身高测量方法

身高测量方法及注意事项

赤足免冠,测量时足跟靠拢,脚间45度,脚后跟靠拢身高尺或墙面;臀部,肩部及后脑靠拢墙面或身高尺并在立正站直,鼻尖与耳垂一条直线,并与墙面或者身高尺呈90度。 测试者一定双眼平视,在孩子头顶放置较厚的,带有直角的物品垂直往下,靠拢孩子头顶,在最低点画上一个记号即可。 身高测量注意事项:

(1) 3个月左右给孩子测量一次,并记录。

(2) 早上的身高因为孩子睡觉后,全身放松,比下午和晚上测量要高出1-2厘米,因此测量身高时最好选择同一个时间。

(3) 测量时孩子衣服不要穿太多,头不要后仰或低头,孩子的站姿要直,双手自然下垂。

(4) 不同的测量人,眼睛平视的角度不同,可能导致测量上的误差。不同的身高尺也测量也有一定的误差。 测量身高的三同:

1. 同一个身高尺

2. 同一个测量时间

3. 同一个测量人

金磊赛增生长发育中心渝黔闽大区

金磊赛增*成就您长高的梦想

身高测量方法及注意事项

赤足免冠,测量时足跟靠拢,脚间45度,脚后跟靠拢身高尺或墙面;臀部,肩部及后脑靠拢墙面或身高尺并在立正站直,鼻尖与耳垂一条直线,并与墙面或者身高尺呈90度。 测试者一定双眼平视,在孩子头顶放置较厚的,带有直角的物品垂直往下,靠拢孩子头顶,在最低点画上一个记号即可。 身高测量注意事项:

(1) 3个月左右给孩子测量一次,并记录。

(2) 早上的身高因为孩子睡觉后,全身放松,比下午和晚上测量要高出1-2厘米,因此测量身高时最好选择同一个时间。

(3) 测量时孩子衣服不要穿太多,头不要后仰或低头,孩子的站姿要直,双手自然下垂。

(4) 不同的测量人,眼睛平视的角度不同,可能导致测量上的误差。不同的身高尺也测量也有一定的误差。 测量身高的三同:

1. 同一个身高尺

2. 同一个测量时间

3. 同一个测量人

金磊赛增生长发育中心渝黔闽大区

金磊赛增*成就您长高的梦想


相关文章

  • 一米有多长
  • 洋溢幼儿园 观摩课<一米有多长>说课稿 各位评委老师好, 我说课的题目是大班大班的数学课<一米有 多长...>,我将从设计思路.活动目标.活动准备.教学法以及活动 过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识. 设计 ...查看


  • 身材比例公式
  • 女士: 第一则 1.标准体重=(身高-100)*0.9.如:155CM ,标准体重是49.5 2.腰围:深吸一口气测量收缩最细的状态,应保持在(身高-100)以下,是身高的30%-37%为标准 3.胸围:深吸一口气,测量胸部最扩张时的状态. ...查看


  • 小学水平一体育教案
  • 一年级体育教学设计: 第1课时 教材内容 : 认真上好体育课 教学目标: 1.引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课,通过参加丰富的练习活动,可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的. 2提高学生的积极参与意识,能够和同伴 ...查看


  • 儿童健康检查服务技术规范
  • 儿童健康检查服务技术规范 一.目的[/B] 通过定期健康检查,对儿童生长发育进行监测和评价,早期发现异常和疾病,及时进行干预,指导家长做好科学育儿及疾病预防,促进儿童健康成长. 二.[/B]服务对象 辖区内0-6岁(7岁以下)儿童. 三.内 ...查看


  • 体育测量与评价
  • 名词解释: 1. 体育测量评价:是利用科学的方法对体育范畴中的人或现象的某种属性或特征进行定量和价值判断的过程.(1) 2. *体育测量:是指依照一定的法则,对体育领域中失误的属性或特征赋予数量的过程.(15) 3. *体育测验的客观性:是 ...查看


  • 认识米教学设计
  • <认识米>教学设计 教学目标: 1.结合实际问题,体会测量时选择合适的长度单位的重要性,进而体会引入较大单位的必要性. 2.认识长度单位米,认识表示长度单位的符号"m".初步建立 1米的实际长度表象. 3.在 ...查看


  • 第一课做守时的小学生 1
  • 第一课 做守时的小学生 教学目标:教育学生养成良好的时间观念. 教学过程: 一.看一看. 1.分四个小组讨论,为什么说他们很守时? 2.各组选一个说说你们认为为什么说他守时. 二.填一填. 1.你们有没有制定作息时间表?你每天是否按作息时间 ...查看


  • 健康测量指标及评价
  • 健康测量指标及评价 测量指标(特异性,敏感性)能够反映出所测事物的属性和特征,帮助人们深入了解被测事物的实质. 从健康的概念出发,判断是否健康和分析评价其健康水平,常用健康指标. (一) 人群健康状况测量指标及评价 1.人群健康状况测量指标 ...查看


  • [我们长大了]课堂实录
  • <我们长大了>课堂实录 教学目标: 知识.技能目标: 1.通过让学生观察.比较自己的变化,知识自己正在长大. 2.认只到要准确了解自己长大了多少,科学的方法是测量,然后比较数据. 3.会运用工具对身体或物品进行测量,掌握测量的方 ...查看


热门内容