2015年四川公务员面试真题及答案
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1、有关部门提出关注学生的营养餐，并提出了一套营养标准。但是有人说：“关注学生的营养不能仅仅是在饭盒中”。请你谈谈对这句话的理解。 【试题分析】综合分析题
，包角度给出相应的分析和解决方案。
1
2、在我们现在教育体制下，很多学校家长和学生都以考试成绩为目标，导致很多学生出现高分低能、自立能力差、创新能力不足等现象;同时，也使很多学生在这样的环境下出现浮躁、价值观扭曲的问题;一些学生甚至无法接受老师的批评而自杀，这样的心理素质也无法适应这个社会的发展。因此，我们不仅仅要关注学生饭盒中的营养。
3、针对这样的问题，我们也需要认真反思，多多努力改进，我觉得可以从以下几方面着手：(1)、国家教育相关部门要切实加大教育体
制的改革，让我们的学生能够全面提升自身的素质，有更多的“营养”供学生吸收。(2)、学校和家长要改变思路，加强对学生能力的引导，着力培养学生的创新能力、公德素质以及适应社会发展的心理素质，给学生一个宽阔的发展环境，让学生有机会吸收更多的“营养”。(3)、作为学生，也要认识到自身的不足和社会大环境的需求，努力开拓视野、转变思路，主动去接触和学习更多的知识，让自己去汲取更多的“营养”。
4
2 这样的社会现象并没有接触过，导致思维紧张，语言不畅。肥料施在树根上，会导致树根脱水而枯萎，而将肥料施在离树苗稍远的地方，会让树苗吸收的很好。这会让我们想到“刺猬原理”，人与人相处度的问题，也可以想到父母教育子女，溺爱培养的问题。可自选角度来回答。 【答题要点】
1、社会上有这样一种现象，施肥要施在离树苗稍远的地方才能起到应有的作用，过于挨到树根则会导致树根枯萎。这个常识性的生活道
理给了我们很多启示，它告诉我们做任何的事情都要学会把握适度原则。
2、这个适度原则在很多领域都有体现，是一个非常常见的“刺猬原理”，就是说人与人之间交往要彼此保留一定的空间，这样我们交往才会更加舒适与和谐，过度的亲密则会导致关系的恶化。这在我们工作和生活中，有着重要的指导意义 3、在我今后的工作中，会认真体会并应用这个道理，学会很好的与同事相处，积极主动的融入团队。
3
当的分析与观点，同时结合自我认知进行回答。 【答题要点】
1、马云说的这句话，对我们如何读书、读什么样的书都有一个很好的指导意见。正如温总理讲过：“我们要读活书、活读书、读书活。”都恰如其分的讲出我们要有选择的读书，选择适合自己的书，选择能够提升自身修养与素质的书。 2、俗话说，三日不读书，面目可憎。但是盲目的读书，什么书都乱看一通，对我们认识世界、树立正确的人生观价值观都会产生很大的影响。因此我们要学会如何选择适合自
己的书。
3、首先，要为自己设立清晰的职业目标，在朝向自己职业目标前进的过程中去选择适合自己发展的图书，以便能更好的实现自己的职业规划。其次，要明确自己的业余爱好，在工作之余选择自己业余爱好的图书，来提升自身文化底蕴和兴趣修养，可以让自己更好的去热爱生活。再次，也要关注社会发展趋势，多选择一些有代表性的图书，来增加自身对社会的认知，对时事的了解，对事态的把握。
4
【答题要点】
1。
还需要学吗?那只是你学会了“不”这个汉字，却并不能很好的领会它内在的意义。更多的时候，我们要学会向不良的习惯说不，向不道德的行为说不，向违法乱纪的做法说不，向糖衣炮弹说不!只有做到了这些，才是真正的学会说“不”，才是一个真正有原则的人。
3、一个没有原则的人，就没有动力向自己的懒惰说不;一个没有原则的人，就没有胆量向乱穿马路的人说不;一个没有原则的人，就没有机会向贪污****说不。而一个没有原则的人，早晚会被原则所束
缚。
4、我们想要学会说“不”，先要树立正确的人生观、价值观，明确自己的原则。这就需要我们有过硬的思想政治素质，较强的业务能力和心理素质。多在工作和生活中向优秀的同事看齐，多向优秀的榜样学习，多向优秀的行为靠近。也只有这样，我们才能更好的学会说“不”，更好的践行自己的原则，去抵御生活中的诱惑和陷阱。
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1、有关部门提出关注学生的营养餐，并提出了一套营养标准。但是有人说：“关注学生的营养不能仅仅是在饭盒中”。请你谈谈对这句话的理解。 【试题分析】综合分析题
