2014-2015柿花小学第一学期
武 术 操 比 赛
方 案 及 总 结
柿花小学2014-2015武术操比赛方案
为了进一步推进素质教育，促进学生的身心健康，增强学生体质；为
了活跃校园文化生活，激发学生运动的兴趣，培养学生良好的体育锻炼习
惯和集体主义荣誉感，提高我校武术操质量。学校决定举行武术操评比，
具体方案如下 ：
一、比赛时间、地点 时间：11月19日 地点：校篮球场
二、 参赛分组：以班为组，主要以4、5、6年级进行评比 三、参加办法
1、从4（1）、4（2）、5（1）、5（2）、6年级，各班按顺序依次先后进行比赛。
2、以进场、做操、退场的程序比赛，要求各班集合要做到快静齐。 四、具体评分细则：计算各位评委老师给出分数的平均分。
1、进退场：由各班班主任组织进场及退场，要求做到快、静、齐共10分 评分：
（1）参赛队员精神饱满2分； （2）队伍整齐3分； （3）队伍快速3分； （4）队伍安静2分。 3、做操：80分 评分：
（1）队伍整齐、精神饱满10分；
（2）动作准确、协调、统一、优美30分； （3）脚步声统一、有力15分 （4）声音洪亮、整齐15分 （5）动作节奏与音乐合拍10分。 4、全体学生参与：10分
评分：（1）全员参与10分；（2）缺一人扣1分。
五、奖励办法
五个班设“阳光体育”一、二、三等奖各一名。 六、评委
评委委员：罗敬、 姚洪、向玉秀、袁书霞、吕超
七、活动要求
1、各班依照实施方案，精心组织，迅速行动，加紧训练。 2、各班要以这次活动为契机，增强班级凝聚力、战斗力。 八、未尽事宜另行通知。
教师：汪兴远
2014.11.15
武术操《英雄少年》评分表
年级班 总分
2014年柿花小学
武术健身操比赛总结
为丰富校园文化生活，突出阳光体育活动，提高课外活动的质量，增强学生体质，于2014年19日，经校领导及体育教研组研究决定，在全校普及这套名叫《英雄少年》的武术健身操，各位同学在过去的一个多月的时间里，在班主任和体育杨老师的精心指导下，都能认真学习、踏实训练。为了给各班创造一个展示集体风彩的舞台，学校特组织今天下午的武术健身操比赛，在这次比赛中，同学们以饱满的热情、认真的态度、整齐的步伐、标准的动作充分展示了鲍中学生奋发向上的精神风貌。
本次比赛为班级团体赛，以班级为单位组成代表队，分为列队进场、做操比赛、组织退场三个环节，并进行量化评比。比赛中，同学们统一服装，进退有序，动作规范。一排排整齐的队伍，一个个优美的动作，组成一幅幅流动的画面。摆臂、踢腿、跳跃„„将青春的热情展现得淋漓尽致，充分展现出了武术的力与美的风采，在律动的音乐声中彰显出阳光健康的精神面貌，赢得全场观众热烈的掌声；同学们充满豪情地完成了比赛，同时又收获到了成功的喜悦。
本次校级评比活动从启动到结束不足两个月时间，但各个班级都能自我加压，认真备战，积极做好训练工作。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，为了迎接本次武术健身操比赛，班主任和体育老师都付出了大量的心血。在这里尤其要说的是体育老师，几乎每个班的训练场上都有他的身影，都有他滴的汗水。他利用体育课集中进行指导，各班主任利用早操和课间操时间组织学生反复进行巩固训练，从完整
动作到分解动作，大到班级整体动作的准确性，每一个节拍的统一性；小到每一个同学、每一个节拍动作都做了详细的纠正。在这里我代表学校和在座的各位学生向你们表示感谢。通过我们全体师生的共同努力，我校出色地完成了上级布置的武术健身操普及任务，武术健身操也将成为了我校特色操系中的一个亮点和窗口。（附图：武术操评比活动现场图片）
比赛获奖名单：一等奖：五年级（1）班 二等奖：六年级 三等奖：五年级（2）班
总之，通过此次比赛，我认为不仅检查了我校武术健身操的教学效果，提高了健身操活动的实施质量，而且也增进了班级的团结和友谊，培养了学生的组织纪律性，增强了学生的集体荣誉感，展示了我校学生奋发向上的精神风貌，有效地促进了我校体育教学工作的健康开展。
柿花小学武术操图片收集
