体育活动中也包含很多物理知识，我总结了下，如下所示：
一、速度在体育中的应用
速度是用来反映物体运动快慢的物理量。运动场上的各种运动几乎都有一个速度快慢的问题。例如：田径运动中所有的径赛、皮划艇和游泳比赛等, 都是以计时的多少来确定运动员的快慢和比赛成绩的。参加过学校运动会百米赛跑的同学一定知道, 计时员一定要从看到发令枪“冒烟”时开始计时, 而不是在听到发令的“枪声”时开始计时, 就是由于光在空气中的传播速度比声音的传播速度要快得多, 计时员看发令枪“冒烟”计时比听“枪声”计时要准确得多。
各种球类运动中的“快攻战术”也利用了速度所谓“快攻”, 就是运动员在运动过程中增大运动速度, 即进行加速运动, 快速奔跑、快速移动、摆脱对手、寻求空挡, 达到完成“快攻”的目的。
二、摩擦在体育中的运用
摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。任何物体在运动过程中都要受到摩擦力的作用。许
多运动项目, 为了提高运动员的成绩, 需要增大摩擦。例如, 在百米赛跑中, 运动员必须穿着底上带有鞋钉的跑鞋、体操运动员和举重运动员在比赛之前, 总是要在手上抹些镁粉, 这样做的目的都是为了增大摩擦以提高运动成绩。一些球类运动器械, 在制造时, 也都考虑到了增大摩擦的因素例如, 足球守门员戴的手套、篮球表面上的花纹、乒乓球正胶球拍胶皮上的胶粒长短和反胶球拍胶皮上的粘性度、铅球表面铸造得很粗糙等, 都是采取增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。
三、惯性在体育中的运用
一切物体都有保持原运动状态的性质, 这种性质叫惯性。运动员在运动场上进行的各种项目的运动，有时要利用惯性，有时要防止惯性。这样才能提高运动成绩和竞技水平。例如，跳高、跳远以及标杆运动中的助跑过程，标枪运动员在投掷标枪之前要尽量将手臂向后伸展。这些动作都是为了利用惯性。而百米运动员在冲过终点时不能立刻停下来，需要逐渐减速的跑一段距离，篮球运动员在三大步上篮时，投篮的瞬间不能正对篮圈中心，而是要落后篮圈中心后一点投篮，都是为了防止惯性（由
于惯性, 正对篮环中心投篮反而投不中）。还有投掷铁饼的选手, 为了提高比赛成绩, 在规定的圆圈内做加速旋转动作, 目的是为了增大铁饼出手时的初始速度, 而铁饼出手后, 为了确保自己不离开圆圈内, 还得继续转几圈, 所以, 铁饼选手为了获得好的成绩, 即要利用惯性, 又要防止惯性。
四、平衡在运动中的应用
任何物体要保持平衡, 物体的重力作用线（通过重心的竖直线）必须通过支撑面（物体与支持着它的物体的接触面）。如果物体重力作用线不通过支撑面, 这个物体就要倒下来。体操运动员在表演平衡木时, 运动员始终要使自己身体重力作用线通过支撑面, 这支撑面就是平衡木。平衡木很窄, 给人的支撑面极小, 使身体重心恰巧落在平衡木上就很难, 身体随时有倒下去的危险。生活的经验告诉我们, 当身体摇晃要倒下时, 人们往往摆动两臂, 使身体重新站稳两臂的摆动, 是在调整重心作用线, 使之通过支撑面, 以恢复平衡所以体操运动员在平衡木上, 常常会有这样的动作。杂技演员走钢丝, 也会伸开双臂左右摆动来掌握重心, 保持平衡有时他们手中拿着长长的竹竿, 或者花伞、彩扇等, 这些物品起着“延长
手臂”的作用, 是帮助身体平衡的辅助工具。
体育运动与物理知识有着密切的联系, 如果你能用科学的观点来审视体育运动中的有关问题, 将对你掌握物理知识有很大的帮助, 你会发现物理无处不在 .
