《百年杨绛最芳华》课堂实录
执教 罗大耳朵
时间：2016年6月16日
地点：中城中学八年级13班
课堂实录：
师：同学们好！我是进修校罗老师，和你们的语文老师罗老师是同学，都姓罗。今天，我想和你们一起认识一个人，她就是杨绛先生。
生齐读：她，出身名门，接受最好的教育，拥有最理想的爱情；被钱钟书称为“最贤的妻，最才的女”；宁静淡泊，过着简朴的物质生活，却有高贵的精神追求；她就是——我们崇敬的杨绛先生。
师：（板书：杨绛先生）同学们，先生一般用于男性，女的称先生，一般是对德高望重的杰出女性的称呼。杨绛先生于2016年5月25日去世，香港报纸的标题是《最后一位女先生辞世了》，由此可见社会各界对杨绛先生的尊敬。当然，在我看来，随着杨绛先生的辞世，能称为女先生的还有叶嘉莹、资中筠两位女先生。
请看杨绛先生的简历——
●1911年生，江苏无锡人
●1932就读清华大学，初次见到“蔚然深秀”的钱钟书
●1935年随丈夫钱钟书到英国牛津大学留学
●1938年回国，在清华大学任教
●1953年在外国文学研究所任研究员
●文化大革命下干校，被剔阴阳头批斗，其间女婿自杀
●1978年，《堂吉诃德》出版
●1981年，《干校六记》出版
●1988年，《洗澡》出版
●1998年丈夫钱钟书去世
●2003年《我们仨》出版
●2007年《走到人生边上》出版
●2011年《一百岁感言》
●2016年5月25日，杨绛先生辞世，享年105岁。
杨绛女士被称为先生，并不是因为她岁数大，而是因为她的文学成就和她宁静淡泊的高尚人格。
杨绛出生在江苏无锡的书香门第，她的姑母是北京女子师范大学校长，她的父亲是留日留美，曾任京师高等监察厅长。杨绛从小喜欢读书，请同学们读——
我是在父亲的引导下开始迷恋读书的，无论是中英文的都拿来啃，慢慢地读书成了我最大的爱好。一次父亲问我：“阿季，三天不让你看书，你怎么样？”我说：“不好过。”“一星期不让你看呢？”我答：“一星期都白活了。”
杨绛17岁时考入东吴大学，21岁时考到清华大学，遇到清华才子钱钟书。她对钱钟书的第一印象是“蔚然深秀”。同学们在哪篇课文中学过这个词？
生：学过，在欧阳修的《醉翁亭记》中。
师：对！欧阳修用“蔚然深秀”形容琅琊山，杨绛用这个词形容钱钟书。钱钟书是一个什么样的人呢？请同学们读——
风华绝代钱钟书
●1910年生，江苏无锡人
●1929就读清华大学，酷爱读书，博闻强识，立誓“横扫清华图书馆”
●1935年到英国牛津大学留学
●1938年回国后，在清华大学任教授、文学研究所任研究员
●四十年代创作《围城》，被夏志清誉为最有趣最用心经营的小说
●八十年代写下学术巨著《管锥篇》《谈艺录》，被誉为“文化昆仑”，“钱学”显学
●假如你吃了一个鸡蛋，觉得味道不错，何必要去看看那只下蛋的母鸡呢？
●我姓了一辈子钱，难道还迷信“钱”吗？
师：杨绛爱上钱钟书，结婚后随钱钟书到英国牛津大学留学。杨绛从小接受最好的教育，她和钱钟书的婚姻可以说是绝配。她的婚姻是最理想的爱情和婚姻的结合。请同学们读读杨绛的一段文字——
多年前，读到英国传记作家概括最理想的婚姻：“我见到她之前，从未想到要结婚；我娶了她几十年，从未后悔娶她；也未想过要娶别的女人。”我把它念给钟书听，他当即回说，“我和他一样”，我说，“我也一样。”
师：同学们，你们感动不？
生：感动。杨绛把英国传记作家概括的理想婚姻读给钱钟书听，钱钟书说了五个字“我也一样”，他对自己婚姻很满意；而杨绛回应四个字：“我也一样。”
