猜押训练——名著阅读
1.《朝花夕拾》原名《____ __》，是鲁迅的回忆性散文集，本文集记叙了作者童年的生活和青年求学的经历，追忆了那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日的亲友和 的怀念之情。
2.《阿长与〈山海经〉》是一篇纪实性的文章，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、爱唠叨的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的_____________，充满了尊敬和感激之情。长妈妈这样一个艺术典型形象，独特而不平凡，而且也揭示了封建社会黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章所饱含的_________________，让我们再一次回到淳朴的年代，去关怀身边的每一个人。
3.三味书屋中的学习生活是怎样的？三味书屋中的游戏有哪些？
4.作者回忆少年读了《二十四孝图》后，觉得其中哪些“自然也有可以勉力仿效的故事”，而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，哪些模仿则有性命之忧了？
5.《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质?
6.“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自哪篇文章？表现了作者当时怎样的心情？这篇文章揭示了什么样的主题？
7.《琐记》中提到衍太太的几件事是什么？
8.作者在东京与范爱农发生的最大冲突是什么？
9. 根据以下提示写出人物名称。
①这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。 （ ） ②黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。（ ）
③他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还带着大眼镜。（ ）
④他的脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。（ ）
【答案】1.旧事重提 师长
2.绘图《山海经》 爱心与同情心
3.学习生活：读书，正午习字，晚上对课。
游戏：爬上花坛折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕，捉了苍蝇喂蚂蚁，用纸糊的盔甲套在指甲上做戏，画画儿，用“荆川纸”描绣像等。
4.“子路负米”“黄香扇枕”“陆绩怀橘”三个故事自然也可以勉力仿效，而“卧冰求鲤”模仿起来则有性命之忧。
5.揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
6.出自《五猖会》，记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
7.在父亲临死时怂恿“我”一直呼唤父亲；鼓励小孩子吃冰；鼓励小孩子打旋；怂恿孩子看下流书籍；怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散布流言。
8.范爱农的老师徐锡麟因刺杀安徽巡抚恩铭被杀后，范爱农因为对鲁迅有偏见，故意反对鲁迅提议的“发电报到北京痛斥满政府的无人道”，在众人的压力下屈服后，又故意针对鲁迅要求主张发电的人拟电稿。鲁迅主张“这一篇悲
壮的文章必须深知烈士生平的人来作”，要求范爱农写，两人因此而发生冲突。
9.①范爱农 ②藤野先生 ③寿镜吾或寿怀鉴 ④陈莲河
1.《骆驼祥子》的作者是我国现代著名作家_______，我们学过他的散文《济南的冬天》。
2. _________是《骆驼祥子》的基本线索，文中的主人公祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以___________为生。
3. 阅读下面文字，按要求回答问题。
（1）她长得虎头虎脑，因此吓住了男人，帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她作太太。她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。
这段文字描写的人物“她”是___________。
（2）圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实的并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。
这段文字描写的人物是_________。
4. 请你简述祥子“三起三落”的故事情节，并指出其作用。
5. 祥子前后有什么变化？你认为造成祥子这种变化的原因是什么？
【答案】1.老舍（舒庆春）2.祥子与车 拉车
3.（1）虎妞 （2）小福子
4.示例：（1）奋斗三年挣钱买了车→被十几个大兵抢了车；（2）卖骆驼又攒了
买车钱→被孙侦探敲诈了买车钱；（3）结婚后靠虎妞买了车→最后下葬虎妞卖了车。
作用：经历了这“三起三落”，祥子失去了生活的信心，最终变成了行尸走肉。小说正是通过祥子这个人物的变化，无情地批判了祥子所处的社会——它不让好人有出路。
5.示例：祥子开始是“体面的、好强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”，而后来变成了“堕落的、自私的、不幸的”，这是由封建社会黑暗腐朽的制度造成的。
1.《简·爱》中小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方 （ ）
A.舅妈家里 圣约翰家 雷沃德学校 桑菲尔德庄园
B.舅妈家里 桑菲尔德庄园 雷沃德学校 圣约翰家
C.舅妈家里 雷沃德学校 桑菲尔德庄园 圣约翰家
D.雷沃德学校 舅妈家里 圣约翰家 桑菲尔德庄园
2.下列人物出自《简·爱》的一项是 （ ）
A.圣·约翰 B.冬妮娅 C.小茨冈 D.格兰黛克利其 3.离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德，因为我在那里过着丰富、愉快的生活。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你， 先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。
（选自《简·爱》）
4.“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗？我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。”
从这段话可以看出简爱怎样的性格和追求？
5.《简·爱》以 （人称）叙述，有什么好处？
【答案】1.C
2.A
3.罗切斯特
4.勇敢的追求爱情、幸福，以及平等的地位和女性的尊严。
5.第一人称 感情真挚，使读者产生一种真实、亲切的感觉，而且便于直接表达作者的思想感情。
猜押训练——名著阅读
1.《朝花夕拾》原名《____ __》，是鲁迅的回忆性散文集，本文集记叙了作者童年的生活和青年求学的经历，追忆了那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日的亲友和 的怀念之情。
2.《阿长与〈山海经〉》是一篇纪实性的文章，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、爱唠叨的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的_____________，充满了尊敬和感激之情。长妈妈这样一个艺术典型形象，独特而不平凡，而且也揭示了封建社会黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章所饱含的_________________，让我们再一次回到淳朴的年代，去关怀身边的每一个人。
3.三味书屋中的学习生活是怎样的？三味书屋中的游戏有哪些？
4.作者回忆少年读了《二十四孝图》后，觉得其中哪些“自然也有可以勉力仿效的故事”，而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，哪些模仿则有性命之忧了？
5.《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质?
