第三章_统计整理

第三章 统计整理

一、填空题

2、统计整理包括———、———、———、和———四个方面内容。

5、变量的最大值与最小值的差额称为———,在组距数列中,各组上限与下限的差额称为———。

9、统计汇总技术主要有———和———两部分。

12、统计表按主词是否分组和分组程度可分为———、———和———三种。 二、是非题

2、按一个标志进行的分组是简单分组,按多个标志进行的分组是复合分组。( ) 4、所谓“上限不在其内”原则,是指当某单位的标志值恰好等于某组上限时,就把该单位归入该组( )

6、手工汇总中的折叠法简便易行,省时省力,但一旦出错需从头返工。( )

7、手工汇总中的点线法只能汇总单位数,不能汇总标志值。( )

10、统计表中各项标题应按合乎逻辑的顺序排列,主词栏通常用甲、乙等文字编号,宾词栏用1、2、3等数字编号。( )

11、综合汇总就是将逐项汇总和集中汇总结合起来进行的汇总组织形式。( ) 三、单项选择题

1、统计分组的依据是( )

A 、标志 B 、指标 C 、标志值 D 、变量值

3、统计分组的关键在于( )

A 、正确选择分组标志 B 、正确划分各组界限 C 、正确确定组数与组限 D 、正确选择分布数列种类

5、组距数列中每组上限是指( )

A 、每组的最小值 B 、每组的最大值 C 、每组的中点数值 D 、每组的起点数值 7、简单表与分组表的区别在于( )

A 、宾词是否分组 B 、主词是否分组 C、分组标志的多少 D、分组标志是否重叠 9、填写统计表时,当发生某项不应有数字时,应用( )符号表示。

A、0 B、— C、X D、... 11、不等距分组适宜于( )。

A 、 变量变动比较均匀的情况 B 、变量变动不均匀的情况 C 、按一定比率变动的变量 D 、一切变量。

12、手工汇总中只能用来汇总总体单位数的是( ) A 、划计法 B 、过录法 C 、折叠法 D 、卡片法 四、多项选择题

4、在组距数列中影响各组次数分布的要素是( )

A 、 总体单位数多少 B 、变量值大小 C 、组数 D 、组限 E 、组距 5、在组距数列中,组中值( )

A 、 是上限与下限的中点数 B 、在开口组中可参照相邻组来确定 C 、在开口组中无法计

算 D 、是用来代表各组标志值的一般水平 E 、就是组平均数 7、变量数列中,( )

A 、 各组频率大于0 B 、各组频率大于1 C 、各组频率之和等于1 D 、总次数一定时频数与频率成正比 E 、频数越大该组标志值起的作用越大 8、统计汇总的组织形式有( )

A 、 逐级汇总 B 、集中汇总 C 、手工汇总 D 、综合汇总 E 、电子计算机汇总

10、组距式分组仅适合于( )

A 、 连续变量 B 、离散变量 C 、离散变量且变动幅度较大 D 、离散变量且变动幅度较

小 E 、连续变量且变动幅度较大 五、简答题

1、 什么是统计整理?统计整理有哪几个程序? 六、综合题

要求:设计一张主词按甲、乙企业分组,宾词作复合设计的统计表,表明甲、乙企业的职工总数和不同工龄中男、女人数。

第三章 统计整理

一、填空题

2、统计整理包括———、———、———、和———四个方面内容。

5、变量的最大值与最小值的差额称为———,在组距数列中,各组上限与下限的差额称为———。

9、统计汇总技术主要有———和———两部分。

12、统计表按主词是否分组和分组程度可分为———、———和———三种。 二、是非题

2、按一个标志进行的分组是简单分组,按多个标志进行的分组是复合分组。( ) 4、所谓“上限不在其内”原则,是指当某单位的标志值恰好等于某组上限时,就把该单位归入该组( )

6、手工汇总中的折叠法简便易行,省时省力,但一旦出错需从头返工。( )

7、手工汇总中的点线法只能汇总单位数,不能汇总标志值。( )

10、统计表中各项标题应按合乎逻辑的顺序排列,主词栏通常用甲、乙等文字编号,宾词栏用1、2、3等数字编号。( )

11、综合汇总就是将逐项汇总和集中汇总结合起来进行的汇总组织形式。( ) 三、单项选择题

1、统计分组的依据是( )

A 、标志 B 、指标 C 、标志值 D 、变量值

3、统计分组的关键在于( )

A 、正确选择分组标志 B 、正确划分各组界限 C 、正确确定组数与组限 D 、正确选择分布数列种类

5、组距数列中每组上限是指( )

A 、每组的最小值 B 、每组的最大值 C 、每组的中点数值 D 、每组的起点数值 7、简单表与分组表的区别在于( )