师：不仅满意，甚至得意。平淡简洁的九个字把一对文坛伉俪的美好爱情表现得令人神往。人生得一知己足矣，有你抵得上全世界，这样的爱情和婚姻真的是可遇而不可求呀。因此，钱钟书曾称赞杨绛是“最贤的妻，最才的女”，贤妻才女中最好的，是对妻子的高度评价，当然略有点夸张的意味。同学们再读一遍——
生：读（略）
师：杨绛先生一家人都喜欢读书。杨绛和钱钟书只有一个女儿钱瑗。钱瑗后来是北京师范大学著名的英语教授。关于读书，杨绛先生还有两句话：一句是“读书可以改变一个人的相貌”，一句是“你的问题是读书太少而想得太多”。前一句是对我们的激励，后一句是对我们的批评。
师：我们来读一段文字——
面对生活的困苦境遇，默存也只是默默地埋头书本，试图淡忘周遭的悲情。“文革”时他被送去劳改，每日只能看马列著作。但他只要抱起书本，就能兴致盎然。后来，第一批“老弱病残”被“大赦”回京，名单上却没有他，也没有我。我们夫妻二人平静地走回窝棚，我说：“给咱们这样一个棚，咱们就住下，行吗？”他歪着脑袋认真地想了一下，说：“没有书。”
师：读文章要能从文字后面读出作者的人格和情怀。读了这段文字，你觉得钱钟书和杨绛是什么样的人？
生：说明他们面对厄运，平静对待，夫妻恩爱，在艰难的处境下仍然喜欢读书，可以说是嗜书如命。
师：你是从哪些文字中读出的？
生：我们夫妻二人平静地走回窝棚，我说：“给咱们这样一个棚，咱们就住下，行吗？”他歪着脑袋认真地想了一下，说：“没有书。”
师：很好！由此可见杨绛和钱钟书精神境界之高，精神的高贵战胜了生活的艰难，非一般人所能做到。我们来看一张图片——
2001年，杨绛先生把自己和丈夫钱钟书的稿费800多万捐给她的母校清华大学，设立“好读书”奖，奖励家庭经济贫穷而读书上进的清华学子。
师：不仅自己喜欢读书，还把一生的稿费800多万捐给清华大学，设立“好读书”奖。现在这笔基金已达2000多万元。同学从这段文字中读出什么？
生：钱钟书和杨绛先生鼓励清华学子读书。他们不用自己的名字命名，表现了他们的捐款的真诚和淡泊名利的精神。
师：对！杨绛钱钟书夫妇在文革中遭受迫害，被下放干校劳动改造，我们来读下面的文字——
干校的默存又黑又瘦，简直换了个样儿，奇怪的是我还一见就认识。
我们干校有一位心直口快的黄大夫。一次默存去看病，她看他在签名簿上写上钱钟书的名字，怒道：“胡说！你什么钱钟书！钱钟书我认识！”默存一口咬定自己是钱钟书。黄大夫说：“我认识钱钟书的爱人。”默存经得起考验，报出了他爱人的名字。黄大夫还待信不信，不过默存是否冒牌也没有关系，就不再争辩。事后我向黄大夫提起这事，她不禁大笑说：“怎么的，全不像了。”
师：默存是钱钟书的字。这两段文字写了什么？
生：写了钱钟书遭受摧残，简直变了个人。
师：通过一件什么事情来写的？
生：通过黄大夫认不出钱钟书认为钱钟书是冒牌货来写。
师：不仅钱钟书遭受迫害，杨绛先生也被剔为阴阳头。当时另一名大作沈从文被罚去扫女厕所。这是文革对人的尊严的践踏侮辱！杨绛抗议了吗？我们来读下面一段文字——
我们“连”是一九七〇年七月十二日动身下干校的。上次送默存走，有我和阿圆还有得
一。这次送我走，只剩了阿圆一人；得一已于一月前自杀去世。
师：杨绛的女婿王得一被迫害自杀去世！但杨绛先生的文字却是轻描淡写，无阴无晴，客观叙述，并没有呼天抢地的控诉。这说明了什么？
生：说明了她们悲痛到了极点，欲哭无泪。
生：说明他们把愤怒和悲痛埋在心底。
师：是啊，平静简洁的文字后面波澜起伏。这种平静从容的文字是极高明极老到的文字，比义愤填膺的控诉更有力量！
师：杨绛先生的文字是那么的朴素，干净。简简单单的字，蕴含深厚的情感。我们读读她的《我们仨》的三个小标题——
●我们俩老了
●我们仨失散了
●我一个人思念我们仨
