报纸策划书
策划人：14新闻一杨家宁 谭亚楠
1. 【报纸名称】
《明日生活》（报纸名称源于《明日歌》，寓意人们只有成为生活的参与者和洞察者，才能把握人生中未来的每一天）
2. 【报纸定位】
面向西藏民族大学各院系同学看的一份生活报、文化纸，更是一份贴近学生、贴近社会的生活杂刊。一份引领学生们树立正确人生观、价值观，了解人生百态、生活实讯的实用性报纸。即以生活服务类信息为主，新闻和文化类信息为辅。
3. 【阅读对象】
西藏民族大学师生以及其他工作人员
4. 【宣传语】
发现生活的美好，分享生活的喜悦
5.【关于受众】
以新闻传播学院全体同学为主要受众，他们拥有较高的文化水平和专业知识，往往能对一个新闻事件从不同角度提出较之其他学院同学更加细腻的观点和看法。同时也更关注社会及各方面动向，是新闻传播领域先进学术观点的接触者和传播者，可以利用自己的专业知识反馈于报纸的采编，促进报纸的发展。
同时，《明日生活》报也适应其他读者群，正是由于他的报纸定位，导致受众不受年龄、知识水平、社会阶层的限制。只要有生活就会有受众
6.【刊期】
先一周一期，周一发刊。稳定后，可增为一周两期。其中一期根据情况作为专刊或特刊。
7.【版面、内容、栏目的规划】
（1）【版式】：4开4版小报初头版新闻以外7个板块内容
（2）【版面内容设计】
四个版面，涉及新闻、文化、旅行、美食、天气、交通、消费、音乐、医疗、学习，以生活为主，带动新闻和文化，贴近同学。
(1)【生活类】
推荐全国适合同学、上班族短期假的旅游景点、规划线路； 推荐各大名校美食、以及平价小吃；
推荐近期一周的天气状况，并温馨提示穿衣信息等；
推荐不同音乐APP劲歌榜单；
推荐近期消费指南以及咸阳市打折活动
推荐生活小百科，包括医疗养生，为减肥和亚健康的你提供合理有效的信息
推荐最新时尚，为爱美的你提供衣着的风尚标
(2)【新闻类】
放在头版加醒目图片以及编者评论，内容涉及校内或院内正在或
即将举办的活动新闻，比赛信息，或者国内国外热点新闻。
(3)【文化类】
主要刊登一些具有民族风情介绍
（4）【学习类】
面向西藏民族大学学生，提供各类资格考试、英语四六级、考研时讯、公务员考试等考试信息，经验分享。
8.【附录】
本报编辑的初衷，在于使同学们在课堂之外有一个借助所学知识从事实践的场所。面对日趋激烈的就业市场竞争，从事新闻传播的同学更应该重视实践能力的培养的提高。本报的设立，可以为同学们提供一个发挥自己能力，并通过互相学习提高实践技能的平台。
同时，本报可利用这个机会，在立足新闻专业的基础上，辐射全校，力争成为校内优秀的新闻人的媒体平台。
报纸策划书
策划人：14新闻一杨家宁 谭亚楠
1. 【报纸名称】
《明日生活》（报纸名称源于《明日歌》，寓意人们只有成为生活的参与者和洞察者，才能把握人生中未来的每一天）
2. 【报纸定位】
面向西藏民族大学各院系同学看的一份生活报、文化纸，更是一份贴近学生、贴近社会的生活杂刊。一份引领学生们树立正确人生观、价值观，了解人生百态、生活实讯的实用性报纸。即以生活服务类信息为主，新闻和文化类信息为辅。
3. 【阅读对象】
西藏民族大学师生以及其他工作人员
4. 【宣传语】
发现生活的美好，分享生活的喜悦
5.【关于受众】
以新闻传播学院全体同学为主要受众，他们拥有较高的文化水平和专业知识，往往能对一个新闻事件从不同角度提出较之其他学院同学更加细腻的观点和看法。同时也更关注社会及各方面动向，是新闻传播领域先进学术观点的接触者和传播者，可以利用自己的专业知识反馈于报纸的采编，促进报纸的发展。
同时，《明日生活》报也适应其他读者群，正是由于他的报纸定位，导致受众不受年龄、知识水平、社会阶层的限制。只要有生活就会有受众
6.【刊期】
先一周一期，周一发刊。稳定后，可增为一周两期。其中一期根据情况作为专刊或特刊。
7.【版面、内容、栏目的规划】
（1）【版式】：4开4版小报初头版新闻以外7个板块内容
（2）【版面内容设计】
四个版面，涉及新闻、文化、旅行、美食、天气、交通、消费、音乐、医疗、学习，以生活为主，带动新闻和文化，贴近同学。
(1)【生活类】
推荐全国适合同学、上班族短期假的旅游景点、规划线路； 推荐各大名校美食、以及平价小吃；
推荐近期一周的天气状况，并温馨提示穿衣信息等；
推荐不同音乐APP劲歌榜单；
推荐近期消费指南以及咸阳市打折活动
推荐生活小百科，包括医疗养生，为减肥和亚健康的你提供合理有效的信息
推荐最新时尚，为爱美的你提供衣着的风尚标
(2)【新闻类】
放在头版加醒目图片以及编者评论，内容涉及校内或院内正在或
即将举办的活动新闻，比赛信息，或者国内国外热点新闻。
(3)【文化类】
主要刊登一些具有民族风情介绍
（4）【学习类】
面向西藏民族大学学生，提供各类资格考试、英语四六级、考研时讯、公务员考试等考试信息，经验分享。
8.【附录】
本报编辑的初衷，在于使同学们在课堂之外有一个借助所学知识从事实践的场所。面对日趋激烈的就业市场竞争，从事新闻传播的同学更应该重视实践能力的培养的提高。本报的设立，可以为同学们提供一个发挥自己能力，并通过互相学习提高实践技能的平台。
同时，本报可利用这个机会，在立足新闻专业的基础上，辐射全校，力争成为校内优秀的新闻人的媒体平台。