第一部分 系统介绍
1 基于社交网络的英语学习平台软件简介
为提高英语爱好者的英语水平综合应用能力尤其是听说能力，为此精心设计开发了一套由“视听说”和“读写译”两大系列的社交网络软件，《基于社交网络的英语学习平台软件》。该软件采用了国内外先进的科学技术与社交网络基于英语内容，从个性化、交互式、自主性学习、新颖性、可管理性等方面着手，力图为我国大英语学习者提供一套先进、实用、能够解决目前我国大学英语社交网络基于英语所面临的大班上课操练不够，课时少、听说不到位，缺乏学习过程的管理、会员紧缺、缺乏真实语言环境和外教资源、社交网络基于英语手段落后等问题的整体学习方案。
网络辅助平台是一套基于Web 的学习管理系统，既可以为英语学习者提供网上交流、在线答疑、学习过程查询等学习辅助功能，同时也给社交网络的管理人员和会员提供了一个全面的英语学习的社交网络基于英语与管理平台。系统提供了科学客观的实时查询和统计功能，例如，英语学习者可以在每个单元结束时查看到自己在该单元的学习完成情况，同时会员也可以随时查询到他所负责英语学习者的学习进度、学习时间及学习成绩等。
1.1 社交平台构成
社交平台由“视听说”和“读写译”两大模块组成，其中每个模块由四个级别组成（Level1－4），每个级别的课程又分别由几个学习单元构成，关于学习单元的具体构成参看下表：
表格 1
2 系统安装
2.1 系统安装说明
关于如何安装此系统，请参考光盘附带的安装手册《手册.doc 》。
2.2 启动系统
系统成功安装完成后，会在桌面上建立图标，在程序组中建立快捷方式，运行图标快捷方式即可启动程序。
使用网络版社交平台进行学习的时候，必须要使社交平台连接到安装网络辅助平台的服务器，既可以是通过社交网络的校园网同服务器相连，也可以是一个单独局域网。如果社交网络的服务器在Internet 上可以访问的话，那么在能上网的地方就都可以进行学习了。英语学习者登录社交平台的用户名和密码以及网络辅助平台的IP 地址，社交网络有关部门会统一通知。单机版社交平台安装之后就可以直接开始学习，不需要网络的支持。
在确认网络连接正常的情况下第一次启动网络版社交平台的时候，系统会提示无法连接到服务器，要求输入服务器的IP 地址，正确输入本校网络辅助平台服务器的IP 地址之后才能以自己的用户名和密码登录系统进行学习，以后启动系统的时候就不需要再次设置了。如果在学习过程中由于某些未知因素导致客户端和服务器端网络连接出现异常，系统也会给出同样的提示。具体提示界面如下图：
图 1 提示界面
图 2 输入IP 地址界面
注意：本系统建议在800×600分辨率，标准字体下使用，切记不要使用其他的非标准字体设置，否则使用时会出现乱码。
第二部分 读写译
1 启动和进入
双击桌面的快捷方式或者点击
开始——程序——New Era Interactive English——NEIE 读写译1第三版(网络版) ——NEIE 读写译1第三版(网络版) ，可以启动读写译社交平台。
1.1 过场动画
运行社交平台，首先看到的过场动画，屏幕上出现“基于社交网络的英语学习平台软件 NEW ERA INTERACTIVE ENGLISH”字样。
1.2 登录界面
过场动画之后，是《基于社交网络的英语学习平台软件》的登录界面。屏幕上出现“Welcome To New Era Interactive English ”和要求输入“STUDENT ID ”、“PASSWORD ”的输入框。
图 3 登录界面
1.3 进入系统
英语学习者正确输入STUDENT ID 和PASSWORD 后点击“LOG IN ”或者直接回车进入《基于社交网络的英语学习平台软件》社交平台，系统出现“开始学习”表示输入信息正确，可以进入系统开始学习；如果输入错误，系统会给出相应的提示
。
图 4 正常登录进入