师：请同学们品味着三句简单的话里蕴含的深厚感情。说说你从中读到了什么？ 生：写了女儿去世，丈夫去世，只剩下自己一人。
师：还有呢？
生：杨绛先生对女儿和丈夫的思念。
师：我们用心品味这些简单的语言，从文字走近作者的心灵，感受作者内心世界的阴晴圆缺，感受她作为一个母亲、一个妻子对早逝的女儿和先去的丈夫的思念。我在读《我们仨》的时候，经常反复品味着几句话，这几句话触动我心里最柔软的地方，我的眼眶常常湿润。
师：我们读读杨绛学生是怎样写女儿和丈夫相继去世的——
生：阿瑗是我生平杰作。一九九七年，阿瑗去世。一九九八年岁末，钟书去世。我们三人就从此失散了。就这么轻易地失散了。世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。现在，只剩下我一人。
师：杨绛先生生命中最重要的两个人离去了，只说了一句“我们三人就从此失散了”。真是惜墨如金呀。后面用了一句什么样的话？
生：世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。
师：杨绛先生的自我安慰，把失去至亲的痛苦强压心底。
师：女儿早逝，白发人送黑发人；陪伴自己一生的丈夫去世，杨绛先生是怎么想的呢？同学们读——
钟书病中，我只求比他多活一年。照顾人，男不如女。我尽力保养自己，争求“夫在先，妻在后”，错了次序就糟糕了。钟书走时，一眼未合好，我附到他耳边说：“你放心，有我呐！”钟书逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我压根儿不能逃，得留在人世间，打扫现场，尽我应尽的责任。
师：杨绛宁愿丈夫先走，为什么呢？
生：杨绛先生对丈夫的爱，为了照顾钱钟书。
师：作者用了一个什么词？
生：逃走。
师：“逃走”这个词用得多好啊。钱钟书先生逃走了，杨绛先生能逃走吗？
生：她要留在人世间，打扫现场。
师：在钱钟书先生去世后，杨绛先生又顽强地活了十八年。这十八年呀，杨绛先生出版了《我们仨》、《走到人生边上》等书，还整理了钱钟书先生数百万的读书笔记。杨绛先生曾说：“我清楚地看到以前当作‘我们家’的寓所，只是旅途上的客栈而已。家在哪里，我不知道。我还在寻觅归途。”对于一个一百岁的老人，她把生与死看得那么的透彻。
师：杨绛先生最喜欢英国诗人兰德的《生与死》。这首诗歌很多人翻译过，杨绛先生翻译得特别有味道，大家齐读——
生与死
【英】兰德 杨绛译
我和谁都不争，
和谁争我都不屑。
我爱大自然，
其次就是艺术。
我双手烤着
生命之火取暖；
火萎了，
我也准备走了。
师：有人把这首诗歌看成是杨绛先生的人生哲学，你认为是哪句？
生：我和谁都不争。
生：和谁争我都不屑。
生：我爱大自然和艺术。
师：句句堪称经典，我们把杨绛先生的为人境界命名“不争哲学”。大家齐读一二句——
生：我和谁都不争，和谁争都不屑。
师：这真是一种很难得的人生境界，也许同学们的年龄还不能完全领会。以老师这个年龄，都还难以挣脱名和利的缰绳啊。读了杨绛先生翻译的这首诗歌，老师也深受震撼呀。
师：杨绛先生在22天前离开了我们，她用她高洁的人格和情怀，给我们留下一座永恒的纪念碑。斯人已去，高山仰止，风范长存。我们宁愿相信，杨绛先生是到天堂，去见她的女儿、丈夫去了。
师：同学们曾学过《老王》，对一个身处社会底层的老王，杨绛先生反思自己“一个幸运者对不幸者的愧怍”。其实，杨绛先生也是不幸的，但她没有抱怨社会，而是用善良和悲悯情怀体察社会他人，这是一个真正的知识分子的高洁情怀，这是一个真正的名门闺秀的大家风范。
