世界政治格局的演变专题复习教案
一、基本信息
二、中考考试说明
三、主干知识整合
复习导入： 1、小结： （1）、“世界格局”的含义：是指在世界政治舞台上 国际力量结构或战略态势。 （2）、“极”的含义：指的是 ，对国际事务影响大的 或 。 2、按时间填写重大事件：
1914—1918年： 1919年1月： 1921—1922年：
1939—1945年： 1947年3月： 1955年： 1991年： 结合所学知识，想一想20世纪以来世界经历了哪些不同的政治格局？ 3、小结：20世纪以来世界政治格局经历的三次变动 （1）、第一次世界大战后，形成了 （2）、第二次世界大战后，形成了 （3）、苏联解体后，暂时形成了“ ”的局面，
总体趋势是向 格局发展
（一）、一战后的政治格局——凡尔赛—华盛顿体系
《凡尔赛和约》的内容
【苏州中考】巴黎和会是帝国主义的一次分赃会议，下列最能体现这一性质的是 A．军备问题 B．殖民地问题 C．德国边界问题 D．奥地利独立问题
《九国公约》内容节录：
除中国外，缔约各国协定：
尊重中国之主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。
据此请回答：该条约名义上标榜什么？其实质目的何在？
第一次世界大战曾经在一个时期内给了日本帝国主义以独霸中国的机会，《九国公约》签订后，又使中国回到了几个帝国主义国家共同支配的局面。中国半殖民地的地位没有得到根本改变。 ——毛泽东
中考试题回眸：
1、1919年1月，27个国家的代表团出席巴黎和会。在5个多月的会议期间，多数国家的代表整日忙于参加交谊舞会和鸡尾酒会。造成这一现象的主要原因
A．这些国家代表的素质不高 B．会议主办国有意拉拢这些国家 C．会议内容与这些国家毫无关系 D．这些国家在和会中的地位无足轻重 2、1919—1920年召开了华盛顿会议，控制这次会议的国家是（10苏州模拟） A．英法美 B．英日美 C．英法日 D．英美德 3、决定在战后成立联合国的国际会议是（10扬州中考）
A．雅尔塔会议 B．华盛顿会议 C．慕尼黑会 D．凡尔赛会议 5、阅读下列材料，结合所学知识回答相关问题(2010苏州模拟) 材料一：
领土：由法国收回阿尔萨斯和 。
军事：禁止该战败国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万 殖民地：该战败国的全部海外殖民地由几个战胜国瓜分。 材料二：第一条： 除中国外，缔约各国协定：
(一)尊重中国之主权与独立，及领土与行政完整。„„
(三)施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业 机会均等之原则。 材料三：
在对材料二：条约评价时，毛泽东说：它“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。” 请回答：
(1)材料一属于哪个条约的内容?其中领土方面法国除收回阿尔萨斯外还收回 了什么地方?(2分)
(2)根据材料：二、三，判断材料二所签订的条约名称叫什么?(1分) (3)因材料一中的战败国在中国山东的权益由日本继承，由此在中国引发什么事件?(1分) ） (4)根据上述材料，战后确立了怎样的国际关系体系? (2分)
史料研读：各方对《凡尔赛和约》的看法
• 材料一：“这不是和平，这是20年的休战！”
• ----法国元帅福煦
• 材料二：“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上
的。”
• -----列宁 • 材料三：“这是胜利者所做的蠢事。”
• -----丘吉尔 • 谈一谈你对凡尔赛---华盛顿体系的看法？ 评价：
练习衔接： 1、二战后初期，罗伯特·奥本海默曾说:“我们或可以预料一下这样的情形两个大国都可以毁灭对方的文明和生机， 虽然自身也处于危境。“这里的”两个大国“指的是：（南京中考） A．英国和德国 B．美国和苏联 C．德国和日本 D．英国和法国 （世界上没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永远的利益） 冷战政策的含义是什么？ 2、丘吉尔的“铁幕演说” 1946年3月5日，丘吉尔在美国密苏里州的富尔敦市发表了题为《和平砥柱》的演说： “从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降