6.“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自哪篇文章？表现了作者当时怎样的心情？这篇文章揭示了什么样的主题？
7.《琐记》中提到衍太太的几件事是什么？
8.作者在东京与范爱农发生的最大冲突是什么？
9. 根据以下提示写出人物名称。
①这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。 （ ） ②黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。（ ）
③他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还带着大眼镜。（ ）
④他的脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。（ ）
【答案】1.旧事重提 师长
2.绘图《山海经》 爱心与同情心
3.学习生活：读书，正午习字，晚上对课。
游戏：爬上花坛折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕，捉了苍蝇喂蚂蚁，用纸糊的盔甲套在指甲上做戏，画画儿，用“荆川纸”描绣像等。
4.“子路负米”“黄香扇枕”“陆绩怀橘”三个故事自然也可以勉力仿效，而“卧冰求鲤”模仿起来则有性命之忧。
5.揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
6.出自《五猖会》，记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
7.在父亲临死时怂恿“我”一直呼唤父亲；鼓励小孩子吃冰；鼓励小孩子打旋；怂恿孩子看下流书籍；怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散布流言。
8.范爱农的老师徐锡麟因刺杀安徽巡抚恩铭被杀后，范爱农因为对鲁迅有偏见，故意反对鲁迅提议的“发电报到北京痛斥满政府的无人道”，在众人的压力下屈服后，又故意针对鲁迅要求主张发电的人拟电稿。鲁迅主张“这一篇悲
壮的文章必须深知烈士生平的人来作”，要求范爱农写，两人因此而发生冲突。
9.①范爱农 ②藤野先生 ③寿镜吾或寿怀鉴 ④陈莲河
1.《骆驼祥子》的作者是我国现代著名作家_______，我们学过他的散文《济南的冬天》。
2. _________是《骆驼祥子》的基本线索，文中的主人公祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以___________为生。
3. 阅读下面文字，按要求回答问题。
（1）她长得虎头虎脑，因此吓住了男人，帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她作太太。她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。
这段文字描写的人物“她”是___________。
（2）圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实的并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。
这段文字描写的人物是_________。
4. 请你简述祥子“三起三落”的故事情节，并指出其作用。
5. 祥子前后有什么变化？你认为造成祥子这种变化的原因是什么？
【答案】1.老舍（舒庆春）2.祥子与车 拉车
3.（1）虎妞 （2）小福子
4.示例：（1）奋斗三年挣钱买了车→被十几个大兵抢了车；（2）卖骆驼又攒了
买车钱→被孙侦探敲诈了买车钱；（3）结婚后靠虎妞买了车→最后下葬虎妞卖了车。
作用：经历了这“三起三落”，祥子失去了生活的信心，最终变成了行尸走肉。小说正是通过祥子这个人物的变化，无情地批判了祥子所处的社会——它不让好人有出路。
5.示例：祥子开始是“体面的、好强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”，而后来变成了“堕落的、自私的、不幸的”，这是由封建社会黑暗腐朽的制度造成的。
1.《简·爱》中小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方 （ ）
A.舅妈家里 圣约翰家 雷沃德学校 桑菲尔德庄园
B.舅妈家里 桑菲尔德庄园 雷沃德学校 圣约翰家
C.舅妈家里 雷沃德学校 桑菲尔德庄园 圣约翰家
D.雷沃德学校 舅妈家里 圣约翰家 桑菲尔德庄园
2.下列人物出自《简·爱》的一项是 （ ）
A.圣·约翰 B.冬妮娅 C.小茨冈 D.格兰黛克利其 3.离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德，因为我在那里过着丰富、愉快的生活。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你， 先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。
（选自《简·爱》）
4.“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗？我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。”
从这段话可以看出简爱怎样的性格和追求？
5.《简·爱》以 （人称）叙述，有什么好处？
【答案】1.C
2.A
3.罗切斯特
4.勇敢的追求爱情、幸福，以及平等的地位和女性的尊严。
5.第一人称 感情真挚，使读者产生一种真实、亲切的感觉，而且便于直接表达作者的思想感情。