1.4 信息说明
正常登录后系统将自动显示登录英语学习者的主要信息，包括：用户名称，读写译和读写译上一次学习的信息记录（开始结束时间、退出系统时所在位置），还有合计的学习时间等信息。
在这个界面上系统会根据不同的情况出现一些不同的图标，具体的图例和解释说明如下：
Reading ，Writing & Translation：点击进入读写译学习课程 Exit ：退出当前课程
1.5 功能构成
“读写译”系统共分为四级，每级又分为8个Unit ，这样四级总共有32个Unit 组成。其中每个Unit 主要由Reading 1，Reading 2，Unit Checkpoint以及辅助的词汇表、语法手册、课外练习（More Reading）组成。
2 学习过程
2.1 R eading1部分
Reading 部分是“读写译”学习模块的主要环节，系统提供的功能也是最为全面的。下图显示的就是进入“读写译”系统后用户看到的Reading 部分的界面。下面我们就逐一给大家讲解各个功能的使用方法。
图 5 读写译系统界面
在Reading1界面的最上方有一个进度条，这个进度条标识正在学习的这个环节的学习进度，现在我们可以看到进度条正处在第1格，即文章阅读阶段。整个进度条显示有7格，即Reading1这个大的学习环节包含有7个小的学习环节。通过这个进度条我们可以方便的掌握我们自己的学习进度。
2.2 朗读
2.3 全文朗读
为了更好地让英语学习者在阅读文章的同时联系全文听力理解，系统提供了全文朗读的功能，所有的朗读录音均由外教完成，保证英语学习者可以学到原汁原味的英语。
图 6 全文朗读按钮
英语学习者单击Reading1题目左侧的喇叭图标，系统就会自动开始播放全文的录音，同时页面上也会显示出整个文件的进度条供英语学习者参考。
图 7 全文进度条
在听朗读的过程中，英语学习者可以随时单击喇叭图标，朗读就会停止。
2.4 逐段朗读
系统在提供全文朗读的同时还提供了逐段朗读的功能，以便于灵活地选择需要听的内容。
图 8 逐段朗读按钮
在每个段落前面有一个小喇叭形状的播放图标，英语学习者用鼠标单击播放图标后系统将会播放对应段落的朗读录音，同时播放图标将会变成，英语学习者此时可以单击该图标来终止当前的朗读。
2.5 逐句朗读
如果英语学习者需要单独听某一句话的朗读，那么可以用鼠标左键单击想听的那句文字，系统会播放该句，同时这句话也会被下划线标识出来。
2.6 限速阅读
为了提供英语学习者的阅读速度，系统还提供了限速阅读的功能，系统将会按照英语学习者选择的阅读速度逐词的文章的内容变灰，要求英语学习者跟着计算机的速度进行阅读。系统的提供的阅读速度的选择级别如下图所示：
图 9 限速阅读速度选择级别
用鼠标左键单击阅读速度选择按钮（参看下图），系统将自动弹出上图所示的阅读速度级别选择窗口，用鼠标左键单击需要选择的速度，然后单击“OK ”按钮。
图 10 阅读速度选择按钮
计算机会根据此篇文章的长度自动计算出需要的阅读时间（如下图所示），此时选择“YES ”按钮开始进行限速阅读。如果想重新选择阅读速度用鼠标左键单击“NO ”按钮即可。
图 11 阅读时间提示
在限速阅读过程中系统会在屏幕的右上角显示出剩余的阅读时间供参考，同时文字会逐字变灰，如下图所示：
图 12 限速阅读界面
在限速阅读的同时，阅读速度选择按钮会变为停止按钮，在阅读期间可以点击此按钮停止阅读进程，如下图所示：
图 13 停止阅读按钮
2.7 译文及重点词汇
在“读写译”的Reading 部分，系统还为每篇文章提供了中文译文和重点词汇的解释、例句及单词发音。点击书本式样的图标会出现这段文字的译文，如下图所示：
图 14 中文译文
文章中的重点词汇已经用蓝色标识出来，词组用红色标识出来，当鼠标划过这些词汇时，系统会自动浮现出该单词或者词组的解释，同时点击小喇叭按钮还能听到单词的标准发音，具体界面如下图所示。