落下来。在这条线的后面，有中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚——所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内„„” （1）、丘吉尔的演说表明了西方国家对苏联的态度发生了什么样的变化？” （2）、为什么会产生这样的变化？
1、丘吉尔演说公开而明确地发出了冷战的信号，拉开了冷战的序幕。
2、表明西方国家已经开始把苏联看成是最大的威胁。
（二）、二战后的政治格局—两极格局 1、美国的“冷战”政策
中考试题回眸
1、小磊在学完“冷战”内容后，整理笔记如下，请你帮助他找出其中的错误 （09扬州中考）
A．目的：遏制共产主义 B．范围：在资本主义与社会主义国家之间展开 C．方式：采取一切手段 D．正式展开的标志：杜鲁门主义的出台 2、二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是: A.国家社会制度的性质 B.社会经济发展水 C.在国际舞台上的作用 D.是否推行霸权政策
试题分析：本题考查学生对冷战政策史实的识记。结合人教版初中历史九年级下册第14课冷战中的对峙，第一子目冷战政策中的内容：“1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导„自由世界‟的使命，以„防止共产主义的渗入‟。”可知，杜鲁门总统所划分的世界中，“极权政体”是以苏联为首的社会主义国家，“自由国家”是以美国为首的资本主义国家，因此把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是国家社会制度的性质，
过渡“我们没有永恒的盟友,也没有永恒的仇敌，只有永恒的国家利益”。（美苏关系转向）
国家利益
2、两极格局
中考试题回眸
1、右图漫画反映的重大历史事件（2010苏州中考）
A．“杜鲁门主义”的出台 B．“马歇尔计划”的出台 C．华沙条约组织的建立 D．古巴导弹危机的发生
2、“冷战消失了„„为具有更加多元化特点的社会开启了大门。”冷战结束的标志是 A、苏联解体 B、杜鲁门主义的出台 C、北大西洋公约组织的建立 D、科索沃战争
3、 两极格局结束的标志： （ 年底）
（三）、世界政治格局的多极化趋势
中考试题回眸
1、下表反映了西欧国家对美国战争政策的态度变化。
从中能得出的最恰当的结论是：（2010A.美苏两级对峙，损害西欧利益 B.世界多极化趋热日益明显
C.西欧与美国反目成仇 D.冲突与战争成为世界主题
三次战争西欧国家对美国的态度变化从参加——不支持甚至批评——明确反对，说明了西欧各国对美国从最初的“唯美国马首是瞻”到不再听从美国。反映了随着欧洲一体化进程加快，西欧无论从经济还是政治影响力都得到了较大提高，也反映了两极格局后世界多极化趋势日益明显，西欧成为了重要的一极。
2、20世纪80年代末90年代初以来世界政治格局表现为：（2010宿迁中考） A.同盟国与协约国的对峙 B.多极化趋势发展
C.凡尔赛---华盛顿体系 D.雅尔塔体制
（四）、小结：现代世界经历了以下不同时期的政治格局：
（1）、第一次世界大战后：凡尔赛—华盛顿体系 （2）、第二次世界大战后：两极格局 （3）、苏联解体后：多极化趋势加强
四、实战模拟训练
1、一位参加和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立的新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他所说的新秩序是指（中考题） A．凡尔赛体系 B．华盛顿体系 C．三国同盟 D．三国协约 2、对美国“冷战”政策的下列表述，正确的是:
①针对苏联等社会主义国家 ②采取除战争以外的一切敌对活动和对抗形式
