熟悉的校园 生命的家园
----5.9-5.10两天活动随记
李雪梅
徐小，书香校园，生命家园。
5月为9日，5月10日，为期两天的“全国小学数学名师交流”活动成功、圆满的在徐小举行。活动的开展，专家鲜活的课例、精彩的报告；上课班级的特色展示、学生活而不乱的灵动生长，自觉发展；朝气蓬勃，师生参与的阳光体育活动；生机勃勃的菜园，文明礼仪的师生，生命自觉的状态„„无一不给全国各地与会来宾留下深刻的影响。难怪有人开玩笑，大家把徐家扁小学当成了“文化旅游”的景点，到处都是经典，频频拍照留影。
两天的啧啧称赞，引起了我的深思：
是因为太熟悉，我们竟没有感受到家园的美？
还是因为太熟悉，我们早已和家园同呼吸共命运，这样的状态我们已经成为了常态，所以不足为奇？
我们先来听听赞叹的声音（这两天不完全的收集和整理，有的是当着我说的，有的是别人说我听见的，有的是别人转述的）：
学校文化太棒了！“家文化”，咋一听，还以为是小家子气呢。这两天走了看了照了，对家的含义有了更深刻的理解，真佩服这群徐家人，愣是把家文化的内涵和外延挖掘发扬得淋淋尽致。更佩服的是这样的文化我们想带带不走。因为，这里是“徐家扁小学”，“家文化”是他们的私人定制。
菜园太棒了！菜园随处可见，校园到处都有，但校园里的菜园就是那么与众不同，在菜园里我们看到了：生命的成长，体验的快乐，收获的幸福。
阳光体育活动太棒了！全校那么多学生，竟然没有一个人指挥，全是在音乐指令下有序开展。到处都占满了学生，刚才还觉得校园很大，发现学生这么多，又担心会不会太拥挤？可现场就是那么有序，每个师生都有自己的点，都在相应的点上运动，尤其是看到好多年长的老师和孩子们一起做操、跳云梯、跑步，突然觉得这里的老师好年轻，这里的孩子好幸福。当然，做操时有些同学的表情还很严肃，如果能像跳云梯一样快乐一些，那样的状态可能更好吧？
学校活动太棒了！体育活动通知，特色教师展示，毕业班感恩母校„„原来，教育还是有很多可为的东西。徐家人发现了，也做到了。
上课的学生太棒了！两天，5节课，5个班级的学生，虽各有特色，但都有共性：那就是学生的思维活，胆子大，敢于表达，敢于争论。透过这5个班级的学生，可以想象徐小的老师们平时的悉心培养，习惯养成很到位。这里的学生们：小荷已露尖尖角！
学生的文明礼仪太棒了！两天在校园里走动，碰到的学生都鞠躬，还问候：老师们好！尤其是5.9下午放学后，我看见有个同学在校门外捡拾宣传单，从校门口一直捡起走，手中大概有二三十份。我追上去问叫什么名字，他说是三年级二班的秦怀俊同学。再问他为什么要捡，他扭捏的没有多说。
„„
熟悉的校园，生命的家园。
感恩老师，感恩同学；
感谢有你，感谢有我；
感谢付出，感谢磨难。
无论有多么熟悉，无论有多少称赞，我们依然怀着敬畏的心，每天踏着坚实的步伐，向着明亮的那方，前行，再前行！
熟悉的校园 生命的家园
----5.9-5.10两天活动随记
李雪梅
徐小，书香校园，生命家园。
5月为9日，5月10日，为期两天的“全国小学数学名师交流”活动成功、圆满的在徐小举行。活动的开展，专家鲜活的课例、精彩的报告；上课班级的特色展示、学生活而不乱的灵动生长，自觉发展；朝气蓬勃，师生参与的阳光体育活动；生机勃勃的菜园，文明礼仪的师生，生命自觉的状态„„无一不给全国各地与会来宾留下深刻的影响。难怪有人开玩笑，大家把徐家扁小学当成了“文化旅游”的景点，到处都是经典，频频拍照留影。
两天的啧啧称赞，引起了我的深思：
是因为太熟悉，我们竟没有感受到家园的美？
还是因为太熟悉，我们早已和家园同呼吸共命运，这样的状态我们已经成为了常态，所以不足为奇？
我们先来听听赞叹的声音（这两天不完全的收集和整理，有的是当着我说的，有的是别人说我听见的，有的是别人转述的）：
学校文化太棒了！“家文化”，咋一听，还以为是小家子气呢。这两天走了看了照了，对家的含义有了更深刻的理解，真佩服这群徐家人，愣是把家文化的内涵和外延挖掘发扬得淋淋尽致。更佩服的是这样的文化我们想带带不走。因为，这里是“徐家扁小学”，“家文化”是他们的私人定制。
菜园太棒了！菜园随处可见，校园到处都有，但校园里的菜园就是那么与众不同，在菜园里我们看到了：生命的成长，体验的快乐，收获的幸福。
阳光体育活动太棒了！全校那么多学生，竟然没有一个人指挥，全是在音乐指令下有序开展。到处都占满了学生，刚才还觉得校园很大，发现学生这么多，又担心会不会太拥挤？可现场就是那么有序，每个师生都有自己的点，都在相应的点上运动，尤其是看到好多年长的老师和孩子们一起做操、跳云梯、跑步，突然觉得这里的老师好年轻，这里的孩子好幸福。当然，做操时有些同学的表情还很严肃，如果能像跳云梯一样快乐一些，那样的状态可能更好吧？
学校活动太棒了！体育活动通知，特色教师展示，毕业班感恩母校„„原来，教育还是有很多可为的东西。徐家人发现了，也做到了。
上课的学生太棒了！两天，5节课，5个班级的学生，虽各有特色，但都有共性：那就是学生的思维活，胆子大，敢于表达，敢于争论。透过这5个班级的学生，可以想象徐小的老师们平时的悉心培养，习惯养成很到位。这里的学生们：小荷已露尖尖角！
学生的文明礼仪太棒了！两天在校园里走动，碰到的学生都鞠躬，还问候：老师们好！尤其是5.9下午放学后，我看见有个同学在校门外捡拾宣传单，从校门口一直捡起走，手中大概有二三十份。我追上去问叫什么名字，他说是三年级二班的秦怀俊同学。再问他为什么要捡，他扭捏的没有多说。
„„
熟悉的校园，生命的家园。
感恩老师，感恩同学；
感谢有你，感谢有我；
感谢付出，感谢磨难。
无论有多么熟悉，无论有多少称赞，我们依然怀着敬畏的心，每天踏着坚实的步伐，向着明亮的那方，前行，再前行！