《遨游汉字王国》 1、《仓颉造字》是一个传说，介绍了汉字的来历。文章的一、二两段主要讲人类早期长期没有文字，曾经用过 、 等方法，但都很不方便。三、四两段讲传说中是仓颉创造了汉字。他从
开始，进而 创造了汉字。
2、《“册”“典”“删”的来历》是一篇有关汉字的知识短文。甲骨文和金文是我国现存的古老文字。
“册”是 ，“典” ， “删” 。
3、 汉字的演化：
1. 2.
3. 4.
《地震中的父与子 》
重点句：
1.“不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”类似的话文中 3次出现。你如何理解？
答：因为这是父亲对儿子的 ，是儿子在绝境中满怀信心的 ，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了 ，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明 。了不起的父与子共同 。
2. “他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。” 你如何理解这句话？
答：这句话突出了父亲 、 ，表现出
3.“了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。” 为什么说这是一对了不起的父子？
答：说父亲了不起，是因为他
说儿子了不起，是因为
想身的质
18* 慈母情深（梁晓声）
1、为什么母亲第二次给我钱买书，而我说我没有权利买别的东西？
答：母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但毫不犹豫地给钱让我买书，使我满足了读书的强烈愿望。我如果用那钱
19“精彩极了”和“糟糕透了” 主要内容：
重点句：
1.“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
2.我从心底里知道，
“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。
4.多年后，我成功的因素有：12〉
20* 学 会 看 病 作者：毕淑敏
21、《圆明园的毁灭》
1《圆明园的毁灭》一课，首先，
2、 中心思想：课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵
重点句理解：
（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
！
是说损失巨大，无法计算。圆明园不论在布局上和建筑上，还是它所收藏的历史文物的历史价值和数量上都是前所未有的，它是
园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。所以说它的毁灭是“祖（2）他们把园里凡是的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意．．能拿走的东西，统统．．掠走；拿不动掉。
．．破坏、毁这段话出现在英法联军侵入北京，闯进圆明园之后。“凡是”“统统”说明他们已经把圆明园洗劫一空。“任意”则总结做这类题的方法：
22、《狼牙山五壮士》 1、主要内容：
句子理解：
①为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱
③这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
恨与爱，是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量之源，是党所
23* 1 讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中
24* 最后一分钟
哦1 这是一首充满激情的诗。作者倾诉了1997年7月2 澳门回归时间： 3 叩问：真诚热切地询问。
25、七律·长征
1、
回顾全诗句意，感悟思想感情。 2 这是一首七言律诗，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。颔联承接“千山”。作者先用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法极言山势雄险，用的是“扬”的手法，而后用“细浪”和“泥丸”的比喻手法言其渺小，用的是“抑”的手法，这抑扬之间更显出红军的伟大。“颈联承接“万水”。一“暖”一“寒”，既写出了天气情况，又写出了心理感受。
万水千山：这里的千、万都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。
等闲：平平常常的意思。 逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。
腾细浪：翻腾着细小的浪花。 云崖：高耸入云的山崖。
磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。 走泥丸：小泥球在脚下滚过去。
尽开颜：全都喜笑颜开。 三军：指中国工农红军一、二、四方面军（当年没有编制红三方面军），也就是整个红军。
5、句子理解：
⑴
⑵ 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。
⑶ 金沙水拍云崖暖,
⑷
26、开国大典
1、主要内容：
1949年
10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都天安门广场举行典礼。下午三点整，典礼开始，首先奏国歌，接着毛泽东宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”然后，升国旗。升旗以后，毛泽东宣读了中央人民政府公告。宣读公告完毕，阅兵式开始。受检阅的有海军、步兵、炮兵、战车、骑兵，还有人民空军的飞机。阅兵式之后，开始了群众游行。直到晚上九点半，游行队伍才1949年10
2、《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举
对句子的理解：
1三十万人的目光一齐投向主席台。
2两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
“光明充满了整个北京城”，不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去黑暗统治，获得了光明。这是群众心里的光明。 3五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
4群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，
10、总体回顾：
27* 青山处处埋忠骨
这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战
28* 毛主席在花山
1这是一篇略读课文，文章记叙了毛泽东1948年春夏之交住在花山村时的几件事，表现了毛泽东热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀，深刻反映了毛泽东既是伟人，也是普通的群众。
本文的一个特色。
《遨游汉字王国》 1、《仓颉造字》是一个传说，介绍了汉字的来历。文章的一、二两段主要讲人类早期长期没有文字，曾经用过 、 等方法，但都很不方便。三、四两段讲传说中是仓颉创造了汉字。他从
开始，进而 创造了汉字。
2、《“册”“典”“删”的来历》是一篇有关汉字的知识短文。甲骨文和金文是我国现存的古老文字。
“册”是 ，“典” ， “删” 。
3、 汉字的演化：
1. 2.