③“冷战”全面开始的标志是杜鲁门主义的出台 ④它是美国称霸世界的重要步骤 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3、弱国无外交，落后遭欺凌。中外历史上无数不平等条 约的签订，充分表明了这一深刻道理。在《九国公约》中 体现弱国无外交的是
A．中国赔款2100万元 B．中国各让台湾和澎湖列岛给日本
C．划定东交民巷为使馆界 D．确定列强在华“门户开放”“机会均等”原则 4、小亮准备找“冷战”的相关知识，可以用那组关键词在网上搜索: （2010无锡中考） A．杜鲁门主义、《北大西洋公约》、苏联解体 B．《北大西洋公约》、马歇尔计划、科索沃战争 C．雅尔塔会议、杜鲁门主义、《北大西洋公约》 D．珍珠港事件、马歇尔计划、欧共体
5、不同历史时期形成不同历史话语。下列语汇出现的先后顺序是 ①冷战 ②美苏争霸 ③一超多强 ④东欧剧变 A．①②③④ B．②①③④ C．①③②④ D．①②④③ 6、小张探究 “二战后世界格局的演变”时，取材不符合这一主题的是 A．《美苏“冷战” 始末》 B．《世界多极化发展趋势报告》 C. 《“一超多强”局面的成因》 D.《萨拉热窝事件揭秘》
7、20世纪以来,国际关系格局经历了凡尔赛—华盛顿体系, 两极格局到多极化趋势的演进,前两次格局与多极化趋势相 比,不同点是（08南京中考）
A.合作与对抗并存 B.大国作用举足轻重 C.在世界大战后形成 D.带有大国强权色彩
试题分析：本题考查学生对“一超多强”史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第15课世界政治格局的多极化趋势，第一子目“一超多强”中的内容：“随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了„一超多强‟的局面。世界政治格局朝着多极化方向发展。”结合所学知识，可知，世界格局多级化趋势不是在世界大战后的形成，凡尔赛—华盛顿体系、两极格局分别是第一次、第二次世界大战后形成的，故选C。ABD选项都是三次格局的相同点。
8、20世纪80年代末90年代初以来世界政治格局表现为（2010宿迁中考）
A．同盟国和协约国的对峙B．凡尔赛---华盛顿体系 C. 雅尔塔体系 D.多极化趋势发展注意题干中的时间“80年代末90年代初”，此时，东欧剧变、苏联解体、两极格局结束，新的世界格局尚未形成，世界正处于新旧格局的交替中，世界朝多极化趋势发展
（二）材料题
9
图一 图二 图三
请回答：
1、图一反映的是哪一场战争爆发前剑拔弩张的气氛？战争结束后形成了怎样的世界格局？
2、图二反映的是二战以后形成了怎样的世界格局？这种格局是什么时候结束的？
3、图三反映了当今世界政治格局的特点是什么？这种政治格局的发展趋势如何？
4、和平与发展已成为当今时代主题，但是世界还存在一些威胁和平与稳定的因素，你认为有哪些因素。
二、材料一：大国关系仍保持既竞争又合作的总体态势，大国关系继续深入调整，双边、三边和多边互动更趋频繁，复杂性增强。美俄明争暗斗，欧俄关系趋冷，美欧联手制俄趋势加强。美印日澳协调加强，企图在亚太地区建立以共同价值观为基础的亚洲版北约，防范我一面突出。 ──2007全球热点盘点
材料二：当前，国际形势总体上保持稳定，同时，全球经济失衡加剧，国际安全形势更加复杂，人类面临诸多难题和挑战。共同分享发展机遇，共同应对各种挑战，推进人类和平与发展的崇高事业，是各国人民的共同愿望。 ──胡锦涛主席2008年新年贺词
（1）材料一反映出当今世界政治格局呈现怎样的发展趋势？我国应当如何应对？ 多极化趋势；致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格 局中占据有利地位
（2）材料二中“国际安全形势更加复杂，人类面临诸多难题和挑战”。当今威胁世界安全的主要因素有哪些？
地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、霸权主义等
（3）当今世界人民的主要任务是什么？ 发展本国经济，维护世界的和平与稳定。