图 15 单词词组解释
2.8 A fter You Read
看完文章以后会有几个针对这篇文章的练习环节。
2.9 R eciting
背诵练习，这个环节的练习要求英语学习者背诵文章中的一段内容，以达到测试和锻炼英语学习者记忆能力的目的。开始背诵时需要点击录音按钮，如下图所示：
图 16 背诵
如果英语学习者在背诵的过程中觉得需要文本的提示，可以点击文本提示键。点击按钮之后，屏幕空白处会出现需要背诵内容的文本。如下图所示：
图 17 背诵文本提示
当英语学习者录音完成之后需要通过点击屏幕下方的终止键停止录音，如下图：
图 18停止按钮
当点击完终止录音按钮后我们可以通过录音对比键来比较自己背诵的内容和原文内容的异同（包括内容方面和语音语调方面），通过这种对比能使英语学习者很好的了解到自己某些方面的不足，进而通过练习去改正和提高。具体操作步骤如下：
图 19 背诵比较按钮
原音键
自己的声音键
在点击背诵比较按钮键之后，会出现上面两个新的图标，一个代表原音键，一个代表自己声音的按钮，英语学习者可以点击这两个按钮听完声音对比之后进入到下一个环节的练习，点击NEXT 键即可进入下一环节的测试：
图 20 进入下一环节
2.10 Vocabulary & Structure 1
针对词汇和语法方面的相关练习。要求根据给出的单词，将单词以合适的形式填入留出的空格中，界面如下图所示
图 21 词汇语法练习
单词填完以后点击屏幕下方的提交按钮，即可提交答案：
图 22 词汇语法练习
点击提交按钮之后软件会自动判出相应的分数，如果分数没有达到70分，会要求你重新进行此环节的测试，直到达到70分为止。点击重复按钮将进入此环节的重复测试阶段。
图 23 词汇语法重复练习
只有当测试成绩达到70分之后系统才会出现NEXT 键，点击NEXT 键将允许你进入到下一环节的测试
图 24 词汇语法练习
图 25 词汇语法练习
2.11 Vocabulary & Structure 2
词汇和语法测试2，如下图所示，具体的操作步骤和上面的环节基本相同：
图 26 词汇语法练习2
同样是必须达到70分之上才能进入到下一环节的测试
图 27 词汇语法练习2
2.12 Banked Cloze
完形填空，要求英语学习者将文章上面给出的单词用拖拽的方式放入到文章的空格中，完成之后点击SUBMIT 按钮提交答案。此环节练习通过的条件同样是必须测试成绩达到70分之后才能进入下一环节的学习。
图 28 完形填空
2.13 Translation1
汉译英。将题目中给出的汉语翻译成英文，完成之后点击SUBMIT 键，因为是主观题测试，所以程序不会给出相应的分数，而只会在测试完成后给出题目的参考答案。
图 29 汉译英练习
点击答案提示键后就可以看到相关的答案提示，答案提示键如下图所示：
图 30 汉译英练习答案提示
2.14 Translation 2
英译汉测试，基本方法和上一环节一样。将所译的汉语填入到下面的空格中，完成测试后点击SUBMIT 键提交答案。同样因为是主观题测试，所以程序不会给出相应的分数，而只会在测试完成后给出题目的参考答案。
图 31 汉译英练习2
2.15 Reading2 部分
当学习完Reading 1环节之后，用鼠标左键单击“NEXT ”按钮，即可进入
Reading 2环节学习。
图 32下一步按钮
2.16 阅读环节
图 33 Reading2
Reading2的功能键按钮的使用方法和Reading 1一样。阅读完成之后点击NEXT 键进入到Reading 2的测试环节。
2.17 测试环节
2.18 Dictation
听写测试。要求英语学习者根据软件所播放的音频来填写文章的空格部分。首先点击播放键播放音频，见下图所示按钮：
