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第一章透视申论
很多同学在学习申论之前，其实是不太了解“申论”二字的，知道后又觉得“不就是写作文吗？很简单”，而后在没有经过系统的学习、不了解申论的情况下，自行做了几套题目，一对照答案多”，“申论考试时间怎么那么长，我都坐不住了……”一系列不和谐的声音出现了，们聊天，上网了解历年申论考试的分数，才发觉申论如此难考。消极的心理、厌学的出现，然不言而喻。虽然也会有一些同学与之相反，想努力学习，突破难关，不过“心存畏惧。在这里，我想告诉大家，申论考试是有规律可循的；申论试题也没有难手只要理解了申论考试的本质及一些相关内容后，加上自己科学的训练，其实得还非常可能的。申论是一门注重理解和动笔的科目，所以脑子要勤，手也要勤，但不解的
二、作答要求【3】
（一）行政职业能力测验……（二）申论
报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B 铅笔和橡皮。报考者必须用2B 铅
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笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。
三、行政职业能力测验介绍……四、申论介绍
申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目【4】。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成【5】。
申论试卷重点测查应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力【6】。包括：准确理解给定资料的内容主旨，全面分析给定资料所涉及的各个方面，并能旨的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅、条理清晰地用文字形二尧大纲关键信息解读
【1】《申论》为主观性试题
主观不等于没有客观答案。申论的“主观性”体现在要求考、材料进行概括归纳以及依据材料分析推论的能力。申论最后的采分点是“客观的”，即客观阅卷，得分的关
公务员考试申论大纲将这种能力与素质的要求具体化为以下四个方面：阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力。考生要理解每项能力的具体要求，并知悉其与申论具体题型的对应关系。
◎申论测查能力之阅读理解能力
所有题目的基础。主要包括以下三个方面：
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该能力是四大能力之首，申论考试对阅读理解能力的考查贯穿始终，对这项能力的把握，是作答
根据考试的规模和招考对象的不同，题目的类型和数量会有所调整。
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第一，看得懂。即能正确理解给定资料的字面含义，特别是一些理论政策或专业词汇的相关表述。第二，看得透。即能抓住给定资料背后的观点和本质，特别是命题人隐藏在材料背后的意图、主旨或精神。
第三，用得上。即能恰当运用给定资料来作答，尤其是对非作文类的题目而言，要能够根据题干要求，精准提炼并有效加工给定资料里的相关要点，组成条理清晰、要点齐全的规范答案。
◎申论测查能力之综合分析能力
综合分析能力是联考考试申论必考的能力，主要体现在综合分析题目中，要求考生做到如下两点：第一，观点明确。即根据题干要求，结合给定资料中命题人的意图和主旨，准确地提炼观点。第二，有理有据。理，就是理论和政策，要求考生能够恰当地运用党中央、国务院重大理，对给定资料的现象进行分析、推理和判断。据，就是要恰当地运用给定资料提供的各种案实◎申论测查能力之提出和解决问题能力越来越灵活。其具体的考查形式有：
提出和解决问题能力也是申论必考能力，随着公务员考试的形式日趋完这种查形式第一，准确提炼和概括问题。2013年413联考辽宁等省申论第一题考“给定资料1~2”反映的新时代工人面临的种种问题，并对解决这些问题提出对策建议，中也明确提到“问题
考生望而生畏。其实在操作过程中，考生只需熟练使用恰当的修辞手法或名言警句，就可以为文章增添光彩。
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c 据，对自己的观点进行分析和论证。
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第二节申论考查的能力要素
从大纲角度来讲，申论主要考查阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力及文字表达能力，那我们对这几项能力做进一步的整理，总结出更为具体的考查能力，即理论政策水平能力、热点储备能力、思想表达能力及材料处理能力。
一、理论政策水平能力
我们既要知道什么是理论政策水平能力，也要知道为什么要具备这个能力，更要何（一）什么是理论政策水平能力？
１. 理论：即与社会公共管理相关的专业知识。经济学：财政、税务、西方经济学、会计、金融。政治学：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、马克思哲行理、公共政策、中外
第三，是作文分析深刻或者作文思想性的体现。如果想让一篇作文有深刻的思想，那么在文章中体现相关重要的理论政策，就会让作文更有深度，同时更能体现出考生是有思想的人。但当前的政策很多，在我们不能保证一定能掌握材料之外的又符合材料主题的政策时，我们就可以引用材料中的理论政策，以达到让文章更有深度的目的。
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这种能力。
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（三）如何提高理论政策水平？
简单来说就是“多看”，看政府网站、新闻等。
了解了理论政策水平能力后，下面我们需要了解热点储备能力。
二尧热点储备能力
（一）什么是热点知识？
简单来讲就是发生了什么人们较为关注的事情，也就是说当前发生的已经成为事实的事情，例
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续表
案要点，故此答案要简洁。
语、绝大多数的网络用语往往是不能用的。
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申论每个题目是有字数要求的，尤其是客观题的字数往往会比较少，所以要用很少的字数体现答
（三）规范
这就告诉大家申论使用的语言虽然不严格要求是政府官方语言，但至少是书面语。地方方言、口
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（四）生动
生动不等于失去原则。生动更多地体现在文章中。由于文章的基本体裁是议论文，故像散文常用的词语往往是不能用的。建议大家可以引用名言警句，也可使用排比、比喻、对仗等修辞手法让语言生动起来。
四、材料处理能力
—材料处理能力，这个其实很简单，90%以上的答案都在材料里面。可以说，至于最后一个能力——
影响大家申论成绩的最表层的就是材料处理能力，我们在后面会详细讲解阅读材料的方法，这里不再过多阐释了。
论政策水平能力大约占据２０％，热点知识能力大约占据１０％，文字表达能力大约占１０％，理能力大约占据６０％。由此可以看出，材料处理能力仍旧是最重要的。
下面，我们要对这个部分的内容作简单的小结：１. 我们大家要夯实基础，即提高对材料的处理能力；
具体能力的相关知识都已经讲解完毕，但我们还需要了解各种能力在申论中所比重问题进行归纳，并对解决这些问题提出对策建议。（２０分）
要求：问题全面准确，对策建议具体可行，不超过３００字。
（2013·413联考·内蒙古·第一题）
【示例】
假如你是政府相关部门的一名工作人员，请你对“给定资料１～２”反映的新时代工人面临的种种
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【分析】
题目中有“提出对策建议”的字样，很显然，“对策建议”就是让大家写相关的解决方法，也就是申论常说的对策，另外，作答要求中的“对策建议具体可行”也是对策类题型的基本要求。
三、综合分析
此题型出现频率也非常高，是这几年的常考题型。【示例】
个问题的认识。（25分）
【分析】
“给定资料7”中有学者指出“制造业是未来经济繁荣的关键”。请结合“给定资料7”，谈谈你对这要求：内容全面，认识透彻，表述准确，不超过400字。
（2013·413联考·黑龙江·第一题）
这个题目是非常典型的分析题。题干中有“对这个问题的认识”，这可以说的阐释型分析。同时，要求中还有“认识透彻”这样的词语，这个词语虽然不能说是分有，但也是其常见的要求。分析是思维的体现，而思维需要深度和透彻。
3. 思路清晰，语言流畅。【分析】
2. 内容充实，论证有力；
（2013·413联考·安徽·第四题）
判断此类型题最简单的方法有两个，一是只会出现为申论的最后一题，一是文章的字数一般至少
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是８００字遥
了解了申论考查的题型后，还需要知道申论应答的根本原则。
第四节申论应答的根本原则
了解阅卷的规则，并掌握根本应答原则，我们的答案才会更贴近标准答案。
一、阅卷的基本规则
虽然之前说过申论有标准答案，但大家并不知道申论标准答案的呈现方式以及哪答案的关键词就给分，没有则不给分。申发论述题虽然没有标准答案，但却有评标，标准般分４个档次，每个档次有相应的要求，阅卷人在阅卷时根据相应的要求判断大家章哪档次，然后再给予相应档次的分数。各位同学需要注意，文章有评分标准，这就意没有固定的关键词。
