快乐课堂教育工作室2013春第四周文章主题：《诚信》
《守护诚信》
1302宋晓暄 初一个性化全面指导学生
“诚”是指诚信，老实做人，表里如一；“信”是指讲信用，说话算数，言行一致。
诚信美，美就美在讲信用、重承诺；诚信美，美在政治上忠诚磊落，思想上诚实正直，经济上重诺无欺，生活上勤奋自律。
大凡有成就的人都是讲信用的人。华盛顿小时候曾把父亲的一棵心爱的樱桃树砍了，后来自己承认了错误，父亲并没有责骂他，却是赞扬了他。的确，金无赤足，人无完人，任何一个人都不免犯这样那样的错误，重在我们如何对待。只要我们有勇气承认，并下决心改正，不但不会损害自己的形象，反而会得到别人的宽容和信赖。
而现在中学生中愿意以华盛顿为榜样的人，太少了。考试中，用传纸条、夹带纸条以及各样的手势来作弊，已是司空见惯的事情，当然，我也作过弊，可是，无论是老师还是学生，我们都不会吃惊。那天，看书上说一位来华执教的美籍女教师却十分地吃惊。她痛心地说：我没有想到，我的学生会以这样的方式来欺骗自己，欺骗我们，但如果仅仅是个别学生作弊那还不可怕，可现在中国的学生已把作弊集体化、“现代化”。读到这里时，我想到了小升初的那次英语摸底测试，我们班平时连英文单词都不会背，作业都没作过，一见卷子都目瞪口呆，没办法只好等好学生把卷子写完，仍到地下，一个人一个人抄。我当时也觉得羞愧，又一想“全班人都抄了，那我不就考不好了吗？”很显然，当时作弊已经“集体化”。一面是我们师生的熟视无睹，另一面是外籍老师的痛心疾首，这鲜明的对比，难道不值得我们每个人深思吗？
高尔基说过：“欺骗是一种行为习惯，在课堂上撒谎的学生，将来会对同事、亲人、上司撒谎。如果一个国家不诚实，把品德看作小事，我们的社会将多么可怕。”
青年学生们没有不追求完美的，但我们应该去追求精神完美，追求诚信美。人无信不立。以诚立人、以信立业。记住，守护这份诚信，即使成绩不好也依然美丽。
多余老师的评语：
结合自己、结合现实，谈得非常好！
诚、信，是做人的基石，基础不实，则楼越高，倒得越快！
被选为第四周特优文章
快乐课堂教育工作室2013春第四周文章主题：《诚信》
《守护诚信》
1302宋晓暄 初一个性化全面指导学生
“诚”是指诚信，老实做人，表里如一；“信”是指讲信用，说话算数，言行一致。
诚信美，美就美在讲信用、重承诺；诚信美，美在政治上忠诚磊落，思想上诚实正直，经济上重诺无欺，生活上勤奋自律。
大凡有成就的人都是讲信用的人。华盛顿小时候曾把父亲的一棵心爱的樱桃树砍了，后来自己承认了错误，父亲并没有责骂他，却是赞扬了他。的确，金无赤足，人无完人，任何一个人都不免犯这样那样的错误，重在我们如何对待。只要我们有勇气承认，并下决心改正，不但不会损害自己的形象，反而会得到别人的宽容和信赖。
而现在中学生中愿意以华盛顿为榜样的人，太少了。考试中，用传纸条、夹带纸条以及各样的手势来作弊，已是司空见惯的事情，当然，我也作过弊，可是，无论是老师还是学生，我们都不会吃惊。那天，看书上说一位来华执教的美籍女教师却十分地吃惊。她痛心地说：我没有想到，我的学生会以这样的方式来欺骗自己，欺骗我们，但如果仅仅是个别学生作弊那还不可怕，可现在中国的学生已把作弊集体化、“现代化”。读到这里时，我想到了小升初的那次英语摸底测试，我们班平时连英文单词都不会背，作业都没作过，一见卷子都目瞪口呆，没办法只好等好学生把卷子写完，仍到地下，一个人一个人抄。我当时也觉得羞愧，又一想“全班人都抄了，那我不就考不好了吗？”很显然，当时作弊已经“集体化”。一面是我们师生的熟视无睹，另一面是外籍老师的痛心疾首，这鲜明的对比，难道不值得我们每个人深思吗？
高尔基说过：“欺骗是一种行为习惯，在课堂上撒谎的学生，将来会对同事、亲人、上司撒谎。如果一个国家不诚实，把品德看作小事，我们的社会将多么可怕。”
青年学生们没有不追求完美的，但我们应该去追求精神完美，追求诚信美。人无信不立。以诚立人、以信立业。记住，守护这份诚信，即使成绩不好也依然美丽。
多余老师的评语：
结合自己、结合现实，谈得非常好！
诚、信，是做人的基石，基础不实，则楼越高，倒得越快！
被选为第四周特优文章