三年级作文竞赛活动方案
一、活动目的
为进一步贯彻落实小学语文课程标准,营造一个良好的文化氛围,全面提高学生的语文综合素养,激发全体学生学习语文的兴趣,提升学生的作文水平,激发学生的写作兴趣,特举办此次作文竞赛。
二、参赛对象:
三年级的学生。
三、参赛时间: 2015年 6 月 9 日 星期四下午两节课的时间。
四、参赛地点:教室。
五、监考老师:由教导处临时安排。
六、评委:除三年级外的语文老师。
七、评卷要求:
1、语句流畅、优美20分。
3、结构完整,层次清楚20分。
4、主题鲜明30分。
5、书写工整,卷面整洁5分。
6、与众不同,新颖,有特色5分。
7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替)。
8、作文字数不合要求,每少50字扣5分。
八、奖项设置:
设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
九、要求
请参赛年级的语文老师借此活动契机, 强化学生的作文训练和指导, 提升学生整体作文水平, 认真选拔学生, 准时到指定地点参赛。
语文教研组
2014年6月3日
三年级作文竞赛活动方案
一、活动目的
为进一步贯彻落实小学语文课程标准,营造一个良好的文化氛围,全面提高学生的语文综合素养,激发全体学生学习语文的兴趣,提升学生的作文水平,激发学生的写作兴趣,特举办此次作文竞赛。
二、参赛对象:
三年级的学生。
三、参赛时间: 2015年 6 月 9 日 星期四下午两节课的时间。
四、参赛地点:教室。
五、监考老师:由教导处临时安排。
六、评委:除三年级外的语文老师。
七、评卷要求:
1、语句流畅、优美20分。
3、结构完整,层次清楚20分。
4、主题鲜明30分。
5、书写工整,卷面整洁5分。
6、与众不同,新颖,有特色5分。
7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替)。
8、作文字数不合要求,每少50字扣5分。
八、奖项设置:
设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
九、要求
请参赛年级的语文老师借此活动契机, 强化学生的作文训练和指导, 提升学生整体作文水平, 认真选拔学生, 准时到指定地点参赛。
语文教研组
2014年6月3日
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