小学电子琴教学计划一：
三月份: 养学生学习兴趣, 了解电子琴基本功能。基本乐理学习, 并学会右手手指练习。
第一周：激发学生学习兴趣, 进入基本乐理学习。(认识五线谱, 认识全音符, 二分音符, 四分音符, 了解拍号及含义)
第二周：1 、复习上节课所学的乐理知识：小节线、终止线等。
2、复习巩固上节课所学内容，进一步提高兴趣。
第三周：节奏练习手指练习1、巩固右手弹奏技能。2、学习三拍子的弹奏技巧。
第四周： 1.初步进入键盘学习, 掌握好演奏姿势; 并学习用一指演奏手指练习。(全音符和二分音符)
2. 纠正演奏姿势, 并学会四分音符演奏(C,D,F,G)
四月份:
巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识, 音阶演奏), 并把所学音阶
(C ,D ,E,F,G )加以灵活应用。
1:把(C -- G)用在4/4拍上, 并且用四分音符. 二分音符. 全音符来演奏乐曲《用力拉》《慢慢上》。
2:学习手指练习(C -- G),并学会演奏《健康歌》《青春小鸟》。
第五周：1、通过一定乐曲的练习，巩固识谱和手形练习。 2、练习三拍子的弹奏。
第六周乐曲：把所学加以应用。进入综合练习。
第七周手指练习乐曲：公主圆舞曲(一)1、继续学习三拍子的弹奏技巧。掌握节奏。1、提高乐感、节奏感。
第八周：巩固学习手指练习及四分音符. 二分音符. 全音符, 并学会演奏乐曲《歌声与微笑》。
五月份:
双手合作学习, 并学会左手演奏和弦(C - G)了解其构成音以及学会应用键盘功能。
第九周乐曲：公主圆舞曲(二)1、继续学习弹奏乐曲，注意弹奏时保持节奏的一致性。
第十周： 1 .基本乐理学习, 并学会应用键盘功能(颤音琴) 以及学会演奏乐曲《在我的花园里》。
2. 进入双手练习, 并("C","G")和弦加以巩固并学会演奏《火车》。 第十一周：1. 双手练习, 训练其节奏及音的时值正确。并学会演奏乐曲《述说》。
2. 双手练习, 牢固其所学姿势, 并学会演奏《划船》。
十二周练习曲：穿过树林
1. 学习认识八分音符。学习弹奏有八分音符的曲目。
2. 通过乐曲练习，提高兴趣。
六月份:
学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练, 把(C,G)两个和弦再次巩固学习, 了解" 长笛" 音色，并能击拍看谱演唱旋律。
第十三周：1. 初步学弹《快乐的小朋友》, 用单手演奏。
2. 双手演奏《快乐的小朋友》, 要求节奏准确, 音色力度适当。完整富有表现力演奏这首作品。
第十四周乐曲：十个小印第安人(一)1、通过练习，继续学习弹奏有八分音符的乐曲。
第十五周： 十个小印第安人(二)1、继续练习，重点掌握节奏。保持节奏的平稳。
十六周乐曲：复习作品《快乐的小朋友》, 并训练学生识谱能力, 重点指导较差学生, 并练习击拍视唱。
七月份:
把所学知识和技能加以综合练习, 并了解进行曲的基本节奏。感受钢琴音色, 并学会应用" 起动/停止" 钮, 完成2/4拍的作品《七色光之歌》。
第十七周：1. 学唱《七色光之歌》这首作品的旋律。
复习旋律中所出现的乐理知识。
2. 复习演奏《小红帽》, 复习其演奏风格, 进
入《洋娃娃和小熊跳舞》这首作品练习。
3. 电子琴演奏欣赏, 提高学生学习兴趣, 了 到电子琴无穷的变化, 并培养其乐感及演奏风格。
十八周总复习：1. 能熟练弹奏以前学过的各个曲目，节奏准确。
2. 进一步掌握三拍子与有八分音符的乐曲。
3. 重点指导差的学生, 并让学生观摩优秀的演奏, 使其相互学习。
小学电子琴教学计划二：
电子琴以其丰厚的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜欢。当小朋友把会唱的歌经过改变成琴声演奏出来时，都会充溢了成绩感和自豪感。我们按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，经过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。本学期教学计划如下： 九月份： 培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。
A ：激发幼儿学习兴趣，进入基本乐理学习。(认识五线谱，二分音符，四分音符，)
B ：初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势; 并学习用一指演奏手指练习。(根据键盘准确找出1――7的位置)
C ：让幼儿坚持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。， 十月份： 巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识) ，并把所学音阶加以灵活应用。
