2013年4月份小班教学计划
孩子的世界就是七彩的乐园，她们对色彩绚丽的外界环境极为敏感、关注。
本主题通过“找找颜色”、“其妙的颜色”、“我和颜色做游戏”等内容，鼓励幼儿运用各种感官知自然界中更多丰富多彩的颜色，感受季节带来的色彩变化，发现颜色的奇妙变幻，享受玩颜色的乐趣。引导幼儿积极主动地关注周围事物、关注周围环境，激发幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感。
活动主题
主题一：《大动物、小动物》
1、提供各类大大小小的玩具、玩偶、供幼儿欣赏摆弄。
2、在阅读区添置一些大大小小的动物图片，供幼儿阅读。
3、搜集有关巨大的动物和较小的动物图片、资料、布置在活动室，介绍给幼儿。 主题二：《大人国、小人国》
1、提供几套泡茶用具、搜集有关茶文化方面的资料布置在环境中，向幼儿介绍。
2、将大大小小的鞋子提供在区域中，让幼儿比比穿穿。
3、搜集各种瓶子、盒子、大小套娃等，布置在发现区内，请幼儿尝试进行对比游戏。 主题三：《我和颜色做朋友》
将有关春天的动植物图片，幼儿照片，彩色图片书籍，布置在教室。
主题四：
1、在绘画区内投放各色橡皮泥、水粉颜色，以红、黄、蓝为主，共幼儿欣赏。
2、供幼儿用格子布做成的工艺品，布置在活动室，供幼儿欣赏。
二：语言领域：
《大鱼来，小鱼来》、《大茶壶》、《番茄红了》、《梦》、《贪吃的变色龙》
三：健康领域：
《蛋宝宝》、《大象和小蚊子》、《大和小》、《变了变了》、《图形宝宝》
四：科学领域：
《谁会响》、《小鸭郊游》、《变变变》、《大笔小笔画一画》、《颜色宝宝手拉手》 五：社会领域：
《小动物的乐器》、《我是红色》、《小火车》、《图形宝宝》、《彩屏世界》
六：艺术领域：
1、音乐：《春天》、《颜色朋友在那里》
2、美术：《小花》、《太阳》。
2013年4月份小班教学计划
孩子的世界就是七彩的乐园，她们对色彩绚丽的外界环境极为敏感、关注。
本主题通过“找找颜色”、“其妙的颜色”、“我和颜色做游戏”等内容，鼓励幼儿运用各种感官知自然界中更多丰富多彩的颜色，感受季节带来的色彩变化，发现颜色的奇妙变幻，享受玩颜色的乐趣。引导幼儿积极主动地关注周围事物、关注周围环境，激发幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感。
活动主题
主题一：《大动物、小动物》
1、提供各类大大小小的玩具、玩偶、供幼儿欣赏摆弄。
2、在阅读区添置一些大大小小的动物图片，供幼儿阅读。
3、搜集有关巨大的动物和较小的动物图片、资料、布置在活动室，介绍给幼儿。 主题二：《大人国、小人国》
1、提供几套泡茶用具、搜集有关茶文化方面的资料布置在环境中，向幼儿介绍。
2、将大大小小的鞋子提供在区域中，让幼儿比比穿穿。
3、搜集各种瓶子、盒子、大小套娃等，布置在发现区内，请幼儿尝试进行对比游戏。 主题三：《我和颜色做朋友》
将有关春天的动植物图片，幼儿照片，彩色图片书籍，布置在教室。
主题四：
1、在绘画区内投放各色橡皮泥、水粉颜色，以红、黄、蓝为主，共幼儿欣赏。
2、供幼儿用格子布做成的工艺品，布置在活动室，供幼儿欣赏。
二：语言领域：
《大鱼来，小鱼来》、《大茶壶》、《番茄红了》、《梦》、《贪吃的变色龙》
三：健康领域：
《蛋宝宝》、《大象和小蚊子》、《大和小》、《变了变了》、《图形宝宝》
四：科学领域：
《谁会响》、《小鸭郊游》、《变变变》、《大笔小笔画一画》、《颜色宝宝手拉手》 五：社会领域：
《小动物的乐器》、《我是红色》、《小火车》、《图形宝宝》、《彩屏世界》
六：艺术领域：
1、音乐：《春天》、《颜色朋友在那里》
2、美术：《小花》、《太阳》。