瑞昌二小反传销活动总结
为深入开展反传销斗争，严防传销违法活动渗透到我校，进一步增强中小学生识别和抵制传销的能力，我校根据上级有关部门的要求，在学校开展了“反传销宣传教育”活动。现将活动情况总结如下：
1、为净化校园环境，杜绝传销和变相传销在我校蔓延，确保我校学生免受传销侵害，根据指示精神，结合我校实际情况，严格按计划进行了安排和部署，在全体师生中开展了丰富多彩的以“拒绝传销，从我做起”为主题的反传销警示教育活动。
2、学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室主任及各年级组组长为成员的反传销工作领导小组，我校根据上级有关反传销活动的文件精神，校领导先行一步，对反传销警示教育活动高度重视，做到提高认识，加强领导，狠抓落实，确保反传销警示教育活动健康开展。
3、我校召开了反传销宣传教育动员大会，利用电子显示屏，红领巾广播站，宣传栏、黑板报等进行了广泛宣传，组织全体师生观看了反传销宣传片，反传销宣传警示教育宣读提纲等学习宣传教育材料，向各处室、各年级下发有关文件，发放学习宣传教育材料. 为开展警示教育活动营造了浓厚的氛围
4、按照《宣讲提纲》要求，组织学生听取了李勇校长作的反传销知识讲座。通过宣讲使学生基本了解和认识传销的现实危害，让师生清楚我国在防范打击处理传销方面的有关规定，鼓励广大学生不听、不信、不传传销，勇于与传销活动作斗争。
5、组织学生进行反传销教育的国旗下讲话.
6、开展“小手拉大手”活动。开展反传销的实践活动，组织学生积极投入“关爱家庭、拒绝传销”的实践活动，给家长一封公开信，发放倡议书，与家长共同学习，揭露传销的罪恶行径，从而使家长清楚地认识到传销的欺骗性和严重危害。开展了《小手拉大手，共同反传销》的活动，组织学生进行社会实践活动，鼓励学生做一件关爱身边人远离传销的事，把警示教育进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反传销”的社会效应。
7、把好门卫关，严防传销人员或相关活动进入校园。
在今后的工作中，我们将落实长效教育机制，把反传销警示教育活动作为一项长期工作，常抓不懈，把它列为学校社会综合治理工作的一个重要内容，渗透到思想品德课等社会学科中去，纳入课堂教学、校园文化活动之中，提高师生的反传销意识，使反传销警示教育活动扎实深入地开展下去。
瑞昌二小
2015.6.15
瑞昌二小反传销活动总结
为深入开展反传销斗争，严防传销违法活动渗透到我校，进一步增强中小学生识别和抵制传销的能力，我校根据上级有关部门的要求，在学校开展了“反传销宣传教育”活动。现将活动情况总结如下：
1、为净化校园环境，杜绝传销和变相传销在我校蔓延，确保我校学生免受传销侵害，根据指示精神，结合我校实际情况，严格按计划进行了安排和部署，在全体师生中开展了丰富多彩的以“拒绝传销，从我做起”为主题的反传销警示教育活动。
2、学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室主任及各年级组组长为成员的反传销工作领导小组，我校根据上级有关反传销活动的文件精神，校领导先行一步，对反传销警示教育活动高度重视，做到提高认识，加强领导，狠抓落实，确保反传销警示教育活动健康开展。
3、我校召开了反传销宣传教育动员大会，利用电子显示屏，红领巾广播站，宣传栏、黑板报等进行了广泛宣传，组织全体师生观看了反传销宣传片，反传销宣传警示教育宣读提纲等学习宣传教育材料，向各处室、各年级下发有关文件，发放学习宣传教育材料. 为开展警示教育活动营造了浓厚的氛围
4、按照《宣讲提纲》要求，组织学生听取了李勇校长作的反传销知识讲座。通过宣讲使学生基本了解和认识传销的现实危害，让师生清楚我国在防范打击处理传销方面的有关规定，鼓励广大学生不听、不信、不传传销，勇于与传销活动作斗争。
5、组织学生进行反传销教育的国旗下讲话.
6、开展“小手拉大手”活动。开展反传销的实践活动，组织学生积极投入“关爱家庭、拒绝传销”的实践活动，给家长一封公开信，发放倡议书，与家长共同学习，揭露传销的罪恶行径，从而使家长清楚地认识到传销的欺骗性和严重危害。开展了《小手拉大手，共同反传销》的活动，组织学生进行社会实践活动，鼓励学生做一件关爱身边人远离传销的事，把警示教育进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反传销”的社会效应。
7、把好门卫关，严防传销人员或相关活动进入校园。
在今后的工作中，我们将落实长效教育机制，把反传销警示教育活动作为一项长期工作，常抓不懈，把它列为学校社会综合治理工作的一个重要内容，渗透到思想品德课等社会学科中去，纳入课堂教学、校园文化活动之中，提高师生的反传销意识，使反传销警示教育活动扎实深入地开展下去。
瑞昌二小
2015.6.15