A 、宾词是否分组 B 、主词是否分组 C、分组标志的多少 D、分组标志是否重叠 9、填写统计表时,当发生某项不应有数字时,应用( )符号表示。

A、0 B、— C、X D、... 11、不等距分组适宜于( )。

A 、 变量变动比较均匀的情况 B 、变量变动不均匀的情况 C 、按一定比率变动的变量 D 、一切变量。

12、手工汇总中只能用来汇总总体单位数的是( ) A 、划计法 B 、过录法 C 、折叠法 D 、卡片法 四、多项选择题

4、在组距数列中影响各组次数分布的要素是( )

A 、 总体单位数多少 B 、变量值大小 C 、组数 D 、组限 E 、组距 5、在组距数列中,组中值( )

A 、 是上限与下限的中点数 B 、在开口组中可参照相邻组来确定 C 、在开口组中无法计

算 D 、是用来代表各组标志值的一般水平 E 、就是组平均数 7、变量数列中,( )

A 、 各组频率大于0 B 、各组频率大于1 C 、各组频率之和等于1 D 、总次数一定时频数与频率成正比 E 、频数越大该组标志值起的作用越大 8、统计汇总的组织形式有( )

A 、 逐级汇总 B 、集中汇总 C 、手工汇总 D 、综合汇总 E 、电子计算机汇总

10、组距式分组仅适合于( )

A 、 连续变量 B 、离散变量 C 、离散变量且变动幅度较大 D 、离散变量且变动幅度较

小 E 、连续变量且变动幅度较大 五、简答题

1、 什么是统计整理?统计整理有哪几个程序? 六、综合题

要求:设计一张主词按甲、乙企业分组,宾词作复合设计的统计表,表明甲、乙企业的职工总数和不同工龄中男、女人数。


相关文章

  • 统计学基础
  • 统计学基础编辑 统计学是收集.分析.表述和解释数据的科学.作为数据分析的一种有效工具,统计方法已广泛应用于社会科学和自然科学的各个领域,是各学科领域研究者和实际工作者的必备知识. 书    名 统计学基础 作    者 贾俊平 ISBN [ ...查看


  • 鹏元研究 | 中国债券市场发行统计分析报告(2015年版)
  • 作者 :李慧杰 李宇飞 吴志武 史晓姗 鹏元资信评估有限公司研究发展部 报告主要内容 2015年,信用债市场整体比去年同期小幅扩张.其中,企业债券的发行期数和发行规模比2014年有所下降:公司债券.私募债券.短期融资券.中期票据的发行期数和 ...查看


  • 人教版三年级下册第三单元复式统计表教案
  • 第三单元 复式统计表集体备课 教材分析: 通过二年级下册"数据收集整理"这一单元的学习,学生对收集数据.记录数据的方法已经有初步的体验,会将数据整理后填入单式统计表,并能根据统计表中的数据做简单的分析和解决有关问题,也积 ...查看


  • [统计学]教学大纲
  • <统计学>课程教学大纲 (Statistics) 制定单位:理学院 制 定 人:王天营 审 核 人:苍玉权 王天营 编写时间:2015年8月30日 第一部分 课程概述 一.基本信息 (一)课程代码 08110300 (二)课程属 ...查看


  • 三年级第三单元 单元计划
  • 第 三 单元 第三单元:复式统计表 第一课时:复式统计表 [教学内容] 复式统计表(教材第38页的例1.第39页的例2及相关的习题). [教学目标] 1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集.整理的 数据填写统计表,并能根据统 ...查看


  • 人教版小学数学课本目录
  • 人教版小学数学教材全套目录[1-6年级] (2015-07-17 23:59:25) 转载▼ 标签: 分类: 小学二年级数学 教育 育儿 一年级上册 第一单元数一数 第二单元比一比: 1. 比多少 2. 比长短 3. 比高矮 第三单元 1- ...查看


  • 2012统计从业资格考试范围
  • 2012统计从业资格考试范围 <统计基础知识与统计实务> 四种题型:单项选择题1*30=30分 多项选择题2*10=20分 判断题 1*20=20分 综合应用题 3*10=30分 其中,综合应用题:统计基础部分一般集中在:第四章 ...查看


  • 应用统计学课程教学大纲
  • <应用统计学>课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一.课程的性质和任务 <应用统计学>是高职高专院校经济类及管理类专业必修课的核心课程,是其它专业的选修课.在市场经济条件下,为了使学生掌握各种调查.各类数据的分析以及对 ...查看


  • [统计学原理]第三章习题 河南电大 贾天骐
  • <统计学原理>第三章习题 河南电大 贾天骐 一. 判断题部分 1: 对统计资料进行分组的目的就是为了区分各组单位之间质的不同.( × ) 2: 统计分组的关键问题是确定组距和组数.( × ) 3: 组中值是根据各组上限和下限计算 ...查看


热门内容