How To Remember English Words
如何记忆英语单词 作为英语学习者来说，学习英语首先要攻破的就是单词关，单词
记不牢，效率低往往就是影响英语成绩的一个重要因素。而经过了解
我们知道，很多同学在日常英语学习当中都存在着单词记忆不牢，词
汇量小等问题，进而影响我们的听力跟不上，英语语法不能灵活运用，
进而导致我们阅读速度慢，读不懂文章，更别说影响英语写作能力的
提高了。
因此，我们必须意识到记忆英语单词的重要性，英语单词就好比
盖大楼用的砖块，我们需要一定量的积累，也就是打好基础，然后运
用一定的语法结构，才能盖好一座大楼，也就是才能把英语学好。
而我们发现，同学们存在着一种错误的记忆单词的方法：单词拼
读。如apple 这个单词，很多同学喜欢这样机械的重复apple ，
a-p-p-l-e ，a-p-p-l-e ，背着背着就变成a-p-p-o-e 了。因此它的缺
陷显而易见就是机械重复，死记硬背，耗时耗力还效率低了。
因此我们要找到好的记忆英语单词的方法，其中有一种就是根据
音标记忆英语单词，它要求我们通过英语单词的发音来拼读单词，如
foot 这个单词，其中oo 发/U/的音，那我们通过拼读/fut/，就把单
词记住了，相似得还有food ，good 等。
另外，我们还可以辅助一些别的记忆英语单词的方法，来避免记
忆单词的单一性，增加学习英语的兴趣。如：
1) 形象记忆法.
这要求我们要发挥自己的想象力，把单词尽量简化为我们容易记住的形式，如magic 这个单词，ma 在汉语拼音中代表的是妈妈是吧！而g 我们都知道他代表哥哥对吧！ic 发挥你的想象力是不是公交ic 卡呀！那组合在一起是不是变成了：妈妈给了哥哥一张神奇的ic 卡！那我们是不是知道了magic 除了有魔术的意思还有神奇，魔法的意思呢！又如：单词eye （眼睛），可利用事物与单词结构作对比记忆：在鼻子“y ”的两边各有一个眼睛珠子“e ”，故得到单词eye 。还有gloom ，morose ，eggplant ，aspen ，university 等等很多，在这里我就不再多举例了。
2) 分类记忆法
也就是我们把同一类的单词进行归类，如我们可以是动物的单词归为一类（tiger （老虎），lion （狮子），bear （熊），panda （熊猫），rabbit （兔子），monkey （猴子），elephant （大象），cock （公鸡），hen （母鸡），chicken （鸡），cat （猫），pig （猪），dog （狗），horse （马），mouse （老鼠），ant （蚂蚁) ，fish(鱼) ，shark(鲨鱼) ，dolphin(海豚) ，whale(鲸鱼) ，frog(青蛙) ，turtle(乌龟) ，fox(狐狸) ，wolf(狼) ，snake(蛇) ，dear(鹿) ，sheep(山羊),dinosaur(恐龙) ，) 还有我们可以把不同的植物归为一类，还有水果类，蔬菜类，颜色类，情感类，天气，星期，月份等等都可以分别归类。这样做有利于我们系统的记忆单词，扩大词汇量，掌握它们的中文意思。
3) 卡片记忆法
即我们可以在小卡片上写上单词的形，意，音标，搭配，例句等。
然后可以把卡片帖子我们的床头，每天晚上睡之前看一下，反复记忆加深印象，我们就把单词及相关知识点及可能存在的区别都记住了。如：
4) 对比记忆法
①同音词对比法。
如：whether （是否）→weather （天气）, son(儿子) →sun(太阳), where(在哪里) →wear （穿），right （正确）→write （写），eye （眼睛）→I （我）等。
②英汉对比法。