第一部分 系统介绍
1 基于社交网络的英语学习平台软件简介
为提高英语爱好者的英语水平综合应用能力尤其是听说能力，为此精心设计开发了一套由“视听说”和“读写译”两大系列的社交网络软件，《基于社交网络的英语学习平台软件》。该软件采用了国内外先进的科学技术与社交网络基于英语内容，从个性化、交互式、自主性学习、新颖性、可管理性等方面着手，力图为我国大英语学习者提供一套先进、实用、能够解决目前我国大学英语社交网络基于英语所面临的大班上课操练不够，课时少、听说不到位，缺乏学习过程的管理、会员紧缺、缺乏真实语言环境和外教资源、社交网络基于英语手段落后等问题的整体学习方案。
网络辅助平台是一套基于Web 的学习管理系统，既可以为英语学习者提供网上交流、在线答疑、学习过程查询等学习辅助功能，同时也给社交网络的管理人员和会员提供了一个全面的英语学习的社交网络基于英语与管理平台。系统提供了科学客观的实时查询和统计功能，例如，英语学习者可以在每个单元结束时查看到自己在该单元的学习完成情况，同时会员也可以随时查询到他所负责英语学习者的学习进度、学习时间及学习成绩等。
1.1 社交平台构成
社交平台由“视听说”和“读写译”两大模块组成，其中每个模块由四个级别组成（Level1－4），每个级别的课程又分别由几个学习单元构成，关于学习单元的具体构成参看下表：
表格 1
2 系统安装
2.1 系统安装说明
关于如何安装此系统，请参考光盘附带的安装手册《手册.doc 》。
2.2 启动系统
系统成功安装完成后，会在桌面上建立图标，在程序组中建立快捷方式，运行图标快捷方式即可启动程序。
使用网络版社交平台进行学习的时候，必须要使社交平台连接到安装网络辅助平台的服务器，既可以是通过社交网络的校园网同服务器相连，也可以是一个单独局域网。如果社交网络的服务器在Internet 上可以访问的话，那么在能上网的地方就都可以进行学习了。英语学习者登录社交平台的用户名和密码以及网络辅助平台的IP 地址，社交网络有关部门会统一通知。单机版社交平台安装之后就可以直接开始学习，不需要网络的支持。
在确认网络连接正常的情况下第一次启动网络版社交平台的时候，系统会提示无法连接到服务器，要求输入服务器的IP 地址，正确输入本校网络辅助平台服务器的IP 地址之后才能以自己的用户名和密码登录系统进行学习，以后启动系统的时候就不需要再次设置了。如果在学习过程中由于某些未知因素导致客户端和服务器端网络连接出现异常，系统也会给出同样的提示。具体提示界面如下图：
图 1 提示界面
图 2 输入IP 地址界面
注意：本系统建议在800×600分辨率，标准字体下使用，切记不要使用其他的非标准字体设置，否则使用时会出现乱码。
第二部分 读写译
1 启动和进入
双击桌面的快捷方式或者点击
开始——程序——New Era Interactive English——NEIE 读写译1第三版(网络版) ——NEIE 读写译1第三版(网络版) ，可以启动读写译社交平台。
1.1 过场动画
运行社交平台，首先看到的过场动画，屏幕上出现“基于社交网络的英语学习平台软件 NEW ERA INTERACTIVE ENGLISH”字样。
1.2 登录界面
过场动画之后，是《基于社交网络的英语学习平台软件》的登录界面。屏幕上出现“Welcome To New Era Interactive English ”和要求输入“STUDENT ID ”、“PASSWORD ”的输入框。
图 3 登录界面
1.3 进入系统
英语学习者正确输入STUDENT ID 和PASSWORD 后点击“LOG IN ”或者直接回车进入《基于社交网络的英语学习平台软件》社交平台，系统出现“开始学习”表示输入信息正确，可以进入系统开始学习；如果输入错误，系统会给出相应的提示
。
图 4 正常登录进入
