第二十节 俄罗斯民族风情
教学内容：1. 欣赏：卡玛林斯卡亚幻想曲 荒山之夜
2. 知识：强力集团
3．拓展与探究：
教学目标：欣赏两首俄罗斯民族乐派代表性音乐作品----《卡玛林斯卡亚幻想曲》和《荒山
之夜》，引导学生感受、体验俄罗斯民族乐派的风格特征。熟悉《卡玛林斯卡亚幻想曲》和《荒山之夜》的主要音乐主题。知道俄罗斯民族乐派的概况，知道作曲家格林卡和穆索尔斯基。
教学重点难点：引导学生感受、体验俄罗斯民族乐派的风格特征。知道俄罗斯民族乐派的概
况，知道作曲家格林卡和穆索尔斯基。
教学用具：多媒体课件 图片 相关资料 教材 教案
教学过程：
一．组织教学：
1．师生相互问好！ 2．检查有无缺席学生！
二．导入新课：
1.导入：俄罗斯风光图片《俄罗斯一景》及俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》导入。 （或者是俄罗斯风光短片及教师范唱俄罗斯民歌导入。）
2.名人名言：
创造音乐的是人民，而我们艺术家，不过是将它编成曲子而已。
-----【俄】格林卡
3.出示课题：
三．新课教学：
1.俄罗斯相关知识简介：
俄罗斯是一个土地辽阔，历史悠久的国家，有着丰富的民间音乐资源和深厚的宗教音乐传统。19世纪是俄罗斯民主主义呼声逐步高涨的年代。60年代农奴制的废除，更是激发起广大人民的觉醒意识。各个艺术领域的艺术家们呼吁艺术创造要面向生活、面向大众，要表现俄国人民的思想情感，反映俄罗斯风情。
2.作曲家格林卡简介：
格林卡（1804—1857）著名的俄罗斯作曲家。俄罗斯古典音乐的奠基者。自幼受到乡村民间音乐的熏陶。格林卡的作品数量虽然不多，却为后来俄国专业音乐的发展开辟了大路：1836年完成的第一部歌剧《伊万·苏萨宁》，首开俄罗斯民族爱国主义历史歌剧的先河；第二部歌剧《鲁斯兰与柳德米拉》（1842年）确立了俄罗斯民间神话歌剧的样式；管弦乐《卡玛林斯卡亚幻想曲》(1847年)则树立起运用民间素材交响化自由变奏的典范。1857年病逝于柏林。
格林卡是俄罗斯“民族乐派”的奠基人，被人们称作“俄罗斯民族乐派之父”。
3. 《卡玛林斯卡亚幻想曲》分析及欣赏：
《卡玛林斯卡亚幻想曲》作于1847年，这是一部俄罗斯化的交响乐作品。作曲家采用了两首俄罗斯民歌作主题，写成了一部民族风格浓郁的双主题变奏曲。
两个主题在性格、体裁、结构、调式等各个方面都不同，但通过二者的交替对比和变奏，通过威严庄重、活泼欢快等不同情绪的变化，勾画出一幅生动的俄罗斯民间生活风俗画。
第二十节 俄罗斯民族风情
教学内容：1. 欣赏：卡玛林斯卡亚幻想曲 荒山之夜
2. 知识：强力集团
3．拓展与探究：
教学目标：欣赏两首俄罗斯民族乐派代表性音乐作品----《卡玛林斯卡亚幻想曲》和《荒山
之夜》，引导学生感受、体验俄罗斯民族乐派的风格特征。熟悉《卡玛林斯卡亚幻想曲》和《荒山之夜》的主要音乐主题。知道俄罗斯民族乐派的概况，知道作曲家格林卡和穆索尔斯基。
教学重点难点：引导学生感受、体验俄罗斯民族乐派的风格特征。知道俄罗斯民族乐派的概
况，知道作曲家格林卡和穆索尔斯基。
教学用具：多媒体课件 图片 相关资料 教材 教案
教学过程：
一．组织教学：
1．师生相互问好！ 2．检查有无缺席学生！
二．导入新课：
1.导入：俄罗斯风光图片《俄罗斯一景》及俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》导入。 （或者是俄罗斯风光短片及教师范唱俄罗斯民歌导入。）
2.名人名言：
创造音乐的是人民，而我们艺术家，不过是将它编成曲子而已。
-----【俄】格林卡
3.出示课题：
三．新课教学：
1.俄罗斯相关知识简介：
俄罗斯是一个土地辽阔，历史悠久的国家，有着丰富的民间音乐资源和深厚的宗教音乐传统。19世纪是俄罗斯民主主义呼声逐步高涨的年代。60年代农奴制的废除，更是激发起广大人民的觉醒意识。各个艺术领域的艺术家们呼吁艺术创造要面向生活、面向大众，要表现俄国人民的思想情感，反映俄罗斯风情。
2.作曲家格林卡简介：
格林卡（1804—1857）著名的俄罗斯作曲家。俄罗斯古典音乐的奠基者。自幼受到乡村民间音乐的熏陶。格林卡的作品数量虽然不多，却为后来俄国专业音乐的发展开辟了大路：1836年完成的第一部歌剧《伊万·苏萨宁》，首开俄罗斯民族爱国主义历史歌剧的先河；第二部歌剧《鲁斯兰与柳德米拉》（1842年）确立了俄罗斯民间神话歌剧的样式；管弦乐《卡玛林斯卡亚幻想曲》(1847年)则树立起运用民间素材交响化自由变奏的典范。1857年病逝于柏林。
格林卡是俄罗斯“民族乐派”的奠基人，被人们称作“俄罗斯民族乐派之父”。
3. 《卡玛林斯卡亚幻想曲》分析及欣赏：
《卡玛林斯卡亚幻想曲》作于1847年，这是一部俄罗斯化的交响乐作品。作曲家采用了两首俄罗斯民歌作主题，写成了一部民族风格浓郁的双主题变奏曲。
两个主题在性格、体裁、结构、调式等各个方面都不同，但通过二者的交替对比和变奏，通过威严庄重、活泼欢快等不同情绪的变化，勾画出一幅生动的俄罗斯民间生活风俗画。