【摘要】 当今社会,网络环境影响和带动着各种思潮,因此,在大学中很容易出现没有主见,思想混乱,价值观错位等危机问题。本文试图通过对网络环境下大学生改变信仰危机的阐述,在社会背景,理论分析,学校引导,政府监督,主流导向等方面做出细致的研判分析,提出了解决大学生在网络环境下导致的信仰危机的主要手段,有助于大学生在网络环境下树立全新的人生观、世界观和价值观的思路。 【关键词】 网络信息 信仰危机 大学生 【中图分类号】 G412 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962(2012)05(b)-0019-01 1 网络文化背景下大学生信仰存在的问题 在这个信息化调整发达的社会里,信息网络的强烈地改变着人们的生活,影响着人们的接受、分析、判断、理解事物的态度和方法。信息网络的快速发展对大学生的管理和教育工作特别是思想信念教育是一个很重要的影响,机遇与挑战并存。我们应该承认,网络信息的发展完善了高校的信念教育工作,使人们的视野得到开阔,思想更加活跃了,为进一步提升高校的信仰教育工作奠定了基础。同时,应该看到,信息网络的发展,让高校的思想政治工作有了更新、更高的平台,增强了影响力,从很大程度上提高了政治工作和管理工作的效率;通过网络教育的应用和发展能使高校的思想工作突破时间和空间的局限,增强它的影响力;在网络的使用和管理方面可以通过交互的方式,使学生与学生、学生与教师的交流渠道拓宽,容易让人接受。但还要注意到,网络在给我们带来了各种便利的同时,也给学生的思想观念和思维方式带来的不良影响。浩繁的网络文化,时常会让年青人,思想盲从,人云亦云,不知所措,甚至不能明辨是非,这里一个重要的方面就是让年青人的理想信念淡化,反之,强化了他们对物质和金钱的极度推崇。笔者认为,信息网络对大学生的理想信念建设有着不同程度的消极影响,这要在进一步提高高校的管理能力和教育水平上加以解决。 2 大学生信仰危机的成因 2.1 网络在高校的影响力越来越高 在传统的教育中,思想政治教育大多采取老师站在讲台上的灌输式教育,上了大学更是这样,学生们只是坐在台下听听记记,很难有主观见解,无法触及思想深处,甚至有些学生都厌倦了信仰教育。信息化时代的到来,把人们带入了网络时代,网络的快速发展和外国各种思潮的进入对我们高校尚未形成的思想政治教育阵地形成了巨大冲击,在不健康的信息影响下,大学生开始对共产主义信仰产生了质疑。 2.2 大学生认识自我和辨别事非的能力较弱 大学生活是一个学生身心成熟的重要时期,他们自身思想发展的科学与否、健康与否、积极与否直接影响到独立信仰的培养。受年龄、社会、经历、感情和心理素质制约,他们的自我意识很难达到完全成熟,他们会以自我为中心去判断和分析整个社会。在当前极端复杂的网络环境下,心态不好,没有自制力,甘于随波逐流,面对异种文化,经常会出现脱离实际,不能辩明真伪,信仰危机就在这一环境背景下衍生出来。 2.3 网络缺乏监管力度,大学生的自律能力不强 网络的信息资源强大,其特点是信息量大、交流互动性强、传播速度快和影响范围广。在网上,经常充斥着大量有害的信息,虽然通过加强监管,能过滤掉其中的大部分信息,但是仍然会有很多影响大学生健康成长的不良网络信息经隐蔽的方式走进校园。各级政府和网络监管部门虽然正在对有关法规进行逐步完善,但从当前的情况看,对网络犯罪的行为打击的力度还很不够,光靠法律和政治手段来遏制不良信息的传播,肯定达不到预期效果。笔者认为,要靠大学生不断加强自律才是解决问题的有效途径。在这个网络丰富多姿世界里,到处都弥漫着诱惑,大学生自我约束网上行为,培养健康心态,提升心理素质,牢筑思想道德防线,任重而道远。 