看《郑和下西洋 序》前35秒。刚才大家看到的这个简短的视频，是纪录片郑和下西洋的片头，结尾出现的数字1405就是郑和率领船队出海的年份。那么大家算一下，今年是郑和下西洋多少周年 ？610。610年前中国历史处于哪个王朝？明朝。 对，上节课我们学习了明朝的建立和明朝君主集权加强，今天我们将进入明朝的另一个版块，学习16、中外的交往与冲突。同学们可以打开课本93页，快速浏览。板书：本课标题16、中外的交往与冲突和子目一、明朝前期中外友好交往——郑和下西洋。
出郑和图。郑和本姓马，小名三宝，回族人，信奉伊斯兰教，为明初宦官。在靖难之役中屡立奇功，明成祖朱棣赐姓郑，改名郑和。
“西洋”指哪里？大西洋。引导：大西洋沿岸是哪些国家？欧洲。我们平常所说的西洋、用的洋货、说的洋文、形容一个人洋气，指的都是欧美地区。但是明朝的西洋和我们今天的概念不同。请看课下注解2，指文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区。出西洋地图，突出文莱并圈出西洋。
那么明朝为什么要派船队出海到那么遥远的海外？我们一起看选自《郑和专》的材料“成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。”郑和下西洋的目的是？（1）寻找失踪的建文帝；（2）宣扬明朝的国威；(3)加强与海外的联系。
下西洋经过如何，请同学们结合94页郑和下西洋路线图、95页图片和课文文字说明，和屏幕上提供的图文信息，四人小组合作，画一画郑和下西洋的路线，说一说下西洋的经过。一会儿请同学上台来介绍。同学们，你们的解说可以参考这样的形式“**年，谁从**出发，带着**，一路往**，途经**做什么，到达**送去**，穿过**，抵达**干什么表达**情谊，受到**接待„，历时**年。” 请同学根据提供的图文资料，尽可能多的捕捉信息，现在开始。3分钟。老师板书：目的：加强同海外各国的联系。经过：
选2位同学，上台在屏幕上画出路线，一边讲解。老师补充小结：郑和船队是一支友好的船队，肩负着和平的使命，船上满载金银宝货、中国瓷器、丝绸等特产，凡所到之处皆慷慨赠送。郑和到达占城时，国王骑着大象迎接他，邀请他一同乘坐大象，接受人们的欢呼。在阿拉伯地区，郑和将丝绸和瓷器赠送给当地，当地政府业已本地物产回赠。船队来到非洲沿岸时，非洲人民以他们的特色歌舞欢迎郑和。小结：郑和是明朝的一张名片，把明朝的威名宣扬到世界各地，证明了明朝帝国在当时世界上的伟大和强盛。郑和船队带来了一个遥远的东方古国的文明礼仪和各种高贵的礼品，世界知道了这个伟大的国家叫中国。PPT:郑和下西洋的意义：促进中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。板书：经过：1405-1433 意义：促进中国和亚非各国的友好交流。
这场海上史诗开始的时候几乎没有人相信这是一项可以圆满完成的使命，没有无线电和卫星定位系统，这么多船只如何能够步调一致地穿越大洋？请同学们思考并讨论P94:郑和为什么能够成功地实现远航？板书：主观、客观原因。（1）主观条件：家庭背景、宗教背景、个人素质（2）客观条件：国力强盛、造船技术的发达、指南针的使用
同样在15世纪，欧洲也有两次历史上的重要航海：哥伦布、达伽马航行。对比这三次航海，可以得出：时间最早、次数最多、人数最多、船数最多，船只最大。达到范围最广。图郑和宝船，列出船只长宽数据，观看宝船视频。郑和船队一共两百多艘，按飞燕阵型排列航行在波涛浩淼的海洋中，“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山„„而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢„„ ” ——《天妃之神灵应记》通过对比，可以得出，郑和不仅是中国历史上伟大的航海家，也是世界伟大的航海家，他向世界预告了人类大航海时代的来临。他的名声在国际上甚至比在国内上还大。今天世界各地人们都还在纪念他。出西洋图，并在图上标出各地纪念郑和的图片。
明朝前期，中国是世界大国，对外交往顺利。但明朝中后期，外交形势发生变化。明初，倭寇经常骚扰我国沿海居民。什么是倭寇？倭患问题如何解决？请同学们阅读96页。板书：
二、明朝中后期中外 1、戚继光抗倭。