有明确要求身份是非政府的身份，那么就要求我们一律站在政府角度去思考，去自我反思并改正自己的问题，去思考如何能更好、更高效地解决问题。
稍作总结就知道，其实根本的应答原则就两条：吃透材料和政府角度。了解了这两个原则后就需要知道如何安排作答时间，才能充分利用时间，真正为自己的申论考试服务。
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c 答案。客观题目一般指除申发论述以外的题目，往往都有标准答案，其基本的原则是给分，
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第五节申论作答时间安排
联考申论一般就１５０分钟，大家的命运就在这１５０分钟内决定了，所以需要精心准备，才能确保万无一失。那么如何安排，才能体现出我们的科学性呢？一般来说，答题流程及时间分配一般如下。
一、快速浏览题目，这个步骤大约用时１～２分钟
请大家注意这个步骤中的一个关键词语———浏览，浏览不等于审题，只是让大家快速题干，了解下一共有几个题目，每个题目中的关键词语都有哪些，故此部分用时非常少。浏料的重点，这样可以节约时间。当然这个步骤其实可以利用在考场上监考老师查试否齐全，试卷是否有缺页少页”的时候完成，这样不会占用真正的考试时间。
二、带着题干中的高频词语或者关键词语整体，时２０分钟希望大家注意这个步骤中的几个关键性词语：高频词语或者关键词、体惯带着题
照分值分配作答时间。例如，一个归纳概括类型题是１５分，那就意味着从思考这个题目到最终完成这个题目，一共就用１５分钟。客观类型题一般是６０～６５分，那就是说客观题的作答时间一般是６０～６５分钟，建议大家提高速度，争取提前完成，这样我们留给作文的时间就会较长。先假定客观题目的作答时间用６０分钟，那就意味着文章的作答时间是４８分钟。具体的分配时间可以是审题３分钟，提纲５分
11一方面是可以提前大体分配下时间，对于答完整套试卷来说很有必要性；另一方面是
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钟，动笔４０分钟。各位同学可以看到，最终文章动笔时间是４０分钟，其实这已经是很紧凑的了。所以才会在之前建议大家提前完成客观题的作答，这样可以为文章留出更多的时间。在考试结束时可以将文章收尾，这是最理想的状态。在这里大家需要知道，如果提前作答完毕，不建议大家去检查，因为申论考试非常讲究卷面，卷面干净整洁会给阅卷人留下比较好的印象。如果提前作答完毕，就小小地休息下，等待考试的结束就好了。
各位同学，截止到现在，第一章透视申论部分已经给大家讲完了，虽然主要是理论知识，但不可否认，其也是作答申论的核心所在。所以对于大家而言，还是要真正理解其中的重要内容，例如，材料的重要性、申论作答的根本原则、申论作答的时间分配等。
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翻印必究第二章申论材料阅读
过去很多考生都告诉我，一看到申论试卷那么多的字，脑袋立刻眩晕。由此不难得知申论材料给大家的压力，我非常理解大家，同时也告诉大家申论材料虽然字多，但其实没那么可怕，当你脑处于混沌状态的时候，不妨将申论材料当成故事去看，就会觉得“哦，原来是这么回事”，己的规律和特点的，那么就让我们充分了解申论材料的相关信息吧！
—
第一节申论材料——
二、材料的特点
申论材料的特点通常来说有以下几个方面：公共性、非敏感性、消极性及辩证性。下面具体来讲这几个特点。
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（一）公共性
指的是具有典型性和代表性。
例如２０１１年424联考由“人口普查”的主题引入的我国“养老难”问题就非常具有代表性和典型性。第一，当前我国人口老龄化情况非常严重；第二，由于计划生育政策的实施，“４２１”家庭赡养老人的难度不断增加；第三，各种养老方式不断推陈出新；第四，我国养老资源较为紧缺。以上多方面原因促使我国“养老难”问题广受社会大众关注。
（二）非敏感性
申论材料的话题一般不会太敏感，往往只会很和谐地反映当前出现的一些问题。所以新疆事件、台湾事件等关于国家安全的事件，一般不会出现在材料中。
（三）消极性
申论材料通常是反映问题的，截止到目前，联考申论材料都是在反映问需要了解，个别地方的考试有时会出现例外，例如，２０１０年下半年四川的省考试卷讲好人郭明义的事例。
（四）辩证性
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四、材料的整体逻辑
在此处，大家需要清楚，我们当下所讲的是材料的整体逻辑关系，而非某两个自然段之间的关系。就目前而言，整体逻辑主要有以下四种。
（一）常规型
出现概率最大。此逻辑简单的理解就是材料中没有争议也没有对争议的结论，往往按照“问题→影响→原因→对策”这样层层深入的方式去体现。联考基本上都是此逻辑。
（二）争议型
这种整体逻辑截止到目前，只有2012年421联考中出现过一次，这种逻辑往往指有不要与混合型混淆概念。双方争议的焦点问题，有双方的观点和理由，但没有对这个争议的问题做出最终结论。（三）混合型
这种整体逻辑出现的频率也很低，最为典型的是20０８年国。型逻辑就是指材料中不仅有双方争议的问题、双方的观点及理由，还会有对这个争问析和结论，这个结
示例。
【示例１】
嵊州市长乐镇上南庄吹打乐队的成员都是“泥腿子”出身。最初他们会把简谱的“哆来咪”念作阿拉伯数字“１、２、３”。如今，这批泥工、木工、老板、庄稼汉已经可以演奏６０多首曲子，连续吹上４个小
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时，每月要演出３６场。５０名队员里还有８对夫妻、２对姊妹和２对父子。在乐队，他们既是血脉相连的亲人，更是和谐相处的队员。
【分析】
此段主要说的是嵊州市长乐镇上南庄吹打乐队的变化。
在以钱塘潮闻名中外的海宁市，当地的“潮乡系列”本土文化活动包括“潮乡百灵”歌手擂台赛、“潮乡戏苑”戏曲比赛、“潮乡影人”摄影作品展、“潮乡琴韵”少儿民乐大赛、“潮乡墨舞”书法作品展和和交流的舞台，也挖掘了一大批本土文艺人才。
【分析】
此段主要说的是海宁市的本土文化活动。
竹叶龙是安吉县上舍村的一朵民间艺术奇葩，整条龙由１２节花灯衔接而演阵、龙戏珠、龙缠竹、龙翻身等１２个造型，整条龙可分可合，制作工艺精湛，表演场，极感染力。许多外国人慕名而来，经常接待外国客人的村民鲍胜英已经能说一口流【分析】
“潮乡画韵”美术作品展六大系列活动，为本土的声乐、戏曲、摄影、器乐、书画爱好者提供了一个展示
题，做好‘减法’也同样重要”。这两个自然段从两个方面谈了解决小微企业发展的方法。如果要求添加总括句，我们就可以知道总括句的主要内容就是“解决小微企业发展难题的方法”。
【示例3】
持续春旱使洪湖水位不断下降，约5万亩的水域出现湖底裸露。5月4日，记者赴洪湖湖区采访发
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现，目前湖区已经无法行船，部分区域出现大面积的鱼类死亡。
益阳市南县地处洞庭湖腹地，在该县揭家洲村，远远望去田里的水稻还是一片绿色，但拨开稻苗，下面的土地已经严重龟裂，不少裂口甚至能同时放入四根手指。据了解，严重旱情已造成部分早稻绝收。
鄱阳湖湖底的驾校场地，堪称当地一大奇观。九江市星子县蓼华镇蓼花村与县城间，过去隔着宽阔的鄱阳湖水面。近日因为持续干旱，水面变成大片滩涂地，当地许多驾校竟然把训练场地设到了湖底。村民姚水元徒步穿过干涸的湖底，坐上一辆驾校的教练车，就直接到了县城。
江苏南京遭遇1951年有水文记录以来最严重的一次旱情，目前石臼湖已经干涸。南京市目前已经启动抽长江水为石臼湖补水方案。目前，江苏大中小水库蓄水都不足，对比去年10月中旬卫星遥感监测图，大湖水面都在缩小。太湖每天补100多个流量，水位仍跌至历史最低。
提炼四个自然段的关键词分别是：洪湖涸鱼类亡；洞庭干稻绝收；马水位低，均围绕问题展开。
（二）总分关系
１. 总分关系的含义：总分关系就是有一个自然段是总领段落，后面详细的阐释，阐
36515元。【分析】
总：发布了《2010中国薪酬发展报告》，对大学生毕业起点薪酬进行统计。
分1：薪酬最高的城市；
17【分析】
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分2：薪酬最高的行业；
分3：各地企业董事薪酬最高、最低地区。
【示例２】
当前政府及各部门要针对问题，创造公平竞争的环境，营造鼓励的氛围，切实保护知识产权，保护企业的创新利益，激励创新，在政策设计上有利于人们扎根实业、转变经济发展方式，多管齐下，促进中小企业的发展，具体来说，可以从以下几个方面着手：
一是建立多种资金来源、多种形式参与、多层次结构的民营企业信用担保体系，扩大担保覆盖面，简化手续，降低费率，完善风险分担和商业化运行的机制。
二是积极支持中小企业的技术创新。落实国家有关创业的优惠政策，加快民营企业术创，开发新产品，提高产品质量，并引导、促进民营企业利用科研成果，提高技术水平，增产品的争力。
三是积极为民营企业搭建平台，引进人才；对于进入民营企业发展的人才予一济资助，使企业留住人才、用好人才，切实提高中小企业职工队伍素质。
四是民营企业要主动推动自身制度多元化和社会化，实现治理结加强信用文化建设，
金英说，直到和一位母亲聊天时，她才意识到：“发现孩子犯了错误，母亲的典型反应是马上爆发，但此时说的话、做的事未必是理智和有效的。有妈妈说她发现问题就打孩子，打完又后悔。而父亲比较‘懒’，或者不计较，看会儿报纸就忘了，从结果看，孩子因此有了更为宽松的成长环境。”18c
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【分析】
总：父亲在孩子教育中的参与度低甚至“缺席”也是酿成悲剧的“隐形”原因。
分１：在幼儿和儿童性格的形成期，既需要男性的阳刚也需要女性的柔和。父亲不能在子女教育中缺失，应和母亲共同承担起子女教育的任务。
分２：男性的“粗线条”管理更有利于孩子的独立成长。