体育活动中也包含很多物理知识，我总结了下，如下所示：
一、速度在体育中的应用
速度是用来反映物体运动快慢的物理量。运动场上的各种运动几乎都有一个速度快慢的问题。例如：田径运动中所有的径赛、皮划艇和游泳比赛等, 都是以计时的多少来确定运动员的快慢和比赛成绩的。参加过学校运动会百米赛跑的同学一定知道, 计时员一定要从看到发令枪“冒烟”时开始计时, 而不是在听到发令的“枪声”时开始计时, 就是由于光在空气中的传播速度比声音的传播速度要快得多, 计时员看发令枪“冒烟”计时比听“枪声”计时要准确得多。
各种球类运动中的“快攻战术”也利用了速度所谓“快攻”, 就是运动员在运动过程中增大运动速度, 即进行加速运动, 快速奔跑、快速移动、摆脱对手、寻求空挡, 达到完成“快攻”的目的。
二、摩擦在体育中的运用
摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。任何物体在运动过程中都要受到摩擦力的作用。许
多运动项目, 为了提高运动员的成绩, 需要增大摩擦。例如, 在百米赛跑中, 运动员必须穿着底上带有鞋钉的跑鞋、体操运动员和举重运动员在比赛之前, 总是要在手上抹些镁粉, 这样做的目的都是为了增大摩擦以提高运动成绩。一些球类运动器械, 在制造时, 也都考虑到了增大摩擦的因素例如, 足球守门员戴的手套、篮球表面上的花纹、乒乓球正胶球拍胶皮上的胶粒长短和反胶球拍胶皮上的粘性度、铅球表面铸造得很粗糙等, 都是采取增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。
三、惯性在体育中的运用
一切物体都有保持原运动状态的性质, 这种性质叫惯性。运动员在运动场上进行的各种项目的运动，有时要利用惯性，有时要防止惯性。这样才能提高运动成绩和竞技水平。例如，跳高、跳远以及标杆运动中的助跑过程，标枪运动员在投掷标枪之前要尽量将手臂向后伸展。这些动作都是为了利用惯性。而百米运动员在冲过终点时不能立刻停下来，需要逐渐减速的跑一段距离，篮球运动员在三大步上篮时，投篮的瞬间不能正对篮圈中心，而是要落后篮圈中心后一点投篮，都是为了防止惯性（由
于惯性, 正对篮环中心投篮反而投不中）。还有投掷铁饼的选手, 为了提高比赛成绩, 在规定的圆圈内做加速旋转动作, 目的是为了增大铁饼出手时的初始速度, 而铁饼出手后, 为了确保自己不离开圆圈内, 还得继续转几圈, 所以, 铁饼选手为了获得好的成绩, 即要利用惯性, 又要防止惯性。
四、平衡在运动中的应用
任何物体要保持平衡, 物体的重力作用线（通过重心的竖直线）必须通过支撑面（物体与支持着它的物体的接触面）。如果物体重力作用线不通过支撑面, 这个物体就要倒下来。体操运动员在表演平衡木时, 运动员始终要使自己身体重力作用线通过支撑面, 这支撑面就是平衡木。平衡木很窄, 给人的支撑面极小, 使身体重心恰巧落在平衡木上就很难, 身体随时有倒下去的危险。生活的经验告诉我们, 当身体摇晃要倒下时, 人们往往摆动两臂, 使身体重新站稳两臂的摆动, 是在调整重心作用线, 使之通过支撑面, 以恢复平衡所以体操运动员在平衡木上, 常常会有这样的动作。杂技演员走钢丝, 也会伸开双臂左右摆动来掌握重心, 保持平衡有时他们手中拿着长长的竹竿, 或者花伞、彩扇等, 这些物品起着“延长
手臂”的作用, 是帮助身体平衡的辅助工具。
体育运动与物理知识有着密切的联系, 如果你能用科学的观点来审视体育运动中的有关问题, 将对你掌握物理知识有很大的帮助, 你会发现物理无处不在 .