A ：把(C -- G)用在4/4拍上，并且用四分音符. 二分音符. 来演奏乐曲。
B ：巩固学习手指练习及四分音符. 二分音符. 全音符，
C ：把所学知识加以应用。进入综合练习。 十一月份： 双手合作学习，并学会左手演奏和弦，了解其构成音以及学会应用键盘功能。
A ：基本乐理学习，并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲 。 B ：双手练习，训练其节奏及音的时值正确。学会演奏乐曲，并加以巩固和弦练习。
C ：双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏。 十二月份： 学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练，把(C，G) 两个和弦再次巩固学习，了解音色。
A ：学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。
B ：双手演奏，要求节奏准确，音色力度适当。完整富有表现力演奏作品。 C：复习所学曲目，并训练幼儿识谱能力，重点指导较差幼儿，并练习击拍视唱。 一月份： 学习新的键盘演奏功能(节奏，同步起动，速度) 了解2/4基本节奏，初步把节奏感加以应用。以及学会" 符点音符" 的演奏和休止符的停顿时值。 A：基本乐理学习(符点，休止符) ，并学会唱" 五线谱" 。
B ：让幼儿了解键盘演奏功能，并且弹奏歌曲。
C ：让幼儿富有艺术渲染力的演奏，并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。
D ：把所学知识和技能加以综合练习，并了解进行曲的基本节奏。 E ：复习旋律中所出现的乐理知识。 。 F：电子琴演奏欣赏，提高幼儿学习兴趣，了解到电子琴无穷的变化，并培养其乐感及演奏风格。 H ：复习演奏本学期所学作品，重点指导差的幼儿，并让幼儿观摩优秀的演奏，使其相互学习，培养幼儿的道德观。
小学电子琴教学计划三：
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的意见，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。
二、目标和功能
为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村少年宫”成为青少年喜欢的
小学电子琴教学计划一：
三月份: 养学生学习兴趣, 了解电子琴基本功能。基本乐理学习, 并学会右手手指练习。
第一周：激发学生学习兴趣, 进入基本乐理学习。(认识五线谱, 认识全音符, 二分音符, 四分音符, 了解拍号及含义)
第二周：1 、复习上节课所学的乐理知识：小节线、终止线等。
2、复习巩固上节课所学内容，进一步提高兴趣。
第三周：节奏练习手指练习1、巩固右手弹奏技能。2、学习三拍子的弹奏技巧。
第四周： 1.初步进入键盘学习, 掌握好演奏姿势; 并学习用一指演奏手指练习。(全音符和二分音符)
2. 纠正演奏姿势, 并学会四分音符演奏(C,D,F,G)
四月份:
巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识, 音阶演奏), 并把所学音阶
(C ,D ,E,F,G )加以灵活应用。
1:把(C -- G)用在4/4拍上, 并且用四分音符. 二分音符. 全音符来演奏乐曲《用力拉》《慢慢上》。
2:学习手指练习(C -- G),并学会演奏《健康歌》《青春小鸟》。
第五周：1、通过一定乐曲的练习，巩固识谱和手形练习。 2、练习三拍子的弹奏。
第六周乐曲：把所学加以应用。进入综合练习。
第七周手指练习乐曲：公主圆舞曲(一)1、继续学习三拍子的弹奏技巧。掌握节奏。1、提高乐感、节奏感。
第八周：巩固学习手指练习及四分音符. 二分音符. 全音符, 并学会演奏乐曲《歌声与微笑》。
五月份:
双手合作学习, 并学会左手演奏和弦(C - G)了解其构成音以及学会应用键盘功能。
第九周乐曲：公主圆舞曲(二)1、继续学习弹奏乐曲，注意弹奏时保持节奏的一致性。
第十周： 1 .基本乐理学习, 并学会应用键盘功能(颤音琴) 以及学会演奏乐曲《在我的花园里》。
2. 进入双手练习, 并("C","G")和弦加以巩固并学会演奏《火车》。 第十一周：1. 双手练习, 训练其节奏及音的时值正确。并学会演奏乐曲《述说》。
2. 双手练习, 牢固其所学姿势, 并学会演奏《划船》。
十二周练习曲：穿过树林
1. 学习认识八分音符。学习弹奏有八分音符的曲目。
2. 通过乐曲练习，提高兴趣。
六月份:
学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练, 把(C,G)两个和弦再次巩固学习, 了解" 长笛" 音色，并能击拍看谱演唱旋律。
第十三周：1. 初步学弹《快乐的小朋友》, 用单手演奏。