分３：父亲比较“懒”，或者不计较，看会儿报纸就忘了，从结果看，孩子因此有了更为宽松的成长环境。总分关系和并列关系这两种最常见的关系都讲完了，下面我们还要了解另外几个不太常见的逻辑。
（三）递进关系
递进关系既可以说在当前的材料中已经不太多见了，但也可以说非常多见。这乎需要我们很好地去理解这句话。一方面“不多见了”指的是当前考试材料中，这种材料的存在多数会组成并列关系的材料，但如果命题人想增加难度，想让维严谨，那么很容易就将材料变成递进关系了。另一方面“非常多见”如何理解呢？过材料逻辑基本上都是常规型的，常规型的逻辑实际上从段落关系角度来说就是“递就是说从材料逻辑
公车改革之困局》的提案，受到广泛关注。其主要内容包括：一是控制公车总量和配备，厅局级以下官员全部取消专车，只有公务用车。保留公务用车的数量，按照当地经济发展水平和常住人口核定，由人大批准控制；二是学习国外经验，电子监控所有公务用车，监控机构不受当地政府领导，直接向上级负责，网上公开查询记录；三是大规模用车社会化。由政府向租车公司公开招标或租用，对驾驶员的安排
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可参照国有企业人员分流办法进行。公务车的保养也向社会公开招标，结算由财务和维修点进行，司机个人不介入；四是对不配备专车的公务员按照一定标准实行适当交通补贴，制定优惠政策鼓励公务员购买私车，私车公用。
【分析】
递进关系的体现是第一段提出问题，第二段分析问题，最后一段解决问题。
【示例２】
台湾作家龙应台说过：在一个法治轨道上的社会里，人是有权利生气的。她的犀利发问：“中国人，你为什么不生气？”曾经震动一代中国人。今天，我们再次向社会发出提问：“中国人，么爱生气？”
社会为公民提供了在权益受到损害时进行申诉的渠道。社会得以形成的原因在于保的安全，帮助公民更有效率地解决问题。人们建立一个社会，也需要付出代价，题时，却不依赖辛苦建设的法治系统，而运用原始的以暴制暴方式，是不是太不划算？其原，是制度的保障和执行还不严密，人们的法律意识较为淡薄，并且，人们求助于接“生气”这么省事儿。
当前一些地方政府对“稳定压倒一切”的理解体现出了“片面化、简单化、纸面化”的趋势和现象，即片面地理解“稳定”即是“不出事”、单纯地压制“社会不稳定因素”，不问原因、机械地对待中央文件，采取简单粗暴的行政方式等等。
事情、“敏感”人物、“敏感”话题和“敏感”时期，甚至把一些国计民生问题，都搞成了所谓的“敏感”问
20“维稳”近年来在部分地方的扩大化趋势和泛化趋势令人担忧。现在的中国社会有太多的“敏感”c
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题。中国行政体制改革研究会秘书长汪玉凯认为，我们是把群体性事件妖魔化了，很多老百姓的利益表达其实是正常的，不应用维稳概念压倒民众的利益诉求。
在网络上，很多网友也质疑“维稳”成了一些地方政府的“遮羞布”，甚至成了一些地方官员滥用职权、徇私枉法的“庇护伞”。例如，２０１０年８月发生的湖南金浩茶油致癌物超标，当地政府部门隐瞒检验结果的借口，竟然是为了社会稳定；２０１０年９月，河南商城县蜱虫疫情导致１８人死亡，然而当地政府同样以维稳为由，拒绝公布死亡者名单……甚至一些地方搞暴力拆迁，也名曰“维稳”。
如果说对于社会生活中的一般性矛盾和纠纷，将之统统上升为“社会不稳定因素”是不明智的草木皆兵，那么对于民众的权利诉求也当成“洪水猛兽”则是一种讳疾忌医。一个人在身体出现候往往会在患处感到疼痛，这是我们自身的一种警示系统，如果只是单纯地注射止痛药住而不去治疗，待到病入膏肓为时晚矣。
【分析】
递进关系的体现是第一段提出问题，第二、三段分析问题，最后一段解决问。
（四）因果关系
过去经常有同学来问我，“老师，原因和问题真的分不开，我最怕先让我概括问题，再
多养殖户也扩大了养殖规模，这样一来，猪肉价格也受到了影响。
【分析】
第一个自然段很显然是果，原因就是在第二个自然段的首句有这样的一句话“针对猪肉降价的原因，菜篮子集团的相关负责人分析”，这句话中有三个关键词语“针对、原因、分析”，很显然，第二个自
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然段的内容就是对原因的分析。当然在第二段首句中也直接给出了问题，也可以说是结果的一个词语，那就是“猪肉降价”，所以，第二段的首句也起到了承上启下的作用。这个“猪肉降价”实际上就是对第一个自然段的总结。因此总结发现，第一个自然段是果，第二个自然段是因。
【示例２】
某县庆祝进入国家扶贫计划，不以贫困为耻，反以为荣，反以为值得欢腾雀跃的特大喜讯，真是咄咄怪事！
细思之，出现此事并非吃错了药。成为贫困县，可以得到大把大把国家扶贫的真金白银，可以享受国家扶贫的优惠政策……实惠多多，而这一切都是在什么也不干的条件下就能得到的，无了一个从天上掉下来的大元宝，难怪乐得那么癫狂！
第一个自然段是果，第二个自然段是因。从哪里看出来的？其实很简单，句过性的语言，第二自然段的首句“细思之，出现此事并非吃错了药”。“此事”就指的是第，“了药”后面的内容就是对第一段内容的分析。
【示例３】
是……”这样的句式连接起来。
２. 学会转折关系的优势：有助于大家找到要点，同时检查是否遗漏要点，准确判断真正强调的内容是什么。
22１. 转折关系的含义：转折关系，顾名思义，就是段落之间构成了转折的关系，可以用“虽然……但c 【分析】
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请各位同学和我一起看下面的示例。找到转折关系的呈现方式。
【示例１】
近来，越来越多的沈阳主妇也在议论一个话题———工作压力大，保姆工资噌噌涨，对白领来说，究竟要不要辞去工作，在家里带孩子。
高，可以出来再找工作，但单位都希望招年轻的员工，辞职回家可能会耽搁自己的前程。再说白领可能缺乏带宝宝的实际经验，书本上的知识毕竟是纸上谈兵，还是要实践做出来。有些白领可能会怕繁琐，怕辛苦。”一位新任妈妈说。
对此，“兜兜妈”杨小姐不这么认为。“如家里没有长辈，保姆一个人带宝宝着实不些新闻听得多了。现在阿姨工资涨得确实比较快，与其每个月给阿姨２５００多元，还姆的工资外，逢年过节还要给她红包，平时可能买点东西给她，不仅钱花得多，也。另外，如果工资达不到她的要求，可能随时走人，阿姨不够稳定，对宝宝的成长也。”
【分析】“我觉得犯不着辞职。对妈妈来说，找个称心如意的工作不容易，毕竟光阴不等人。就算妈妈学历
通过最后一个自然段“对此，‘兜兜妈’杨小姐不这么认为”中的“不”转折关系，换言之
通过第三个自然段“然而笔者却认为”中的“然而”和“却”判断是转折关系。
【示例３】
自工业化以来，制造业一直是美国经济的支柱。二战后，美国制造业在与日、德等国的竞争中，经历了“绝对强大—渐次衰落—重塑优势”的过程。在此期间，美国各界对制造业的地位和作用达成了共
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识，即无论什么时代，制造业都是创造财富、提供就业机会、促进创新的重要生产部门。
但从２０世纪８０年代起，美国却走了一段制造业日趋“空心化”的弯路。以发达的资本市场为主体的虚拟经济逐渐占据主导地位，实体经济不断萎缩，直至重要制造业日趋“空心化”，失业率上升。到４年前爆发的金融危机，才惊醒了美国政府和有识之士。
【分析】
通过最后一个自然段首句的“但”可以判断是转折关系。
段落之间的五大关系学习完毕，稍作总结，大家要清楚两点：第一，并非所有的材料都具备以上的这些逻辑关系；第二，这种逻辑关系的判断更适合平时的练习，在考场上，不用过分地思考“间是怎样的关系”，这样会耽误时间。在考场上，大家用的是“空杯心态”，也就是完全倒空自己里些同学开始想，我都倒空了还怎么考试呀？其实“倒空”只是让大家去掉杂念，心中只的就是将题目答完，随后高高兴兴地走出考场。只要大家的日常积累已经转化自在考场上大家会凭借本能找出材料的关键点。段落之间的逻辑关系结束了，的，那就是材料的阅读方法。
前出现的境况。只有自己强大了，我们才能不再受外界的影响，故此，创新是帮助大家走出困境的最佳帮手。”大家可以看下，这其中就有背景性介绍。
２. 描述问题：我们大家都知道，很多申论材料具有消极性，都是在反映问题，故此表述问题的词语重要性毋庸置疑，但何谓问题的词语呢？很简单，就是消极、反映不足的词语。例如“我饿了”，那么问题的词语就是“饿”，这个词语就是得分点。
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３. 分析影响：影响分两个层面，即积极影响和消极影响。很显然，无论哪个层面都是重要的得分点。例如：休息不好会严重影响到我的身体健康。大家可以看到，这句话中有问题的词语“休息不好”，也有消极影响的词语“严重影响”，而这一问题严重影响的正是“身体健康”。所以休息不好和身体健康就是咱们重要的得分点。影响从宏观角度来说，一般是分析对国家、社会、人民的影响。所以在找影响的词语的时候要重点关注“严重影响、抑制、有利于、有助于”这类的词语。
４. 剖析原因：对于原因这类词语，在考试中经常用到，无论客观题还是文章写作。原因也体现了我们分析的思维。例如，道路之所以拥堵是由于车辆太多。很显然，“车辆太多”就是咱们的得分点。
５. 进行争议：争议类的词语其实在当前考试中并不常出现，它主要适用于争议型的，规型材料中的争议型段落。联考就出现过这种情况，最典型的应该是２００８年国考和的申论题目。２００８年国考申论试卷中提到关于怒江水电开发方案存在很多争议。支人由，反对的人有几点理由，那么这个支持与反对的理由就是咱们的要点。２０１２考活熊取胆存在几个方面的争议，每个方面有自己争议的核心问题和理由，那这些正点。所以一旦遇到争议型材料，争议的焦点就是重要的得分点。
６. 提出对策：大家都知道，对策的目的就是解决问题。其实对策也是个落脚点。对于
论材料中领导人提出的观点，基本上都是正确的。专家学者的观点是否正确要看是否与材料主题的大方向、中央政策的大方向一致，如果一致，那就正确，如果不一致，当然就不正确了。人民大众的观点不能用正确与否进行评判，因为我们要听群众的呼声，这样才符合服务型政府的要义。有同学会问，那社会名流呢？社会名流的观点要看是否与材料主题的大方向等一致，还要看他是否承担起了相应的社会
