奇葩自招题目闪花眼,你怎么看?

大学自主招生越来越普遍,也越来越被考生和家长熟知、承认。自招由于涉及高考优惠,报考人数很多,而为了考察考生知识运用能力,不少高校在考题上也突破了传统考题的模式,考题画风清奇、不拘一格。看后小编不禁心里窃喜:还好生得早。闲话少说,今天我们就来盘点一下2016年奇葩的自招题目。

华中科技大学

核工程专业:如何制造一张桌子?

(小编:你确定这不是木匠专业?)

四川大学

多肉植物为什么长得呆萌?

(感觉小编比较萌)

如何看待“A4腰代表身材好”这个观点

(当然是羡慕了)

复旦大学

一个硬币绕另一硬币旋转,内侧硬币不动,外侧硬币转了几圈?

(这提醒我们考试要带钱啊)

《西游记》里面一共有几个妖怪?

(......好吧,度娘说135个)

华南理工大学

直升飞机和风扇都有风叶,为什么直升机能飞,风扇不能飞?

(因为风扇螺丝钉着呀)

为什么饮料瓶一般是圆的,而牛奶瓶一般是方的?

(胡说!小编就见过方牛奶瓶)

中山大学

如何用4个0来算24点?

(00:00)

北京、上海的雾霾哪个更重?

(小编总算遇到会的啦,北京!)

希拉里担任美国国务卿期间用工作邮箱回复私人邮件,作为选民会怎么看?

(这不很正常嘛)

中国传媒大学

你知道新闻联播现在的主持是谁吗?

(送分题加一,看来小编已经看齐中传了)

某同学进门跟老师打招呼,老师没回应你怎么看?

(再招呼一次呗)

电子科技大学

1个店员去销毁过期仅1天的面包(面包没毒),路上遇到了难民,该不该把面包给难民?

(嗯,我和他一人一半吧!要死一起死......)

湖南大学

有人说,小学是人间,初中是天堂,大学是地域,你怎么看?

(说得很对啊)

武汉大学

《四库全书》是哪些?

(经、史、子、集)

厦门大学

怎么看待两性平等?

(男人都不能生孩子,没法谈平等)

兰州大学

如果报纸的第8页与21页在一张上,这一天的报纸有多少个版?

(度娘说28版)

上述看似奇葩的题目,小编已根据现有文化水平进行了详细的解答。如要参考,请读者自行考量。

自主招生实质上是根据学生能力给出相应优待的政策,因此在能力的考察上也突破了惯有的模式。远离了公式格式,学生可以不受桎梏自由思考。这也算是新式的“不拘一格求人才”。

也有人说自招走的是一种旁门偏门的猎奇路线,例如上述的“《西游记》有多少妖怪”,再例如前几年的“玉皇大帝和如来佛祖谁更加厉害”,题目一出,都可谓是艳惊四座。后者还有道佛典籍可以进行分析,但前者则真的有些不知所踪了。

但除开少数真正的奇葩命题,我们可以发现,大部分考题的内壳还是实实在在的素质教育。

更加看重考生开放性思维和知识的运用能力,例如“一个硬币绕另一硬币旋转,内侧硬币不动,外侧硬币转了几圈”考察了数学知识。再比如“北京、上海的雾霾哪个更重?”就考察了地理、化学等综合知识。生活中的小技巧和小问题更考察学生的知识运用能力。这也正是越来越多高校进行自主招生的原因。

此外小编在这里要提醒各位考生,与其和网友一样将自招题目作为每年的常规笑料,笑侃着哪个学校好“变态”,不如珍惜时间将知识真真正正的学扎实。殊不知,“变态”是在用嘲笑的方式表达自己的崇拜。

最后,小编希望,未来无论是自招还是高考,都有能突破惯有模式、考察学生真正素质和能力的考题出现。“奇葩”一点,对学生也就客观一点!

大学自主招生越来越普遍,也越来越被考生和家长熟知、承认。自招由于涉及高考优惠,报考人数很多,而为了考察考生知识运用能力,不少高校在考题上也突破了传统考题的模式,考题画风清奇、不拘一格。看后小编不禁心里窃喜:还好生得早。闲话少说,今天我们就来盘点一下2016年奇葩的自招题目。

华中科技大学

核工程专业:如何制造一张桌子?

(小编:你确定这不是木匠专业?)

四川大学

多肉植物为什么长得呆萌?

(感觉小编比较萌)

如何看待“A4腰代表身材好”这个观点

(当然是羡慕了)

复旦大学

一个硬币绕另一硬币旋转,内侧硬币不动,外侧硬币转了几圈?

(这提醒我们考试要带钱啊)

《西游记》里面一共有几个妖怪?

(......好吧,度娘说135个)

华南理工大学

直升飞机和风扇都有风叶,为什么直升机能飞,风扇不能飞?

(因为风扇螺丝钉着呀)

为什么饮料瓶一般是圆的,而牛奶瓶一般是方的?

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中山大学

如何用4个0来算24点?

(00:00)

北京、上海的雾霾哪个更重?

(小编总算遇到会的啦,北京!)

希拉里担任美国国务卿期间用工作邮箱回复私人邮件,作为选民会怎么看?

(这不很正常嘛)

中国传媒大学

你知道新闻联播现在的主持是谁吗?

(送分题加一,看来小编已经看齐中传了)

某同学进门跟老师打招呼,老师没回应你怎么看?

(再招呼一次呗)

电子科技大学

1个店员去销毁过期仅1天的面包(面包没毒),路上遇到了难民,该不该把面包给难民?

(嗯,我和他一人一半吧!要死一起死......)

湖南大学

有人说,小学是人间,初中是天堂,大学是地域,你怎么看?

(说得很对啊)

武汉大学

《四库全书》是哪些?

(经、史、子、集)

厦门大学

怎么看待两性平等?

(男人都不能生孩子,没法谈平等)

兰州大学

如果报纸的第8页与21页在一张上,这一天的报纸有多少个版?

(度娘说28版)

上述看似奇葩的题目,小编已根据现有文化水平进行了详细的解答。如要参考,请读者自行考量。

自主招生实质上是根据学生能力给出相应优待的政策,因此在能力的考察上也突破了惯有的模式。远离了公式格式,学生可以不受桎梏自由思考。这也算是新式的“不拘一格求人才”。

也有人说自招走的是一种旁门偏门的猎奇路线,例如上述的“《西游记》有多少妖怪”,再例如前几年的“玉皇大帝和如来佛祖谁更加厉害”,题目一出,都可谓是艳惊四座。后者还有道佛典籍可以进行分析,但前者则真的有些不知所踪了。

但除开少数真正的奇葩命题,我们可以发现,大部分考题的内壳还是实实在在的素质教育。

更加看重考生开放性思维和知识的运用能力,例如“一个硬币绕另一硬币旋转,内侧硬币不动,外侧硬币转了几圈”考察了数学知识。再比如“北京、上海的雾霾哪个更重?”就考察了地理、化学等综合知识。生活中的小技巧和小问题更考察学生的知识运用能力。这也正是越来越多高校进行自主招生的原因。

此外小编在这里要提醒各位考生,与其和网友一样将自招题目作为每年的常规笑料,笑侃着哪个学校好“变态”,不如珍惜时间将知识真真正正的学扎实。殊不知,“变态”是在用嘲笑的方式表达自己的崇拜。

最后,小编希望,未来无论是自招还是高考,都有能突破惯有模式、考察学生真正素质和能力的考题出现。“奇葩”一点,对学生也就客观一点!


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