爱迪科森[网上报告厅]使用指南

爱迪科森《网上报告厅》使用指南

一、内容简介:

爱迪科森《网上报告厅》是由北京爱迪科森信息技术有限公司推出的国内第一套大型视频专家报告库。它整合了中央党校、中央电视台、清华大学、中华医学会、中国经济50人论坛、中评网、解放军卫生音像出版社等权威学术机构的专家报告资源,开发了“学术报告”和“学术鉴赏”两大视频报告群,以及一个“精品课件”群。形成7大系列的专家报告。是广大师生开拓视野、了解学科前沿、提升综合素质的知识平台。

1、“学术报告”群

《理工系列》主要来来源于中央电视台、清华大学。即包括杨振宁、丁肇中、李政道等诺贝尔奖获得者,也包括周光召、白春礼、戴汝为等一大批两院院士的精彩报告。既包括了科学家自身的成长经历,也包括了各学科最前沿的专家观点。

《经管系列》包含了一大批像林毅夫、周小川、龙永图、成思危这样的专家针对目前经济领域的热点问题所作的深度报告。涵盖了经济理论、财政金融、企业管理等范围。 《文史系列》是提升广大师生文化素质的优秀教材,既可以品读《水浒》、《红楼梦》。也可以通过《清十二帝疑案》了解真正的历史。

《党政系列》的报告全部来自中央党校,是广大党员师生、入党积极分子进行政治学习的良好课堂,它集中了中央党校近两年来响应中央号召推出“保先”运动、“三个代表”、“两个务必”等教育活动的报告。

《医学系列》即包括健康常识,又包括医学专家对各疑难杂症的学术讲座、手术录像。即可以帮助医学专业的学生提高专业技能,也可以增强非医学专业学生的健康意识。 《综合素质》可以帮助学生提高心理素质、商务礼仪,拓展知识面,提高综合素质。

2、“学术鉴赏”群

“学术鉴赏”群整合了中央电视台多个精品栏目,提供人物访谈、科普类视频资料。目前已推出《对话》。

二、登录方法:

进入图书馆主页(或者直接输入http://202.207.163.3),点击“电子资源”列表中的“网上报告厅”,注意:图书馆电子资源只允许校园网用户使用,校园网用户如拨号连入互联网,请断开再使用,校外住户需去网络中心申请vpn后,才能使用。

三、观看要求:

本系统视频要求安装adksplaye(爱迪科森《网上报告厅》首页右上有下载链接)如未安装,点击任意视频都有下载链接。

四、观看方法:

1、检索

在检索框中输入检索词,选择检索范围,点击检索后,就得到所需要的检索结果。 检索范围共两项,分为主题和主讲人。

2、分类浏览

在网上报告厅主页面左侧,报告厅将所有视频分为学术报告和学术鉴赏两大类,学术报告又按学科类型分为《理工系列》、《经管系列》、《文史系列》、《党政系列》、《医学系列》、《综合素质》若干小类,读者可以根据自己需要来选择报告内容。

3、按作者姓氏排序浏览

在网上报告厅主页面左侧下方,根据作者姓氏的第一个字母排序进行检索,可以查看自己所要观看的主讲人的报告。

4、查看当前系列总目录单

在界面上方,在当前位置点击“查看当前系列总目录单”,可以看到视频内容“总目录”; 点击左侧某一类目,再点击“查看当前系列总目录单”,可以查看当前视频所属系列的内容目录。如在文史系列下点击“查看当前系列总目录单”就可以查看到文史系列所有视频内容。

5、观看指南

点击播放后,就可以观看报告了。在视频窗口的下方是主讲人的个人简介,在视频的右侧是该报告的目录列表,可以根据目录列表来选择自己需要的观看的内容。点击右下方的“查看全文”,就可以看到该视频的全文讲义,读者根据需要可自行复制、打印。

爱迪科森《网上报告厅》使用指南

一、内容简介:

爱迪科森《网上报告厅》是由北京爱迪科森信息技术有限公司推出的国内第一套大型视频专家报告库。它整合了中央党校、中央电视台、清华大学、中华医学会、中国经济50人论坛、中评网、解放军卫生音像出版社等权威学术机构的专家报告资源,开发了“学术报告”和“学术鉴赏”两大视频报告群,以及一个“精品课件”群。形成7大系列的专家报告。是广大师生开拓视野、了解学科前沿、提升综合素质的知识平台。

1、“学术报告”群

《理工系列》主要来来源于中央电视台、清华大学。即包括杨振宁、丁肇中、李政道等诺贝尔奖获得者,也包括周光召、白春礼、戴汝为等一大批两院院士的精彩报告。既包括了科学家自身的成长经历,也包括了各学科最前沿的专家观点。

《经管系列》包含了一大批像林毅夫、周小川、龙永图、成思危这样的专家针对目前经济领域的热点问题所作的深度报告。涵盖了经济理论、财政金融、企业管理等范围。 《文史系列》是提升广大师生文化素质的优秀教材,既可以品读《水浒》、《红楼梦》。也可以通过《清十二帝疑案》了解真正的历史。

《党政系列》的报告全部来自中央党校,是广大党员师生、入党积极分子进行政治学习的良好课堂,它集中了中央党校近两年来响应中央号召推出“保先”运动、“三个代表”、“两个务必”等教育活动的报告。

