中学生交通安全教育教案
教学目标:
1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识
2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，
教学重点 :
让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
教学难点 :
加强交通法规知识的学习，遵守交通法规
教学过程：
讲解交通安全事故案例
一、导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们
二、交通法规法律条文 法规篇：1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？ 2、行人横过马路为什么要走人行横道？ 3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？ 4、为什么不能翻越护栏？ 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？ 6、为什么走路时不能看书或做其它活动？ 7、骑自行车应该注意什么？ 8、乘汽车时要注意什么？
9、遇到交通事故怎么办？ 警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规 3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡
本课小结
同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交
通安全隐患,加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
中学生网络安全教育教案
教学目的
为了贯彻落实国家信息部安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网络
使 用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。
重点内容
1、加强网络使用安全知识的学习，加强自身使用网络的遵守意识。
2、组织各种安全教育活动，增强遵守网络使用安全的意识。
教育内容
１、导入语 当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，
正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响向社会展示了其
众多绚丽之处，令 人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却不能给社会增辉。
2、网络的影响 ①网络的正面影响 1）利用网络进行德育教育工作，教
育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫 无顾忌”地进行真实心态的平等交
流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想 并开展正面引导和全方位沟通
提供了新的快捷的方法。此外，网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，
网络信息的传播具有实时性和交互性的特点。 2）开拓青少年全球视野，提高
青少年综合素质。 ②网络的负面影响 1）对于青少年“三观”形成构成潜在
威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处
于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜。 2）网络改变了青少年
在学习和生活中的人际关系及生活方式。同时，上网使青少年容易形成一种以自
我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。 3）信息垃圾弱
化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。 4）网络的隐蔽
性导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。 3、充分认识网络发展中的“青
年问题”，积极寻求对策 1）充分认识网上思想渗透问题，强化对青少年的教
育引导。必须加强对青少年的思想政治教育。 2）切实加强网上文明行为规范
的建设。广泛开展以宣传《青少年网络文明公约》为主题的各项活动，积极引导
青少年遵守网络道德。 3）构建网络和社会互动的青少年教育体系。着重加强
对青少年的社会化教育，提高青少年适应现代社会的能力，使他们勇敢地直面现
实世界，积极投入到改造社会的实践中去。 4）开辟更多的更好的青年网站，
积极占领网络阵地。加强青少年教育软件的开发制作，利用法律和技术上的可行
性打击网上违法犯罪现象，走“以法治网”的良性发展轨道
本课小结
网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高
等教育。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不
但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至社会的稳定。
中学生安全法制教育教案
教学目的：
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
教学过程：
（一)正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”。对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
（二)学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
（三）中学生预防侵害的基本原则与基本方法
本课小结
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 四、教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