2. 双手演奏《快乐的小朋友》, 要求节奏准确, 音色力度适当。完整富有表现力演奏这首作品。
第十四周乐曲：十个小印第安人(一)1、通过练习，继续学习弹奏有八分音符的乐曲。
第十五周： 十个小印第安人(二)1、继续练习，重点掌握节奏。保持节奏的平稳。
十六周乐曲：复习作品《快乐的小朋友》, 并训练学生识谱能力, 重点指导较差学生, 并练习击拍视唱。
七月份:
把所学知识和技能加以综合练习, 并了解进行曲的基本节奏。感受钢琴音色, 并学会应用" 起动/停止" 钮, 完成2/4拍的作品《七色光之歌》。
第十七周：1. 学唱《七色光之歌》这首作品的旋律。
复习旋律中所出现的乐理知识。
2. 复习演奏《小红帽》, 复习其演奏风格, 进
入《洋娃娃和小熊跳舞》这首作品练习。
3. 电子琴演奏欣赏, 提高学生学习兴趣, 了 到电子琴无穷的变化, 并培养其乐感及演奏风格。
十八周总复习：1. 能熟练弹奏以前学过的各个曲目，节奏准确。
2. 进一步掌握三拍子与有八分音符的乐曲。
3. 重点指导差的学生, 并让学生观摩优秀的演奏, 使其相互学习。
小学电子琴教学计划二：
电子琴以其丰厚的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜欢。当小朋友把会唱的歌经过改变成琴声演奏出来时，都会充溢了成绩感和自豪感。我们按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，经过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。本学期教学计划如下： 九月份： 培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。
A ：激发幼儿学习兴趣，进入基本乐理学习。(认识五线谱，二分音符，四分音符，)
B ：初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势; 并学习用一指演奏手指练习。(根据键盘准确找出1――7的位置)
C ：让幼儿坚持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。， 十月份： 巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识) ，并把所学音阶加以灵活应用。
A ：把(C -- G)用在4/4拍上，并且用四分音符. 二分音符. 来演奏乐曲。
B ：巩固学习手指练习及四分音符. 二分音符. 全音符，
C ：把所学知识加以应用。进入综合练习。 十一月份： 双手合作学习，并学会左手演奏和弦，了解其构成音以及学会应用键盘功能。
A ：基本乐理学习，并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲 。 B ：双手练习，训练其节奏及音的时值正确。学会演奏乐曲，并加以巩固和弦练习。
C ：双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏。 十二月份： 学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练，把(C，G) 两个和弦再次巩固学习，了解音色。
A ：学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。
B ：双手演奏，要求节奏准确，音色力度适当。完整富有表现力演奏作品。 C：复习所学曲目，并训练幼儿识谱能力，重点指导较差幼儿，并练习击拍视唱。 一月份： 学习新的键盘演奏功能(节奏，同步起动，速度) 了解2/4基本节奏，初步把节奏感加以应用。以及学会" 符点音符" 的演奏和休止符的停顿时值。 A：基本乐理学习(符点，休止符) ，并学会唱" 五线谱" 。
B ：让幼儿了解键盘演奏功能，并且弹奏歌曲。
C ：让幼儿富有艺术渲染力的演奏，并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。
D ：把所学知识和技能加以综合练习，并了解进行曲的基本节奏。 E ：复习旋律中所出现的乐理知识。 。 F：电子琴演奏欣赏，提高幼儿学习兴趣，了解到电子琴无穷的变化，并培养其乐感及演奏风格。 H ：复习演奏本学期所学作品，重点指导差的幼儿，并让幼儿观摩优秀的演奏，使其相互学习，培养幼儿的道德观。
小学电子琴教学计划三：
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的意见，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。
二、目标和功能
为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村少年宫”成为青少年喜欢的