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责任。其实说了这么多，总结下来一句话，就是这种观点是否正确，一方面看是否和材料主题一致，另一方面看是否和中央政策一致。
２. 表明重点的：表明重点的词一般有两类，一类是转折性词汇，例如：但是、然而。其实工作中，很多人恐怕都很怕听见领导说“但是”这个词语，因为这个词语一旦出现，重要的内容也要出现了。申论材料也是如此。看到这样的词就马上画上线，重点研读，这样对于答好申论有帮助。另一类就是表示程度的词语。比如：本质、本质上、关键是、主要是、在很大程度上、更重要的是。快速找到这类词可以快速把握重点。
３. 做出结论的：各位同学，做出结论的词语实际对我们而言，是最简单也是最有用的。在一个自然段的最后一句话中，所以各位同学需要注意，阅读材料的时候需要注意这样更为准确地把握材料的主要内容。做出结论的词语比较典型的有：总之、综上所述、可见、因以、故此、因而、有鉴于此。
各位同学，大家要清楚，这类标志性词语是不能作为得分点的，但这些两是重要性的信息。所以如果灵活掌握了这类词语，对于大家提高阅读速度和质量要说都有很大的帮助。这个方法也是大家在考场上就可以灵活使用的。下面我们要讲择要点的方法，这
２. ０６亿，网络社区中论坛／ＢＢＳ访问率为３８. ８％，用户规模达到９８２２万人，拥有个人博客／个人空间的网民达到４２. ３％，用户规模１. ０７亿人。此外，中国网民对即时通信（如ＱＱ、飞信、ＭＳＮ）的使用率非常高，比例达到７７. ２％，用户规模１. ９５亿人。互联网已进入我国主流媒体行列，正在影响着社会生活的方方面面。
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【分析】
最为有用的句子是“互联网已进入我国主流媒体行列，正在影响着社会生活的方方面面”。大家看，这句话就出现在数据的最后一句，当然也是这个自然段的最后一句。
【示例２】
黄金周全国旅游市场火爆。2012年适逢中秋、国庆两节叠加，８天的超长假期以及小客车免收通行费政策的实施，令国内旅游市场的需求潜力得以释放。２０１２年９月３０日至１０月７日共８天内，全国共接待游客４. ２５亿人次，较2011年同期增长４０. ９％，实现旅游收入２１０５亿元，增长４４. ４％；按照可比口径计算，则同比分别增长２３％和２６％，增速为近十年的较高水平，仅略低于２０１０年。入监测的１１９个直报景区接待游客数量达３４２４. ５６万人次，按照可比口径同比增长２０. ９６％，票游客人数和旅游收入双双超出预期，呈现“两旺”态势。
【分析】
各位同学，来看这个例子。首句全国旅游市场火爆可作为总括句。另是最后一句，“长假期间游客人数和旅游收入双双超出预期，呈现‘两旺’态势”。
最为有用的句子是“钢铁行业总体亏损的局面在不断恶化”，出现在最后一句话，但需要大家注意，这句话的后面还有数据分析。
几个示例看完了，我相信各位同学可以做得不错！不过还是希望各位能巩固，好好掌握这种方法。跳读法学会后，再学一种方法———快读法。27１７. ６５亿元，同比增长２４. ９６％。黄金周旅游人均支出４９５元，与2011年同期相比略增
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（二）快读法
１. 方法详解
其实，大家看到快读法三个字，也就知道了这种阅读方法依然要求提高阅读材料的速度。如何体现快，就是将描述性的语言去掉，留下有用的语言。因此，我们同样要知道其适用的对象是什么？这种阅读的方法具体是什么？
下面我们先讨论下其适用的对象。数据型材料已经被抢走了，就剩下两种了，一种是案例型，一种是观点型。快读法的适用对象是案例型材料。因为案例本身不是很重要，重要的是案例带给我们的启示。故此，快读法的具体方法是找到五大要素，分别是主体、处境、做法、结果、推论。各位意，从此刻开始，我还会有两个地方讲到五大要素，但这几个板块中的五大要素千万不要。
下面，我们先来了解下快读法五大要素的内容分别是什么。主体一般是事件的，也个事情是谁做的。处境指的是当前面临什么样的境况。做法指的是面对这种境法是什么。结果指的是最后的结果，最终的意义。推论指的是由此告知大家的道理。个需要死记硬背吗？有的同学把这五个要素背得非常熟练，结果发现考试不会运用，。所以在这里，我告诉大家，快读法五大要素需要理解。这五要素是有关联的。大家认真面临什么样的境况
结果：通过验收（学术浮躁）
—重数轻质；③对策：改革学术验推论：①问题：学术浮躁；②原因：不科学的学术成果验收制度——
收制度
我们一起找到了五要素后，各位同学可以尝试着去将这五要素连成一句完整的语言。青年科学家在
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面临论文数量不足、难以通过验收的情况下，将论文拆成了五篇，其结果是为了通过验收，由此告诉大家，当前的学术浮躁是极其严重的，其原因在于不科学的学术成果验收制度，重数轻质，为此要改革学术验收制度。各位同学，这个示例我们看完了，大家应该有点感觉。下面的示例我们就分别找五大要素吧。
【示例２】
速公路上正常行驶途中，一块数斤重的铁块从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃后砸中吴斌腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎。危急关头，吴斌强忍剧痛，镇定地完成换挡、刹车等一系列安全操作，将车缓缓靠边停好，开启双蹦灯，打开车门，安全疏散旅客，确保了大客车上的２４名旅然无恙，而自己却因伤势过重献出了生命。
各位同学，我们再来找下这个题目的五大要素。
主体：杭州司机吴斌
处境：驾驶途中，铁块砸中客车，吴斌身受重伤
做法：忍痛镇定停车，疏散旅客
２０１２年５月２９日，杭州长运客运二公司快客司机吴斌驾驶大客车从无锡返回杭州。大客车在高通过几年的努力，该社区农民人均收入显著增长，农民的生产生活质量得到了明显提高。
【分析】
各位同学，这个题目大家看完了吧，找五要素。
主体：慈善组织“香港乐施会”及某贫困县政府
29【分析】
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处境：无（背景：某社区较贫困）
做法：成立工作小组，开展扶贫工作———集资修路、组织农户参与社区管理并开展妇女培训工作结果：使贫困社区农民收入增加，生活质量提高
推论：由社会福利组织与本地政府合作开展扶贫项目可以较好解决贫困地区农民增收
各位同学，通过这个题目大家可以发现，处境在材料中基本上找不到，但实际上通过材料的其他内容，我们可以清楚地知道其处境。但这个在材料中找不到的要点影响我们对这个内容的理解吗？其实没有，这就再次告诉我们，案例型材料利用快读法来阅读的时候，其推论实际上是最重要的。好，再看下一个题目，对这种方法稍作巩固。
【示例４】
庭的基本生活，女儿又患上尿毒症，仅肾移植就要１５万元，尽管冷志成拼命仍远远不够，当他快要绝望时，当地政府部门送来了５万元社会救助款。女儿肾移植后，为镇“零就业家庭”，父女俩都接受了政府组织的免费技能培训，女儿上的是“春风脑训班，结业后被安排到超市工作，虽然工资不高，但养老保险、大病保险都有了，冷志家广告公司职员，
下面，我们就继续了解下精读法五大要素的内容分别是什么。主体一般是谁发出的观点，也就是谁说的这个话。对象指的是针对什么。观点指的是发表怎么样的观点。理由指的是为什么要发表这种观点。推论指的是由此告知大家的道理。我们同样可以将这五要素连起来。大家认真看：主体面临什么样的境况，发表了怎么样的观点，之所以有这种观点的理由是什么，由此告知我们一个什么样的道
30c ５５岁的市民冷志成７年前待岗，妻子病退，失业保险金加其收入一起不到够
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理。我连起来后各位同学就会很快地发现，实际上真正有用的要求是哪两个呢？一个是观点，这是最重要的要素之一。那么另一个重要的要素是什么呢？其实是理由，理由有可能指问题，也可能指好的现象。到现在，我们关于精读法的理论就给大家讲完了，下面我们就一起做做题目。
２. 现场示例
【示例１】
某省人大代表、医学院研究生处处长赵某分析，现在的职称评定体制存在问题，很多行业评聘都要论文，这就给造假“行业”的存在提供了土壤。目前，造假团伙已成行成市，只要愿意出钱，可以包写论文，还可以包发表，不同级别的杂志都可以，只要你愿意出钱。他建议，政府应严厉打击学假背后的“造假产业”。
这个材料非常简单，来找五要素。
主体：赵某
对象：学术造假产业
内容：
权、本该在平时就得到满足的旅游需求，被集中压缩到短短的“黄金周”，其后果可想而知。也就是说，如果普通劳动者的休假权没有打折扣，旅游休闲已成为一种常态性的生活方式，相信长假后的“上班恐惧症”不会年复一年地备受热议。31【分析】
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【分析】
各位同学，这个题目的五要素呢？主体是不是有些找不到呀，没有关系，主体虽然找不到，但会影响我们理解这则材料吗？不会，我们作答本题其实重要的就是找观点和理由。
主体：无（命题人）
对象：白领节后“上班恐惧症”
观点：不必对“上班恐惧症”小题大做
理由：正常的职场人一般都具有强大的自我修复能力和自我调适能力，而患上节后“上班恐惧症”的根本原因，是平时工作压力过大、生活节奏过快、安全感不足、难得休息一次
推论：应保障普通劳动者的休假权
好，来看下一个题目。
【示例３】
受访者对“父辈职业地位很大程度上决定子辈职业地位”表示认同；. 人持反对意见，他们坚持“奋斗能改变命运”。在一个充满活力的社会中，无论一个人出低自何方，只要通过个
《潇湘晨报》调查公众对“职业发展”与“家庭出身”之间的关系的认识。７５. ７１％的32
