高中美术教师业务考试题(二)
(高中美术试卷)
注意事项： 1、本试卷考试时间为120分钟，总分150分。
2、限用钢笔或圆珠笔（黑、蓝色）答题。
3、答卷前将密封线内各项目填写清楚。
一、填空题：(每空1分，共20分)
1、中国画在表现形式上分为两大类，从题材上分为
2、在某幅中国古代风俗画局部出现了上桥的马与下桥的轿子相撞之际，凭着牵马的人胆量和智慧避免了一次“交通事故”的画面，这个情节是出自 清明上河图 。
3、对于人体身高比例概括的口诀是“站 坐 盘 ”。
4
、篆刻的表现形式分为两种。
5、郑板桥描述的艺术创作过程是：从“眼中之竹”到“”，再到“ 手中之竹 ”。
6、野兽主义代表画家为，立体主义代表画家为 索 。
7、中国画中的“墨分五色”是指 焦 、 浓 、 重 、 淡 、 清 。
1、《写生珍禽图》的作者是我国古代画家 B
A. 黄公望 B. 黄筌 C.王冕 D.赵佶
2、 在古代一件著名书法作品中出现20个不同神态的“之”字，这件作品是B
A. 《祭侄稿》 B. 《兰亭序》 C. 《争座位稿》 D. 《黄州寒食诗帖》
3、秦汉时期，中国古代雕塑艺术达到高峰时期，被誉为“世界第八大奇迹”的是指D
A. 皇家十三陵 B.西安大雁塔 C. 汉代曾侯乙墓 D.秦始皇兵马俑
4、唐代画家中擅长描绘贵族妇女闲散游乐生活的是D
A. 阎立本、张萱 B.顾闳中、周昉 C. 吴道子、李公麟 D. 张萱、周昉
5、 中国园林设计的主导思想是B
A.“均衡法则” B.“诗情画意” C.“违背自然” D.“讲究对称”
6、中国画技法和理论中的重要术语是B
A. 用光 B. 笔墨 C.色调 D. 和谐
7、两河流域是指纵贯幼发拉底河和底格里斯河之间的地区，其所在地区属于今天的 A
A 、伊拉克 B埃及 C伊朗 D 希腊
8、在肖像画中创造了朦胧、含蓄、微妙的动人境界的画家是A
A 、达芬奇 B乔托 C拉斐尔 D 米凯朗基罗
9、下列画家中属于“清初四僧”的有A
A. 八大山人 B.范宽 C.王蒙 D. 仇英
10、罗丹的雕塑作品《思想者》属于A
A ．《地狱之门》 B．《巴尔扎克》 C ．《马赛曲》 D．《加莱义民》
11、意大利文艺复兴时期威尼斯画派的主要特点是C
A ．重视造型 B ．造型色彩并重 C ．重视色彩 D．强调构图
12、顾恺之的《洛神赋图》使用的线条属于C
A ．钉头鼠尾描 B．铁线描 C．高古游丝描 D．减笔描
三、多项选择题(每小题2分，共14分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入表格内)
1、属于仰韶文化类型的有ABC
A. 马家窑 B.半坡 C.庙底沟 D.石岭下
2、普通中小学美术教育的目的主要是 BC
A ．研究美术发展的历史过程
B ．健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展
C ．延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要 D．帮助美术特长生考上大学 3、标志文艺复习鼎盛时期的代表画家有CD
A 、乔托 B 、米隆 C、 达芬奇 D、米开朗基罗
4、下列作品属于中国古代山水画的有ABCD
A. 《游春图》 B.《江山千里图》 C.《富春山居图》D. 《踏歌图》
5、造型艺术的基本构成因素包括ABCD
A 、 点、线、形状 B 、结构、空间 C、明暗、色彩 D、材质、肌理
6、将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括ABCD
A ．多样统一 B ．比例、对称、平衡 C．节奏、和谐 D ．对比
7、常用于说明图底转换的图形有BC
A ．透视图 B．卢宾杯 C．太极图 D ．甲骨文
四、判断题：(每小题2分，共16分，记“√”为对，记“╳”为错)
1、著名雕塑作品《米洛斯的维纳斯》是古罗马时期的称呼，其实在古希腊时期被称作《米洛斯的阿芙罗蒂德》。
2、高中美术欣赏教学应该大量使用专业术语，进行学术研究。
3、学生仅限于以“象”与“不象”、“美”与“不美”来评判美术作品，就是美术欣赏教学中未重视美术基础知识学习的结果。
4、奥运会五环标志的颜色有红黄蓝绿黑五种颜色。
5、印章常见的品类有名章、闲章、肖形章等。