世界政治格局的演变专题复习教案
一、基本信息
二、中考考试说明
三、主干知识整合
复习导入： 1、小结： （1）、“世界格局”的含义：是指在世界政治舞台上 国际力量结构或战略态势。 （2）、“极”的含义：指的是 ，对国际事务影响大的 或 。 2、按时间填写重大事件：
1914—1918年： 1919年1月： 1921—1922年：
1939—1945年： 1947年3月： 1955年： 1991年： 结合所学知识，想一想20世纪以来世界经历了哪些不同的政治格局？ 3、小结：20世纪以来世界政治格局经历的三次变动 （1）、第一次世界大战后，形成了 （2）、第二次世界大战后，形成了 （3）、苏联解体后，暂时形成了“ ”的局面，
总体趋势是向 格局发展
（一）、一战后的政治格局——凡尔赛—华盛顿体系
《凡尔赛和约》的内容
【苏州中考】巴黎和会是帝国主义的一次分赃会议，下列最能体现这一性质的是 A．军备问题 B．殖民地问题 C．德国边界问题 D．奥地利独立问题
《九国公约》内容节录：
除中国外，缔约各国协定：
尊重中国之主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。
据此请回答：该条约名义上标榜什么？其实质目的何在？
第一次世界大战曾经在一个时期内给了日本帝国主义以独霸中国的机会，《九国公约》签订后，又使中国回到了几个帝国主义国家共同支配的局面。中国半殖民地的地位没有得到根本改变。 ——毛泽东
中考试题回眸：
1、1919年1月，27个国家的代表团出席巴黎和会。在5个多月的会议期间，多数国家的代表整日忙于参加交谊舞会和鸡尾酒会。造成这一现象的主要原因
A．这些国家代表的素质不高 B．会议主办国有意拉拢这些国家 C．会议内容与这些国家毫无关系 D．这些国家在和会中的地位无足轻重 2、1919—1920年召开了华盛顿会议，控制这次会议的国家是（10苏州模拟） A．英法美 B．英日美 C．英法日 D．英美德 3、决定在战后成立联合国的国际会议是（10扬州中考）
A．雅尔塔会议 B．华盛顿会议 C．慕尼黑会 D．凡尔赛会议 5、阅读下列材料，结合所学知识回答相关问题(2010苏州模拟) 材料一：
领土：由法国收回阿尔萨斯和 。
军事：禁止该战败国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万 殖民地：该战败国的全部海外殖民地由几个战胜国瓜分。 材料二：第一条： 除中国外，缔约各国协定：
(一)尊重中国之主权与独立，及领土与行政完整。„„
(三)施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业 机会均等之原则。 材料三：
在对材料二：条约评价时，毛泽东说：它“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。” 请回答：
(1)材料一属于哪个条约的内容?其中领土方面法国除收回阿尔萨斯外还收回 了什么地方?(2分)
(2)根据材料：二、三，判断材料二所签订的条约名称叫什么?(1分) (3)因材料一中的战败国在中国山东的权益由日本继承，由此在中国引发什么事件?(1分) ） (4)根据上述材料，战后确立了怎样的国际关系体系? (2分)
史料研读：各方对《凡尔赛和约》的看法
• 材料一：“这不是和平，这是20年的休战！”
• ----法国元帅福煦
• 材料二：“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上
的。”
• -----列宁 • 材料三：“这是胜利者所做的蠢事。”
• -----丘吉尔 • 谈一谈你对凡尔赛---华盛顿体系的看法？ 评价：
练习衔接： 1、二战后初期，罗伯特·奥本海默曾说:“我们或可以预料一下这样的情形两个大国都可以毁灭对方的文明和生机， 虽然自身也处于危境。“这里的”两个大国“指的是：（南京中考） A．英国和德国 B．美国和苏联 C．德国和日本 D．英国和法国 （世界上没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永远的利益） 冷战政策的含义是什么？ 2、丘吉尔的“铁幕演说” 1946年3月5日，丘吉尔在美国密苏里州的富尔敦市发表了题为《和平砥柱》的演说： “从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降
