蔡礼旭老师主讲 编辑：弟子规公益网
我遇到一个校长，她给我的启示非常大，她是教初中，而且她的学校我调查过，所有的学生初中生最难教，他在那个年龄层最难教。结果那个女校长她们学校，辍学生（中辍生），零。哪怕不愿意读书，校长都把他找回来教他技能，不愿意他在外面。为什么？外面太危险了，那个污染诱惑吓死人了。所以这个校长我非常佩服她，尤其她上台去给我们勉励的前两句话，这辈子都不会忘。她说：“社会愈乱，我们愈应该要站出来。没有难不难做的事，只有该不该做的事。”大家想想这个味道，“难不难”是我们心上产生的分别执着。因为有难易，容易的就快乐，难的就痛苦。所以这个痛苦不是境界造成的，是我们心里面的分别执着造成的。可是对这个女校长来讲，反而世间人觉得难，愈让她提起使命感，她的态度跟我们不一样。所以她觉得是“该不该做的事”。
本文来源弟子规公益网http://www.dizigui.cn/clsfx_130728o.asp，欢迎转载，感恩！
恭摘自蔡礼旭老师演讲录 04-022-002
感恩老师！
蔡礼旭老师主讲 编辑：弟子规公益网
我遇到一个校长，她给我的启示非常大，她是教初中，而且她的学校我调查过，所有的学生初中生最难教，他在那个年龄层最难教。结果那个女校长她们学校，辍学生（中辍生），零。哪怕不愿意读书，校长都把他找回来教他技能，不愿意他在外面。为什么？外面太危险了，那个污染诱惑吓死人了。所以这个校长我非常佩服她，尤其她上台去给我们勉励的前两句话，这辈子都不会忘。她说：“社会愈乱，我们愈应该要站出来。没有难不难做的事，只有该不该做的事。”大家想想这个味道，“难不难”是我们心上产生的分别执着。因为有难易，容易的就快乐，难的就痛苦。所以这个痛苦不是境界造成的，是我们心里面的分别执着造成的。可是对这个女校长来讲，反而世间人觉得难，愈让她提起使命感，她的态度跟我们不一样。所以她觉得是“该不该做的事”。
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恭摘自蔡礼旭老师演讲录 04-022-002
感恩老师！