3. 4.
《地震中的父与子 》
重点句：
1.“不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”类似的话文中 3次出现。你如何理解？
答：因为这是父亲对儿子的 ，是儿子在绝境中满怀信心的 ，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了 ，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明 。了不起的父与子共同 。
2. “他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。” 你如何理解这句话？
答：这句话突出了父亲 、 ，表现出
3.“了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。” 为什么说这是一对了不起的父子？
答：说父亲了不起，是因为他
说儿子了不起，是因为
想身的质
18* 慈母情深（梁晓声）
1、为什么母亲第二次给我钱买书，而我说我没有权利买别的东西？
答：母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但毫不犹豫地给钱让我买书，使我满足了读书的强烈愿望。我如果用那钱
19“精彩极了”和“糟糕透了” 主要内容：
重点句：
1.“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
2.我从心底里知道，
“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。
4.多年后，我成功的因素有：12〉
20* 学 会 看 病 作者：毕淑敏
21、《圆明园的毁灭》
1《圆明园的毁灭》一课，首先，
2、 中心思想：课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵
重点句理解：
（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
！
是说损失巨大，无法计算。圆明园不论在布局上和建筑上，还是它所收藏的历史文物的历史价值和数量上都是前所未有的，它是
园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。所以说它的毁灭是“祖（2）他们把园里凡是的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意．．能拿走的东西，统统．．掠走；拿不动掉。
．．破坏、毁这段话出现在英法联军侵入北京，闯进圆明园之后。“凡是”“统统”说明他们已经把圆明园洗劫一空。“任意”则总结做这类题的方法：
22、《狼牙山五壮士》 1、主要内容：
句子理解：
①为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱
③这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
恨与爱，是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量之源，是党所
23* 1 讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中
24* 最后一分钟
哦1 这是一首充满激情的诗。作者倾诉了1997年7月2 澳门回归时间： 3 叩问：真诚热切地询问。
25、七律·长征
1、
回顾全诗句意，感悟思想感情。 2 这是一首七言律诗，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。颔联承接“千山”。作者先用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法极言山势雄险，用的是“扬”的手法，而后用“细浪”和“泥丸”的比喻手法言其渺小，用的是“抑”的手法，这抑扬之间更显出红军的伟大。“颈联承接“万水”。一“暖”一“寒”，既写出了天气情况，又写出了心理感受。
万水千山：这里的千、万都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。
等闲：平平常常的意思。 逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。
腾细浪：翻腾着细小的浪花。 云崖：高耸入云的山崖。
磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。 走泥丸：小泥球在脚下滚过去。
尽开颜：全都喜笑颜开。 三军：指中国工农红军一、二、四方面军（当年没有编制红三方面军），也就是整个红军。
5、句子理解：
⑴
⑵ 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。
⑶ 金沙水拍云崖暖,
⑷
26、开国大典
1、主要内容：
1949年
10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都天安门广场举行典礼。下午三点整，典礼开始，首先奏国歌，接着毛泽东宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”然后，升国旗。升旗以后，毛泽东宣读了中央人民政府公告。宣读公告完毕，阅兵式开始。受检阅的有海军、步兵、炮兵、战车、骑兵，还有人民空军的飞机。阅兵式之后，开始了群众游行。直到晚上九点半，游行队伍才1949年10
2、《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举
对句子的理解：
1三十万人的目光一齐投向主席台。
2两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
“光明充满了整个北京城”，不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去黑暗统治，获得了光明。这是群众心里的光明。 3五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
4群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，
10、总体回顾：
27* 青山处处埋忠骨
这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战
28* 毛主席在花山
1这是一篇略读课文，文章记叙了毛泽东1948年春夏之交住在花山村时的几件事，表现了毛泽东热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀，深刻反映了毛泽东既是伟人，也是普通的群众。
本文的一个特色。