落下来。在这条线的后面，有中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚——所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内„„” （1）、丘吉尔的演说表明了西方国家对苏联的态度发生了什么样的变化？” （2）、为什么会产生这样的变化？
1、丘吉尔演说公开而明确地发出了冷战的信号，拉开了冷战的序幕。
2、表明西方国家已经开始把苏联看成是最大的威胁。
（二）、二战后的政治格局—两极格局 1、美国的“冷战”政策
中考试题回眸
1、小磊在学完“冷战”内容后，整理笔记如下，请你帮助他找出其中的错误 （09扬州中考）
A．目的：遏制共产主义 B．范围：在资本主义与社会主义国家之间展开 C．方式：采取一切手段 D．正式展开的标志：杜鲁门主义的出台 2、二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是: A.国家社会制度的性质 B.社会经济发展水 C.在国际舞台上的作用 D.是否推行霸权政策
试题分析：本题考查学生对冷战政策史实的识记。结合人教版初中历史九年级下册第14课冷战中的对峙，第一子目冷战政策中的内容：“1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导„自由世界‟的使命，以„防止共产主义的渗入‟。”可知，杜鲁门总统所划分的世界中，“极权政体”是以苏联为首的社会主义国家，“自由国家”是以美国为首的资本主义国家，因此把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是国家社会制度的性质，
过渡“我们没有永恒的盟友,也没有永恒的仇敌，只有永恒的国家利益”。（美苏关系转向）
国家利益
2、两极格局
中考试题回眸
1、右图漫画反映的重大历史事件（2010苏州中考）
A．“杜鲁门主义”的出台 B．“马歇尔计划”的出台 C．华沙条约组织的建立 D．古巴导弹危机的发生
2、“冷战消失了„„为具有更加多元化特点的社会开启了大门。”冷战结束的标志是 A、苏联解体 B、杜鲁门主义的出台 C、北大西洋公约组织的建立 D、科索沃战争
3、 两极格局结束的标志： （ 年底）
（三）、世界政治格局的多极化趋势
中考试题回眸
1、下表反映了西欧国家对美国战争政策的态度变化。
从中能得出的最恰当的结论是：（2010A.美苏两级对峙，损害西欧利益 B.世界多极化趋热日益明显
C.西欧与美国反目成仇 D.冲突与战争成为世界主题
三次战争西欧国家对美国的态度变化从参加——不支持甚至批评——明确反对，说明了西欧各国对美国从最初的“唯美国马首是瞻”到不再听从美国。反映了随着欧洲一体化进程加快，西欧无论从经济还是政治影响力都得到了较大提高，也反映了两极格局后世界多极化趋势日益明显，西欧成为了重要的一极。
2、20世纪80年代末90年代初以来世界政治格局表现为：（2010宿迁中考） A.同盟国与协约国的对峙 B.多极化趋势发展
C.凡尔赛---华盛顿体系 D.雅尔塔体制
（四）、小结：现代世界经历了以下不同时期的政治格局：
（1）、第一次世界大战后：凡尔赛—华盛顿体系 （2）、第二次世界大战后：两极格局 （3）、苏联解体后：多极化趋势加强
四、实战模拟训练
1、一位参加和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立的新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他所说的新秩序是指（中考题） A．凡尔赛体系 B．华盛顿体系 C．三国同盟 D．三国协约 2、对美国“冷战”政策的下列表述，正确的是:
①针对苏联等社会主义国家 ②采取除战争以外的一切敌对活动和对抗形式