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第一章透视申论
很多同学在学习申论之前，其实是不太了解“申论”二字的，知道后又觉得“不就是写作文吗？很简单”，而后在没有经过系统的学习、不了解申论的情况下，自行做了几套题目，一对照答案多”，“申论考试时间怎么那么长，我都坐不住了……”一系列不和谐的声音出现了，们聊天，上网了解历年申论考试的分数，才发觉申论如此难考。消极的心理、厌学的出现，然不言而喻。虽然也会有一些同学与之相反，想努力学习，突破难关，不过“心存畏惧。在这里，我想告诉大家，申论考试是有规律可循的；申论试题也没有难手只要理解了申论考试的本质及一些相关内容后，加上自己科学的训练，其实得还非常可能的。申论是一门注重理解和动笔的科目，所以脑子要勤，手也要勤，但不解的
二、作答要求【3】
（一）行政职业能力测验……（二）申论
报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B 铅笔和橡皮。报考者必须用2B 铅
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笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。
三、行政职业能力测验介绍……四、申论介绍
申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目【4】。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成【5】。
申论试卷重点测查应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力【6】。包括：准确理解给定资料的内容主旨，全面分析给定资料所涉及的各个方面，并能旨的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅、条理清晰地用文字形二尧大纲关键信息解读
【1】《申论》为主观性试题
主观不等于没有客观答案。申论的“主观性”体现在要求考、材料进行概括归纳以及依据材料分析推论的能力。申论最后的采分点是“客观的”，即客观阅卷，得分的关
公务员考试申论大纲将这种能力与素质的要求具体化为以下四个方面：阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力。考生要理解每项能力的具体要求，并知悉其与申论具体题型的对应关系。
◎申论测查能力之阅读理解能力
所有题目的基础。主要包括以下三个方面：
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该能力是四大能力之首，申论考试对阅读理解能力的考查贯穿始终，对这项能力的把握，是作答
根据考试的规模和招考对象的不同，题目的类型和数量会有所调整。
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第一，看得懂。即能正确理解给定资料的字面含义，特别是一些理论政策或专业词汇的相关表述。第二，看得透。即能抓住给定资料背后的观点和本质，特别是命题人隐藏在材料背后的意图、主旨或精神。
第三，用得上。即能恰当运用给定资料来作答，尤其是对非作文类的题目而言，要能够根据题干要求，精准提炼并有效加工给定资料里的相关要点，组成条理清晰、要点齐全的规范答案。
◎申论测查能力之综合分析能力
综合分析能力是联考考试申论必考的能力，主要体现在综合分析题目中，要求考生做到如下两点：第一，观点明确。即根据题干要求，结合给定资料中命题人的意图和主旨，准确地提炼观点。第二，有理有据。理，就是理论和政策，要求考生能够恰当地运用党中央、国务院重大理，对给定资料的现象进行分析、推理和判断。据，就是要恰当地运用给定资料提供的各种案实◎申论测查能力之提出和解决问题能力越来越灵活。其具体的考查形式有：
提出和解决问题能力也是申论必考能力，随着公务员考试的形式日趋完这种查形式第一，准确提炼和概括问题。2013年413联考辽宁等省申论第一题考“给定资料1~2”反映的新时代工人面临的种种问题，并对解决这些问题提出对策建议，中也明确提到“问题
考生望而生畏。其实在操作过程中，考生只需熟练使用恰当的修辞手法或名言警句，就可以为文章增添光彩。
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c 据，对自己的观点进行分析和论证。
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第二节申论考查的能力要素
从大纲角度来讲，申论主要考查阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力及文字表达能力，那我们对这几项能力做进一步的整理，总结出更为具体的考查能力，即理论政策水平能力、热点储备能力、思想表达能力及材料处理能力。
一、理论政策水平能力
我们既要知道什么是理论政策水平能力，也要知道为什么要具备这个能力，更要何（一）什么是理论政策水平能力？
１. 理论：即与社会公共管理相关的专业知识。经济学：财政、税务、西方经济学、会计、金融。政治学：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、马克思哲行理、公共政策、中外
第三，是作文分析深刻或者作文思想性的体现。如果想让一篇作文有深刻的思想，那么在文章中体现相关重要的理论政策，就会让作文更有深度，同时更能体现出考生是有思想的人。但当前的政策很多，在我们不能保证一定能掌握材料之外的又符合材料主题的政策时，我们就可以引用材料中的理论政策，以达到让文章更有深度的目的。
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这种能力。
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（三）如何提高理论政策水平？
简单来说就是“多看”，看政府网站、新闻等。
了解了理论政策水平能力后，下面我们需要了解热点储备能力。
二尧热点储备能力
（一）什么是热点知识？
简单来讲就是发生了什么人们较为关注的事情，也就是说当前发生的已经成为事实的事情，例
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续表
案要点，故此答案要简洁。
语、绝大多数的网络用语往往是不能用的。
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申论每个题目是有字数要求的，尤其是客观题的字数往往会比较少，所以要用很少的字数体现答
（三）规范
这就告诉大家申论使用的语言虽然不严格要求是政府官方语言，但至少是书面语。地方方言、口
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（四）生动
生动不等于失去原则。生动更多地体现在文章中。由于文章的基本体裁是议论文，故像散文常用的词语往往是不能用的。建议大家可以引用名言警句，也可使用排比、比喻、对仗等修辞手法让语言生动起来。
四、材料处理能力
—材料处理能力，这个其实很简单，90%以上的答案都在材料里面。可以说，至于最后一个能力——
影响大家申论成绩的最表层的就是材料处理能力，我们在后面会详细讲解阅读材料的方法，这里不再过多阐释了。
论政策水平能力大约占据２０％，热点知识能力大约占据１０％，文字表达能力大约占１０％，理能力大约占据６０％。由此可以看出，材料处理能力仍旧是最重要的。
下面，我们要对这个部分的内容作简单的小结：１. 我们大家要夯实基础，即提高对材料的处理能力；
具体能力的相关知识都已经讲解完毕，但我们还需要了解各种能力在申论中所比重问题进行归纳，并对解决这些问题提出对策建议。（２０分）
要求：问题全面准确，对策建议具体可行，不超过３００字。
（2013·413联考·内蒙古·第一题）
【示例】
假如你是政府相关部门的一名工作人员，请你对“给定资料１～２”反映的新时代工人面临的种种
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【分析】
题目中有“提出对策建议”的字样，很显然，“对策建议”就是让大家写相关的解决方法，也就是申论常说的对策，另外，作答要求中的“对策建议具体可行”也是对策类题型的基本要求。
三、综合分析
此题型出现频率也非常高，是这几年的常考题型。【示例】
个问题的认识。（25分）
【分析】
“给定资料7”中有学者指出“制造业是未来经济繁荣的关键”。请结合“给定资料7”，谈谈你对这要求：内容全面，认识透彻，表述准确，不超过400字。
（2013·413联考·黑龙江·第一题）
这个题目是非常典型的分析题。题干中有“对这个问题的认识”，这可以说的阐释型分析。同时，要求中还有“认识透彻”这样的词语，这个词语虽然不能说是分有，但也是其常见的要求。分析是思维的体现，而思维需要深度和透彻。
3. 思路清晰，语言流畅。【分析】
2. 内容充实，论证有力；
（2013·413联考·安徽·第四题）
判断此类型题最简单的方法有两个，一是只会出现为申论的最后一题，一是文章的字数一般至少
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是８００字遥
了解了申论考查的题型后，还需要知道申论应答的根本原则。
第四节申论应答的根本原则
了解阅卷的规则，并掌握根本应答原则，我们的答案才会更贴近标准答案。
一、阅卷的基本规则
虽然之前说过申论有标准答案，但大家并不知道申论标准答案的呈现方式以及哪答案的关键词就给分，没有则不给分。申发论述题虽然没有标准答案，但却有评标，标准般分４个档次，每个档次有相应的要求，阅卷人在阅卷时根据相应的要求判断大家章哪档次，然后再给予相应档次的分数。各位同学需要注意，文章有评分标准，这就意没有固定的关键词。