如：tank(坦克），radar （雷达），bar （酒吧),fee （费) ，tofu （豆腐），canteen （餐厅）等。
③单复数对比法。
如：wood （木头）→woods （树林），good （好）→goods(商品），glass （玻璃）→glasses （眼镜），arm （手臂）→arms （武器）等。 ④音形相同而意义不同的词。
如：light(灯) →light(轻的) → light(淡色的) 等。
⑤词形相同而读音、意义不同的词。如：
Present [′preznt] adj. 目前的，现存的 n.礼物
Present [pri′zent] v.出席
⑥集中学习单词时，可把形音相近的单词一块记忆。如： lake—face —date →page —name —hate —rave
bird—first —third —thirsty —birthday 转
5) 构词法
学生可以利用构词法，对单词加前缀或者后缀来了解单词的意义，用这种方法记单词，不仅记忆容量大，而且记得牢。 ①名词+y构成形容词。如：cloud(n.) →cloudy （adj. ）等。 ②动词+er构成名词。如：word(v.) →worker(n.)等。
③形容词+ly构成副词。如：slow(adj.) →slowly(adv.)等。 ④在词上加前缀或后缀构成新词。如：write →rewrite, easy→uneasy 等。
⑤把两个或两个以上的词合成一个词。如：black+board→blackboard, class+room→classroom 等。
此外，同学们应该在日常的生活中多注意观察，时刻思考这个用英语怎么说，那个用英语怎么说，想不起来或不会就用你们手中的高科技电子产品查一查，同样可以让我们扩充自己的英语词汇量，如当我们打电话的时候，如果对方占线，电话里面客服用英语怎么表达用户占线的（the subscriber you dialed is busy now），等等好多，都可以帮助我们学习英语。
总之，同学们在日常英语学习当中不仅要掌握好的英语单词记忆方法，而且还有要利用科学的记忆规律——艾宾浩斯记忆曲线，经常反复的记忆单词，才能记住单词。并且要注重增加自己在单词记忆过程中的趣味性，激发起对学习生词的兴趣和积极性，培养科学的记忆、思维和创造能力，来打好学习英语的基础。
How To Remember English Words
如何记忆英语单词 作为英语学习者来说，学习英语首先要攻破的就是单词关，单词
记不牢，效率低往往就是影响英语成绩的一个重要因素。而经过了解
我们知道，很多同学在日常英语学习当中都存在着单词记忆不牢，词
汇量小等问题，进而影响我们的听力跟不上，英语语法不能灵活运用，
进而导致我们阅读速度慢，读不懂文章，更别说影响英语写作能力的
提高了。
因此，我们必须意识到记忆英语单词的重要性，英语单词就好比
盖大楼用的砖块，我们需要一定量的积累，也就是打好基础，然后运
用一定的语法结构，才能盖好一座大楼，也就是才能把英语学好。
而我们发现，同学们存在着一种错误的记忆单词的方法：单词拼
读。如apple 这个单词，很多同学喜欢这样机械的重复apple ，
a-p-p-l-e ，a-p-p-l-e ，背着背着就变成a-p-p-o-e 了。因此它的缺
陷显而易见就是机械重复，死记硬背，耗时耗力还效率低了。
因此我们要找到好的记忆英语单词的方法，其中有一种就是根据
音标记忆英语单词，它要求我们通过英语单词的发音来拼读单词，如
foot 这个单词，其中oo 发/U/的音，那我们通过拼读/fut/，就把单
词记住了，相似得还有food ，good 等。
另外，我们还可以辅助一些别的记忆英语单词的方法，来避免记
忆单词的单一性，增加学习英语的兴趣。如：
1) 形象记忆法.