1.4 信息说明
正常登录后系统将自动显示登录英语学习者的主要信息，包括：用户名称，读写译和读写译上一次学习的信息记录（开始结束时间、退出系统时所在位置），还有合计的学习时间等信息。
在这个界面上系统会根据不同的情况出现一些不同的图标，具体的图例和解释说明如下：
Reading ，Writing & Translation：点击进入读写译学习课程 Exit ：退出当前课程
1.5 功能构成
“读写译”系统共分为四级，每级又分为8个Unit ，这样四级总共有32个Unit 组成。其中每个Unit 主要由Reading 1，Reading 2，Unit Checkpoint以及辅助的词汇表、语法手册、课外练习（More Reading）组成。
2 学习过程
2.1 R eading1部分
Reading 部分是“读写译”学习模块的主要环节，系统提供的功能也是最为全面的。下图显示的就是进入“读写译”系统后用户看到的Reading 部分的界面。下面我们就逐一给大家讲解各个功能的使用方法。
图 5 读写译系统界面
在Reading1界面的最上方有一个进度条，这个进度条标识正在学习的这个环节的学习进度，现在我们可以看到进度条正处在第1格，即文章阅读阶段。整个进度条显示有7格，即Reading1这个大的学习环节包含有7个小的学习环节。通过这个进度条我们可以方便的掌握我们自己的学习进度。
2.2 朗读
2.3 全文朗读
为了更好地让英语学习者在阅读文章的同时联系全文听力理解，系统提供了全文朗读的功能，所有的朗读录音均由外教完成，保证英语学习者可以学到原汁原味的英语。
图 6 全文朗读按钮
英语学习者单击Reading1题目左侧的喇叭图标，系统就会自动开始播放全文的录音，同时页面上也会显示出整个文件的进度条供英语学习者参考。
图 7 全文进度条
在听朗读的过程中，英语学习者可以随时单击喇叭图标，朗读就会停止。
2.4 逐段朗读
系统在提供全文朗读的同时还提供了逐段朗读的功能，以便于灵活地选择需要听的内容。
图 8 逐段朗读按钮
在每个段落前面有一个小喇叭形状的播放图标，英语学习者用鼠标单击播放图标后系统将会播放对应段落的朗读录音，同时播放图标将会变成，英语学习者此时可以单击该图标来终止当前的朗读。
2.5 逐句朗读
如果英语学习者需要单独听某一句话的朗读，那么可以用鼠标左键单击想听的那句文字，系统会播放该句，同时这句话也会被下划线标识出来。
2.6 限速阅读
为了提供英语学习者的阅读速度，系统还提供了限速阅读的功能，系统将会按照英语学习者选择的阅读速度逐词的文章的内容变灰，要求英语学习者跟着计算机的速度进行阅读。系统的提供的阅读速度的选择级别如下图所示：
图 9 限速阅读速度选择级别
用鼠标左键单击阅读速度选择按钮（参看下图），系统将自动弹出上图所示的阅读速度级别选择窗口，用鼠标左键单击需要选择的速度，然后单击“OK ”按钮。
图 10 阅读速度选择按钮
计算机会根据此篇文章的长度自动计算出需要的阅读时间（如下图所示），此时选择“YES ”按钮开始进行限速阅读。如果想重新选择阅读速度用鼠标左键单击“NO ”按钮即可。
图 11 阅读时间提示
在限速阅读过程中系统会在屏幕的右上角显示出剩余的阅读时间供参考，同时文字会逐字变灰，如下图所示：
图 12 限速阅读界面
在限速阅读的同时，阅读速度选择按钮会变为停止按钮，在阅读期间可以点击此按钮停止阅读进程，如下图所示：
图 13 停止阅读按钮
2.7 译文及重点词汇
在“读写译”的Reading 部分，系统还为每篇文章提供了中文译文和重点词汇的解释、例句及单词发音。点击书本式样的图标会出现这段文字的译文，如下图所示：
图 14 中文译文
文章中的重点词汇已经用蓝色标识出来，词组用红色标识出来，当鼠标划过这些词汇时，系统会自动浮现出该单词或者词组的解释，同时点击小喇叭按钮还能听到单词的标准发音，具体界面如下图所示。