出倭寇图。明代中后期，一批日本武士、海盗、亡命之徒和商人们相互勾结，组成强大的武装队伍，经常骚扰我国沿海地区，他们残暴凶狠，无恶不作，史称倭寇。尽管明政府曾下令实行“海禁”政策，但仍没有解决问题。戚继光图。因此，政府派戚继光到浙东沿海抗倭。戚继光是明朝杰出的军事家，他对倭寇在中国沿海犯下的罪行非常痛恨，多次写诗明志“遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华”、“封侯非我意，但愿海波平”。出诗。戚继光率领的军队纪律严明、英勇善战，也很有名，人称“戚家军”。戚家军在台州取得九战九捷的胜利后南下剿灭闽粤地区倭寇。福建沿海地区有一种民间小吃，光饼，也叫继光饼。这是东南沿海百姓为戚继光军队预备的干粮。这种饼中间有一个孔，用绳子串起来挂在身上，饿的时候就可以充饥。
戚继光卓越的军事韬略和指挥才能；戚家军纪律严明，作战英勇；其他爱国将领和百姓的大力支持下，东南沿海的倭患被平息了。戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了多年为虐沿海的倭患，确保了沿海人民的生命财产安全。他作为民族英雄，也将永载史册。
放歌，出图。听七子之歌，看澳门风光图。老师板书：2、葡萄牙攫取在澳门的居住权（1553年）。这首歌是爱国诗人闻一多先生在1925年写的（PPT中打出1925年），歌中唱到的“三百年来”澳门都被强占。把时间往前推300年，正是明朝中后期。请同学们阅读97页，做讲学稿关于澳门的填空题。澳门在明朝时时葡萄牙与中国贸易的主要补给港口。屏幕出填空题：但葡萄牙殖民者以货船遇暴风雨需上岸晾货物为理由，逐渐占领澳门的居住权。近代，葡萄牙又通过不平等条约继续强占澳门。那么，有没有同学知道澳门什么时候回归祖国的？1999.12.20. 出图澳门回归15周天庆典，习近平出席。
讲到这里，我们就把明朝外交的三件大事学完了。可以明显看出，三件事可分成两大类。前期，中国宣扬国威，各国热情欢迎，中外友好交往。后期，外国入侵掠夺强占，中外关系表现为以什么为主？第二个标题请同学来补充。冲突战争。请同学们进一步想想，出现这种变化的原因是什么？国家实力。结合前一课所学的，明朝通过改革行政机构，文化上八股取士等措施加强君权，限制了文化的发展。郑和下西洋不为贸易盈利还不计成本的慷慨赠礼，长期以来也增加了国家的负担。明朝中后期国家实力开始衰败，导致外交上也逐渐失去优势地位。
做讲学稿。
课后探究：【展示材料】“郑和之后，再无郑和”？？？
“哥伦布之后，有无数量之哥伦布；维哥达嘉马以后，有无数量之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和？”——梁启超《祖国大航海家郑和传》
看《郑和下西洋 序》前35秒。刚才大家看到的这个简短的视频，是纪录片郑和下西洋的片头，结尾出现的数字1405就是郑和率领船队出海的年份。那么大家算一下，今年是郑和下西洋多少周年 ？610。610年前中国历史处于哪个王朝？明朝。 对，上节课我们学习了明朝的建立和明朝君主集权加强，今天我们将进入明朝的另一个版块，学习16、中外的交往与冲突。同学们可以打开课本93页，快速浏览。板书：本课标题16、中外的交往与冲突和子目一、明朝前期中外友好交往——郑和下西洋。
出郑和图。郑和本姓马，小名三宝，回族人，信奉伊斯兰教，为明初宦官。在靖难之役中屡立奇功，明成祖朱棣赐姓郑，改名郑和。
“西洋”指哪里？大西洋。引导：大西洋沿岸是哪些国家？欧洲。我们平常所说的西洋、用的洋货、说的洋文、形容一个人洋气，指的都是欧美地区。但是明朝的西洋和我们今天的概念不同。请看课下注解2，指文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区。出西洋地图，突出文莱并圈出西洋。
那么明朝为什么要派船队出海到那么遥远的海外？我们一起看选自《郑和专》的材料“成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。”郑和下西洋的目的是？（1）寻找失踪的建文帝；（2）宣扬明朝的国威；(3)加强与海外的联系。
下西洋经过如何，请同学们结合94页郑和下西洋路线图、95页图片和课文文字说明，和屏幕上提供的图文信息，四人小组合作，画一画郑和下西洋的路线，说一说下西洋的经过。一会儿请同学上台来介绍。同学们，你们的解说可以参考这样的形式“**年，谁从**出发，带着**，一路往**，途经**做什么，到达**送去**，穿过**，抵达**干什么表达**情谊，受到**接待„，历时**年。” 请同学根据提供的图文资料，尽可能多的捕捉信息，现在开始。3分钟。老师板书：目的：加强同海外各国的联系。经过：
