舞蹈兴趣班 教案
一、 教学目标
校舞蹈队是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，一方面让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。另一方面也是迎接“六一儿童节文艺演出”，给学生一个舞台锻炼的机会。
二、学生基本情况
本次参加舞蹈队的学生是分两个班，小班是一、二年级学生，大班是三、四、五年级学生。根据学生年龄特点，在学生原有的基础上逐步提高。结合我们舞蹈队的实际情况，特别做出如下的训练计划：
三、训练步骤
1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范
而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
小班学习舞蹈《快乐的音乐课》
大班学习舞蹈《雏鹰展翅》
五、训练时间
舞蹈队小班：每周二下午二节课后。
舞蹈队大班：每周四下午三节课后。
六、训练地点：舞蹈教室
七、学生名单：
小班：蔡嘉恒、罗嘉慧、赵佩文、张怡茗、王柏雅、陈墨瑶、李想成真、柴懿、程鑫琪、杜若尘、彭博理想、朱嘉絮、王海菡、王阮芷、李紫涵、黄柳佳音、马筱童、王子涓、施如画、宋文清、康泽盈、刘佳欣、窦羿阳 共23人。
大班：赵静雯、闫畅、孔捷、郭奕彤、李雅涵、刘雨萌、张艺涵、张笑影、车怡加、王佳音、贾恩雅、刑紫瑄、张骞、贾孟夏、魏于晴、董凡征、黄奕佳、李沐琳、宋张陶然 共19人。
七、辅导教师：金倩茹
八、舞蹈《快乐的音乐课》设计：
角色1：15个“同学们”
角色2：8个“音符”
舞蹈《快乐的音乐课》表现的是很多喜欢唱歌的同学们在音乐课上练声、唱歌，有一个小女孩一张嘴唱跑调了，大家都笑她，可是她一点都不气馁，仍然继续认真的学习音准，在“音符”和“同学们”的帮助下，越唱越准，越唱越好听，得到了大家的表扬和肯定！
队形设计：
九、舞蹈《雏鹰展翅》设计：
角色：一群刚刚长出羽毛的小鹰。
舞蹈是美丽的、自信的，同时也会疼痛，会受伤。舞蹈《雏鹰展翅》借助于表现一群刚刚长出羽毛的雏鹰不怕风雨、不怕困难，勇往之前的精神，展现了舞蹈队孩子们扎实的舞蹈基本功：地面搬后腿、地面卷腰、地面搬前腿、下大腰、下半腰、前桥、大跳、搬后腿、搬旁腿、横叉、竖叉、托举等。
队形设计：
舞蹈兴趣班 教案
一、 教学目标
校舞蹈队是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，一方面让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。另一方面也是迎接“六一儿童节文艺演出”，给学生一个舞台锻炼的机会。
二、学生基本情况
本次参加舞蹈队的学生是分两个班，小班是一、二年级学生，大班是三、四、五年级学生。根据学生年龄特点，在学生原有的基础上逐步提高。结合我们舞蹈队的实际情况，特别做出如下的训练计划：
三、训练步骤
1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范
而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
小班学习舞蹈《快乐的音乐课》
大班学习舞蹈《雏鹰展翅》
五、训练时间
舞蹈队小班：每周二下午二节课后。
舞蹈队大班：每周四下午三节课后。
六、训练地点：舞蹈教室
七、学生名单：
小班：蔡嘉恒、罗嘉慧、赵佩文、张怡茗、王柏雅、陈墨瑶、李想成真、柴懿、程鑫琪、杜若尘、彭博理想、朱嘉絮、王海菡、王阮芷、李紫涵、黄柳佳音、马筱童、王子涓、施如画、宋文清、康泽盈、刘佳欣、窦羿阳 共23人。
大班：赵静雯、闫畅、孔捷、郭奕彤、李雅涵、刘雨萌、张艺涵、张笑影、车怡加、王佳音、贾恩雅、刑紫瑄、张骞、贾孟夏、魏于晴、董凡征、黄奕佳、李沐琳、宋张陶然 共19人。
七、辅导教师：金倩茹
八、舞蹈《快乐的音乐课》设计：
角色1：15个“同学们”
角色2：8个“音符”
舞蹈《快乐的音乐课》表现的是很多喜欢唱歌的同学们在音乐课上练声、唱歌，有一个小女孩一张嘴唱跑调了，大家都笑她，可是她一点都不气馁，仍然继续认真的学习音准，在“音符”和“同学们”的帮助下，越唱越准，越唱越好听，得到了大家的表扬和肯定！
队形设计：
九、舞蹈《雏鹰展翅》设计：
角色：一群刚刚长出羽毛的小鹰。
舞蹈是美丽的、自信的，同时也会疼痛，会受伤。舞蹈《雏鹰展翅》借助于表现一群刚刚长出羽毛的雏鹰不怕风雨、不怕困难，勇往之前的精神，展现了舞蹈队孩子们扎实的舞蹈基本功：地面搬后腿、地面卷腰、地面搬前腿、下大腰、下半腰、前桥、大跳、搬后腿、搬旁腿、横叉、竖叉、托举等。
队形设计：