有明确要求身份是非政府的身份，那么就要求我们一律站在政府角度去思考，去自我反思并改正自己的问题，去思考如何能更好、更高效地解决问题。
稍作总结就知道，其实根本的应答原则就两条：吃透材料和政府角度。了解了这两个原则后就需要知道如何安排作答时间，才能充分利用时间，真正为自己的申论考试服务。
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c 答案。客观题目一般指除申发论述以外的题目，往往都有标准答案，其基本的原则是给分，
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第五节申论作答时间安排
联考申论一般就１５０分钟，大家的命运就在这１５０分钟内决定了，所以需要精心准备，才能确保万无一失。那么如何安排，才能体现出我们的科学性呢？一般来说，答题流程及时间分配一般如下。
一、快速浏览题目，这个步骤大约用时１～２分钟
请大家注意这个步骤中的一个关键词语———浏览，浏览不等于审题，只是让大家快速题干，了解下一共有几个题目，每个题目中的关键词语都有哪些，故此部分用时非常少。浏料的重点，这样可以节约时间。当然这个步骤其实可以利用在考场上监考老师查试否齐全，试卷是否有缺页少页”的时候完成，这样不会占用真正的考试时间。
二、带着题干中的高频词语或者关键词语整体，时２０分钟希望大家注意这个步骤中的几个关键性词语：高频词语或者关键词、体惯带着题
照分值分配作答时间。例如，一个归纳概括类型题是１５分，那就意味着从思考这个题目到最终完成这个题目，一共就用１５分钟。客观类型题一般是６０～６５分，那就是说客观题的作答时间一般是６０～６５分钟，建议大家提高速度，争取提前完成，这样我们留给作文的时间就会较长。先假定客观题目的作答时间用６０分钟，那就意味着文章的作答时间是４８分钟。具体的分配时间可以是审题３分钟，提纲５分
11一方面是可以提前大体分配下时间，对于答完整套试卷来说很有必要性；另一方面是
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钟，动笔４０分钟。各位同学可以看到，最终文章动笔时间是４０分钟，其实这已经是很紧凑的了。所以才会在之前建议大家提前完成客观题的作答，这样可以为文章留出更多的时间。在考试结束时可以将文章收尾，这是最理想的状态。在这里大家需要知道，如果提前作答完毕，不建议大家去检查，因为申论考试非常讲究卷面，卷面干净整洁会给阅卷人留下比较好的印象。如果提前作答完毕，就小小地休息下，等待考试的结束就好了。
各位同学，截止到现在，第一章透视申论部分已经给大家讲完了，虽然主要是理论知识，但不可否认，其也是作答申论的核心所在。所以对于大家而言，还是要真正理解其中的重要内容，例如，材料的重要性、申论作答的根本原则、申论作答的时间分配等。
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翻印必究第二章申论材料阅读
过去很多考生都告诉我，一看到申论试卷那么多的字，脑袋立刻眩晕。由此不难得知申论材料给大家的压力，我非常理解大家，同时也告诉大家申论材料虽然字多，但其实没那么可怕，当你脑处于混沌状态的时候，不妨将申论材料当成故事去看，就会觉得“哦，原来是这么回事”，己的规律和特点的，那么就让我们充分了解申论材料的相关信息吧！
—
第一节申论材料——
二、材料的特点
申论材料的特点通常来说有以下几个方面：公共性、非敏感性、消极性及辩证性。下面具体来讲这几个特点。
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（一）公共性
指的是具有典型性和代表性。
例如２０１１年424联考由“人口普查”的主题引入的我国“养老难”问题就非常具有代表性和典型性。第一，当前我国人口老龄化情况非常严重；第二，由于计划生育政策的实施，“４２１”家庭赡养老人的难度不断增加；第三，各种养老方式不断推陈出新；第四，我国养老资源较为紧缺。以上多方面原因促使我国“养老难”问题广受社会大众关注。
（二）非敏感性
申论材料的话题一般不会太敏感，往往只会很和谐地反映当前出现的一些问题。所以新疆事件、台湾事件等关于国家安全的事件，一般不会出现在材料中。
（三）消极性
申论材料通常是反映问题的，截止到目前，联考申论材料都是在反映问需要了解，个别地方的考试有时会出现例外，例如，２０１０年下半年四川的省考试卷讲好人郭明义的事例。
（四）辩证性
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四、材料的整体逻辑
在此处，大家需要清楚，我们当下所讲的是材料的整体逻辑关系，而非某两个自然段之间的关系。就目前而言，整体逻辑主要有以下四种。
（一）常规型
出现概率最大。此逻辑简单的理解就是材料中没有争议也没有对争议的结论，往往按照“问题→影响→原因→对策”这样层层深入的方式去体现。联考基本上都是此逻辑。
（二）争议型
这种整体逻辑截止到目前，只有2012年421联考中出现过一次，这种逻辑往往指有不要与混合型混淆概念。双方争议的焦点问题，有双方的观点和理由，但没有对这个争议的问题做出最终结论。（三）混合型
这种整体逻辑出现的频率也很低，最为典型的是20０８年国。型逻辑就是指材料中不仅有双方争议的问题、双方的观点及理由，还会有对这个争问析和结论，这个结
示例。
【示例１】
嵊州市长乐镇上南庄吹打乐队的成员都是“泥腿子”出身。最初他们会把简谱的“哆来咪”念作阿拉伯数字“１、２、３”。如今，这批泥工、木工、老板、庄稼汉已经可以演奏６０多首曲子，连续吹上４个小
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时，每月要演出３６场。５０名队员里还有８对夫妻、２对姊妹和２对父子。在乐队，他们既是血脉相连的亲人，更是和谐相处的队员。
【分析】
此段主要说的是嵊州市长乐镇上南庄吹打乐队的变化。
在以钱塘潮闻名中外的海宁市，当地的“潮乡系列”本土文化活动包括“潮乡百灵”歌手擂台赛、“潮乡戏苑”戏曲比赛、“潮乡影人”摄影作品展、“潮乡琴韵”少儿民乐大赛、“潮乡墨舞”书法作品展和和交流的舞台，也挖掘了一大批本土文艺人才。
【分析】
此段主要说的是海宁市的本土文化活动。
竹叶龙是安吉县上舍村的一朵民间艺术奇葩，整条龙由１２节花灯衔接而演阵、龙戏珠、龙缠竹、龙翻身等１２个造型，整条龙可分可合，制作工艺精湛，表演场，极感染力。许多外国人慕名而来，经常接待外国客人的村民鲍胜英已经能说一口流【分析】
“潮乡画韵”美术作品展六大系列活动，为本土的声乐、戏曲、摄影、器乐、书画爱好者提供了一个展示
题，做好‘减法’也同样重要”。这两个自然段从两个方面谈了解决小微企业发展的方法。如果要求添加总括句，我们就可以知道总括句的主要内容就是“解决小微企业发展难题的方法”。
【示例3】
持续春旱使洪湖水位不断下降，约5万亩的水域出现湖底裸露。5月4日，记者赴洪湖湖区采访发
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现，目前湖区已经无法行船，部分区域出现大面积的鱼类死亡。
益阳市南县地处洞庭湖腹地，在该县揭家洲村，远远望去田里的水稻还是一片绿色，但拨开稻苗，下面的土地已经严重龟裂，不少裂口甚至能同时放入四根手指。据了解，严重旱情已造成部分早稻绝收。
鄱阳湖湖底的驾校场地，堪称当地一大奇观。九江市星子县蓼华镇蓼花村与县城间，过去隔着宽阔的鄱阳湖水面。近日因为持续干旱，水面变成大片滩涂地，当地许多驾校竟然把训练场地设到了湖底。村民姚水元徒步穿过干涸的湖底，坐上一辆驾校的教练车，就直接到了县城。
江苏南京遭遇1951年有水文记录以来最严重的一次旱情，目前石臼湖已经干涸。南京市目前已经启动抽长江水为石臼湖补水方案。目前，江苏大中小水库蓄水都不足，对比去年10月中旬卫星遥感监测图，大湖水面都在缩小。太湖每天补100多个流量，水位仍跌至历史最低。
提炼四个自然段的关键词分别是：洪湖涸鱼类亡；洞庭干稻绝收；马水位低，均围绕问题展开。
（二）总分关系
１. 总分关系的含义：总分关系就是有一个自然段是总领段落，后面详细的阐释，阐
36515元。【分析】
总：发布了《2010中国薪酬发展报告》，对大学生毕业起点薪酬进行统计。
分1：薪酬最高的城市；
17【分析】
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分2：薪酬最高的行业；
分3：各地企业董事薪酬最高、最低地区。
【示例２】
当前政府及各部门要针对问题，创造公平竞争的环境，营造鼓励的氛围，切实保护知识产权，保护企业的创新利益，激励创新，在政策设计上有利于人们扎根实业、转变经济发展方式，多管齐下，促进中小企业的发展，具体来说，可以从以下几个方面着手：
一是建立多种资金来源、多种形式参与、多层次结构的民营企业信用担保体系，扩大担保覆盖面，简化手续，降低费率，完善风险分担和商业化运行的机制。
二是积极支持中小企业的技术创新。落实国家有关创业的优惠政策，加快民营企业术创，开发新产品，提高产品质量，并引导、促进民营企业利用科研成果，提高技术水平，增产品的争力。
三是积极为民营企业搭建平台，引进人才；对于进入民营企业发展的人才予一济资助，使企业留住人才、用好人才，切实提高中小企业职工队伍素质。
四是民营企业要主动推动自身制度多元化和社会化，实现治理结加强信用文化建设，
金英说，直到和一位母亲聊天时，她才意识到：“发现孩子犯了错误，母亲的典型反应是马上爆发，但此时说的话、做的事未必是理智和有效的。有妈妈说她发现问题就打孩子，打完又后悔。而父亲比较‘懒’，或者不计较，看会儿报纸就忘了，从结果看，孩子因此有了更为宽松的成长环境。”18c
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【分析】
总：父亲在孩子教育中的参与度低甚至“缺席”也是酿成悲剧的“隐形”原因。
分１：在幼儿和儿童性格的形成期，既需要男性的阳刚也需要女性的柔和。父亲不能在子女教育中缺失，应和母亲共同承担起子女教育的任务。
分２：男性的“粗线条”管理更有利于孩子的独立成长。