中学生火灾教育教案
教学目标：
1、火灾报警常识
2、火灾中各种逃生自救的办法
3、提高学生的防火自救意识
教学过程:
火灾发生，如何逃生。 一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃生时机。 如果火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。逃离途中切记不可使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。
几种逃生方法：
1，发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。
2，身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，如果来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。
3，向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味着生存的希望，它能为逃生者指明方向道路、避免瞎摸乱撞而更易逃生。而这时的火场中，90％的可能是电
源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。 4，自高向下，俗话说：人往高处走，火焰向上飘。当高楼大厦发生火灾，特别是高层建筑一旦失火，人们总是习惯性地认为：火是从下面往上着的，越高越危险，越下越安全，只有尽快逃到一层，跑出室外，才有生的希望。殊不知，这时的下层可能是一片火海，盲目地朝楼下逃生，岂不是自投火海吗?随着消防装备现代化的不断提高，在发生火灾时，有条件的可登上房顶或在房间内采取有效的防烟、防火措施后等待救援也不失为明智之举。
本课小结
水火无情，当有灾害发生时，我们一定要保持清醒，因地制宜，恰当地运用逃生自救的方法，保证自身的安全。中学生遇到灾害不应该袖手旁观，但一定要以保证自身生命安全为前提。
防中暑安全教育教案
教学目标:
1．提高安全意识，学习防中暑的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2．初步了解中暑安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
教学过程:
1．喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带
够充足的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。
2．降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。
外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。
3．备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中
暑症状严重，应该立即送医院诊治。
本课小结
1．夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。活动量大流汗就多，容易中暑。
2．夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充足的精力投入学习。
毒品预防教育教案
教学目标
1、知识目标 （1）通过学习，了解毒品的分类与名称； （2）能初步识别常见的毒品。
2、能力目标 通过教学，使学生对
3、情感、态度、价值观 使广大小学生从小树立起对毒品的预防意识及与远离毒品的坚强信念。
教学准备
请学生通过各种形式，了解毒品的知识，农村学生注意观察在自己学校、村庄附近是否有偷 种罂粟的现象。
教学过程
（一）什么是毒品？ 让学生根据自己的所闻，指出自己所知道的毒品名称。 同时，一定要让学生明白，我们这里所讲的毒品并不是指砒霜、毒药之类能够使人致死的有 毒物质，而是能够使人成瘾的那些麻醉药品和精神药品。而且麻醉药品并不都是毒品，医院 里病人做手术开刀用的麻醉药品就不是， 只有在连续使用后能够使人成瘾的麻醉药， 才属于 毒品范畴。精神药品同样也不都是毒品。
（二）我国常见的毒品 1、我国吸毒人群经常滥用的毒品 多媒体： 《青年期防范毒品系列教育片》 ①海洛因，俗称白面、白粉、四号等，是鸦片中危害最大的品种，目前被世界各国称为
本课小结
毒品问题是当今国际社会面临的一个严重社会问题。 、一些青少年学生由于对毒品的无知，沾染上吸毒的恶习，不仅毁掉 了青春、毁掉了前途，有的还失去了生命，因此中学生要加强自我控制，拒绝毒品。
校园拒绝邪教
教学目的
1、通过教育课让学生认识邪教的危害，达到让学生认清邪教面目、自觉抵制邪教的目的。
2、让学生了解邪教的传播途径，传播方法都有哪些。
3、面对邪教我们应该怎么做。
4、使学生养成正确的人生观，价值观。
教学重点
1、认识“法轮功”等邪教组织的危害性。 2、掌握防范和抵制邪教的方法。
教学内容
邪教的传播途径：
1，通过血缘、地缘等关系来传播。借助血缘、地缘关系，邪教组织灵活利用多种手段，进行面对面的直接传播，是与受众深层沟通的最有效和最普遍的方法。 2，通过聚会来传播。聚会既是邪教组织的内部活动方式，也是邪教传播的重要途径。邪教组织举行各种各样的聚会，假聚会之名行传播之事。
3，是运用互联网络进行传播。网络传播借助互联网技术，大大提高了信息传播速度，还能实现传播者和受众之间的双向互动传播
心理战术：
1，利用对方心理，利用他们的弱点，威迫利诱，吸收新人。
2，催眠洗脑：不容对方有发问的机会，无思考的空间与时间，灌输其歪理邪说。
3，不择手段，但求目的：随时改变方式，凶柔并用，软硬兼施，又劝又责。 劝说：
这种方法广泛运用于邪教传播中，邪教组织瞄准确定的对象在健康、祛病、消灾等方面的需求，向其极力推销邪教的“益处”，以此把个体的需求转化为改变观点或行为的动机。
本课小结
同学们，今天的课就要结束了，希望大家听了这节课，能够真正认识邪教，提高防范和抵御邪教的能力。这里我们有八个字来结束今天的课，珍爱生命，善待生命。
