨如何应对压力、如何在追求完美人生过程中感受快乐。在案例分析中，使全体老师或微笑或鼓掌或若有所思；在亲身经历的叙述中，让老师们感同身受；在哲理的分析中，使老师们的思想受到强烈的冲击和升华。
特别是彭教授的八句话：“身教重于言传”、“关系大于教育”、“压力的本质是一种想法”、“人生或工作的成果=思维方式χ热情χ能力”、“正确的道理不重要关键是有效”、“只要 1
我们行动就会比想象的更好”、“人不是问题，而我们对待问题的态度会增加更多的问题”、“成熟是时间慢慢雕刻的过程”，让参加培训的老师们清醒地了解了生命、了解了自己，清醒地认识了教育这一职业。作为教师我们不高尚也不卑微，我们以教师为职业养家糊口，我们以教师为事业，在教书育人的过程中成就了别人，快乐了自己。我们以教师为理想，在与孩子、同事相处中，在心灵与心灵的交往中，在传承文明推动社会发展中发挥着我们的正能量。
就此，短暂的半天培训结束了。仿佛一个句号，留下几分感慨，在你我的心中激荡。教育不是灌溉，而是点燃火焰。通过本次培训，使西关小学的全体教师认为：做眼中有孩子，心中充满爱的教师,要求我们关爱每一个孩子，践行“有教无类”的古训，时刻警惕自己的冷漠和偏激，也许自己的班上就有在美术课上交一张白纸的瓦斯蒂，可他后来成为了赫赫有名的画家。所以，对每一个孩子，我们都要用一颗爱心陪着他们，也陪着自己一路同行，给孩子力量，给孩子智慧，用爱心驱走他们人生的寒凉，点燃他们生活的希望，我们内心的灿烂才会化作人间的芬芳。做眼中有孩子，心中充满爱的教师，不能只是说说而已，需要我们从清晨的第一缕阳光开始，付诸行动。说不懂关爱，其实是我们不够豁达；说不会关爱，那是我们自私。心里装着孩子和他们身后的一个个家庭，只要我们用清澈亮丽的心灵之窗，发现孩子的精彩和闪光，及时的把自己获得的正能量和有益于孩子的情感传递出去，我们就是彭教授所说的那位“擦亮星星的使者”，就是“学生生命中的贵人”，自己也必然能收获生命和人生的美丽，实现自己的核心价值。
愿我们所有的老师要珍惜自己内心感悟和生命的体验，不做情绪的奴隶，做一个智慧的老师，做孩子生命中的贵人。请老师们坚信，只要我们行动，就能够做得比想象的更好。
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做一个眼中有孩子 心中充满爱的人民教师
——通渭县西关小学教师培训活动简报
为了进一步落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革刚要（试行）》的精神，促进教师的专业成长，调适教师的心理素质，更新教师的教育观念，提高教师的教学技能，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。2015年11月13日下午，西关小学邀请了兰州市成人教育中心培训部主任、中国教育学会家庭教育专业委员会理事、国家二级心理咨询师、甘肃省教育厅心理健康指导中心专家组成员、甘肃省心理学会理事、西北师范大学课外导师、兰州家庭教育讲师团首席讲师、兰州生活文艺广播《家有儿女》栏目特邀嘉宾彭霞教授为全体教师做了“点亮教师心中的明灯”专题讲座。
虽然室外寒气袭人，但报告厅内老师们个个精神饱满，热情高涨，时而掌声四起，时而鸦雀无声，时而笑容满面，时而凝神静思，时而积极互动，时而聚精会神，整个会场洋溢着欢乐、充实、祥和的气氛。
在整个培训讲座中，老师们被彭教授慈祥的笑容、亲切的话语、精美的语言吸引了。在她的报告中，没有高深的理论，没有生僻的学术语，她用生活中鲜活的案例，如絮家常（2013年去河北参加培训时，在“同课异构“赛课中荣获全国一等奖，给儿子的一封信等），她虽以年迈但以年轻的心态，对职业和生活的热爱感动着每一个聆听着。她带领大家分析教师工作的压力，并和全体教师一起探讨如何应对压力、如何在追求完美人生过程中感受快乐。在案例分析中，使全体老师或微笑或鼓掌或若有所思；在亲身经历的叙述中，让老师们感同身受；在哲理的分析中，使老师们的思想受到强烈的冲击和升华。
特别是彭教授的八句话：“身教重于言传”、“关系大于教育”、“压力的本质是一种想法”、“人生或工作的成果=思维方式χ热情χ能力”、“正确的道理不重要关键是有效”、“只要 1
我们行动就会比想象的更好”、“人不是问题，而我们对待问题的态度会增加更多的问题”、“成熟是时间慢慢雕刻的过程”，让参加培训的老师们清醒地了解了生命、了解了自己，清醒地认识了教育这一职业。作为教师我们不高尚也不卑微，我们以教师为职业养家糊口，我们以教师为事业，在教书育人的过程中成就了别人，快乐了自己。我们以教师为理想，在与孩子、同事相处中，在心灵与心灵的交往中，在传承文明推动社会发展中发挥着我们的正能量。
就此，短暂的半天培训结束了。仿佛一个句号，留下几分感慨，在你我的心中激荡。教育不是灌溉，而是点燃火焰。通过本次培训，使西关小学的全体教师认为：做眼中有孩子，心中充满爱的教师,要求我们关爱每一个孩子，践行“有教无类”的古训，时刻警惕自己的冷漠和偏激，也许自己的班上就有在美术课上交一张白纸的瓦斯蒂，可他后来成为了赫赫有名的画家。所以，对每一个孩子，我们都要用一颗爱心陪着他们，也陪着自己一路同行，给孩子力量，给孩子智慧，用爱心驱走他们人生的寒凉，点燃他们生活的希望，我们内心的灿烂才会化作人间的芬芳。做眼中有孩子，心中充满爱的教师，不能只是说说而已，需要我们从清晨的第一缕阳光开始，付诸行动。说不懂关爱，其实是我们不够豁达；说不会关爱，那是我们自私。心里装着孩子和他们身后的一个个家庭，只要我们用清澈亮丽的心灵之窗，发现孩子的精彩和闪光，及时的把自己获得的正能量和有益于孩子的情感传递出去，我们就是彭教授所说的那位“擦亮星星的使者”，就是“学生生命中的贵人”，自己也必然能收获生命和人生的美丽，实现自己的核心价值。
愿我们所有的老师要珍惜自己内心感悟和生命的体验，不做情绪的奴隶，做一个智慧的老师，做孩子生命中的贵人。请老师们坚信，只要我们行动，就能够做得比想象的更好。
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