分３：父亲比较“懒”，或者不计较，看会儿报纸就忘了，从结果看，孩子因此有了更为宽松的成长环境。总分关系和并列关系这两种最常见的关系都讲完了，下面我们还要了解另外几个不太常见的逻辑。
（三）递进关系
递进关系既可以说在当前的材料中已经不太多见了，但也可以说非常多见。这乎需要我们很好地去理解这句话。一方面“不多见了”指的是当前考试材料中，这种材料的存在多数会组成并列关系的材料，但如果命题人想增加难度，想让维严谨，那么很容易就将材料变成递进关系了。另一方面“非常多见”如何理解呢？过材料逻辑基本上都是常规型的，常规型的逻辑实际上从段落关系角度来说就是“递就是说从材料逻辑
公车改革之困局》的提案，受到广泛关注。其主要内容包括：一是控制公车总量和配备，厅局级以下官员全部取消专车，只有公务用车。保留公务用车的数量，按照当地经济发展水平和常住人口核定，由人大批准控制；二是学习国外经验，电子监控所有公务用车，监控机构不受当地政府领导，直接向上级负责，网上公开查询记录；三是大规模用车社会化。由政府向租车公司公开招标或租用，对驾驶员的安排
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可参照国有企业人员分流办法进行。公务车的保养也向社会公开招标，结算由财务和维修点进行，司机个人不介入；四是对不配备专车的公务员按照一定标准实行适当交通补贴，制定优惠政策鼓励公务员购买私车，私车公用。
【分析】
递进关系的体现是第一段提出问题，第二段分析问题，最后一段解决问题。
【示例２】
台湾作家龙应台说过：在一个法治轨道上的社会里，人是有权利生气的。她的犀利发问：“中国人，你为什么不生气？”曾经震动一代中国人。今天，我们再次向社会发出提问：“中国人，么爱生气？”
社会为公民提供了在权益受到损害时进行申诉的渠道。社会得以形成的原因在于保的安全，帮助公民更有效率地解决问题。人们建立一个社会，也需要付出代价，题时，却不依赖辛苦建设的法治系统，而运用原始的以暴制暴方式，是不是太不划算？其原，是制度的保障和执行还不严密，人们的法律意识较为淡薄，并且，人们求助于接“生气”这么省事儿。
当前一些地方政府对“稳定压倒一切”的理解体现出了“片面化、简单化、纸面化”的趋势和现象，即片面地理解“稳定”即是“不出事”、单纯地压制“社会不稳定因素”，不问原因、机械地对待中央文件，采取简单粗暴的行政方式等等。
事情、“敏感”人物、“敏感”话题和“敏感”时期，甚至把一些国计民生问题，都搞成了所谓的“敏感”问
20“维稳”近年来在部分地方的扩大化趋势和泛化趋势令人担忧。现在的中国社会有太多的“敏感”c
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题。中国行政体制改革研究会秘书长汪玉凯认为，我们是把群体性事件妖魔化了，很多老百姓的利益表达其实是正常的，不应用维稳概念压倒民众的利益诉求。
在网络上，很多网友也质疑“维稳”成了一些地方政府的“遮羞布”，甚至成了一些地方官员滥用职权、徇私枉法的“庇护伞”。例如，２０１０年８月发生的湖南金浩茶油致癌物超标，当地政府部门隐瞒检验结果的借口，竟然是为了社会稳定；２０１０年９月，河南商城县蜱虫疫情导致１８人死亡，然而当地政府同样以维稳为由，拒绝公布死亡者名单……甚至一些地方搞暴力拆迁，也名曰“维稳”。
如果说对于社会生活中的一般性矛盾和纠纷，将之统统上升为“社会不稳定因素”是不明智的草木皆兵，那么对于民众的权利诉求也当成“洪水猛兽”则是一种讳疾忌医。一个人在身体出现候往往会在患处感到疼痛，这是我们自身的一种警示系统，如果只是单纯地注射止痛药住而不去治疗，待到病入膏肓为时晚矣。
【分析】
递进关系的体现是第一段提出问题，第二、三段分析问题，最后一段解决问。
（四）因果关系
过去经常有同学来问我，“老师，原因和问题真的分不开，我最怕先让我概括问题，再
多养殖户也扩大了养殖规模，这样一来，猪肉价格也受到了影响。
【分析】
第一个自然段很显然是果，原因就是在第二个自然段的首句有这样的一句话“针对猪肉降价的原因，菜篮子集团的相关负责人分析”，这句话中有三个关键词语“针对、原因、分析”，很显然，第二个自
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然段的内容就是对原因的分析。当然在第二段首句中也直接给出了问题，也可以说是结果的一个词语，那就是“猪肉降价”，所以，第二段的首句也起到了承上启下的作用。这个“猪肉降价”实际上就是对第一个自然段的总结。因此总结发现，第一个自然段是果，第二个自然段是因。
【示例２】
某县庆祝进入国家扶贫计划，不以贫困为耻，反以为荣，反以为值得欢腾雀跃的特大喜讯，真是咄咄怪事！
细思之，出现此事并非吃错了药。成为贫困县，可以得到大把大把国家扶贫的真金白银，可以享受国家扶贫的优惠政策……实惠多多，而这一切都是在什么也不干的条件下就能得到的，无了一个从天上掉下来的大元宝，难怪乐得那么癫狂！
第一个自然段是果，第二个自然段是因。从哪里看出来的？其实很简单，句过性的语言，第二自然段的首句“细思之，出现此事并非吃错了药”。“此事”就指的是第，“了药”后面的内容就是对第一段内容的分析。
【示例３】
是……”这样的句式连接起来。
２. 学会转折关系的优势：有助于大家找到要点，同时检查是否遗漏要点，准确判断真正强调的内容是什么。
22１. 转折关系的含义：转折关系，顾名思义，就是段落之间构成了转折的关系，可以用“虽然……但c 【分析】
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请各位同学和我一起看下面的示例。找到转折关系的呈现方式。
【示例１】
近来，越来越多的沈阳主妇也在议论一个话题———工作压力大，保姆工资噌噌涨，对白领来说，究竟要不要辞去工作，在家里带孩子。
高，可以出来再找工作，但单位都希望招年轻的员工，辞职回家可能会耽搁自己的前程。再说白领可能缺乏带宝宝的实际经验，书本上的知识毕竟是纸上谈兵，还是要实践做出来。有些白领可能会怕繁琐，怕辛苦。”一位新任妈妈说。
对此，“兜兜妈”杨小姐不这么认为。“如家里没有长辈，保姆一个人带宝宝着实不些新闻听得多了。现在阿姨工资涨得确实比较快，与其每个月给阿姨２５００多元，还姆的工资外，逢年过节还要给她红包，平时可能买点东西给她，不仅钱花得多，也。另外，如果工资达不到她的要求，可能随时走人，阿姨不够稳定，对宝宝的成长也。”
【分析】“我觉得犯不着辞职。对妈妈来说，找个称心如意的工作不容易，毕竟光阴不等人。就算妈妈学历
通过最后一个自然段“对此，‘兜兜妈’杨小姐不这么认为”中的“不”转折关系，换言之
通过第三个自然段“然而笔者却认为”中的“然而”和“却”判断是转折关系。
【示例３】
自工业化以来，制造业一直是美国经济的支柱。二战后，美国制造业在与日、德等国的竞争中，经历了“绝对强大—渐次衰落—重塑优势”的过程。在此期间，美国各界对制造业的地位和作用达成了共
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识，即无论什么时代，制造业都是创造财富、提供就业机会、促进创新的重要生产部门。
但从２０世纪８０年代起，美国却走了一段制造业日趋“空心化”的弯路。以发达的资本市场为主体的虚拟经济逐渐占据主导地位，实体经济不断萎缩，直至重要制造业日趋“空心化”，失业率上升。到４年前爆发的金融危机，才惊醒了美国政府和有识之士。
【分析】
通过最后一个自然段首句的“但”可以判断是转折关系。
段落之间的五大关系学习完毕，稍作总结，大家要清楚两点：第一，并非所有的材料都具备以上的这些逻辑关系；第二，这种逻辑关系的判断更适合平时的练习，在考场上，不用过分地思考“间是怎样的关系”，这样会耽误时间。在考场上，大家用的是“空杯心态”，也就是完全倒空自己里些同学开始想，我都倒空了还怎么考试呀？其实“倒空”只是让大家去掉杂念，心中只的就是将题目答完，随后高高兴兴地走出考场。只要大家的日常积累已经转化自在考场上大家会凭借本能找出材料的关键点。段落之间的逻辑关系结束了，的，那就是材料的阅读方法。
前出现的境况。只有自己强大了，我们才能不再受外界的影响，故此，创新是帮助大家走出困境的最佳帮手。”大家可以看下，这其中就有背景性介绍。
２. 描述问题：我们大家都知道，很多申论材料具有消极性，都是在反映问题，故此表述问题的词语重要性毋庸置疑，但何谓问题的词语呢？很简单，就是消极、反映不足的词语。例如“我饿了”，那么问题的词语就是“饿”，这个词语就是得分点。
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３. 分析影响：影响分两个层面，即积极影响和消极影响。很显然，无论哪个层面都是重要的得分点。例如：休息不好会严重影响到我的身体健康。大家可以看到，这句话中有问题的词语“休息不好”，也有消极影响的词语“严重影响”，而这一问题严重影响的正是“身体健康”。所以休息不好和身体健康就是咱们重要的得分点。影响从宏观角度来说，一般是分析对国家、社会、人民的影响。所以在找影响的词语的时候要重点关注“严重影响、抑制、有利于、有助于”这类的词语。
４. 剖析原因：对于原因这类词语，在考试中经常用到，无论客观题还是文章写作。原因也体现了我们分析的思维。例如，道路之所以拥堵是由于车辆太多。很显然，“车辆太多”就是咱们的得分点。
５. 进行争议：争议类的词语其实在当前考试中并不常出现，它主要适用于争议型的，规型材料中的争议型段落。联考就出现过这种情况，最典型的应该是２００８年国考和的申论题目。２００８年国考申论试卷中提到关于怒江水电开发方案存在很多争议。支人由，反对的人有几点理由，那么这个支持与反对的理由就是咱们的要点。２０１２考活熊取胆存在几个方面的争议，每个方面有自己争议的核心问题和理由，那这些正点。所以一旦遇到争议型材料，争议的焦点就是重要的得分点。
６. 提出对策：大家都知道，对策的目的就是解决问题。其实对策也是个落脚点。对于
论材料中领导人提出的观点，基本上都是正确的。专家学者的观点是否正确要看是否与材料主题的大方向、中央政策的大方向一致，如果一致，那就正确，如果不一致，当然就不正确了。人民大众的观点不能用正确与否进行评判，因为我们要听群众的呼声，这样才符合服务型政府的要义。有同学会问，那社会名流呢？社会名流的观点要看是否与材料主题的大方向等一致，还要看他是否承担起了相应的社会
