阅读[上下五千年]有感

相关文章

• 读中国上下五千年有感

读了<中国上下五千年>有感400字 在这个难忘的暑假里我终于读完了<中国上下五千年>这本书.书中记载了我国悠长的历史,让人流连忘返. 翻开书我立马就被盘古开天地所吸引了.长长的中国历史江河,连绵不断地窜入我的脑海之中 ...查看



• 长城赞教学设计 1

为方便教师更好的教学,语文网小编给大家整理了长城赞教学设计,其教学环节之精彩.教学设计之精致.教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷.下面一起来学习下吧! 教学背景分析 本单元是以遗迹为主题.旨在引导学生走进历史,体悟悠久灿烂的中华文化,引 ...查看



• 读[中华上下五千年]有感

读<中华上下五千年>有感 寒假里,学校开展了读书交流活动,老师为我们每人推荐了三本书,其中有本是我最喜欢的.它就是<中华上下五千年>.这本书里面蕴含着经验的真知.无论是王朝帝国的心衰成败.历史人物的功过是非,还是重大 ...查看



• [千年梦圆在今朝]导学案

尚市二中阳光课堂导学案 课题:千年梦圆在今朝 课型:新授 执笔:李云文 审核:梁小芬 学习目标: 知识与能力:正确读记"瑰丽.尝试.火箭.捆绑.探索.惨重. 穿越.振奋.规模.协作.精细.宛若.概括.评价.魄力.嫦娥奔 月.炎黄子 ...查看



• 阅读指导课

<散步> --小学六年级课外阅读教学案例 一.教学内容 莫怀戚散文<散步> 二.教材解读 "我"带着母亲.妻子.儿子去散步,在散步时出现了分歧:母亲要走大路,大路平顺:我的儿子要走小路,小路有意思 ...查看



• 读[诗意语文-王崧舟语文教育七讲]有感

叩问内心深处最强烈的呼唤 读<诗意语文-王崧舟语文教育七讲>有感 如果人生纯属辛劳, 人就会仰天而问: 难道我所求太多以至无法生存? 是的,只要良善和纯真尚与人心为伴, 人就会欣喜地 神性来度测自己. 神莫测而不可知? 神湛若青 ...查看



• 10 两小儿辩日 1

10 两小儿辩日 教学目标: 1.引导学生根据课后注释疏通全文,了解故事内容. 2.指导学生正确.流利地朗读课文,背诵课文. 3.引导学生理解重点词句,感受两小儿善于观察,说话有理有据及孔子实事求是的科学态度. 4.帮助学生学会" ...查看



• 读了历史的丰碑有感

读了<历史的丰碑>有感_1100字 暑假,我读了<历史的丰碑>这本书,深受启发和教育.该书追溯了自1840年的鸦片战争后,由于清王朝的腐败,中国逐步沦为半殖民地半封建社会的国家.帝国主义列强的侵略使中国人民饱尝了&q ...查看



• 中华上下五千年

<中华上下五千年>阅读课教学设计 中华上下五千年> 推荐课 教案 教学目标: 1.让同学初步了解<中华上下五千年>和作者. 2.了解<中华上下五千年>对弘扬中国民族历史文化方面的贡献. 3.通过导读 ...查看