彩泥世界欢乐多
教学目标：1了解彩泥塑造的基本技法，知道压，搓，接，混色方法。
2观察身边的动物和植物，并用彩泥塑造，感受美创造美。
教学准备:教师：彩泥，收集彩泥作品。
学生:彩泥，泥塑工具。
重点难点：重点：灵活运用压，搓，接，剪混色等技法制作彩泥浮雕作品。
难点：局部的黏贴。
教学过程：一玩彩泥
1问题：玩彩泥的时候，如果没有你要的颜色怎么办？
答：混色
2试一试
在做彩泥的时候，我们可以根据需要来混色，从而获得自己想要的颜色。 二比较圆雕和浮雕
1问题：两只老虎最大的不同是什么？
一个是立体的，可以从各个角度看，一个是半立体的，只能看到正面和侧面。 2我们今天就要用彩泥尝试做一个浮雕。
三欣赏浮雕绘本
让我们来看绘本河马
1这个绘本的表现形式很特别，他是用什么材料做的？
答：彩泥浮雕
2彩泥浮雕绘本看起来有什么独特的地方？
答：有点立体感，动物和植物显得更生动了。
四浮雕制作步骤
1我们也来试试做个浮雕动物-狮子
A先做狮子的鬃毛，搓圆压扁，剪出鬃毛
B做个水滴形的脸和圆圆的耳朵，叠在鬃毛上，团出大椭圆压扁做身体，四个
小椭圆压扁做腿加上甩动的尾巴。
C做出五官和深色的脚趾，稍加用力黏上。
2 我爱做植物-荷花
A搓椭圆压扁，做荷叶。
B做出大大小小的荷叶，也可将圆片卷起来，当成刚出水的小荷叶，加上细条
当茎。
C搓半圆当莲蓬，加上小圆球当莲子。
D搓出小水滴型压扁，底部黏接做成荷花，半立体的荷花，浮雕就完成了。 3彩泥还可以表现很多故事呢！
欣赏小鸟和老鼠的故事。
五作业要求
1看一看，彩泥的揉搓混色方法。
2试一试，用材你做自己喜欢的造型
3说一说，你是用什么颜色的彩泥和方法捏制自己喜欢的形象的？
六作品展示
说一说，自己用什么颜色和什么方法。
七拓展
还可以用彩泥做什么呢？
彩泥水果也很漂亮。。
大胆尝试，你的表现力会越来越强。
作业布置：用彩泥做自己喜欢的造型
板书设计：彩泥世界欢乐多
课后反思：彩泥世界欢乐多，这节课是学生 非常喜欢的一节美术课，这节课不是单纯的平
面的二维的创作过程，而是平面变成了三维立体。
在上课之前老师交代好了要带的工具，同学们对这节课充满了期待，但是课上也
遇到了些小问题，由于很多同学带来的彩泥太干，在黏贴的过程中遇到了麻烦。然而选择好了工具是上好课的前提，有些同学带的一种较轻的粘土，及颜色鲜艳有有利于黏贴，在下次上课前老师要在选择工具上给学生更好地指导。
彩泥世界欢乐多
教学目标：1了解彩泥塑造的基本技法，知道压，搓，接，混色方法。
2观察身边的动物和植物，并用彩泥塑造，感受美创造美。
教学准备:教师：彩泥，收集彩泥作品。
学生:彩泥，泥塑工具。
重点难点：重点：灵活运用压，搓，接，剪混色等技法制作彩泥浮雕作品。
难点：局部的黏贴。
教学过程：一玩彩泥
1问题：玩彩泥的时候，如果没有你要的颜色怎么办？
答：混色
2试一试
在做彩泥的时候，我们可以根据需要来混色，从而获得自己想要的颜色。 二比较圆雕和浮雕
1问题：两只老虎最大的不同是什么？
一个是立体的，可以从各个角度看，一个是半立体的，只能看到正面和侧面。 2我们今天就要用彩泥尝试做一个浮雕。
三欣赏浮雕绘本
让我们来看绘本河马
1这个绘本的表现形式很特别，他是用什么材料做的？
答：彩泥浮雕
2彩泥浮雕绘本看起来有什么独特的地方？
答：有点立体感，动物和植物显得更生动了。
四浮雕制作步骤
1我们也来试试做个浮雕动物-狮子
A先做狮子的鬃毛，搓圆压扁，剪出鬃毛
B做个水滴形的脸和圆圆的耳朵，叠在鬃毛上，团出大椭圆压扁做身体，四个
小椭圆压扁做腿加上甩动的尾巴。
C做出五官和深色的脚趾，稍加用力黏上。
2 我爱做植物-荷花
A搓椭圆压扁，做荷叶。
B做出大大小小的荷叶，也可将圆片卷起来，当成刚出水的小荷叶，加上细条
当茎。
C搓半圆当莲蓬，加上小圆球当莲子。
D搓出小水滴型压扁，底部黏接做成荷花，半立体的荷花，浮雕就完成了。 3彩泥还可以表现很多故事呢！
欣赏小鸟和老鼠的故事。
五作业要求
1看一看，彩泥的揉搓混色方法。
2试一试，用材你做自己喜欢的造型
3说一说，你是用什么颜色的彩泥和方法捏制自己喜欢的形象的？
六作品展示
说一说，自己用什么颜色和什么方法。
七拓展
还可以用彩泥做什么呢？
彩泥水果也很漂亮。。
大胆尝试，你的表现力会越来越强。
作业布置：用彩泥做自己喜欢的造型
板书设计：彩泥世界欢乐多
课后反思：彩泥世界欢乐多，这节课是学生 非常喜欢的一节美术课，这节课不是单纯的平
面的二维的创作过程，而是平面变成了三维立体。
在上课之前老师交代好了要带的工具，同学们对这节课充满了期待，但是课上也
遇到了些小问题，由于很多同学带来的彩泥太干，在黏贴的过程中遇到了麻烦。然而选择好了工具是上好课的前提，有些同学带的一种较轻的粘土，及颜色鲜艳有有利于黏贴，在下次上课前老师要在选择工具上给学生更好地指导。