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责任。其实说了这么多，总结下来一句话，就是这种观点是否正确，一方面看是否和材料主题一致，另一方面看是否和中央政策一致。
２. 表明重点的：表明重点的词一般有两类，一类是转折性词汇，例如：但是、然而。其实工作中，很多人恐怕都很怕听见领导说“但是”这个词语，因为这个词语一旦出现，重要的内容也要出现了。申论材料也是如此。看到这样的词就马上画上线，重点研读，这样对于答好申论有帮助。另一类就是表示程度的词语。比如：本质、本质上、关键是、主要是、在很大程度上、更重要的是。快速找到这类词可以快速把握重点。
３. 做出结论的：各位同学，做出结论的词语实际对我们而言，是最简单也是最有用的。在一个自然段的最后一句话中，所以各位同学需要注意，阅读材料的时候需要注意这样更为准确地把握材料的主要内容。做出结论的词语比较典型的有：总之、综上所述、可见、因以、故此、因而、有鉴于此。
各位同学，大家要清楚，这类标志性词语是不能作为得分点的，但这些两是重要性的信息。所以如果灵活掌握了这类词语，对于大家提高阅读速度和质量要说都有很大的帮助。这个方法也是大家在考场上就可以灵活使用的。下面我们要讲择要点的方法，这
２. ０６亿，网络社区中论坛／ＢＢＳ访问率为３８. ８％，用户规模达到９８２２万人，拥有个人博客／个人空间的网民达到４２. ３％，用户规模１. ０７亿人。此外，中国网民对即时通信（如ＱＱ、飞信、ＭＳＮ）的使用率非常高，比例达到７７. ２％，用户规模１. ９５亿人。互联网已进入我国主流媒体行列，正在影响着社会生活的方方面面。
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【分析】
最为有用的句子是“互联网已进入我国主流媒体行列，正在影响着社会生活的方方面面”。大家看，这句话就出现在数据的最后一句，当然也是这个自然段的最后一句。
【示例２】
黄金周全国旅游市场火爆。2012年适逢中秋、国庆两节叠加，８天的超长假期以及小客车免收通行费政策的实施，令国内旅游市场的需求潜力得以释放。２０１２年９月３０日至１０月７日共８天内，全国共接待游客４. ２５亿人次，较2011年同期增长４０. ９％，实现旅游收入２１０５亿元，增长４４. ４％；按照可比口径计算，则同比分别增长２３％和２６％，增速为近十年的较高水平，仅略低于２０１０年。入监测的１１９个直报景区接待游客数量达３４２４. ５６万人次，按照可比口径同比增长２０. ９６％，票游客人数和旅游收入双双超出预期，呈现“两旺”态势。
【分析】
各位同学，来看这个例子。首句全国旅游市场火爆可作为总括句。另是最后一句，“长假期间游客人数和旅游收入双双超出预期，呈现‘两旺’态势”。
最为有用的句子是“钢铁行业总体亏损的局面在不断恶化”，出现在最后一句话，但需要大家注意，这句话的后面还有数据分析。
几个示例看完了，我相信各位同学可以做得不错！不过还是希望各位能巩固，好好掌握这种方法。跳读法学会后，再学一种方法———快读法。27１７. ６５亿元，同比增长２４. ９６％。黄金周旅游人均支出４９５元，与2011年同期相比略增
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（二）快读法
１. 方法详解
其实，大家看到快读法三个字，也就知道了这种阅读方法依然要求提高阅读材料的速度。如何体现快，就是将描述性的语言去掉，留下有用的语言。因此，我们同样要知道其适用的对象是什么？这种阅读的方法具体是什么？
下面我们先讨论下其适用的对象。数据型材料已经被抢走了，就剩下两种了，一种是案例型，一种是观点型。快读法的适用对象是案例型材料。因为案例本身不是很重要，重要的是案例带给我们的启示。故此，快读法的具体方法是找到五大要素，分别是主体、处境、做法、结果、推论。各位意，从此刻开始，我还会有两个地方讲到五大要素，但这几个板块中的五大要素千万不要。
下面，我们先来了解下快读法五大要素的内容分别是什么。主体一般是事件的，也个事情是谁做的。处境指的是当前面临什么样的境况。做法指的是面对这种境法是什么。结果指的是最后的结果，最终的意义。推论指的是由此告知大家的道理。个需要死记硬背吗？有的同学把这五个要素背得非常熟练，结果发现考试不会运用，。所以在这里，我告诉大家，快读法五大要素需要理解。这五要素是有关联的。大家认真面临什么样的境况
结果：通过验收（学术浮躁）
—重数轻质；③对策：改革学术验推论：①问题：学术浮躁；②原因：不科学的学术成果验收制度——
收制度
我们一起找到了五要素后，各位同学可以尝试着去将这五要素连成一句完整的语言。青年科学家在
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面临论文数量不足、难以通过验收的情况下，将论文拆成了五篇，其结果是为了通过验收，由此告诉大家，当前的学术浮躁是极其严重的，其原因在于不科学的学术成果验收制度，重数轻质，为此要改革学术验收制度。各位同学，这个示例我们看完了，大家应该有点感觉。下面的示例我们就分别找五大要素吧。
【示例２】
速公路上正常行驶途中，一块数斤重的铁块从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃后砸中吴斌腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎。危急关头，吴斌强忍剧痛，镇定地完成换挡、刹车等一系列安全操作，将车缓缓靠边停好，开启双蹦灯，打开车门，安全疏散旅客，确保了大客车上的２４名旅然无恙，而自己却因伤势过重献出了生命。
各位同学，我们再来找下这个题目的五大要素。
主体：杭州司机吴斌
处境：驾驶途中，铁块砸中客车，吴斌身受重伤
做法：忍痛镇定停车，疏散旅客
２０１２年５月２９日，杭州长运客运二公司快客司机吴斌驾驶大客车从无锡返回杭州。大客车在高通过几年的努力，该社区农民人均收入显著增长，农民的生产生活质量得到了明显提高。
【分析】
各位同学，这个题目大家看完了吧，找五要素。
主体：慈善组织“香港乐施会”及某贫困县政府
29【分析】
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处境：无（背景：某社区较贫困）
做法：成立工作小组，开展扶贫工作———集资修路、组织农户参与社区管理并开展妇女培训工作结果：使贫困社区农民收入增加，生活质量提高
推论：由社会福利组织与本地政府合作开展扶贫项目可以较好解决贫困地区农民增收
各位同学，通过这个题目大家可以发现，处境在材料中基本上找不到，但实际上通过材料的其他内容，我们可以清楚地知道其处境。但这个在材料中找不到的要点影响我们对这个内容的理解吗？其实没有，这就再次告诉我们，案例型材料利用快读法来阅读的时候，其推论实际上是最重要的。好，再看下一个题目，对这种方法稍作巩固。
【示例４】
庭的基本生活，女儿又患上尿毒症，仅肾移植就要１５万元，尽管冷志成拼命仍远远不够，当他快要绝望时，当地政府部门送来了５万元社会救助款。女儿肾移植后，为镇“零就业家庭”，父女俩都接受了政府组织的免费技能培训，女儿上的是“春风脑训班，结业后被安排到超市工作，虽然工资不高，但养老保险、大病保险都有了，冷志家广告公司职员，
下面，我们就继续了解下精读法五大要素的内容分别是什么。主体一般是谁发出的观点，也就是谁说的这个话。对象指的是针对什么。观点指的是发表怎么样的观点。理由指的是为什么要发表这种观点。推论指的是由此告知大家的道理。我们同样可以将这五要素连起来。大家认真看：主体面临什么样的境况，发表了怎么样的观点，之所以有这种观点的理由是什么，由此告知我们一个什么样的道
30c ５５岁的市民冷志成７年前待岗，妻子病退，失业保险金加其收入一起不到够
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理。我连起来后各位同学就会很快地发现，实际上真正有用的要求是哪两个呢？一个是观点，这是最重要的要素之一。那么另一个重要的要素是什么呢？其实是理由，理由有可能指问题，也可能指好的现象。到现在，我们关于精读法的理论就给大家讲完了，下面我们就一起做做题目。
２. 现场示例
【示例１】
某省人大代表、医学院研究生处处长赵某分析，现在的职称评定体制存在问题，很多行业评聘都要论文，这就给造假“行业”的存在提供了土壤。目前，造假团伙已成行成市，只要愿意出钱，可以包写论文，还可以包发表，不同级别的杂志都可以，只要你愿意出钱。他建议，政府应严厉打击学假背后的“造假产业”。
这个材料非常简单，来找五要素。
主体：赵某
对象：学术造假产业
内容：
权、本该在平时就得到满足的旅游需求，被集中压缩到短短的“黄金周”，其后果可想而知。也就是说，如果普通劳动者的休假权没有打折扣，旅游休闲已成为一种常态性的生活方式，相信长假后的“上班恐惧症”不会年复一年地备受热议。31【分析】
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【分析】
各位同学，这个题目的五要素呢？主体是不是有些找不到呀，没有关系，主体虽然找不到，但会影响我们理解这则材料吗？不会，我们作答本题其实重要的就是找观点和理由。
主体：无（命题人）
对象：白领节后“上班恐惧症”
观点：不必对“上班恐惧症”小题大做
理由：正常的职场人一般都具有强大的自我修复能力和自我调适能力，而患上节后“上班恐惧症”的根本原因，是平时工作压力过大、生活节奏过快、安全感不足、难得休息一次
推论：应保障普通劳动者的休假权
好，来看下一个题目。
【示例３】
受访者对“父辈职业地位很大程度上决定子辈职业地位”表示认同；. 人持反对意见，他们坚持“奋斗能改变命运”。在一个充满活力的社会中，无论一个人出低自何方，只要通过个
《潇湘晨报》调查公众对“职业发展”与“家庭出身”之间的关系的认识。７５. ７１％的32