6、中国写意画的特点：笔势豪放、一气呵成、造型概括、夸张、重神似，笔墨简练并以书法的笔墨趣味作画，配以诗文题跋、印章。
7、鉴赏是从理性层面——作者、时代、材料、真伪、寓意等方面进行欣赏，具有审视鉴别性。
8、一块漂亮的颜色并不是放在任何画面里都会显示出它的漂亮，一块在生活中看起来似乎很脏的颜色，放在
色
彩
关
系
和
谐
的
画
面
中
，
却
会
显
得
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分
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亮。
五、分析题 （15分，请把正确答案的序号填入括号内）
我们在美术欣赏教学中要培养学生“多角度”的欣赏意识和方法，请根据所提供的分析结果进行单项选择。
1、借《马拉之死》介绍法国大革命及其各阶层对革命的态度，借《开国大典》向学生介绍开国大典的盛况，并不把重点放在艺术语言上，这是从 ( ) 的角度进行欣赏。
2、介绍美术作品时着眼于作品在某一画派中的地位及在美术史上的贡献，如莫奈的《日出·印象》因印象画派而得名，所以在美术史上占有特殊地位，这是从 ( ) 的角度进行欣赏。
3、中国的山水画与西方的风景画，从观念及表现手法上都截然不同，使学生在欣赏比较中看清不同文化背景中的艺术作品具有不同的面貌，这是从 ( ) 的角度进行欣赏。
4、侧重于观察和分析作品中的色彩、线条、构图、明暗、肌理等是怎样表达作者的思想感情，或者是怎样围绕作品的主题进行组织的，这是从 ( ) 的角度进行欣赏。
5、力求使学生对作者的生平有一个较为全面的了解，在此基础上对作品进行分析作者的意图和思想感情等，这是从 ( ) 的角度进行欣赏。
A 、作品美术语言 B ．传记 C ．历史研究 D 、美术史 E 、文化
六、简答题（36分）
1、如何理解齐白石作画主张 “妙在似与不似之间”，并举例进行简要说明。（16分）
2、下图是艺术家吕胜中“写”给友人的贺年信，这封信以独特新颖的图像语言方式表达了对朋友的新年祝愿，请你尝试用自己的理解和表现方式解读此信的内容。（20分） 七、作 图（25分）
人物动态组合
要求：以写实手法描绘三人或三人以上的动态组合
高中美术教师业务考试题(二)
(高中美术试卷)
注意事项： 1、本试卷考试时间为120分钟，总分150分。
2、限用钢笔或圆珠笔（黑、蓝色）答题。
3、答卷前将密封线内各项目填写清楚。
一、填空题：(每空1分，共20分)
1、中国画在表现形式上分为两大类，从题材上分为
2、在某幅中国古代风俗画局部出现了上桥的马与下桥的轿子相撞之际，凭着牵马的人胆量和智慧避免了一次“交通事故”的画面，这个情节是出自 清明上河图 。
3、对于人体身高比例概括的口诀是“站 坐 盘 ”。
4
、篆刻的表现形式分为两种。
5、郑板桥描述的艺术创作过程是：从“眼中之竹”到“”，再到“ 手中之竹 ”。
6、野兽主义代表画家为，立体主义代表画家为 索 。
7、中国画中的“墨分五色”是指 焦 、 浓 、 重 、 淡 、 清 。
1、《写生珍禽图》的作者是我国古代画家 B
A. 黄公望 B. 黄筌 C.王冕 D.赵佶
2、 在古代一件著名书法作品中出现20个不同神态的“之”字，这件作品是B
A. 《祭侄稿》 B. 《兰亭序》 C. 《争座位稿》 D. 《黄州寒食诗帖》
3、秦汉时期，中国古代雕塑艺术达到高峰时期，被誉为“世界第八大奇迹”的是指D
A. 皇家十三陵 B.西安大雁塔 C. 汉代曾侯乙墓 D.秦始皇兵马俑
4、唐代画家中擅长描绘贵族妇女闲散游乐生活的是D
A. 阎立本、张萱 B.顾闳中、周昉 C. 吴道子、李公麟 D. 张萱、周昉
5、 中国园林设计的主导思想是B
A.“均衡法则” B.“诗情画意” C.“违背自然” D.“讲究对称”
6、中国画技法和理论中的重要术语是B
A. 用光 B. 笔墨 C.色调 D. 和谐
7、两河流域是指纵贯幼发拉底河和底格里斯河之间的地区，其所在地区属于今天的 A
A 、伊拉克 B埃及 C伊朗 D 希腊
8、在肖像画中创造了朦胧、含蓄、微妙的动人境界的画家是A
A 、达芬奇 B乔托 C拉斐尔 D 米凯朗基罗
9、下列画家中属于“清初四僧”的有A
A. 八大山人 B.范宽 C.王蒙 D. 仇英