《医学系列》即包括健康常识,又包括医学专家对各疑难杂症的学术讲座、手术录像。即可以帮助医学专业的学生提高专业技能,也可以增强非医学专业学生的健康意识。 《综合素质》可以帮助学生提高心理素质、商务礼仪,拓展知识面,提高综合素质。

2、“学术鉴赏”群

“学术鉴赏”群整合了中央电视台多个精品栏目,提供人物访谈、科普类视频资料。目前已推出《对话》。

二、登录方法:

进入图书馆主页(或者直接输入http://202.207.163.3),点击“电子资源”列表中的“网上报告厅”,注意:图书馆电子资源只允许校园网用户使用,校园网用户如拨号连入互联网,请断开再使用,校外住户需去网络中心申请vpn后,才能使用。

三、观看要求:

本系统视频要求安装adksplaye(爱迪科森《网上报告厅》首页右上有下载链接)如未安装,点击任意视频都有下载链接。

四、观看方法:

1、检索

在检索框中输入检索词,选择检索范围,点击检索后,就得到所需要的检索结果。 检索范围共两项,分为主题和主讲人。

2、分类浏览

在网上报告厅主页面左侧,报告厅将所有视频分为学术报告和学术鉴赏两大类,学术报告又按学科类型分为《理工系列》、《经管系列》、《文史系列》、《党政系列》、《医学系列》、《综合素质》若干小类,读者可以根据自己需要来选择报告内容。

3、按作者姓氏排序浏览

在网上报告厅主页面左侧下方,根据作者姓氏的第一个字母排序进行检索,可以查看自己所要观看的主讲人的报告。

4、查看当前系列总目录单

在界面上方,在当前位置点击“查看当前系列总目录单”,可以看到视频内容“总目录”; 点击左侧某一类目,再点击“查看当前系列总目录单”,可以查看当前视频所属系列的内容目录。如在文史系列下点击“查看当前系列总目录单”就可以查看到文史系列所有视频内容。

5、观看指南

点击播放后,就可以观看报告了。在视频窗口的下方是主讲人的个人简介,在视频的右侧是该报告的目录列表,可以根据目录列表来选择自己需要的观看的内容。点击右下方的“查看全文”,就可以看到该视频的全文讲义,读者根据需要可自行复制、打印。


相关文章

  • 信息检索课实践操作习题
  • 信息检索课实践操作习题 2012.10.26 第一部分:图书馆网站(IP 范围内操作) 1. 与你所学专业最相关的图书分类号是 2. 中图分类号"S432"的图书类别名称是, "昆虫学"的中图分类号是 ...查看


  • 校长接待日总结
  • 校长接待日总结 "校长接待日"自2001年12月举办至今已经快走过十个年头了.从幼稚走向成熟,从失败走向成功,"校长接待日"活动在有关部门的帮助下,同学们的期待下已经成功举办了23次.在委工作部.校长 ...查看


  • 文献检索课程实习报告
  • <文献信息资源检索与利用> 学院:班级:学号:姓名:教师:课程实习报告 经济与管理学院 法学15-4 6051211413 蔡圣东 梁国杰 课题名称:<浅谈中国的夫妻财产制度> 第一部分:说明 一.检索策略提示: 1 ...查看


  • 信息检索3(广西科技大学)
  • 一.单项选择题     1.根据文后参考文献信息区别图书和会议文献,主要依据是判断有无( )特征词,有则为会议. A 出版社 B 会议 C 题名 D 出版年 2.文献数据库中字段的基本内容是( ). A 对记录属性的描述 对文档属性 ...查看


  • [电脑主机配置单-乐叔出品] - 硬件主流 - 鲁大师(原:Z武器)官方论坛
  • [电脑主机配置单-乐叔出品] 不断有人要单子,实在吃不消了.干脆搞多些个单子.大家看着合适的上.不算显示器,只有主机.价格仅供参考.配置单中主要以技嘉.索泰等品牌为主,以免品牌过多,思路混乱,如有不饭本人配单选用品牌者请谅解.顶楼(INTE ...查看


  • 首届图书馆读者服务月活动策划草案
  • 资源有限·服务无限·沟通无极限 --图书馆第二届"读者服务月"活动方案 为迎接2012年"世界读书日"(4月23日)的到来,加强馆藏资源的宣传,拓展服务渠道,突出对话与沟通,提升图书馆的服务质量,进一 ...查看


  • 天津大学网络教育学院东莞学习中心
  • 天津大学网络教育学院东莞学习中心 较强的管理策划与组织管理协调能力. 1999年入团,在校学习期间曾任班级团支部书记.生活委员等,多次获得间在何地职务证明人2012/3--东莞奕联实业有限公司成本会计雷宝财2010/3- 2012/2泓凯电 ...查看


  • [读书笔记作文]拯救世界
  • 我看了<稀奇古怪小朱迪系列-拯救世界>这本书,这本书的主人公是朱迪,它有个丑陋的弟弟斯迪科. 朱迪没有去拯救世界,而是去参加了疯狂邦迪画的活动,她的弟弟想出了画蝙蝠,但是画得一点也不像,朱迪画了很多笑脸,他们把疯狂邦迪画寄出去后 ...查看


  • LAC理论下的旅游环境容量研究
  • 摘 要:本文从旅游环境容量的内涵出发,引出了对其研究较为客观的LAC理论,并分析LAC理论的核心内涵:即旅游环境容量的测量没有绝对值,只有被某一方"可以接受"的相对值. 关键词:旅游环境容量:LAC理论 随着我国旅游业的 ...查看


热门内容