预防绑架和拐卖
教学目标
1，使学生了解什么是绑架、拐卖，以及给被绑架和拐卖的儿童带来的伤害； 2，使学员了解如果预防被绑架、拐卖，以及遇到绑架、拐卖应该采取哪些应对措施。
教学重点
1，了解什么是绑架、拐卖，以及给被绑架和拐卖的儿童带来的伤害。
2，如果预防被绑架、拐卖，以及遇到绑架、拐卖应该采取哪些应对措施。
教学流程
一、导入：同学们，现在的小学生绑架、拐卖时有发生，我们都是爸爸妈妈的心肝宝贝，一定要懂得保护自己！
二、“绑架” （一）“绑架”的概念 绑架罪，是指以勒索财物或劫持人质为目的，使用暴力、胁迫或者其他方法绑架他人的行为 (二)中小学生如何预防绑架案
三，“拐卖”的概念 拐卖人口，是指以营利为目的，用欺骗、利诱、胁迫等手段主要拐卖妇女、儿的犯罪行为。 （二）拐卖人口罪中“情节严重”的行为 １．拐卖妇女、儿童多人或多次的； ２．盗卖婴儿、幼儿的； ３．拐卖不满十四岁的幼女与他人同居的； ４．拐卖现役军人妻子； ５．拐卖精神病患者或痴呆者的。
四 ，怎样防止被拐卖 —— 如何防止自己被拐卖？ 如果你想外出找工作，请牢记： 1、找工作应当到正规的中介机构，通过合法的途径，或通过信得过的亲戚、朋友介绍； 2、不要盲目外出打工，不要轻信非法小报和随处张贴的招聘广告； 3、如确定要外出打工，最好结伴而行； 4、不要轻信以介绍工作、帮忙找住宿或代替你的亲友接站等理由，跟随你不熟悉的人到陌生地方； 5、遇到汽车站、火车站及其他场所的拉客行为，应坚决拒绝； 6、保管好自己的身份证、外出证明及其他重要文件，不要把原件随便给任何人，包括雇主。
本课小结
1、慎重选择交往对象，与不了解的人保持距离，外出时尽量少喝酒； 2、与陌生人打交道时，要保持警惕，不轻信其甜言蜜语，不贪图便宜，不接受小恩小惠； 3、不要向陌生人介绍自己的家庭、亲属和个人爱好等个人信息； 4、拒绝接受陌生人的食品、饮料； 5、不要轻信网络聊天认识的网友，不要擅自与网友会面； 6、在外出途中，一旦遇到危险，及时向公安民警和周围群众求助；
7、外出期间，把自己的所在地址和联系方式及时告诉家人和朋友，让他们知道你的去向。
防溺水安全教案
教学目标
提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目标 初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
能力目 标自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。 学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救（1）发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。” 学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
本课小结
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
中学生交通安全教育教案
教学目标:
1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识
2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，
教学重点 :
让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
教学难点 :
加强交通法规知识的学习，遵守交通法规
教学过程：
讲解交通安全事故案例
一、导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们
二、交通法规法律条文 法规篇：1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？ 2、行人横过马路为什么要走人行横道？ 3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？ 4、为什么不能翻越护栏？ 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？ 6、为什么走路时不能看书或做其它活动？ 7、骑自行车应该注意什么？ 8、乘汽车时要注意什么？
9、遇到交通事故怎么办？ 警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规 3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡
本课小结
同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交
通安全隐患,加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
中学生网络安全教育教案
教学目的
为了贯彻落实国家信息部安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网络
使 用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。
重点内容
1、加强网络使用安全知识的学习，加强自身使用网络的遵守意识。
2、组织各种安全教育活动，增强遵守网络使用安全的意识。
教育内容
１、导入语 当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，
正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响向社会展示了其
众多绚丽之处，令 人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却不能给社会增辉。
2、网络的影响 ①网络的正面影响 1）利用网络进行德育教育工作，教
育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫 无顾忌”地进行真实心态的平等交