这要求我们要发挥自己的想象力，把单词尽量简化为我们容易记住的形式，如magic 这个单词，ma 在汉语拼音中代表的是妈妈是吧！而g 我们都知道他代表哥哥对吧！ic 发挥你的想象力是不是公交ic 卡呀！那组合在一起是不是变成了：妈妈给了哥哥一张神奇的ic 卡！那我们是不是知道了magic 除了有魔术的意思还有神奇，魔法的意思呢！又如：单词eye （眼睛），可利用事物与单词结构作对比记忆：在鼻子“y ”的两边各有一个眼睛珠子“e ”，故得到单词eye 。还有gloom ，morose ，eggplant ，aspen ，university 等等很多，在这里我就不再多举例了。
2) 分类记忆法
也就是我们把同一类的单词进行归类，如我们可以是动物的单词归为一类（tiger （老虎），lion （狮子），bear （熊），panda （熊猫），rabbit （兔子），monkey （猴子），elephant （大象），cock （公鸡），hen （母鸡），chicken （鸡），cat （猫），pig （猪），dog （狗），horse （马），mouse （老鼠），ant （蚂蚁) ，fish(鱼) ，shark(鲨鱼) ，dolphin(海豚) ，whale(鲸鱼) ，frog(青蛙) ，turtle(乌龟) ，fox(狐狸) ，wolf(狼) ，snake(蛇) ，dear(鹿) ，sheep(山羊),dinosaur(恐龙) ，) 还有我们可以把不同的植物归为一类，还有水果类，蔬菜类，颜色类，情感类，天气，星期，月份等等都可以分别归类。这样做有利于我们系统的记忆单词，扩大词汇量，掌握它们的中文意思。
3) 卡片记忆法
即我们可以在小卡片上写上单词的形，意，音标，搭配，例句等。
然后可以把卡片帖子我们的床头，每天晚上睡之前看一下，反复记忆加深印象，我们就把单词及相关知识点及可能存在的区别都记住了。如：
4) 对比记忆法
①同音词对比法。
如：whether （是否）→weather （天气）, son(儿子) →sun(太阳), where(在哪里) →wear （穿），right （正确）→write （写），eye （眼睛）→I （我）等。
②英汉对比法。
如：tank(坦克），radar （雷达），bar （酒吧),fee （费) ，tofu （豆腐），canteen （餐厅）等。
③单复数对比法。
如：wood （木头）→woods （树林），good （好）→goods(商品），glass （玻璃）→glasses （眼镜），arm （手臂）→arms （武器）等。 ④音形相同而意义不同的词。
如：light(灯) →light(轻的) → light(淡色的) 等。
⑤词形相同而读音、意义不同的词。如：
Present [′preznt] adj. 目前的，现存的 n.礼物
Present [pri′zent] v.出席
⑥集中学习单词时，可把形音相近的单词一块记忆。如： lake—face —date →page —name —hate —rave
bird—first —third —thirsty —birthday 转
5) 构词法
学生可以利用构词法，对单词加前缀或者后缀来了解单词的意义，用这种方法记单词，不仅记忆容量大，而且记得牢。 ①名词+y构成形容词。如：cloud(n.) →cloudy （adj. ）等。 ②动词+er构成名词。如：word(v.) →worker(n.)等。
③形容词+ly构成副词。如：slow(adj.) →slowly(adv.)等。 ④在词上加前缀或后缀构成新词。如：write →rewrite, easy→uneasy 等。
⑤把两个或两个以上的词合成一个词。如：black+board→blackboard, class+room→classroom 等。
此外，同学们应该在日常的生活中多注意观察，时刻思考这个用英语怎么说，那个用英语怎么说，想不起来或不会就用你们手中的高科技电子产品查一查，同样可以让我们扩充自己的英语词汇量，如当我们打电话的时候，如果对方占线，电话里面客服用英语怎么表达用户占线的（the subscriber you dialed is busy now），等等好多，都可以帮助我们学习英语。
总之，同学们在日常英语学习当中不仅要掌握好的英语单词记忆方法，而且还有要利用科学的记忆规律——艾宾浩斯记忆曲线，经常反复的记忆单词，才能记住单词。并且要注重增加自己在单词记忆过程中的趣味性，激发起对学习生词的兴趣和积极性，培养科学的记忆、思维和创造能力，来打好学习英语的基础。