③“冷战”全面开始的标志是杜鲁门主义的出台 ④它是美国称霸世界的重要步骤 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3、弱国无外交，落后遭欺凌。中外历史上无数不平等条 约的签订，充分表明了这一深刻道理。在《九国公约》中 体现弱国无外交的是
A．中国赔款2100万元 B．中国各让台湾和澎湖列岛给日本
C．划定东交民巷为使馆界 D．确定列强在华“门户开放”“机会均等”原则 4、小亮准备找“冷战”的相关知识，可以用那组关键词在网上搜索: （2010无锡中考） A．杜鲁门主义、《北大西洋公约》、苏联解体 B．《北大西洋公约》、马歇尔计划、科索沃战争 C．雅尔塔会议、杜鲁门主义、《北大西洋公约》 D．珍珠港事件、马歇尔计划、欧共体
5、不同历史时期形成不同历史话语。下列语汇出现的先后顺序是 ①冷战 ②美苏争霸 ③一超多强 ④东欧剧变 A．①②③④ B．②①③④ C．①③②④ D．①②④③ 6、小张探究 “二战后世界格局的演变”时，取材不符合这一主题的是 A．《美苏“冷战” 始末》 B．《世界多极化发展趋势报告》 C. 《“一超多强”局面的成因》 D.《萨拉热窝事件揭秘》
7、20世纪以来,国际关系格局经历了凡尔赛—华盛顿体系, 两极格局到多极化趋势的演进,前两次格局与多极化趋势相 比,不同点是（08南京中考）
A.合作与对抗并存 B.大国作用举足轻重 C.在世界大战后形成 D.带有大国强权色彩
试题分析：本题考查学生对“一超多强”史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第15课世界政治格局的多极化趋势，第一子目“一超多强”中的内容：“随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了„一超多强‟的局面。世界政治格局朝着多极化方向发展。”结合所学知识，可知，世界格局多级化趋势不是在世界大战后的形成，凡尔赛—华盛顿体系、两极格局分别是第一次、第二次世界大战后形成的，故选C。ABD选项都是三次格局的相同点。
8、20世纪80年代末90年代初以来世界政治格局表现为（2010宿迁中考）
A．同盟国和协约国的对峙B．凡尔赛---华盛顿体系 C. 雅尔塔体系 D.多极化趋势发展注意题干中的时间“80年代末90年代初”，此时，东欧剧变、苏联解体、两极格局结束，新的世界格局尚未形成，世界正处于新旧格局的交替中，世界朝多极化趋势发展
（二）材料题
9
图一 图二 图三
请回答：
1、图一反映的是哪一场战争爆发前剑拔弩张的气氛？战争结束后形成了怎样的世界格局？
2、图二反映的是二战以后形成了怎样的世界格局？这种格局是什么时候结束的？
3、图三反映了当今世界政治格局的特点是什么？这种政治格局的发展趋势如何？
4、和平与发展已成为当今时代主题，但是世界还存在一些威胁和平与稳定的因素，你认为有哪些因素。
二、材料一：大国关系仍保持既竞争又合作的总体态势，大国关系继续深入调整，双边、三边和多边互动更趋频繁，复杂性增强。美俄明争暗斗，欧俄关系趋冷，美欧联手制俄趋势加强。美印日澳协调加强，企图在亚太地区建立以共同价值观为基础的亚洲版北约，防范我一面突出。 ──2007全球热点盘点
材料二：当前，国际形势总体上保持稳定，同时，全球经济失衡加剧，国际安全形势更加复杂，人类面临诸多难题和挑战。共同分享发展机遇，共同应对各种挑战，推进人类和平与发展的崇高事业，是各国人民的共同愿望。 ──胡锦涛主席2008年新年贺词
（1）材料一反映出当今世界政治格局呈现怎样的发展趋势？我国应当如何应对？ 多极化趋势；致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格 局中占据有利地位
（2）材料二中“国际安全形势更加复杂，人类面临诸多难题和挑战”。当今威胁世界安全的主要因素有哪些？
地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、霸权主义等
（3）当今世界人民的主要任务是什么？ 发展本国经济，维护世界的和平与稳定。