流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想 并开展正面引导和全方位沟通
提供了新的快捷的方法。此外，网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，
网络信息的传播具有实时性和交互性的特点。 2）开拓青少年全球视野，提高
青少年综合素质。 ②网络的负面影响 1）对于青少年“三观”形成构成潜在
威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处
于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜。 2）网络改变了青少年
在学习和生活中的人际关系及生活方式。同时，上网使青少年容易形成一种以自
我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。 3）信息垃圾弱
化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。 4）网络的隐蔽
性导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。 3、充分认识网络发展中的“青
年问题”，积极寻求对策 1）充分认识网上思想渗透问题，强化对青少年的教
育引导。必须加强对青少年的思想政治教育。 2）切实加强网上文明行为规范
的建设。广泛开展以宣传《青少年网络文明公约》为主题的各项活动，积极引导
青少年遵守网络道德。 3）构建网络和社会互动的青少年教育体系。着重加强
对青少年的社会化教育，提高青少年适应现代社会的能力，使他们勇敢地直面现
实世界，积极投入到改造社会的实践中去。 4）开辟更多的更好的青年网站，
积极占领网络阵地。加强青少年教育软件的开发制作，利用法律和技术上的可行
性打击网上违法犯罪现象，走“以法治网”的良性发展轨道
本课小结
网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高
等教育。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不
但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至社会的稳定。
中学生安全法制教育教案
教学目的：
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
教学过程：
（一)正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”。对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
（二)学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
（三）中学生预防侵害的基本原则与基本方法
本课小结
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 四、教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
中学生火灾教育教案
教学目标：
1、火灾报警常识
2、火灾中各种逃生自救的办法
3、提高学生的防火自救意识
教学过程:
火灾发生，如何逃生。 一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃生时机。 如果火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。逃离途中切记不可使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。
几种逃生方法：
1，发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。
2，身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，如果来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。
3，向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味着生存的希望，它能为逃生者指明方向道路、避免瞎摸乱撞而更易逃生。而这时的火场中，90％的可能是电
源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。 4，自高向下，俗话说：人往高处走，火焰向上飘。当高楼大厦发生火灾，特别是高层建筑一旦失火，人们总是习惯性地认为：火是从下面往上着的，越高越危险，越下越安全，只有尽快逃到一层，跑出室外，才有生的希望。殊不知，这时的下层可能是一片火海，盲目地朝楼下逃生，岂不是自投火海吗?随着消防装备现代化的不断提高，在发生火灾时，有条件的可登上房顶或在房间内采取有效的防烟、防火措施后等待救援也不失为明智之举。
本课小结
水火无情，当有灾害发生时，我们一定要保持清醒，因地制宜，恰当地运用逃生自救的方法，保证自身的安全。中学生遇到灾害不应该袖手旁观，但一定要以保证自身生命安全为前提。
防中暑安全教育教案
教学目标:
1．提高安全意识，学习防中暑的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2．初步了解中暑安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
教学过程:
1．喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带
够充足的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。
2．降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。
外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。
