关爱别人，快乐自己
一、活动目标
（1）复兴中华，从小事做起。我们要从平凡的小事做起，把复兴中华的理想抱负落实到每一天的具体行动之中。在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于关心、爱护他人的“好少年”
（2）通过班会，使同学们同学之间遇事互相关心帮助，培养同学们关爱别人的意识，体会能够帮助别人是一种快乐！增强班级凝聚力。
（3）教育学生要为别人着想，在关心、帮助别人，为社会做贡献中体现自身的价值，从而获得美好的友谊，享受人生的乐趣。
活动形式：欣赏歌曲、做游戏、谈身边事等形式。
二、活动准备
（1）下载歌曲《让世界充满爱》；
（2）布置会场（在课室前面黑板书写主题，准备音乐，布置教室座位。）
三、活动过程：
1．主持人发言
老师！同学们！大家好！
师：首先，让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导、老师表示热烈的欢迎。（掌声）
师：“关爱别人，快乐自己——主题班会现在开始！（掌声）
师：首先，请欣赏歌曲《让世界充满爱》，为这次主题班会拉开序幕。 师：嗯，一点也不错，我们每个人都献出一点爱 ，我们的集体将会是个团结的集体。
师：其实在我们身边有很多人需要帮助。
师：下面进行我们班会课的第一个环节——“盲人过马路”游戏。
1. 给他们蒙上眼睛，2. 让他们从教室的一头走到另一头，3. （过马路）
2.“过马路后”请扮演盲人的同学说一说，在过马路是有哪些困难，最需要什么。
3.分小组讨论，我们应该给予盲人，残疾人怎样的帮助？（学生自由发言）
师：环节就到此为止，从刚才同学们的发言中，我们可以知道，我们班的进步能关爱别人的同学还真不不少呢。下面，进行我们主题班会的第二项-----说说你身边感人的故事。（请同学说《来，我背你去上学》的故事）
师:你们从邱小二的身上学到了什么？（生自由发言）不错邱小二同样是学生可他为什么要帮助她呢？
生：“我说谁帮过我”，并在班会上感谢表扬他。在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班同学关爱别人的优良传统；同时，也希望同学们能发扬这些优良传统，促使我们的集体更团结。
师：有这样的一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离他乡在外地打工，有这样一群孩子，每天在家期盼着父母的归来常常个人看着照片里父母慈爱的笑容；有这样一群孩子生病的时候没有得到父母的拥抱一个人躲在被窝里哭，这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字------留守儿童。
师：面对这些孩子你又愿意为他们做哪些力所能及的是呢？
生：自由发言。（提醒多角度去帮助）
师：同学们刚才的发言都很好。我们班是暂不算是一个优秀的班集体，但我们以优秀为目标，我们相信在全体同学的共同努力下，我们一定会成功的。（学生自由发言。）
师：听了我们班同学的积极发言，希望全体同学听了之后，互相取长补短，共同进步。
小结： 同学们，关爱别人，就是关爱周围所有的人，关爱社会，关爱人类。 我们要用爱心和勇气直面人类的灾难，我们要用科学精神和科学知识去破解社会难题，我们要以高度的责任感和睿智去铺设人类未来„„这是每一位有志青年关爱别人、关爱社会、关爱人类而必须挑起的重担。
而在日常的学习、生活中，却要从时时处处点点滴滴去关爱别人。要学会宽容，要学会赞美，要学会感谢，要学会道歉„„人人如果皆能如此，整个社会就会更加和谐美好。希望通过这次班会，大家能遇事互相关爱，共同进步，把我们班建设成为一个更加团结的班集体。
亲爱的孩子们，中华名族的伟大复兴的蓝图将通过我们共同奋斗变成现实，这是我们的幸运，更是历史赋予我们的神圣责任。
五、宣布主题班会顺利结束。播放（明天会更好）
关爱别人，快乐自己
一、活动目标
（1）复兴中华，从小事做起。我们要从平凡的小事做起，把复兴中华的理想抱负落实到每一天的具体行动之中。在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于关心、爱护他人的“好少年”
（2）通过班会，使同学们同学之间遇事互相关心帮助，培养同学们关爱别人的意识，体会能够帮助别人是一种快乐！增强班级凝聚力。
（3）教育学生要为别人着想，在关心、帮助别人，为社会做贡献中体现自身的价值，从而获得美好的友谊，享受人生的乐趣。
活动形式：欣赏歌曲、做游戏、谈身边事等形式。
二、活动准备
（1）下载歌曲《让世界充满爱》；
（2）布置会场（在课室前面黑板书写主题，准备音乐，布置教室座位。）
三、活动过程：
1．主持人发言
老师！同学们！大家好！
师：首先，让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导、老师表示热烈的欢迎。（掌声）
师：“关爱别人，快乐自己——主题班会现在开始！（掌声）
师：首先，请欣赏歌曲《让世界充满爱》，为这次主题班会拉开序幕。 师：嗯，一点也不错，我们每个人都献出一点爱 ，我们的集体将会是个团结的集体。
师：其实在我们身边有很多人需要帮助。
师：下面进行我们班会课的第一个环节——“盲人过马路”游戏。
1. 给他们蒙上眼睛，2. 让他们从教室的一头走到另一头，3. （过马路）
2.“过马路后”请扮演盲人的同学说一说，在过马路是有哪些困难，最需要什么。
3.分小组讨论，我们应该给予盲人，残疾人怎样的帮助？（学生自由发言）
师：环节就到此为止，从刚才同学们的发言中，我们可以知道，我们班的进步能关爱别人的同学还真不不少呢。下面，进行我们主题班会的第二项-----说说你身边感人的故事。（请同学说《来，我背你去上学》的故事）
师:你们从邱小二的身上学到了什么？（生自由发言）不错邱小二同样是学生可他为什么要帮助她呢？
生：“我说谁帮过我”，并在班会上感谢表扬他。在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班同学关爱别人的优良传统；同时，也希望同学们能发扬这些优良传统，促使我们的集体更团结。
师：有这样的一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离他乡在外地打工，有这样一群孩子，每天在家期盼着父母的归来常常个人看着照片里父母慈爱的笑容；有这样一群孩子生病的时候没有得到父母的拥抱一个人躲在被窝里哭，这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字------留守儿童。
师：面对这些孩子你又愿意为他们做哪些力所能及的是呢？
生：自由发言。（提醒多角度去帮助）
师：同学们刚才的发言都很好。我们班是暂不算是一个优秀的班集体，但我们以优秀为目标，我们相信在全体同学的共同努力下，我们一定会成功的。（学生自由发言。）
师：听了我们班同学的积极发言，希望全体同学听了之后，互相取长补短，共同进步。
小结： 同学们，关爱别人，就是关爱周围所有的人，关爱社会，关爱人类。 我们要用爱心和勇气直面人类的灾难，我们要用科学精神和科学知识去破解社会难题，我们要以高度的责任感和睿智去铺设人类未来„„这是每一位有志青年关爱别人、关爱社会、关爱人类而必须挑起的重担。
而在日常的学习、生活中，却要从时时处处点点滴滴去关爱别人。要学会宽容，要学会赞美，要学会感谢，要学会道歉„„人人如果皆能如此，整个社会就会更加和谐美好。希望通过这次班会，大家能遇事互相关爱，共同进步，把我们班建设成为一个更加团结的班集体。
亲爱的孩子们，中华名族的伟大复兴的蓝图将通过我们共同奋斗变成现实，这是我们的幸运，更是历史赋予我们的神圣责任。
五、宣布主题班会顺利结束。播放（明天会更好）