养成文明习惯，提升人生品位
老师们、同学们：上午好！
今天我演讲的题目是“养成文明习惯，提升人生品位”。
先让我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们发现文明离我们还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成良好的文明习惯，自觉做文明学生，进而提升我们人生品位。尤其是我们身为昌乐及第中学的学生，有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了昌乐及第中学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在部分同学身上，一些不文明行为时时可见。例如，我们的校园内、楼梯上、餐厅内总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日或者过大周时的教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，有公寓管理员负责，有环卫人员清理，扔点垃圾又何妨；例如，宿舍内，被褥不叠、东西乱放、大小便不冲。餐厅内，乱倒剩菜剩饭，插队拥挤，吵吵嚷嚷等；再例如在教室走廊上随处可见的起哄打闹，脏话盈耳，走路推推搡搡，男女勾肩搭背，随意脚踢门窗；再例如校园内部分同学之间的满口脏话、粗话，随意攀爬学校围墙电子围挡、围栏，随意践踏绿化草地，攀折花草树木，甚至还有个别同学故意损坏学校闭路监控摄像头、安全出口标识、电源开关插座等公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想境界的高低。事实上，良好的行为习惯是保证我们学习进步的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就会目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境，甚至小偷小摸，打架斗殴，迷恋网络，做一些与中学生身份相违背的事情。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身心理素质的同时也完善了自身的道德品质，提升我们的人生品位。如果我们不在这个人生关键时期，抓好自身的道德修养建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用？所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是高尚的品德情操。我们中学生是国家的希望、民族的未来，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去传承人类文明。
同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；不可把文明行为习惯看作小事，时刻牢记：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰，不满口脏话粗话；管住我们的手，不乱扔垃圾，不攀折花木，不推推搡搡、拉拉扯扯；管住我们我们的脚，不践踏花草，不攀爬围墙、花栏、围栏。管住我们的心，不做损人利己、损坏公物的事。我相信，经过我们全校师生的共同努力，一定会营造成一个宁静、有序、和谐、进步，有着良好学习环境的校园，一定会使“尚德、求真、奋进、创新”的校风更加发扬广大，一定会让及第中学的明天更加灿烂辉煌。
养成文明习惯，提升人生品位
老师们、同学们：上午好！
今天我演讲的题目是“养成文明习惯，提升人生品位”。
先让我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们发现文明离我们还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成良好的文明习惯，自觉做文明学生，进而提升我们人生品位。尤其是我们身为昌乐及第中学的学生，有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了昌乐及第中学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在部分同学身上，一些不文明行为时时可见。例如，我们的校园内、楼梯上、餐厅内总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日或者过大周时的教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，有公寓管理员负责，有环卫人员清理，扔点垃圾又何妨；例如，宿舍内，被褥不叠、东西乱放、大小便不冲。餐厅内，乱倒剩菜剩饭，插队拥挤，吵吵嚷嚷等；再例如在教室走廊上随处可见的起哄打闹，脏话盈耳，走路推推搡搡，男女勾肩搭背，随意脚踢门窗；再例如校园内部分同学之间的满口脏话、粗话，随意攀爬学校围墙电子围挡、围栏，随意践踏绿化草地，攀折花草树木，甚至还有个别同学故意损坏学校闭路监控摄像头、安全出口标识、电源开关插座等公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想境界的高低。事实上，良好的行为习惯是保证我们学习进步的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就会目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境，甚至小偷小摸，打架斗殴，迷恋网络，做一些与中学生身份相违背的事情。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身心理素质的同时也完善了自身的道德品质，提升我们的人生品位。如果我们不在这个人生关键时期，抓好自身的道德修养建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用？所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是高尚的品德情操。我们中学生是国家的希望、民族的未来，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去传承人类文明。
同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；不可把文明行为习惯看作小事，时刻牢记：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰，不满口脏话粗话；管住我们的手，不乱扔垃圾，不攀折花木，不推推搡搡、拉拉扯扯；管住我们我们的脚，不践踏花草，不攀爬围墙、花栏、围栏。管住我们的心，不做损人利己、损坏公物的事。我相信，经过我们全校师生的共同努力，一定会营造成一个宁静、有序、和谐、进步，有着良好学习环境的校园，一定会使“尚德、求真、奋进、创新”的校风更加发扬广大，一定会让及第中学的明天更加灿烂辉煌。