二．大学生对学校的教学设施评价报告
学生在校学习，教学设备的数量及教学设备质量保障对学生的学习有一定的影响。因此，积极了解大学生对学校教学设备的评价是非常有必要的，通过他们的意见，从而做出改善，满足学生的需要。于是为此我们小组采用类型比例抽样方法访问了30名内江师范学院数学与信息科学学院2012级大学生对学校教学设施的想法，完成调查报告。样本涵盖了数学与信息科学学院不同专业的大学生为学校以后对教学设备改善及维修提供更有力的依据。
调查数据：
2012级数信学院大学生对学校教学设备的评价整体情况：不满意占总体7% ,一般占总体的33% ,满意占总体的30% ,非常满意占总体的30% 。
1.调查的目的与意义
1.1调查大学生对教学设施设备的评价，确定学生对学校教学设备的评价与看法；建立学生与设施管理人员的交流；从整体上提高学校教学设备设施和质量水平；寻求构建良好的教学设备的方法。
1.2有利于发现学校设备管理工作的不足，及时改进教学设备的保养次数与维修速度方式。有利于保证教学设施设备的完好率和利用率，从而教学各项工作顺利进行，提高学生的学习效率。
2.调查的对象与内容
2.1调查的对象：数信学院2012级大学生。
2.2调查的内容：学生对学校的教学设备满意程度
3.调查的安排与实施
流程：确定调查任务---大学生学习中对教学设备的评价---制定调查方案---设计调查问卷---进行网上调查和宿舍走访调查---数据统计---分析数据—-总结---图表，文字等方法总结。
4.调查结果：从计算结果不难看出，整体而言，内江师范数信学院的学生对于学校教学设备的整体感觉还是可以接受的。作为大学生在校学习所必须用到的设备，每个大学生要求都差不多，也不苛刻。而且，反映了真实情况。对于学习上比较认真、专注的学生，相对来说对学校的教学设备就稍微苛刻一点，因为好的教学设备对一个人的学习是有很大帮助的。因此，积极了解大学生的想法，及时做出相应的改善措施与完善制度，从而教学各项工作顺利进行，提高学生的学习效率。有利于学生与学校的发展。
二．大学生对学校的教学设施评价报告
学生在校学习，教学设备的数量及教学设备质量保障对学生的学习有一定的影响。因此，积极了解大学生对学校教学设备的评价是非常有必要的，通过他们的意见，从而做出改善，满足学生的需要。于是为此我们小组采用类型比例抽样方法访问了30名内江师范学院数学与信息科学学院2012级大学生对学校教学设施的想法，完成调查报告。样本涵盖了数学与信息科学学院不同专业的大学生为学校以后对教学设备改善及维修提供更有力的依据。
调查数据：
2012级数信学院大学生对学校教学设备的评价整体情况：不满意占总体7% ,一般占总体的33% ,满意占总体的30% ,非常满意占总体的30% 。
1.调查的目的与意义
1.1调查大学生对教学设施设备的评价，确定学生对学校教学设备的评价与看法；建立学生与设施管理人员的交流；从整体上提高学校教学设备设施和质量水平；寻求构建良好的教学设备的方法。
1.2有利于发现学校设备管理工作的不足，及时改进教学设备的保养次数与维修速度方式。有利于保证教学设施设备的完好率和利用率，从而教学各项工作顺利进行，提高学生的学习效率。
2.调查的对象与内容
2.1调查的对象：数信学院2012级大学生。
2.2调查的内容：学生对学校的教学设备满意程度
3.调查的安排与实施
流程：确定调查任务---大学生学习中对教学设备的评价---制定调查方案---设计调查问卷---进行网上调查和宿舍走访调查---数据统计---分析数据—-总结---图表，文字等方法总结。
4.调查结果：从计算结果不难看出，整体而言，内江师范数信学院的学生对于学校教学设备的整体感觉还是可以接受的。作为大学生在校学习所必须用到的设备，每个大学生要求都差不多，也不苛刻。而且，反映了真实情况。对于学习上比较认真、专注的学生，相对来说对学校的教学设备就稍微苛刻一点，因为好的教学设备对一个人的学习是有很大帮助的。因此，积极了解大学生的想法，及时做出相应的改善措施与完善制度，从而教学各项工作顺利进行，提高学生的学习效率。有利于学生与学校的发展。