图 15 单词词组解释
2.8 A fter You Read
看完文章以后会有几个针对这篇文章的练习环节。
2.9 R eciting
背诵练习，这个环节的练习要求英语学习者背诵文章中的一段内容，以达到测试和锻炼英语学习者记忆能力的目的。开始背诵时需要点击录音按钮，如下图所示：
图 16 背诵
如果英语学习者在背诵的过程中觉得需要文本的提示，可以点击文本提示键。点击按钮之后，屏幕空白处会出现需要背诵内容的文本。如下图所示：
图 17 背诵文本提示
当英语学习者录音完成之后需要通过点击屏幕下方的终止键停止录音，如下图：
图 18停止按钮
当点击完终止录音按钮后我们可以通过录音对比键来比较自己背诵的内容和原文内容的异同（包括内容方面和语音语调方面），通过这种对比能使英语学习者很好的了解到自己某些方面的不足，进而通过练习去改正和提高。具体操作步骤如下：
图 19 背诵比较按钮
原音键
自己的声音键
在点击背诵比较按钮键之后，会出现上面两个新的图标，一个代表原音键，一个代表自己声音的按钮，英语学习者可以点击这两个按钮听完声音对比之后进入到下一个环节的练习，点击NEXT 键即可进入下一环节的测试：
图 20 进入下一环节
2.10 Vocabulary & Structure 1
针对词汇和语法方面的相关练习。要求根据给出的单词，将单词以合适的形式填入留出的空格中，界面如下图所示
图 21 词汇语法练习
单词填完以后点击屏幕下方的提交按钮，即可提交答案：
图 22 词汇语法练习
点击提交按钮之后软件会自动判出相应的分数，如果分数没有达到70分，会要求你重新进行此环节的测试，直到达到70分为止。点击重复按钮将进入此环节的重复测试阶段。
图 23 词汇语法重复练习
只有当测试成绩达到70分之后系统才会出现NEXT 键，点击NEXT 键将允许你进入到下一环节的测试
图 24 词汇语法练习
图 25 词汇语法练习
2.11 Vocabulary & Structure 2
词汇和语法测试2，如下图所示，具体的操作步骤和上面的环节基本相同：
图 26 词汇语法练习2
同样是必须达到70分之上才能进入到下一环节的测试
图 27 词汇语法练习2
2.12 Banked Cloze
完形填空，要求英语学习者将文章上面给出的单词用拖拽的方式放入到文章的空格中，完成之后点击SUBMIT 按钮提交答案。此环节练习通过的条件同样是必须测试成绩达到70分之后才能进入下一环节的学习。
图 28 完形填空
2.13 Translation1
汉译英。将题目中给出的汉语翻译成英文，完成之后点击SUBMIT 键，因为是主观题测试，所以程序不会给出相应的分数，而只会在测试完成后给出题目的参考答案。
图 29 汉译英练习
点击答案提示键后就可以看到相关的答案提示，答案提示键如下图所示：
图 30 汉译英练习答案提示
2.14 Translation 2
英译汉测试，基本方法和上一环节一样。将所译的汉语填入到下面的空格中，完成测试后点击SUBMIT 键提交答案。同样因为是主观题测试，所以程序不会给出相应的分数，而只会在测试完成后给出题目的参考答案。
图 31 汉译英练习2
2.15 Reading2 部分
当学习完Reading 1环节之后，用鼠标左键单击“NEXT ”按钮，即可进入
Reading 2环节学习。
图 32下一步按钮
2.16 阅读环节
图 33 Reading2
Reading2的功能键按钮的使用方法和Reading 1一样。阅读完成之后点击NEXT 键进入到Reading 2的测试环节。
2.17 测试环节
2.18 Dictation
听写测试。要求英语学习者根据软件所播放的音频来填写文章的空格部分。首先点击播放键播放音频，见下图所示按钮：