3 在网络环境下如何解决大学生信仰危机的几点思考 3.1 从高校层面看,要尽快转变思想政治教育的模式,为大学生树立崇高的思想道德信仰 网络的进一步普及和应用,已成为当代大学生学习、生活中不可缺少的一部分。作为高校,应该扬长避短,因势利导,高效率的开展思想政治教育工作。 3.2 疏导学生的思想困扰,加强对大学生的情感关怀 网络能让大学生沉醉的一个主要原因,在网络中可以无拘无束,不管管制,当学习和生活中遇到遇难无从排解时,大学生可以在网络尽情发泄,如果老师和学校能对大学生进行适当的关心爱护,在学生遇到挫折和困难的时候进行一定的心理抚慰,帮助大学生树立积极科学的信仰,保持健康向上的人生观,从而降低网络社会对大学生的不良影响。 3.3 把网络技术作为拓展高校信仰教育的重要载体 我们应该清醒的认识到,网络所提供的教育形式和内容是丰富多彩的,其中包括信仰教育。我们要积极主动地以网络提升的各种教育形式和内容为信托,充分利用网络对大学生的吸引力,把网络教育与信仰教育有机的结合起来,用网络传播的方式引领学生的认知方式,让学生在探索和发现新的视觉内容中,不知不觉地接受马列主义和共产主义思想信念教育,使信仰教育得到长足进展。 结语 在网络环境下提高大学生的信仰教育,是一项长期而艰巨的任务,是一个全面系统的工程。鉴于此,我们要不断地研究网络时代大学生的思想状况,不断加强各个时期网络环境下的爱国主义教育与民族主义教育,充分重视和运用现代科学技术,探索当代大学生马克思主义信仰教育的新问题和新方法。将传统的教育方式与现代的教育手段有机结合,开辟马克思主义信仰教育的新阵地;通过开展网络思想政治教育的新平台,加强校园网络文化建设,进一步增强思想政治工作者的从业能力,净化大学生思想,提升信仰教育水平。
【摘要】 当今社会,网络环境影响和带动着各种思潮,因此,在大学中很容易出现没有主见,思想混乱,价值观错位等危机问题。本文试图通过对网络环境下大学生改变信仰危机的阐述,在社会背景,理论分析,学校引导,政府监督,主流导向等方面做出细致的研判分析,提出了解决大学生在网络环境下导致的信仰危机的主要手段,有助于大学生在网络环境下树立全新的人生观、世界观和价值观的思路。 【关键词】 网络信息 信仰危机 大学生 【中图分类号】 G412 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962(2012)05(b)-0019-01 1 网络文化背景下大学生信仰存在的问题 在这个信息化调整发达的社会里,信息网络的强烈地改变着人们的生活,影响着人们的接受、分析、判断、理解事物的态度和方法。信息网络的快速发展对大学生的管理和教育工作特别是思想信念教育是一个很重要的影响,机遇与挑战并存。我们应该承认,网络信息的发展完善了高校的信念教育工作,使人们的视野得到开阔,思想更加活跃了,为进一步提升高校的信仰教育工作奠定了基础。同时,应该看到,信息网络的发展,让高校的思想政治工作有了更新、更高的平台,增强了影响力,从很大程度上提高了政治工作和管理工作的效率;通过网络教育的应用和发展能使高校的思想工作突破时间和空间的局限,增强它的影响力;在网络的使用和管理方面可以通过交互的方式,使学生与学生、学生与教师的交流渠道拓宽,容易让人接受。但还要注意到,网络在给我们带来了各种便利的同时,也给学生的思想观念和思维方式带来的不良影响。浩繁的网络文化,时常会让年青人,思想盲从,人云亦云,不知所措,甚至不能明辨是非,这里一个重要的方面就是让年青人的理想信念淡化,反之,强化了他们对物质和金钱的极度推崇。