如何当好一名值日生
第一，平日里要勤管理
早晨一进来，许多同学不读书而在热烈地交谈，浪费大好时光，这时，我不动声色，拿起书高声朗读，不一会儿，琅琅的读书声飞出了窗外„„
中午，同学们都在安安静静，一丝不苟地完成作业，可就有几个“不安份分子”在小声交流。讨论题目可以，可不能影响他人，一旦音量变大，我也会小声提醒。但对于屡管屡犯的同学，我会拿出杀手锏——记名字。一旦名字被老师看到，被别班的同学看到，将会很不光彩。
第二，班级事务勤管理
平日里，班级内的一些小事务，如值日迟到、不小心撕了本子之类的鸡毛蒜皮的小事，我总是能自己处理就处理，不乱打小报告，我认为，老师平时也很忙，班干部理应多多体谅。
第三，与同学勤交流
作为班干部，我认为不能高高在上，要亲近同学。“水能载舟，亦能覆舟”。同学们需要的是一个能理解他们、体谅他们、关心他们的值日生。所以，平时我喜欢助人为乐，爱帮同学们解决困惑，并经常与他们谈心，大家有疑难问题也都来问我，这使我的人缘也不错。
虽然“身教”是管理的好方法，树立威信的好路子，但我想“言传”也少不了。对于一些不守纪律的同学，单纯的警告可能不起作用。于是，我便开始“攻心”。有一次，一个平时较调皮的男生又在自习课上捣乱，我也知道这个男生虽然调皮，但自尊心很强，于是我就抓住他这个弱点展开攻势。我走到他跟前，叹了口气说：“唉，如果老师知道你又在自习课上讲话，不知道会有多失望！”说
完，我偷偷看了一下他的表情，他显得有点局促不安，很快安静下来。此后他在每节课上都很听话，很守纪律。
但是当大多数人都在窃窃私语时，我又该怎么办呢？我清楚，我这个大嗓门如果在这时喊出一句：“安静，不要讲话！”反而会使班级更加沸腾。于是，我会这样说：“老师刚才说过要珍惜时间，怎么又有人用宝贵的时间讲话呢？”果然，这个方法很奏效，全班顿时鸦雀无声。有时，班干部也会违反纪律，这也是我认为最棘手的问题。如果我在黑板上写下他的名字，一来他的面子挂不住，二来也会影响到他今后在同学中的威信，所以遇到类似情况就只能私下里解决，我会对他说：“我们作为班干部本应以身作则，怎能带头讲话呢？快做好表率作用！”这样，班干部也能认识自己的错误并及时改正。
说实话，在管理过程中，也免不了有同学的抱怨，老师的批评，我便成了风箱里的老鼠——两头受气。我也曾想过放弃，但脑海中总浮现同学们期待的目光和老师信任的眼神，这个念头顿时被吞噬了，管理班级少了“恒”字怎么行呢？有了恒心，什么事都好办，虽然平时我也得罪了不少人，但大家最终仍能理解我，支持我。因此我所在的班多次在课室日志评比中名列前矛，为班争光。
在做值日生的日子里，我真正体会到了管理也是一门艺术，只有用真诚去浇灌，用智慧去哺育，才能开出灿烂的艺术之花。
如何当好一名值日生
第一，平日里要勤管理
早晨一进来，许多同学不读书而在热烈地交谈，浪费大好时光，这时，我不动声色，拿起书高声朗读，不一会儿，琅琅的读书声飞出了窗外„„
中午，同学们都在安安静静，一丝不苟地完成作业，可就有几个“不安份分子”在小声交流。讨论题目可以，可不能影响他人，一旦音量变大，我也会小声提醒。但对于屡管屡犯的同学，我会拿出杀手锏——记名字。一旦名字被老师看到，被别班的同学看到，将会很不光彩。
第二，班级事务勤管理
平日里，班级内的一些小事务，如值日迟到、不小心撕了本子之类的鸡毛蒜皮的小事，我总是能自己处理就处理，不乱打小报告，我认为，老师平时也很忙，班干部理应多多体谅。
第三，与同学勤交流
作为班干部，我认为不能高高在上，要亲近同学。“水能载舟，亦能覆舟”。同学们需要的是一个能理解他们、体谅他们、关心他们的值日生。所以，平时我喜欢助人为乐，爱帮同学们解决困惑，并经常与他们谈心，大家有疑难问题也都来问我，这使我的人缘也不错。
虽然“身教”是管理的好方法，树立威信的好路子，但我想“言传”也少不了。对于一些不守纪律的同学，单纯的警告可能不起作用。于是，我便开始“攻心”。有一次，一个平时较调皮的男生又在自习课上捣乱，我也知道这个男生虽然调皮，但自尊心很强，于是我就抓住他这个弱点展开攻势。我走到他跟前，叹了口气说：“唉，如果老师知道你又在自习课上讲话，不知道会有多失望！”说
完，我偷偷看了一下他的表情，他显得有点局促不安，很快安静下来。此后他在每节课上都很听话，很守纪律。
但是当大多数人都在窃窃私语时，我又该怎么办呢？我清楚，我这个大嗓门如果在这时喊出一句：“安静，不要讲话！”反而会使班级更加沸腾。于是，我会这样说：“老师刚才说过要珍惜时间，怎么又有人用宝贵的时间讲话呢？”果然，这个方法很奏效，全班顿时鸦雀无声。有时，班干部也会违反纪律，这也是我认为最棘手的问题。如果我在黑板上写下他的名字，一来他的面子挂不住，二来也会影响到他今后在同学中的威信，所以遇到类似情况就只能私下里解决，我会对他说：“我们作为班干部本应以身作则，怎能带头讲话呢？快做好表率作用！”这样，班干部也能认识自己的错误并及时改正。
说实话，在管理过程中，也免不了有同学的抱怨，老师的批评，我便成了风箱里的老鼠——两头受气。我也曾想过放弃，但脑海中总浮现同学们期待的目光和老师信任的眼神，这个念头顿时被吞噬了，管理班级少了“恒”字怎么行呢？有了恒心，什么事都好办，虽然平时我也得罪了不少人，但大家最终仍能理解我，支持我。因此我所在的班多次在课室日志评比中名列前矛，为班争光。
在做值日生的日子里，我真正体会到了管理也是一门艺术，只有用真诚去浇灌，用智慧去哺育，才能开出灿烂的艺术之花。