在杨绛先生一百岁的那年（2011年），热爱杨绛先生的读者，把杨绛先生在《我们仨》、《走到人生边上》里的有关文段组合成一篇文章，我们来读读最后一段——
我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。
师：同学们喜欢不喜欢？
生：喜欢！
师：那我们把文句重新排列成诗句，大家再读一遍——
生：齐读——
我们曾如此渴望命运的波澜
到最后才发现
人生最曼妙的风景
竟是内心的淡定与从容
我们曾如此期盼外界的认可
到最后才知道
世界是自己的
与他人毫无关系
师：我们今天上课的题目是“百年杨绛最芳华”，芳华形容美丽高雅。百年既是指杨绛先生享年105岁，也指她见证一个世纪的沧桑历史。我们说享年百岁的世纪老人杨绛先生最芳华，主要指杨绛先生的哪些方面成就或品质呢？
生：主要指杨绛先生的文学成就，以及杨绛先生坚韧的品质，宁静淡泊、与世无争的人生境界。
师：对！简洁的生活，高贵的灵魂。杨绛先生是一个文学家、翻译家，她翻译的《堂吉诃德》被邓小平作为礼物送给西班牙国王，杨绛先生也因此获得西班牙国王勋章。好，今天的课就上到这里，不过还没有结束。老师为同学们推荐两副写杨绛先生的挽联，大家读一读——
范载懿德人生若绛女俊多才同著作
情牵真爱岁月如诗巾帼大善比先生
一世钟书译说宏丰百岁成书供后辈
再续前缘伉俪源远世间再无女先生
师：老师还给同学们布置两个作业，希望引起大家的兴趣，完不完成没关系。
●画出选文中最感动你的语句，说明理由。
●仿照感动中国人物颁奖词，为杨绛先生写一则颁奖词。
师：同学们，老师有一句话：对一个值得尊敬的作家，最好的纪念是阅读。同学们课外有时间的话，推荐大家读读《女孩儿，你为什么要读杨绛》《一百岁感言》《杨降家的阳台》《寂静钱钟书》等文章。下课！
《百年杨绛最芳华》课堂实录
执教 罗大耳朵
时间：2016年6月16日
地点：中城中学八年级13班
课堂实录：
师：同学们好！我是进修校罗老师，和你们的语文老师罗老师是同学，都姓罗。今天，我想和你们一起认识一个人，她就是杨绛先生。
生齐读：她，出身名门，接受最好的教育，拥有最理想的爱情；被钱钟书称为“最贤的妻，最才的女”；宁静淡泊，过着简朴的物质生活，却有高贵的精神追求；她就是——我们崇敬的杨绛先生。
师：（板书：杨绛先生）同学们，先生一般用于男性，女的称先生，一般是对德高望重的杰出女性的称呼。杨绛先生于2016年5月25日去世，香港报纸的标题是《最后一位女先生辞世了》，由此可见社会各界对杨绛先生的尊敬。当然，在我看来，随着杨绛先生的辞世，能称为女先生的还有叶嘉莹、资中筠两位女先生。
请看杨绛先生的简历——
●1911年生，江苏无锡人
●1932就读清华大学，初次见到“蔚然深秀”的钱钟书
●1935年随丈夫钱钟书到英国牛津大学留学
●1938年回国，在清华大学任教
●1953年在外国文学研究所任研究员
●文化大革命下干校，被剔阴阳头批斗，其间女婿自杀
●1978年，《堂吉诃德》出版
●1981年，《干校六记》出版
●1988年，《洗澡》出版
●1998年丈夫钱钟书去世
●2003年《我们仨》出版
●2007年《走到人生边上》出版
●2011年《一百岁感言》
●2016年5月25日，杨绛先生辞世，享年105岁。
杨绛女士被称为先生，并不是因为她岁数大，而是因为她的文学成就和她宁静淡泊的高尚人格。
杨绛出生在江苏无锡的书香门第，她的姑母是北京女子师范大学校长，她的父亲是留日留美，曾任京师高等监察厅长。杨绛从小喜欢读书，请同学们读——
