长沙金海中学 七
课型：新授 班级： 小组： 学习课题：第一课珍惜新起点 设计： 姓名：
年级
思想品德
使用时间：
科导学案
审批： 月 日 星期
审核：易建国
第 课时 累计 课时 第一框新学校新同学 1、 知识目标：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处， 包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。认识中学的学习环 境，尽快适应中学新的学习生活。 2、 能力目标：通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快 学习目标 适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享。 3、 情感、态度、价值观目标：充分认识展现在自己面前的中学生活 的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习 生活。 学习重点
分析中学与小学的不同之处。 学习难点 . 如何引导学生尽快适应中学生活。 学习过程： （备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记） 流程及预见性问题 学习要求和方法
1、明确目标
备注
先让学生翻翻上册的教科书，让他们与同桌分 享看到如此精美、漂亮的教科书的心情。并利用好 本书的“前言”， 简明扼要地介绍思想品德课程将要学 习的内容，本书的特点及学习上要注意的问题。以 上处理应该是生动活泼的，而不是严肃的、说教的。 让学生对你所教的学科留下美好的印象，憧憬着将 来的学习。 播放动画，歌曲地久天长。
二、自主学习
1.初中生活新体验（板书） 校名： 校训： 校风： 学风； 开设的课程： 多少班级： 最喜欢的校园一角： 校园里的新鲜事： 2、珍视新友谊： 活动：我的名片 姓名： 性格： 特长： 爱好：
住址： 生日： 最喜欢的运动： 最喜欢的人： 最喜欢的一句名言： 我的愿望：
三、合作探究
与朋友结伴成长 1、 找一找，与同学友好相处的金钥匙。 与同学相处，我应该做到：
2、论一论，友谊有什么重要意义？
四、展示提升 阅读歌词《永远是朋友》：千里来寻是朋友，朋 友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此 是朋友„„结识新朋友，不忘老朋友，多少新朋友 变成老朋友，天高地也厚，山高水长流，愿我们到 处都有好朋友„„„„。思考并回答下列问题 写出我能记住的新同学，新朋友的名字。 摘录三条与“友谊（朋友）”相关的格言警句。 （自己试着编写一条）
五、过关检测
1. 在新集体里，我们会有许多不认识的新同学，面 对新面孔，我应该（ ） A. 从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友 B. 只要学习好，别人就会主动和我交朋友 C. 只和小学同学交往，这样才能建立起长久的 友谊 D.
万事不求人，有没有朋友无所谓 2. 我们踏入一个新的班级， 将认识更多的新同学结 识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长 的快乐，所以我们要： A.共同度过三年时间 B.珍视新友谊 C.忘记过去的友谊 多朋友
【课后作业】 说明：适量布置《同步训练》对应练习，巩固提升
D.不要结识太
【预习新知】 说明： 提示预习任务， 预习具体内容则体现在下一课时 导学案上
长沙金海中学 七
课型：新授 班级： 小组： 学习课题：第一课珍惜新起点 设计： 姓名：
年级
思想品德
使用时间：
科导学案
审批： 月 日 星期
审核：易建国
第 课时 累计 课时 第一框新学校新同学 1、 知识目标：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处， 包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。认识中学的学习环 境，尽快适应中学新的学习生活。 2、 能力目标：通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快 学习目标 适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享。 3、 情感、态度、价值观目标：充分认识展现在自己面前的中学生活 的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习 生活。 学习重点
分析中学与小学的不同之处。 学习难点 . 如何引导学生尽快适应中学生活。 学习过程： （备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记） 流程及预见性问题 学习要求和方法
1、明确目标
备注
先让学生翻翻上册的教科书，让他们与同桌分 享看到如此精美、漂亮的教科书的心情。并利用好 本书的“前言”， 简明扼要地介绍思想品德课程将要学 习的内容，本书的特点及学习上要注意的问题。以 上处理应该是生动活泼的，而不是严肃的、说教的。 让学生对你所教的学科留下美好的印象，憧憬着将 来的学习。 播放动画，歌曲地久天长。
二、自主学习
1.初中生活新体验（板书） 校名： 校训： 校风： 学风； 开设的课程： 多少班级： 最喜欢的校园一角： 校园里的新鲜事： 2、珍视新友谊： 活动：我的名片 姓名： 性格： 特长： 爱好：
住址： 生日： 最喜欢的运动： 最喜欢的人： 最喜欢的一句名言： 我的愿望：
三、合作探究
与朋友结伴成长 1、 找一找，与同学友好相处的金钥匙。 与同学相处，我应该做到：
2、论一论，友谊有什么重要意义？
四、展示提升 阅读歌词《永远是朋友》：千里来寻是朋友，朋 友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此 是朋友„„结识新朋友，不忘老朋友，多少新朋友 变成老朋友，天高地也厚，山高水长流，愿我们到 处都有好朋友„„„„。思考并回答下列问题 写出我能记住的新同学，新朋友的名字。 摘录三条与“友谊（朋友）”相关的格言警句。 （自己试着编写一条）
五、过关检测
1. 在新集体里，我们会有许多不认识的新同学，面 对新面孔，我应该（ ） A. 从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友 B. 只要学习好，别人就会主动和我交朋友 C. 只和小学同学交往，这样才能建立起长久的 友谊 D.
万事不求人，有没有朋友无所谓 2. 我们踏入一个新的班级， 将认识更多的新同学结 识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长 的快乐，所以我们要： A.共同度过三年时间 B.珍视新友谊 C.忘记过去的友谊 多朋友
【课后作业】 说明：适量布置《同步训练》对应练习，巩固提升
D.不要结识太
【预习新知】 说明： 提示预习任务， 预习具体内容则体现在下一课时 导学案上