笔者认为,信息网络对大学生的理想信念建设有着不同程度的消极影响,这要在进一步提高高校的管理能力和教育水平上加以解决。 2 大学生信仰危机的成因 2.1 网络在高校的影响力越来越高 在传统的教育中,思想政治教育大多采取老师站在讲台上的灌输式教育,上了大学更是这样,学生们只是坐在台下听听记记,很难有主观见解,无法触及思想深处,甚至有些学生都厌倦了信仰教育。信息化时代的到来,把人们带入了网络时代,网络的快速发展和外国各种思潮的进入对我们高校尚未形成的思想政治教育阵地形成了巨大冲击,在不健康的信息影响下,大学生开始对共产主义信仰产生了质疑。 2.2 大学生认识自我和辨别事非的能力较弱 大学生活是一个学生身心成熟的重要时期,他们自身思想发展的科学与否、健康与否、积极与否直接影响到独立信仰的培养。受年龄、社会、经历、感情和心理素质制约,他们的自我意识很难达到完全成熟,他们会以自我为中心去判断和分析整个社会。在当前极端复杂的网络环境下,心态不好,没有自制力,甘于随波逐流,面对异种文化,经常会出现脱离实际,不能辩明真伪,信仰危机就在这一环境背景下衍生出来。 2.3 网络缺乏监管力度,大学生的自律能力不强 网络的信息资源强大,其特点是信息量大、交流互动性强、传播速度快和影响范围广。在网上,经常充斥着大量有害的信息,虽然通过加强监管,能过滤掉其中的大部分信息,但是仍然会有很多影响大学生健康成长的不良网络信息经隐蔽的方式走进校园。各级政府和网络监管部门虽然正在对有关法规进行逐步完善,但从当前的情况看,对网络犯罪的行为打击的力度还很不够,光靠法律和政治手段来遏制不良信息的传播,肯定达不到预期效果。笔者认为,要靠大学生不断加强自律才是解决问题的有效途径。在这个网络丰富多姿世界里,到处都弥漫着诱惑,大学生自我约束网上行为,培养健康心态,提升心理素质,牢筑思想道德防线,任重而道远。 3 在网络环境下如何解决大学生信仰危机的几点思考 3.1 从高校层面看,要尽快转变思想政治教育的模式,为大学生树立崇高的思想道德信仰 网络的进一步普及和应用,已成为当代大学生学习、生活中不可缺少的一部分。作为高校,应该扬长避短,因势利导,高效率的开展思想政治教育工作。 3.2 疏导学生的思想困扰,加强对大学生的情感关怀 网络能让大学生沉醉的一个主要原因,在网络中可以无拘无束,不管管制,当学习和生活中遇到遇难无从排解时,大学生可以在网络尽情发泄,如果老师和学校能对大学生进行适当的关心爱护,在学生遇到挫折和困难的时候进行一定的心理抚慰,帮助大学生树立积极科学的信仰,保持健康向上的人生观,从而降低网络社会对大学生的不良影响。 3.3 把网络技术作为拓展高校信仰教育的重要载体 我们应该清醒的认识到,网络所提供的教育形式和内容是丰富多彩的,其中包括信仰教育。我们要积极主动地以网络提升的各种教育形式和内容为信托,充分利用网络对大学生的吸引力,把网络教育与信仰教育有机的结合起来,用网络传播的方式引领学生的认知方式,让学生在探索和发现新的视觉内容中,不知不觉地接受马列主义和共产主义思想信念教育,使信仰教育得到长足进展。 结语 在网络环境下提高大学生的信仰教育,是一项长期而艰巨的任务,是一个全面系统的工程。鉴于此,我们要不断地研究网络时代大学生的思想状况,不断加强各个时期网络环境下的爱国主义教育与民族主义教育,充分重视和运用现代科学技术,探索当代大学生马克思主义信仰教育的新问题和新方法。将传统的教育方式与现代的教育手段有机结合,开辟马克思主义信仰教育的新阵地;通过开展网络思想政治教育的新平台,加强校园网络文化建设,进一步增强思想政治工作者的从业能力,净化大学生思想,提升信仰教育水平。