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2、在我们现在教育体制下，很多学校家长和学生都以考试成绩为目标，导致很多学生出现高分低能、自立能力差、创新能力不足等现象;同时，也使很多学生在这样的环境下出现浮躁、价值观扭曲的问题;一些学生甚至无法接受老师的批评而自杀，这样的心理素质也无法适应这个社会的发展。因此，我们不仅仅要关注学生饭盒中的营养。
3、针对这样的问题，我们也需要认真反思，多多努力改进，我觉得可以从以下几方面着手：(1)、国家教育相关部门要切实加大教育体
制的改革，让我们的学生能够全面提升自身的素质，有更多的“营养”供学生吸收。(2)、学校和家长要改变思路，加强对学生能力的引导，着力培养学生的创新能力、公德素质以及适应社会发展的心理素质，给学生一个宽阔的发展环境，让学生有机会吸收更多的“营养”。(3)、作为学生，也要认识到自身的不足和社会大环境的需求，努力开拓视野、转变思路，主动去接触和学习更多的知识，让自己去汲取更多的“营养”。
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2 这样的社会现象并没有接触过，导致思维紧张，语言不畅。肥料施在树根上，会导致树根脱水而枯萎，而将肥料施在离树苗稍远的地方，会让树苗吸收的很好。这会让我们想到“刺猬原理”，人与人相处度的问题，也可以想到父母教育子女，溺爱培养的问题。可自选角度来回答。 【答题要点】
1、社会上有这样一种现象，施肥要施在离树苗稍远的地方才能起到应有的作用，过于挨到树根则会导致树根枯萎。这个常识性的生活道
理给了我们很多启示，它告诉我们做任何的事情都要学会把握适度原则。
2、这个适度原则在很多领域都有体现，是一个非常常见的“刺猬原理”，就是说人与人之间交往要彼此保留一定的空间，这样我们交往才会更加舒适与和谐，过度的亲密则会导致关系的恶化。这在我们工作和生活中，有着重要的指导意义 3、在我今后的工作中，会认真体会并应用这个道理，学会很好的与同事相处，积极主动的融入团队。
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当的分析与观点，同时结合自我认知进行回答。 【答题要点】
1、马云说的这句话，对我们如何读书、读什么样的书都有一个很好的指导意见。正如温总理讲过：“我们要读活书、活读书、读书活。”都恰如其分的讲出我们要有选择的读书，选择适合自己的书，选择能够提升自身修养与素质的书。 2、俗话说，三日不读书，面目可憎。但是盲目的读书，什么书都乱看一通，对我们认识世界、树立正确的人生观价值观都会产生很大的影响。因此我们要学会如何选择适合自
己的书。
3、首先，要为自己设立清晰的职业目标，在朝向自己职业目标前进的过程中去选择适合自己发展的图书，以便能更好的实现自己的职业规划。其次，要明确自己的业余爱好，在工作之余选择自己业余爱好的图书，来提升自身文化底蕴和兴趣修养，可以让自己更好的去热爱生活。再次，也要关注社会发展趋势，多选择一些有代表性的图书，来增加自身对社会的认知，对时事的了解，对事态的把握。
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【答题要点】
1。
还需要学吗?那只是你学会了“不”这个汉字，却并不能很好的领会它内在的意义。更多的时候，我们要学会向不良的习惯说不，向不道德的行为说不，向违法乱纪的做法说不，向糖衣炮弹说不!只有做到了这些，才是真正的学会说“不”，才是一个真正有原则的人。
3、一个没有原则的人，就没有动力向自己的懒惰说不;一个没有原则的人，就没有胆量向乱穿马路的人说不;一个没有原则的人，就没有机会向贪污****说不。而一个没有原则的人，早晚会被原则所束
缚。
4、我们想要学会说“不”，先要树立正确的人生观、价值观，明确自己的原则。这就需要我们有过硬的思想政治素质，较强的业务能力和心理素质。多在工作和生活中向优秀的同事看齐，多向优秀的榜样学习，多向优秀的行为靠近。也只有这样，我们才能更好的学会说“不”，更好的践行自己的原则，去抵御生活中的诱惑和陷阱。