专题复习：质量守恒定律及其应用
【教材及学情分析】
质量守恒定律位于初中化学第五单元课题1，是初中化学微观、宏观知识的衔接点。是学生学习书写化学方程式的基础，而化学方程式是贯穿整个化学学习的关键。因此学好并扎实掌握本课题的内容是极其关键的。本节知识点是水平测试中的必考点，在考察过程中以选择、填空、实验、探究、计算等类型出现。若以选择、填空的形式出现就较单一，总以推导化学式出现（对于学生来讲就相对较容易拿分）或与微观图联系（难度稍增加）进行考查，；若以实验、探究及计算出现，难度值便会增加，学生常会找不到解题的切入点。因此，这类型的题在于教会学生思维方法。
就学生目前的学习情况来讲，对于该知识点都树立了化学反应前后质量相等的观点。但具体的前后哪些“一定改变、一定不变、可能改变”不能识记，以及如何在做选择题过程中快速准确的选择答案欠缺技巧；如何做实验题，欠缺方法，有待于加强。 【教学目标】
1.知识与技能 （1）能正确说出并理解质量守恒定律的内容；会对有关实验进行操作并能对现象、结果进行分析和初步归纳。 （2）能从微观角度认识质量守恒的本质原因，能用质量守恒定律解释常见化学反应中的质量关系。 （3）能用质量守恒定律科学地解释一些现象和变化，从微观上理解和认识问题的本质。
2.过程与方法
通过知识点分析及应用，学会解答方法能让技巧。 3.情感态度与价值观
在学习过程中学会尊重客观事实。 【教学重点、难点】
重点：质量守恒定律的内容。 难点：质量守恒定律的应用。 【教学方法与手段】
讲练结合、归纳、总结。通过对习题讲解，使学生学会解题方法与技巧。 【课时安排】1课时 【教具准备】多媒体
【板书设计】质量守恒定律及其应用 一、考点归纳 二、概念解析
三、从宏观、微观看质量守恒定律 四、应用
【备注】由于时间有限，本节课不涉及计算题及图像题。 【教学反思】
专题复习：质量守恒定律及其应用
【教材及学情分析】
质量守恒定律位于初中化学第五单元课题1，是初中化学微观、宏观知识的衔接点。是学生学习书写化学方程式的基础，而化学方程式是贯穿整个化学学习的关键。因此学好并扎实掌握本课题的内容是极其关键的。本节知识点是水平测试中的必考点，在考察过程中以选择、填空、实验、探究、计算等类型出现。若以选择、填空的形式出现就较单一，总以推导化学式出现（对于学生来讲就相对较容易拿分）或与微观图联系（难度稍增加）进行考查，；若以实验、探究及计算出现，难度值便会增加，学生常会找不到解题的切入点。因此，这类型的题在于教会学生思维方法。
就学生目前的学习情况来讲，对于该知识点都树立了化学反应前后质量相等的观点。但具体的前后哪些“一定改变、一定不变、可能改变”不能识记，以及如何在做选择题过程中快速准确的选择答案欠缺技巧；如何做实验题，欠缺方法，有待于加强。 【教学目标】
1.知识与技能 （1）能正确说出并理解质量守恒定律的内容；会对有关实验进行操作并能对现象、结果进行分析和初步归纳。 （2）能从微观角度认识质量守恒的本质原因，能用质量守恒定律解释常见化学反应中的质量关系。 （3）能用质量守恒定律科学地解释一些现象和变化，从微观上理解和认识问题的本质。
2.过程与方法
通过知识点分析及应用，学会解答方法能让技巧。 3.情感态度与价值观
在学习过程中学会尊重客观事实。 【教学重点、难点】
重点：质量守恒定律的内容。 难点：质量守恒定律的应用。 【教学方法与手段】
讲练结合、归纳、总结。通过对习题讲解，使学生学会解题方法与技巧。 【课时安排】1课时 【教具准备】多媒体
【板书设计】质量守恒定律及其应用 一、考点归纳 二、概念解析
三、从宏观、微观看质量守恒定律 四、应用
【备注】由于时间有限，本节课不涉及计算题及图像题。 【教学反思】