选2位同学，上台在屏幕上画出路线，一边讲解。老师补充小结：郑和船队是一支友好的船队，肩负着和平的使命，船上满载金银宝货、中国瓷器、丝绸等特产，凡所到之处皆慷慨赠送。郑和到达占城时，国王骑着大象迎接他，邀请他一同乘坐大象，接受人们的欢呼。在阿拉伯地区，郑和将丝绸和瓷器赠送给当地，当地政府业已本地物产回赠。船队来到非洲沿岸时，非洲人民以他们的特色歌舞欢迎郑和。小结：郑和是明朝的一张名片，把明朝的威名宣扬到世界各地，证明了明朝帝国在当时世界上的伟大和强盛。郑和船队带来了一个遥远的东方古国的文明礼仪和各种高贵的礼品，世界知道了这个伟大的国家叫中国。PPT:郑和下西洋的意义：促进中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。板书：经过：1405-1433 意义：促进中国和亚非各国的友好交流。
这场海上史诗开始的时候几乎没有人相信这是一项可以圆满完成的使命，没有无线电和卫星定位系统，这么多船只如何能够步调一致地穿越大洋？请同学们思考并讨论P94:郑和为什么能够成功地实现远航？板书：主观、客观原因。（1）主观条件：家庭背景、宗教背景、个人素质（2）客观条件：国力强盛、造船技术的发达、指南针的使用
同样在15世纪，欧洲也有两次历史上的重要航海：哥伦布、达伽马航行。对比这三次航海，可以得出：时间最早、次数最多、人数最多、船数最多，船只最大。达到范围最广。图郑和宝船，列出船只长宽数据，观看宝船视频。郑和船队一共两百多艘，按飞燕阵型排列航行在波涛浩淼的海洋中，“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山„„而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢„„ ” ——《天妃之神灵应记》通过对比，可以得出，郑和不仅是中国历史上伟大的航海家，也是世界伟大的航海家，他向世界预告了人类大航海时代的来临。他的名声在国际上甚至比在国内上还大。今天世界各地人们都还在纪念他。出西洋图，并在图上标出各地纪念郑和的图片。
明朝前期，中国是世界大国，对外交往顺利。但明朝中后期，外交形势发生变化。明初，倭寇经常骚扰我国沿海居民。什么是倭寇？倭患问题如何解决？请同学们阅读96页。板书：
二、明朝中后期中外 1、戚继光抗倭。
出倭寇图。明代中后期，一批日本武士、海盗、亡命之徒和商人们相互勾结，组成强大的武装队伍，经常骚扰我国沿海地区，他们残暴凶狠，无恶不作，史称倭寇。尽管明政府曾下令实行“海禁”政策，但仍没有解决问题。戚继光图。因此，政府派戚继光到浙东沿海抗倭。戚继光是明朝杰出的军事家，他对倭寇在中国沿海犯下的罪行非常痛恨，多次写诗明志“遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华”、“封侯非我意，但愿海波平”。出诗。戚继光率领的军队纪律严明、英勇善战，也很有名，人称“戚家军”。戚家军在台州取得九战九捷的胜利后南下剿灭闽粤地区倭寇。福建沿海地区有一种民间小吃，光饼，也叫继光饼。这是东南沿海百姓为戚继光军队预备的干粮。这种饼中间有一个孔，用绳子串起来挂在身上，饿的时候就可以充饥。
戚继光卓越的军事韬略和指挥才能；戚家军纪律严明，作战英勇；其他爱国将领和百姓的大力支持下，东南沿海的倭患被平息了。戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了多年为虐沿海的倭患，确保了沿海人民的生命财产安全。他作为民族英雄，也将永载史册。
放歌，出图。听七子之歌，看澳门风光图。老师板书：2、葡萄牙攫取在澳门的居住权（1553年）。这首歌是爱国诗人闻一多先生在1925年写的（PPT中打出1925年），歌中唱到的“三百年来”澳门都被强占。把时间往前推300年，正是明朝中后期。请同学们阅读97页，做讲学稿关于澳门的填空题。澳门在明朝时时葡萄牙与中国贸易的主要补给港口。屏幕出填空题：但葡萄牙殖民者以货船遇暴风雨需上岸晾货物为理由，逐渐占领澳门的居住权。近代，葡萄牙又通过不平等条约继续强占澳门。那么，有没有同学知道澳门什么时候回归祖国的？1999.12.20. 出图澳门回归15周天庆典，习近平出席。
讲到这里，我们就把明朝外交的三件大事学完了。可以明显看出，三件事可分成两大类。前期，中国宣扬国威，各国热情欢迎，中外友好交往。后期，外国入侵掠夺强占，中外关系表现为以什么为主？第二个标题请同学来补充。冲突战争。请同学们进一步想想，出现这种变化的原因是什么？国家实力。结合前一课所学的，明朝通过改革行政机构，文化上八股取士等措施加强君权，限制了文化的发展。郑和下西洋不为贸易盈利还不计成本的慷慨赠礼，长期以来也增加了国家的负担。明朝中后期国家实力开始衰败，导致外交上也逐渐失去优势地位。
做讲学稿。
课后探究：【展示材料】“郑和之后，再无郑和”？？？
“哥伦布之后，有无数量之哥伦布；维哥达嘉马以后，有无数量之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和？”——梁启超《祖国大航海家郑和传》