骨干教师考核细则

为了进一步推动我校的骨干教师队伍建设，促进学校骨干教师致力于课堂教学研究，不断提升骨干教师的层次，发挥骨干教师的引领、示范、辐射作用，从本学期开始，学校实施骨干教师队伍的考核管理工作：

一、考核办法：

每学期从课堂教学、教学研究、特色创新三个方面进行百分考核：

1、课堂教学（50分）

（1）乐意接受各项开课任务，课堂随时随地向学校新上岗教师开放得基本分15分，师徒结对每人次得附加分5分。

（2）主动承担校内骨干教师公开上课任务。每学期完成公开教学任务一次得基本分15分，每增加一次，得附加分2分。

（3）重视教材解读和课堂教学设计。每学期上交一则优秀教学设计，得基本分10分；上交一份课堂教学实录，得附加分2分。如果教学设计或课堂实录在各级各类杂志发表，每人次再加2分（期末综合考核按照“教师考核细则”规定的分值进行加分）。

（4）市级或市级以上公开教学每人次加2分，市级或市级以上课堂教学、基本功比赛获等级奖，每人次加2分。

（5）所带班级班风良好，成绩优秀，统考中位于全学区前列（第一名5分，第二名4分，第三名3分）；新接手班级进步较大成绩明显，得基本分10分。

2、教学研究（40分）

（1）教学反思（20分）

重视教学反思，每月至少交1篇教学后记，供学校本学科教师学习。每学期不少于4篇。每少一篇，扣5分。

（2）文章发表获奖（20分）

在市级或市级以上杂志发表文章或在论文评比中获等级奖，每篇得10分，20分封顶。

（3）课题研究（5分）

积极参加课题研究，并取得一定成果，得附加分5分。

3、特色创新（10分）

在教学工作中，勇于探索，开展创造性活动，使班级学生得益，视其成果的显著程度，相应加分。此项每学期末由教师个人申报，并上交相应资料，学校予以考核。

二、奖励办法：

根据百分考核结果，按分数排名，给予精神鼓励，获奖证书发放前两名。

本办法从2014年9月起实施，并在实施中不断完善。