大桥中学八年级 大桥中学八年级 物理小组合作学习评价方案
一．小组内评价 小组内自评由小组长安排本小组人员对本小组成员行为进行评价。 课前 课前准备能备齐课本，笔，教辅，练习本，作图工具，为标准，不好的—1，（一节一查） 没完成预习任务的—2 课中 做小动作一次—2。 被老师点名批评一次—2。 被老师表扬一次+2。 回答问题正确的一次+2，回答答案有独到见解受到老师表扬的一次+3。不回答的一次—2。 每次展示正确的+3，答案有独到见解受到老师表扬的一次+5.不展示的一次—3。 能完成当堂训练任务的+4。 二.小组合作学习班级评价方案 （一）．评价表（由组长交叉检查评分记录） 组别 预习 自学 合作 展示 互动 训练 作业 合计 第1组 第2组 第3组 第4组 （二）.评分标准 1. 课前预习情况评价 课前预习情况评价小组内有一人完不成预习务的扣二分。 2. 自学 自学要认真，不做小动作，不抄袭他人，按时完成任务的记满分，有违反规定的酌情扣分。 3.小组合作交流果好，加分。 3.小组合作交流果好，加分。其具体操作全权由上课教师根据评价标准加分。所有小组组员全员参与积极、主 小组合作交流果好 动，不讲讨论与内容无关的话，效果好，满分。 讨论其间违纪，减分。 讨论其间违纪，减分。有组员参与不够积极、主动，讲讨论内容无关的话，减 1 分。 4．课堂展示评价。此项评价在各学习小组交流、讨论后进行。具体操作办法是：各小组选派代表将本学习小 课堂展示评价。 组交流、讨论结果按顺序依次进行展示，各小组展示完后，先由同伴小组选派代表（其他组员可作补充）纠正。 （1、姿态自然大方；2、语言通顺、流畅；3、板书工整、清晰；） 5．倾听听情况评价。其具体操作由上课教师全权根据要求（1、注意力高度集中；2、组员间不得窃窃私语；3、 倾听听情况评价。 听情况评价 认真做好课堂笔记等）进行，对每个小组凡按违反“倾听要求”1 人次扣 1 分。 违反“倾听要求 违反
（三）学案、课后作业评价 1、课堂上交换检查学案，小组成员视完成情况每人一次加 1——4 分 2、作业依时依量完成，有创新、有深度的自出题加 1 分。 （四）小测、测验评价 1、每周的评研成绩，平均分第一名的小组每人加 6 分，第二名的小组每人加 4 分，第三名的小组每人加 2 分，第四名的小组每人加 1 分； 2、期中、期末考，平均分第一名的小组每人加 10 分，第二名的小组每人加 8 分，第三名的小组每人加 5 分，第四名的小组每人加 3 分。
根据各个评价结果一个星期进行一个小统计，一个学月进行一次大统计。
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764284510 说：我想学萨克斯
2011-7-30
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人类之一 说：有学黑管的吗？一起学，QQ;597375101【住在西宁】 2011-6-11
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ouyang2012 说：还行 2010-12-23
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鱼丸子 说：好 2010-10-10
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jzw0114 说：谱子和音频都不一样，音频是永浴爱河啊！ 2009-8-13
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略懂 说：朋友，弄错了，谱子是,但背景音乐是 2009-7-6
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行行摄摄 说：好！太好了！！ 2009-3-2
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战鬼 说：好 2009-3-1
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zxszxs 说：ok 2008-12-23
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如果云知道 说：太好了 终于找到了~！！ 这是首好歌呀~~ 2008-6-22
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六月的天 CXD 说：经典老歌,不错! 2008-5-17
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jerryyan1012 说：支持啊好东西 2008-2-19
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zhou789 说：好谱喜欢 2008-1-14
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郑群群 说：麻烦问一下有简谱吗? 2008-1-4
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lwq 说：萨克斯好学吗 2007-11-17
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蓝色经典 说：经典 2007-10-23
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蓝色经典 说：经典
2007-10-23
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3.1415926 说：为恶恶恶恶恶恶恶恶哦哦哦哦哦哦哦哦哦
哦 2007-10-20
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3.1415926 说：有一点错 2007-10-20
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3.1415926 说：不错 2007-10-20
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bLaCk 说：还可以，就是我用高音的有点难吹，音调太高响不起来 2007-10-15
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音乐幽雅 说：一开始的萨克斯没吹是到第二段吹的把？ 2007-10-13
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cute0_0 说：e .......bu cuo 2007-9-19
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zhubin 说：五线谱看不懂啊 怎么办？ 2007-8-27
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菠萝菠萝蜜 说：8 错么~！```````！ 2007-7-27
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（三）学案、课后作业评价 1、课堂上交换检查学案，小组成员视完成情况每人一次加 1——4 分 2、作业依时依量完成，有创新、有深度的自出题加 1 分。 （四）小测、测验评价 1、每周的评研成绩，平均分第一名的小组每人加 6 分，第二名的小组每人加 4 分，第三名的小组每人加 2 分，第四名的小组每人加 1 分； 2、期中、期末考，平均分第一名的小组每人加 10 分，第二名的小组每人加 8 分，第三名的小组每人加 5 分，第四名的小组每人加 3 分。
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