《一个降落伞包》教案——第一课时
教学目标
1．握本课8个一类生字，认识8个二类生字。正确、流利、有感情地朗读课文。
2．解课文内容，感悟词语在段落中的作用。
教学重点
认识生字，初步感悟文意。
教学难点
学习通过具体的语言、动作反映人物的性格和品质的表达方法。教学方法
课件教学。
课前准备
1．收集相关的背景资料。
2．制作课件、准备生字卡片。
课时安排
2课时
教学过程
1、导课1. 同学们，在生与死的紧要关头，你会选择什么？但，我们敬爱的周总理在生死关头却义无反顾的选择死亡，把生的希望留给别人。究竟是怎么一回事呢？今天我们来学习《一个降落伞包》。
2. 播放手机精彩的导学成果。
2、新授
（一）读题，置疑，导入新课。
1．齐读课题。
2．读了课题你想提出哪些问题？
3．课文围绕“一个降落伞包”写了一件什么事呢？让我们一起学习这篇课文。
（二）学习新字新词。
1. 生字：
惹：rě “心”部诱发人喜欢或憎恶。（惹人喜爱惹人讨厌惹是生非）僵：jiāng 僵硬。（冻僵僵持僵局）
坠：zhuì 落。（坠落坠地坠子）
缓：huǎn 推迟。（延缓迟缓缓和缓慢缓解缓兵之计缓不济急）迅：xùn 快；速。（迅速迅马迅雷）
挣：zhēng 用力支撑。（挣扎）
2. 正音：
召（zhào）开 乘（chéng）坐 兀（wù）立 沉甸甸（diān diān）机械（xiè） 恢复（fù） 被捕（bǔ） 刀削（xiāo）
3. 多音字：
降jiàng(降落) xiáng(投降)
重chóng(重复) zhòng(重要)
恶ě(恶心) è(凶恶) wù(厌恶)
《一个降落伞包》教案——第一课时
教学目标
1．握本课8个一类生字，认识8个二类生字。正确、流利、有感情地朗读课文。
2．解课文内容，感悟词语在段落中的作用。
教学重点
认识生字，初步感悟文意。
教学难点
学习通过具体的语言、动作反映人物的性格和品质的表达方法。教学方法
课件教学。
课前准备
1．收集相关的背景资料。
2．制作课件、准备生字卡片。
课时安排
2课时
教学过程
1、导课1. 同学们，在生与死的紧要关头，你会选择什么？但，我们敬爱的周总理在生死关头却义无反顾的选择死亡，把生的希望留给别人。究竟是怎么一回事呢？今天我们来学习《一个降落伞包》。
2. 播放手机精彩的导学成果。
2、新授
（一）读题，置疑，导入新课。
1．齐读课题。
2．读了课题你想提出哪些问题？
3．课文围绕“一个降落伞包”写了一件什么事呢？让我们一起学习这篇课文。
（二）学习新字新词。
1. 生字：
惹：rě “心”部诱发人喜欢或憎恶。（惹人喜爱惹人讨厌惹是生非）僵：jiāng 僵硬。（冻僵僵持僵局）
坠：zhuì 落。（坠落坠地坠子）
缓：huǎn 推迟。（延缓迟缓缓和缓慢缓解缓兵之计缓不济急）迅：xùn 快；速。（迅速迅马迅雷）
挣：zhēng 用力支撑。（挣扎）
2. 正音：
召（zhào）开 乘（chéng）坐 兀（wù）立 沉甸甸（diān diān）机械（xiè） 恢复（fù） 被捕（bǔ） 刀削（xiāo）
3. 多音字：
降jiàng(降落) xiáng(投降)
重chóng(重复) zhòng(重要)
恶ě(恶心) è(凶恶) wù(厌恶)