XX管理局XX年度党务干部培训班
开班主持词
同志们：
大家上午好!
为全面贯彻党的十七届五中全会精神和进一步提高我局党务干部的整体素质，我们在此举办XX管理局xx年度党务干部培训班，这次党务干部培训班得到了市委党校教授专家们的高度重视和积极支持。
下面，请允许我介绍一下，亲临此次培训班指导的专家，xxxxxxxxxxxxxxxx。李副校长有较丰富的基层工作经验，对基层党建工作和行政领导学有一定的研究和独到的见解,有不少理论文章发表在国家级、省部级和地厅级的刊物上，科研成果比较突出。曾是市委党的“十六大”理论宣讲团、先进性教育理论宣讲团、党的“十七大”理论宣讲团成员。
让我们以热烈的掌声，对一直关心、支持、帮助XX党建工作并亲临本次培训班的李副校长表示热烈的欢迎和崇高的敬意! (带头鼓掌)
下面，由我来作这次党务干部培训班的开班动员讲话。 （鲁书记讲话……）
刚才在讲话中提出了“思想认识要到位、学习效果要到位、组织纪律要到位”三个到位，希望大家认真听讲，自觉学习，确保培训取得预期效果。
下面，由李副校长为我们讲课，大家鼓掌欢迎。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
（李副校长讲课。。。。。。）
李副校长的《领导文化与领导者素养》让我们受益匪浅，让我们再一次以热烈的掌声对他的精彩讲课表示感谢。
（休息十分钟）
下面，我来向大家介绍，xxxxxxxxxxxx。黄主任多年来致力于法学及公共管理学的教学和科学研究工作。曾参加xx党校系统重点课题“质量兴百” 研究，参与《百色起义与党员干部教育》等特色教材编写工作，有多篇理论文章在国家级、省部级刊物上发表，科研成果多次荣获省部级及市级奖励。长期从事干部教育培训工作并在处级领导干部培训班、科级领导干部培训班、中青班等班次授课。
请大家用热烈的掌声欢迎黄主任为我们讲课。
（黄主任讲课。。。。。。）
5月27日：
同志们：
大家上午好，昨天上午我们听取了两位老师的讲课，下午观看了电教片，晚上又举行了气排球比赛，今天上午我们安排一堂课，现在我来向大家介绍今早的讲课嘉宾：
xxxxxxxxx同志。教授长期以来努力做到教学科研与党政管理“两手抓，两手硬”。近年来，主攻文化遗产（含红色文化遗产）保护与开发研究和领导干部的素质建设问题研究，并取得良好成效。从2006年至今，共获得国家级、省部级、厅局级、校级科研立项共X项。他出版专著、发表论文、屡获大奖，因成绩突出，先后被评为百色市首批“优秀青年科技人才”和“专业技术拔尖人才”，让我们以热烈的掌声欢迎X教授的到来。（鼓掌）
下面请X教授为我们上课，请大家欢迎。
（X教授讲课）
X书记作培训小结。
XX管理局XX年度党务干部培训班
开班主持词
同志们：
大家上午好!
为全面贯彻党的十七届五中全会精神和进一步提高我局党务干部的整体素质，我们在此举办XX管理局xx年度党务干部培训班，这次党务干部培训班得到了市委党校教授专家们的高度重视和积极支持。
下面，请允许我介绍一下，亲临此次培训班指导的专家，xxxxxxxxxxxxxxxx。李副校长有较丰富的基层工作经验，对基层党建工作和行政领导学有一定的研究和独到的见解,有不少理论文章发表在国家级、省部级和地厅级的刊物上，科研成果比较突出。曾是市委党的“十六大”理论宣讲团、先进性教育理论宣讲团、党的“十七大”理论宣讲团成员。
让我们以热烈的掌声，对一直关心、支持、帮助XX党建工作并亲临本次培训班的李副校长表示热烈的欢迎和崇高的敬意! (带头鼓掌)
下面，由我来作这次党务干部培训班的开班动员讲话。 （鲁书记讲话……）
刚才在讲话中提出了“思想认识要到位、学习效果要到位、组织纪律要到位”三个到位，希望大家认真听讲，自觉学习，确保培训取得预期效果。
下面，由李副校长为我们讲课，大家鼓掌欢迎。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
（李副校长讲课。。。。。。）
李副校长的《领导文化与领导者素养》让我们受益匪浅，让我们再一次以热烈的掌声对他的精彩讲课表示感谢。
（休息十分钟）
下面，我来向大家介绍，xxxxxxxxxxxx。黄主任多年来致力于法学及公共管理学的教学和科学研究工作。曾参加xx党校系统重点课题“质量兴百” 研究，参与《百色起义与党员干部教育》等特色教材编写工作，有多篇理论文章在国家级、省部级刊物上发表，科研成果多次荣获省部级及市级奖励。长期从事干部教育培训工作并在处级领导干部培训班、科级领导干部培训班、中青班等班次授课。
请大家用热烈的掌声欢迎黄主任为我们讲课。
（黄主任讲课。。。。。。）
5月27日：
同志们：
大家上午好，昨天上午我们听取了两位老师的讲课，下午观看了电教片，晚上又举行了气排球比赛，今天上午我们安排一堂课，现在我来向大家介绍今早的讲课嘉宾：
xxxxxxxxx同志。教授长期以来努力做到教学科研与党政管理“两手抓，两手硬”。近年来，主攻文化遗产（含红色文化遗产）保护与开发研究和领导干部的素质建设问题研究，并取得良好成效。从2006年至今，共获得国家级、省部级、厅局级、校级科研立项共X项。他出版专著、发表论文、屡获大奖，因成绩突出，先后被评为百色市首批“优秀青年科技人才”和“专业技术拔尖人才”，让我们以热烈的掌声欢迎X教授的到来。（鼓掌）
下面请X教授为我们上课，请大家欢迎。
（X教授讲课）
X书记作培训小结。