3．备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中
暑症状严重，应该立即送医院诊治。
本课小结
1．夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。活动量大流汗就多，容易中暑。
2．夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充足的精力投入学习。
毒品预防教育教案
教学目标
1、知识目标 （1）通过学习，了解毒品的分类与名称； （2）能初步识别常见的毒品。
2、能力目标 通过教学，使学生对
3、情感、态度、价值观 使广大小学生从小树立起对毒品的预防意识及与远离毒品的坚强信念。
教学准备
请学生通过各种形式，了解毒品的知识，农村学生注意观察在自己学校、村庄附近是否有偷 种罂粟的现象。
教学过程
（一）什么是毒品？ 让学生根据自己的所闻，指出自己所知道的毒品名称。 同时，一定要让学生明白，我们这里所讲的毒品并不是指砒霜、毒药之类能够使人致死的有 毒物质，而是能够使人成瘾的那些麻醉药品和精神药品。而且麻醉药品并不都是毒品，医院 里病人做手术开刀用的麻醉药品就不是， 只有在连续使用后能够使人成瘾的麻醉药， 才属于 毒品范畴。精神药品同样也不都是毒品。
（二）我国常见的毒品 1、我国吸毒人群经常滥用的毒品 多媒体： 《青年期防范毒品系列教育片》 ①海洛因，俗称白面、白粉、四号等，是鸦片中危害最大的品种，目前被世界各国称为
本课小结
毒品问题是当今国际社会面临的一个严重社会问题。 、一些青少年学生由于对毒品的无知，沾染上吸毒的恶习，不仅毁掉 了青春、毁掉了前途，有的还失去了生命，因此中学生要加强自我控制，拒绝毒品。
校园拒绝邪教
教学目的
1、通过教育课让学生认识邪教的危害，达到让学生认清邪教面目、自觉抵制邪教的目的。
2、让学生了解邪教的传播途径，传播方法都有哪些。
3、面对邪教我们应该怎么做。
4、使学生养成正确的人生观，价值观。
教学重点
1、认识“法轮功”等邪教组织的危害性。 2、掌握防范和抵制邪教的方法。
教学内容
邪教的传播途径：
1，通过血缘、地缘等关系来传播。借助血缘、地缘关系，邪教组织灵活利用多种手段，进行面对面的直接传播，是与受众深层沟通的最有效和最普遍的方法。 2，通过聚会来传播。聚会既是邪教组织的内部活动方式，也是邪教传播的重要途径。邪教组织举行各种各样的聚会，假聚会之名行传播之事。
3，是运用互联网络进行传播。网络传播借助互联网技术，大大提高了信息传播速度，还能实现传播者和受众之间的双向互动传播
心理战术：
1，利用对方心理，利用他们的弱点，威迫利诱，吸收新人。
2，催眠洗脑：不容对方有发问的机会，无思考的空间与时间，灌输其歪理邪说。
3，不择手段，但求目的：随时改变方式，凶柔并用，软硬兼施，又劝又责。 劝说：
这种方法广泛运用于邪教传播中，邪教组织瞄准确定的对象在健康、祛病、消灾等方面的需求，向其极力推销邪教的“益处”，以此把个体的需求转化为改变观点或行为的动机。
本课小结
同学们，今天的课就要结束了，希望大家听了这节课，能够真正认识邪教，提高防范和抵御邪教的能力。这里我们有八个字来结束今天的课，珍爱生命，善待生命。
预防绑架和拐卖
教学目标
1，使学生了解什么是绑架、拐卖，以及给被绑架和拐卖的儿童带来的伤害； 2，使学员了解如果预防被绑架、拐卖，以及遇到绑架、拐卖应该采取哪些应对措施。
教学重点
1，了解什么是绑架、拐卖，以及给被绑架和拐卖的儿童带来的伤害。
2，如果预防被绑架、拐卖，以及遇到绑架、拐卖应该采取哪些应对措施。
教学流程
一、导入：同学们，现在的小学生绑架、拐卖时有发生，我们都是爸爸妈妈的心肝宝贝，一定要懂得保护自己！
二、“绑架” （一）“绑架”的概念 绑架罪，是指以勒索财物或劫持人质为目的，使用暴力、胁迫或者其他方法绑架他人的行为 (二)中小学生如何预防绑架案
三，“拐卖”的概念 拐卖人口，是指以营利为目的，用欺骗、利诱、胁迫等手段主要拐卖妇女、儿的犯罪行为。 （二）拐卖人口罪中“情节严重”的行为 １．拐卖妇女、儿童多人或多次的； ２．盗卖婴儿、幼儿的； ３．拐卖不满十四岁的幼女与他人同居的； ４．拐卖现役军人妻子； ５．拐卖精神病患者或痴呆者的。
四 ，怎样防止被拐卖 —— 如何防止自己被拐卖？ 如果你想外出找工作，请牢记： 1、找工作应当到正规的中介机构，通过合法的途径，或通过信得过的亲戚、朋友介绍； 2、不要盲目外出打工，不要轻信非法小报和随处张贴的招聘广告； 3、如确定要外出打工，最好结伴而行； 4、不要轻信以介绍工作、帮忙找住宿或代替你的亲友接站等理由，跟随你不熟悉的人到陌生地方； 5、遇到汽车站、火车站及其他场所的拉客行为，应坚决拒绝； 6、保管好自己的身份证、外出证明及其他重要文件，不要把原件随便给任何人，包括雇主。
本课小结
1、慎重选择交往对象，与不了解的人保持距离，外出时尽量少喝酒； 2、与陌生人打交道时，要保持警惕，不轻信其甜言蜜语，不贪图便宜，不接受小恩小惠； 3、不要向陌生人介绍自己的家庭、亲属和个人爱好等个人信息； 4、拒绝接受陌生人的食品、饮料； 5、不要轻信网络聊天认识的网友，不要擅自与网友会面； 6、在外出途中，一旦遇到危险，及时向公安民警和周围群众求助；
7、外出期间，把自己的所在地址和联系方式及时告诉家人和朋友，让他们知道你的去向。
防溺水安全教案
教学目标
提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目标 初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
能力目 标自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。 学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救（1）发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。” 学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
本课小结
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。