中班手工:小蚂蚁

设计理念：

结合活动的主题有趣的昆虫和类儿童圆形折叠糊的特点，我设计了小蚂蚁这个活动。通过孩子们的活动，进一步了解蚂蚁的生活习惯，知道蚂蚁送豆，精神的重要性。活动目标：

1，学会把纸卷成椭圆形，并用不同尺寸的椭圆形打出蚂蚁的技能。

2，初步掌握各种简单的动态动态，并可以迁移体验，增加了丰富的图片内容。 3，发展儿童的想象力，创造力，培养儿童对艺术活动的兴趣。

活动准备：

例如，不同尺寸，不同颜色的圆形纸，胶棒等操作材料。

活动程序：

一，引起兴趣。

集体唱歌蚂蚁送豆子导致话题。

二，展示实例，儿童观察。

二，解释示范。

1，老师问题，儿童回答。

A：图片上有什么？

B：小蚂蚁身体的部分是什么？形状（椭圆形）有什么区别？（尺寸，颜色不同） C：小蚂蚁触角，腿用什么方法？（Tim ）

2，折叠糊。

折叠：要求儿童折叠时，椭圆形拉出两个角，不能撕裂。

专注于小蚂蚁头，脖子，身体的战斗，让孩子们了解蚂蚁的各种动态。

3，蒂姆绘画。

提醒儿童使用各种演奏技巧丰富屏幕内容。

三，儿童经营活动。

1，老师导游，提醒孩子圆形成半圆形，整齐，粘贴平整。

四，结束意见。

1，展示儿童作品供大家享受。

2，请个别孩子介绍自己的作品和操作过程，孩子之间互相交流经验，体验幸福。