我是在父亲的引导下开始迷恋读书的，无论是中英文的都拿来啃，慢慢地读书成了我最大的爱好。一次父亲问我：“阿季，三天不让你看书，你怎么样？”我说：“不好过。”“一星期不让你看呢？”我答：“一星期都白活了。”
杨绛17岁时考入东吴大学，21岁时考到清华大学，遇到清华才子钱钟书。她对钱钟书的第一印象是“蔚然深秀”。同学们在哪篇课文中学过这个词？
生：学过，在欧阳修的《醉翁亭记》中。
师：对！欧阳修用“蔚然深秀”形容琅琊山，杨绛用这个词形容钱钟书。钱钟书是一个什么样的人呢？请同学们读——
风华绝代钱钟书
●1910年生，江苏无锡人
●1929就读清华大学，酷爱读书，博闻强识，立誓“横扫清华图书馆”
●1935年到英国牛津大学留学
●1938年回国后，在清华大学任教授、文学研究所任研究员
●四十年代创作《围城》，被夏志清誉为最有趣最用心经营的小说
●八十年代写下学术巨著《管锥篇》《谈艺录》，被誉为“文化昆仑”，“钱学”显学
●假如你吃了一个鸡蛋，觉得味道不错，何必要去看看那只下蛋的母鸡呢？
●我姓了一辈子钱，难道还迷信“钱”吗？
师：杨绛爱上钱钟书，结婚后随钱钟书到英国牛津大学留学。杨绛从小接受最好的教育，她和钱钟书的婚姻可以说是绝配。她的婚姻是最理想的爱情和婚姻的结合。请同学们读读杨绛的一段文字——
多年前，读到英国传记作家概括最理想的婚姻：“我见到她之前，从未想到要结婚；我娶了她几十年，从未后悔娶她；也未想过要娶别的女人。”我把它念给钟书听，他当即回说，“我和他一样”，我说，“我也一样。”
师：同学们，你们感动不？
生：感动。杨绛把英国传记作家概括的理想婚姻读给钱钟书听，钱钟书说了五个字“我也一样”，他对自己婚姻很满意；而杨绛回应四个字：“我也一样。”
师：不仅满意，甚至得意。平淡简洁的九个字把一对文坛伉俪的美好爱情表现得令人神往。人生得一知己足矣，有你抵得上全世界，这样的爱情和婚姻真的是可遇而不可求呀。因此，钱钟书曾称赞杨绛是“最贤的妻，最才的女”，贤妻才女中最好的，是对妻子的高度评价，当然略有点夸张的意味。同学们再读一遍——
生：读（略）
师：杨绛先生一家人都喜欢读书。杨绛和钱钟书只有一个女儿钱瑗。钱瑗后来是北京师范大学著名的英语教授。关于读书，杨绛先生还有两句话：一句是“读书可以改变一个人的相貌”，一句是“你的问题是读书太少而想得太多”。前一句是对我们的激励，后一句是对我们的批评。
师：我们来读一段文字——
面对生活的困苦境遇，默存也只是默默地埋头书本，试图淡忘周遭的悲情。“文革”时他被送去劳改，每日只能看马列著作。但他只要抱起书本，就能兴致盎然。后来，第一批“老弱病残”被“大赦”回京，名单上却没有他，也没有我。我们夫妻二人平静地走回窝棚，我说：“给咱们这样一个棚，咱们就住下，行吗？”他歪着脑袋认真地想了一下，说：“没有书。”
师：读文章要能从文字后面读出作者的人格和情怀。读了这段文字，你觉得钱钟书和杨绛是什么样的人？
生：说明他们面对厄运，平静对待，夫妻恩爱，在艰难的处境下仍然喜欢读书，可以说是嗜书如命。
师：你是从哪些文字中读出的？
生：我们夫妻二人平静地走回窝棚，我说：“给咱们这样一个棚，咱们就住下，行吗？”他歪着脑袋认真地想了一下，说：“没有书。”
师：很好！由此可见杨绛和钱钟书精神境界之高，精神的高贵战胜了生活的艰难，非一般人所能做到。我们来看一张图片——
2001年，杨绛先生把自己和丈夫钱钟书的稿费800多万捐给她的母校清华大学，设立“好读书”奖，奖励家庭经济贫穷而读书上进的清华学子。
师：不仅自己喜欢读书，还把一生的稿费800多万捐给清华大学，设立“好读书”奖。现在这笔基金已达2000多万元。同学从这段文字中读出什么？