10、罗丹的雕塑作品《思想者》属于A
A ．《地狱之门》 B．《巴尔扎克》 C ．《马赛曲》 D．《加莱义民》
11、意大利文艺复兴时期威尼斯画派的主要特点是C
A ．重视造型 B ．造型色彩并重 C ．重视色彩 D．强调构图
12、顾恺之的《洛神赋图》使用的线条属于C
A ．钉头鼠尾描 B．铁线描 C．高古游丝描 D．减笔描
三、多项选择题(每小题2分，共14分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入表格内)
1、属于仰韶文化类型的有ABC
A. 马家窑 B.半坡 C.庙底沟 D.石岭下
2、普通中小学美术教育的目的主要是 BC
A ．研究美术发展的历史过程
B ．健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展
C ．延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要 D．帮助美术特长生考上大学 3、标志文艺复习鼎盛时期的代表画家有CD
A 、乔托 B 、米隆 C、 达芬奇 D、米开朗基罗
4、下列作品属于中国古代山水画的有ABCD
A. 《游春图》 B.《江山千里图》 C.《富春山居图》D. 《踏歌图》
5、造型艺术的基本构成因素包括ABCD
A 、 点、线、形状 B 、结构、空间 C、明暗、色彩 D、材质、肌理
6、将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括ABCD
A ．多样统一 B ．比例、对称、平衡 C．节奏、和谐 D ．对比
7、常用于说明图底转换的图形有BC
A ．透视图 B．卢宾杯 C．太极图 D ．甲骨文
四、判断题：(每小题2分，共16分，记“√”为对，记“╳”为错)
1、著名雕塑作品《米洛斯的维纳斯》是古罗马时期的称呼，其实在古希腊时期被称作《米洛斯的阿芙罗蒂德》。
2、高中美术欣赏教学应该大量使用专业术语，进行学术研究。
3、学生仅限于以“象”与“不象”、“美”与“不美”来评判美术作品，就是美术欣赏教学中未重视美术基础知识学习的结果。
4、奥运会五环标志的颜色有红黄蓝绿黑五种颜色。
5、印章常见的品类有名章、闲章、肖形章等。
6、中国写意画的特点：笔势豪放、一气呵成、造型概括、夸张、重神似，笔墨简练并以书法的笔墨趣味作画，配以诗文题跋、印章。
7、鉴赏是从理性层面——作者、时代、材料、真伪、寓意等方面进行欣赏，具有审视鉴别性。
8、一块漂亮的颜色并不是放在任何画面里都会显示出它的漂亮，一块在生活中看起来似乎很脏的颜色，放在
色
彩
关
系
和
谐
的
画
面
中
，
却
会
显
得
十
分
漂
亮。
五、分析题 （15分，请把正确答案的序号填入括号内）
我们在美术欣赏教学中要培养学生“多角度”的欣赏意识和方法，请根据所提供的分析结果进行单项选择。
1、借《马拉之死》介绍法国大革命及其各阶层对革命的态度，借《开国大典》向学生介绍开国大典的盛况，并不把重点放在艺术语言上，这是从 ( ) 的角度进行欣赏。
2、介绍美术作品时着眼于作品在某一画派中的地位及在美术史上的贡献，如莫奈的《日出·印象》因印象画派而得名，所以在美术史上占有特殊地位，这是从 ( ) 的角度进行欣赏。
3、中国的山水画与西方的风景画，从观念及表现手法上都截然不同，使学生在欣赏比较中看清不同文化背景中的艺术作品具有不同的面貌，这是从 ( ) 的角度进行欣赏。
4、侧重于观察和分析作品中的色彩、线条、构图、明暗、肌理等是怎样表达作者的思想感情，或者是怎样围绕作品的主题进行组织的，这是从 ( ) 的角度进行欣赏。
5、力求使学生对作者的生平有一个较为全面的了解，在此基础上对作品进行分析作者的意图和思想感情等，这是从 ( ) 的角度进行欣赏。
A 、作品美术语言 B ．传记 C ．历史研究 D 、美术史 E 、文化
六、简答题（36分）
1、如何理解齐白石作画主张 “妙在似与不似之间”，并举例进行简要说明。（16分）
2、下图是艺术家吕胜中“写”给友人的贺年信，这封信以独特新颖的图像语言方式表达了对朋友的新年祝愿，请你尝试用自己的理解和表现方式解读此信的内容。（20分） 七、作 图（25分）
人物动态组合
要求：以写实手法描绘三人或三人以上的动态组合