2014-2015柿花小学第一学期
武 术 操 比 赛
方 案 及 总 结
柿花小学2014-2015武术操比赛方案
为了进一步推进素质教育，促进学生的身心健康，增强学生体质；为
了活跃校园文化生活，激发学生运动的兴趣，培养学生良好的体育锻炼习
惯和集体主义荣誉感，提高我校武术操质量。学校决定举行武术操评比，
具体方案如下 ：
一、比赛时间、地点 时间：11月19日 地点：校篮球场
二、 参赛分组：以班为组，主要以4、5、6年级进行评比 三、参加办法
1、从4（1）、4（2）、5（1）、5（2）、6年级，各班按顺序依次先后进行比赛。
2、以进场、做操、退场的程序比赛，要求各班集合要做到快静齐。 四、具体评分细则：计算各位评委老师给出分数的平均分。
1、进退场：由各班班主任组织进场及退场，要求做到快、静、齐共10分 评分：
（1）参赛队员精神饱满2分； （2）队伍整齐3分； （3）队伍快速3分； （4）队伍安静2分。 3、做操：80分 评分：
（1）队伍整齐、精神饱满10分；
（2）动作准确、协调、统一、优美30分； （3）脚步声统一、有力15分 （4）声音洪亮、整齐15分 （5）动作节奏与音乐合拍10分。 4、全体学生参与：10分
评分：（1）全员参与10分；（2）缺一人扣1分。
五、奖励办法
五个班设“阳光体育”一、二、三等奖各一名。 六、评委
评委委员：罗敬、 姚洪、向玉秀、袁书霞、吕超
七、活动要求
1、各班依照实施方案，精心组织，迅速行动，加紧训练。 2、各班要以这次活动为契机，增强班级凝聚力、战斗力。 八、未尽事宜另行通知。
教师：汪兴远
2014.11.15
武术操《英雄少年》评分表
年级班 总分
2014年柿花小学
武术健身操比赛总结
为丰富校园文化生活，突出阳光体育活动，提高课外活动的质量，增强学生体质，于2014年19日，经校领导及体育教研组研究决定，在全校普及这套名叫《英雄少年》的武术健身操，各位同学在过去的一个多月的时间里，在班主任和体育杨老师的精心指导下，都能认真学习、踏实训练。为了给各班创造一个展示集体风彩的舞台，学校特组织今天下午的武术健身操比赛，在这次比赛中，同学们以饱满的热情、认真的态度、整齐的步伐、标准的动作充分展示了鲍中学生奋发向上的精神风貌。
本次比赛为班级团体赛，以班级为单位组成代表队，分为列队进场、做操比赛、组织退场三个环节，并进行量化评比。比赛中，同学们统一服装，进退有序，动作规范。一排排整齐的队伍，一个个优美的动作，组成一幅幅流动的画面。摆臂、踢腿、跳跃„„将青春的热情展现得淋漓尽致，充分展现出了武术的力与美的风采，在律动的音乐声中彰显出阳光健康的精神面貌，赢得全场观众热烈的掌声；同学们充满豪情地完成了比赛，同时又收获到了成功的喜悦。
本次校级评比活动从启动到结束不足两个月时间，但各个班级都能自我加压，认真备战，积极做好训练工作。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，为了迎接本次武术健身操比赛，班主任和体育老师都付出了大量的心血。在这里尤其要说的是体育老师，几乎每个班的训练场上都有他的身影，都有他滴的汗水。他利用体育课集中进行指导，各班主任利用早操和课间操时间组织学生反复进行巩固训练，从完整
动作到分解动作，大到班级整体动作的准确性，每一个节拍的统一性；小到每一个同学、每一个节拍动作都做了详细的纠正。在这里我代表学校和在座的各位学生向你们表示感谢。通过我们全体师生的共同努力，我校出色地完成了上级布置的武术健身操普及任务，武术健身操也将成为了我校特色操系中的一个亮点和窗口。（附图：武术操评比活动现场图片）
比赛获奖名单：一等奖：五年级（1）班 二等奖：六年级 三等奖：五年级（2）班
总之，通过此次比赛，我认为不仅检查了我校武术健身操的教学效果，提高了健身操活动的实施质量，而且也增进了班级的团结和友谊，培养了学生的组织纪律性，增强了学生的集体荣誉感，展示了我校学生奋发向上的精神风貌，有效地促进了我校体育教学工作的健康开展。
柿花小学武术操图片收集