生：钱钟书和杨绛先生鼓励清华学子读书。他们不用自己的名字命名，表现了他们的捐款的真诚和淡泊名利的精神。
师：对！杨绛钱钟书夫妇在文革中遭受迫害，被下放干校劳动改造，我们来读下面的文字——
干校的默存又黑又瘦，简直换了个样儿，奇怪的是我还一见就认识。
我们干校有一位心直口快的黄大夫。一次默存去看病，她看他在签名簿上写上钱钟书的名字，怒道：“胡说！你什么钱钟书！钱钟书我认识！”默存一口咬定自己是钱钟书。黄大夫说：“我认识钱钟书的爱人。”默存经得起考验，报出了他爱人的名字。黄大夫还待信不信，不过默存是否冒牌也没有关系，就不再争辩。事后我向黄大夫提起这事，她不禁大笑说：“怎么的，全不像了。”
师：默存是钱钟书的字。这两段文字写了什么？
生：写了钱钟书遭受摧残，简直变了个人。
师：通过一件什么事情来写的？
生：通过黄大夫认不出钱钟书认为钱钟书是冒牌货来写。
师：不仅钱钟书遭受迫害，杨绛先生也被剔为阴阳头。当时另一名大作沈从文被罚去扫女厕所。这是文革对人的尊严的践踏侮辱！杨绛抗议了吗？我们来读下面一段文字——
我们“连”是一九七〇年七月十二日动身下干校的。上次送默存走，有我和阿圆还有得
一。这次送我走，只剩了阿圆一人；得一已于一月前自杀去世。
师：杨绛的女婿王得一被迫害自杀去世！但杨绛先生的文字却是轻描淡写，无阴无晴，客观叙述，并没有呼天抢地的控诉。这说明了什么？
生：说明了她们悲痛到了极点，欲哭无泪。
生：说明他们把愤怒和悲痛埋在心底。
师：是啊，平静简洁的文字后面波澜起伏。这种平静从容的文字是极高明极老到的文字，比义愤填膺的控诉更有力量！
师：杨绛先生的文字是那么的朴素，干净。简简单单的字，蕴含深厚的情感。我们读读她的《我们仨》的三个小标题——
●我们俩老了
●我们仨失散了
●我一个人思念我们仨
师：请同学们品味着三句简单的话里蕴含的深厚感情。说说你从中读到了什么？ 生：写了女儿去世，丈夫去世，只剩下自己一人。
师：还有呢？
生：杨绛先生对女儿和丈夫的思念。
师：我们用心品味这些简单的语言，从文字走近作者的心灵，感受作者内心世界的阴晴圆缺，感受她作为一个母亲、一个妻子对早逝的女儿和先去的丈夫的思念。我在读《我们仨》的时候，经常反复品味着几句话，这几句话触动我心里最柔软的地方，我的眼眶常常湿润。
师：我们读读杨绛学生是怎样写女儿和丈夫相继去世的——
生：阿瑗是我生平杰作。一九九七年，阿瑗去世。一九九八年岁末，钟书去世。我们三人就从此失散了。就这么轻易地失散了。世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。现在，只剩下我一人。
师：杨绛先生生命中最重要的两个人离去了，只说了一句“我们三人就从此失散了”。真是惜墨如金呀。后面用了一句什么样的话？
生：世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。
师：杨绛先生的自我安慰，把失去至亲的痛苦强压心底。
师：女儿早逝，白发人送黑发人；陪伴自己一生的丈夫去世，杨绛先生是怎么想的呢？同学们读——
钟书病中，我只求比他多活一年。照顾人，男不如女。我尽力保养自己，争求“夫在先，妻在后”，错了次序就糟糕了。钟书走时，一眼未合好，我附到他耳边说：“你放心，有我呐！”钟书逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我压根儿不能逃，得留在人世间，打扫现场，尽我应尽的责任。
师：杨绛宁愿丈夫先走，为什么呢？
生：杨绛先生对丈夫的爱，为了照顾钱钟书。
师：作者用了一个什么词？
生：逃走。
师：“逃走”这个词用得多好啊。钱钟书先生逃走了，杨绛先生能逃走吗？
生：她要留在人世间，打扫现场。
师：在钱钟书先生去世后，杨绛先生又顽强地活了十八年。这十八年呀，杨绛先生出版了《我们仨》、《走到人生边上》等书，还整理了钱钟书先生数百万的读书笔记。杨绛先生曾说：“我清楚地看到以前当作‘我们家’的寓所，只是旅途上的客栈而已。家在哪里，我不知道。我还在寻觅归途。”对于一个一百岁的老人，她把生与死看得那么的透彻。
师：杨绛先生最喜欢英国诗人兰德的《生与死》。这首诗歌很多人翻译过，杨绛先生翻译得特别有味道，大家齐读——
生与死
【英】兰德 杨绛译
我和谁都不争，
和谁争我都不屑。
我爱大自然，
其次就是艺术。
我双手烤着
生命之火取暖；
火萎了，
我也准备走了。
师：有人把这首诗歌看成是杨绛先生的人生哲学，你认为是哪句？
生：我和谁都不争。
生：和谁争我都不屑。
生：我爱大自然和艺术。
师：句句堪称经典，我们把杨绛先生的为人境界命名“不争哲学”。大家齐读一二句——
生：我和谁都不争，和谁争都不屑。
师：这真是一种很难得的人生境界，也许同学们的年龄还不能完全领会。以老师这个年龄，都还难以挣脱名和利的缰绳啊。读了杨绛先生翻译的这首诗歌，老师也深受震撼呀。
师：杨绛先生在22天前离开了我们，她用她高洁的人格和情怀，给我们留下一座永恒的纪念碑。斯人已去，高山仰止，风范长存。我们宁愿相信，杨绛先生是到天堂，去见她的女儿、丈夫去了。
师：同学们曾学过《老王》，对一个身处社会底层的老王，杨绛先生反思自己“一个幸运者对不幸者的愧怍”。其实，杨绛先生也是不幸的，但她没有抱怨社会，而是用善良和悲悯情怀体察社会他人，这是一个真正的知识分子的高洁情怀，这是一个真正的名门闺秀的大家风范。
在杨绛先生一百岁的那年（2011年），热爱杨绛先生的读者，把杨绛先生在《我们仨》、《走到人生边上》里的有关文段组合成一篇文章，我们来读读最后一段——
我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。
师：同学们喜欢不喜欢？
生：喜欢！
师：那我们把文句重新排列成诗句，大家再读一遍——
生：齐读——
我们曾如此渴望命运的波澜
到最后才发现
人生最曼妙的风景
竟是内心的淡定与从容
我们曾如此期盼外界的认可
到最后才知道
世界是自己的
与他人毫无关系
师：我们今天上课的题目是“百年杨绛最芳华”，芳华形容美丽高雅。百年既是指杨绛先生享年105岁，也指她见证一个世纪的沧桑历史。我们说享年百岁的世纪老人杨绛先生最芳华，主要指杨绛先生的哪些方面成就或品质呢？
生：主要指杨绛先生的文学成就，以及杨绛先生坚韧的品质，宁静淡泊、与世无争的人生境界。
师：对！简洁的生活，高贵的灵魂。杨绛先生是一个文学家、翻译家，她翻译的《堂吉诃德》被邓小平作为礼物送给西班牙国王，杨绛先生也因此获得西班牙国王勋章。好，今天的课就上到这里，不过还没有结束。老师为同学们推荐两副写杨绛先生的挽联，大家读一读——
范载懿德人生若绛女俊多才同著作
情牵真爱岁月如诗巾帼大善比先生
一世钟书译说宏丰百岁成书供后辈
再续前缘伉俪源远世间再无女先生
师：老师还给同学们布置两个作业，希望引起大家的兴趣，完不完成没关系。
●画出选文中最感动你的语句，说明理由。
●仿照感动中国人物颁奖词，为杨绛先生写一则颁奖词。
师：同学们，老师有一句话：对一个值得尊敬的作家，最好的纪念是阅读。同学们课外有时间的话，推荐大家读读《女孩儿，你为什么要读杨绛》《一百岁感言》《杨降家的阳台》《寂静钱钟书》等文章。下课！